而文言文
Ⅰ 「而」在古文中有幾種意思
「而」在古文中的意思如下：
1、用作名詞，意思是：頰毛；胡須。
出處：周·周公旦《周禮•考工記》：「作其鏻之而。」
釋義：掛掉他的胡須。
2、用作代詞、意思是：通「爾」你，你的。
出處：明·崔銑《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
釋義：你父親做吏部的長官，調我到京城任職，那麼你就可以每天都好好侍奉母親。
3、用作動詞，意思是：通「如」。好像。
出處：秦·呂不韋《察今》：「軍驚而壞都舍。」
釋義：軍隊驚亂如同大房屋崩塌。
4、用作連詞，表示並列、相承、遞進、轉折、修飾、假設、因果等關系。
出處：漢·班固《漢書·食貨志》：「苟粟多而財有餘。」
釋義：積蓄儲備，是國家存亡的命根子，如果糧食儲備多且財物有剩。
5、用作助詞，表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
出處：春秋·孔子《論語•子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」
釋義：我豈能不想念你嗎？只是由於家住的地方太遠了。
6、詞綴，嵌在某些時間詞後面。
出處：宋·歐陽修《醉翁亭記》：「已而，夕陽在山，人影散亂。」
釋義：不久，太陽下山了，人影散亂。
Ⅱ 文言文中「而」字的用法和意義
而」在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子里可以是實詞，在另一個句子里又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。它的意思和用法大概有二十幾個。
下面我把古漢語首選的工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。一並打給你。
表修飾一般用在形容次後面：「吾恂恂而起」
而
一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：《周禮·考工記·梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」[譯]：「凡是捕殺他物持物而咬這一類的，一定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鱗與頰毛。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
三連詞。
⒈表示並列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關系，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？」
⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語·為政》「溫故而知新」 [譯]：「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
⒊表示遞進關系，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語·學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去復習」。
⒋表示修飾關系，前項修飾後項，連接狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子·勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」
⒏ 如果。例如：《論語·八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或范圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：「故中國之畫，自肖像而外，多以意構。」 [譯]：「所以中國的畫，在肖像畫以外，多半用想像構成圖畫的內容」。
⒈相當於「之」。例如：《論語·憲問》：「君子恥其言而過其行。」[譯]：「君子以說的多做的少為恥。」註：「言而」即「言之」。
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語·微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」[譯]：「算了吧，算了吧！現在黨政的那些人危險極了！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經·小雅·都人士》：「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，卷發如蠆。」[譯]：「那些都城的人士，衣帶下垂飄左右，那些貴族的女兒，發如蠍尾翅在首。」
二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子·非命下》：「桀、紂、幽、厲，……不而矯其耳目之欲。」[譯]：「桀、紂、幽、厲，……不能夠改正他聲色的慾望。」
⒉能力。例如：《莊子·逍遙游》：「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」[譯]：「所以，那些才智足以勝任一個官職，品行合乎一鄉人心願，道德能使國君感到滿意，能力足以取信一國之人的人，他們看待自己也像是這樣哩！」
Ⅲ 怎麼區別文言文中而字的用法
可通過「而」字的詞類進行區別。如下：
1、<名> 通過名詞區別
釋義：頰毛。象形，小篆字形,象胡須形。上面的「一」表示鼻端,「|」表示人中；下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。
例：而,頰毛也。——《說文》
譯文：而，就是頰毛的意思。
2、<代>通過代詞區別
釋義：通「爾」你，你的。
例：《記王忠肅公翱事》：「～翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
譯文：而你父親做吏部的長官,把我調任京城的官職,那麼你也就可以時時侍奉母親了。
3、<動>通過動詞區別
釋義：通「如」。好像。
例：《察今》：「軍驚～壞都舍。」
譯文：軍士驚恐的聲音就像大房子倒塌一樣。
4、<連>通過連詞區別
釋義：表並列關系。
例：《論積貯疏》：「苟粟多～財有餘。」
譯文：如果糧食很多、財力有餘。
5、<助>通過助詞區別
釋義：表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
例：《論語?子罕》：「豈不爾思，室是遠～。」
譯文：我豈能不想念你嗎?只是由於家住的地方太遠了。
6、通過詞綴區別
釋義：嵌在某些時間詞後面。
例：《口技》：「俄～，百千人大呼。」
譯文：不久,成白上千的人大喊起來。
Ⅳ 文言文而的用法和意義及例句有哪些
1、頰毛；胡須。
例句：先秦《周禮·考工記》：「深其爪，出其日，作其鏻之而。」
譯文：深藏它的爪，在這一天，當作他的王鱗的胡須。
2、通「爾」你，你的。
例句：明代崔銑《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
譯文：你父親長銓，升我到京城述職，那麼你從早到晚侍奉母親。
3、通「如」。好像
例句：戰國時期呂不韋屬下門客《察今》：「軍驚而壞都舍。」
譯文：軍隊驚慌的好像房屋倒塌。
4、作介詞：
（1）表並列關系。
例句：唐代文學家柳宗元《捕蛇者說》：「黑質而白章。」
譯文：它黑色的身子上有著白色的花紋。
（2）表相承關系。
例句：先秦韓非《扁鵲見蔡桓公》：「扁鵲望桓侯而還走。」
譯文：扁鵲看見桓侯就逃。
（3）表示遞進關系。
例句：戰國時期荀子《勸學》：「君子愽學而日參省乎已。」
譯文：君子廣博地學習，並且每天檢驗反省自己。
（4）表轉折關系。
例句：戰國左丘明《餚之戰》：「吾見師出，而不見其入也。」
譯文：我看見老師出來，卻不能看見你帶領軍隊回來啊。
（5）表修飾關系。
例句：戰國時期荀子《勸學》：「吾嘗終日而思矣。」
譯文：我曾經一天到晚地冥思苦想。
（6）表假設關系。
例句：漢代司馬遷《信陵君竊符救趙》：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」
譯文：我攻打趙國，很快就要下，而諸侯敢救趙的，攻下趙國，一定調兵先攻打他。
（7）表因果關系。
例句：漢代司馬遷《廉頗藺相如列傳》：「臣誠恐見欺於王而負趙。」
譯文：我實在是怕被大王欺騙而對不起趙國。
（8）表時間、方位、范圍的界限，相當於「以」。
例句：清代文學家袁枚《祭妹文》：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」
譯文：從今以後，我要再生病了，教我從哪裡去呼喚你呢。
5、表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
例句：先秦《論語·子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」
譯文：怎不叫人為你費思慮，房子是那麼遠啊。
5、詞綴，嵌在某些時間詞後面。
例句：清代林嗣環《口技》：「俄而，百千人大呼。」
譯文：不久，成百上千的人大喊。
(4)而文言文擴展閱讀
1、概述：
而是一個漢語字，讀音有ér或者néng，基本意思是作名詞時表示頰毛，作動詞時表示能夠。一般是做定詞後助詞或連詞。
出自《說文》：「而，頰毛也。象毛之形。」譯：「而，是頰毛。類似毛發的形狀。
2、相關詞語：
（1）而後： 以後；後來；然後。
（2）而或：有時候
（3）而今：現在
（4）而況：連詞。何況
（5）而立：指年至三十，學有成就。後來用「而立」指人三十歲。
Ⅳ 而在古文中都有什麼意思
而（ér）在古文中可作代詞、名詞、動詞、連詞、助詞及詞綴。
1、代詞。
表示你；你的。如：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」 《記王忠肅公翱事》
2、名詞。
即「而」作為象形字的本義：胡須。
3、動詞。
通「如」。好像。如：「溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。」《呂氏春秋》
4、連詞。可連接詞、短語和分句,表示多種關系。
表轉折關系。如：「吾見師出，而不見其入也。」 《餚之戰》
表修飾關系。如：「吾恂恂而起。」 《捕蛇者說》
表假設關系。如：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」 《信陵君竊符救趙》
表並列關系。如：「苟粟多而財有餘。」 《論積貯疏》
表相承關系。如：「扁鵲望桓侯而還走。」 《扁鵲見蔡桓公》
表示遞進關系。如：「君子愽學而日參省乎已。」 《勸學》
表因果關系。如：「臣誠恐見欺於王而負趙。」 《廉頗藺相如列傳》
(5)而文言文擴展閱讀：
而的用法
⑴表示轉折關系，相當於「然而」、「可是」、「卻」。例：
其家甚智其子，而疑鄰人之父
人不知而不慍，不亦君子乎？
天下有公利而莫或興之。
青，取之於藍，而青於藍。
⑵表示偏正關系，連接狀語和中心詞，相當於「著」、「地」等，或不譯。例：
一絲而累，以至於寸。
嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂。
朝而往，暮而歸。
掩口胡盧而笑。
⑶表示假設關系，連接主語和謂語，相當於「如果」、「假使」。
人而無信，不知其也。
諸君而有意，瞻予馬首可也。
⑷表示並列，相當於「而且」、「又」、「和」或不譯。例：
敏而好學，不恥下問。
永州之野產異蛇，黑質而白章。
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。
秦師輕而無禮。
Ⅵ 而在文言文中有哪些意思
而在文言文中的意思，具體如下：
1.連接動詞、形容詞或片語、分句等。
a）連接語意相承的成分。
b）連接肯定和否定互相補充的成分。
c）連接語意相反的成分，表示轉折。
d）連接事理上前後相因的成分。
2.有「到」的意思。
3.把表示時間、方式、目的、原因、依據等的成分連接到動詞上面。
4.插在主語謂語中間，有「如果」的意思。
5.姓。
而拼音：ér，部首：而，筆畫：6，五筆：DMJJ
(6)而文言文擴展閱讀
漢字演變：
相關組詞：
1.而今[ér jīn]
現在；如今。
2.而後[ér hòu]
副詞。然後：先定好計策，～行動。
3.然而[rán ér]
連詞。但是；可是。對上文表示轉折：試驗失敗了，～他並不灰心。
4.而且[ér qiě]
表示進一步，前面往往有「不但、不僅」等跟它呼應：性情溫順～心地善良。他不僅會開汽車，～還會修理。不但戰勝了各種災害，～獲得了豐收。
5.繼而[jì ér]
表示緊隨在某一情況或動作之後：人們先是一驚，～鬨堂大笑。先是領唱的一個人唱，～全體跟著一起唱。
6.幸而[xìng ér]
副詞。幸虧；多虧：～發現得早，否則釀成大禍。
7.而已[ér yǐ]
罷了：如此～，豈有他哉。我只不過是說說～，你不必過於認真。
Ⅶ 文言文中而的用法有幾種
一、連詞
1.
表示並列關系
永州之野產異蛇,黑質而白章。——
唐·
柳宗元《捕蛇者說》
2.表示遞進關系
君子博學而日參省乎己。——《荀子·勸學》
3.
表示承接關系
余方心動欲還,而大聲發於水上。——宋·
蘇軾《石鍾山記》
4.
表示轉折關系
青,取之於藍,而青於藍。——《荀子·勸學》
5.
表示假設關系
諸君而(如果)有意;瞻余馬首可也。——清·
徐珂《清稗類鈔·戰事類》
6.表示修飾關系,連接狀語
吾恂恂而起。——唐·
柳宗元《捕蛇者說》
二、代詞
1.
你;你的
而翁歸,自與汝復算耳。——《聊齋志異·促織》
2.這樣,此
[this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
三、動詞
如,好象。溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。——《呂氏春秋
察今》
Ⅷ 「而」在古文中的3種意思分別是什麼
一、而(ér)的具有實義的三個解釋：
1、<名>頰毛；胡須。《周禮·考工記》：「作其鏻之而。」意思是：鱗片的頰毛。
2、<代>通「爾」你，你的。《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職。」意思是：你的父親常叫我，去京城任職。
3、<動>通「如」。好像《察今》：「軍驚而壞都舍。」意思是：軍隊驚擾好像房屋倒塌。
二、「而」無實義的三個解釋：
1、<連>表並列關系。《論積貯疏》：「苟粟多而財有餘。」意思是： 糧食多，而且錢財還有富餘。
2、<助>表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。《論語·子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」意思是：怎不叫人為你費思慮，房舍很遠啊。
3、詞綴，嵌在某些時間詞後面。《口技》：「俄而，百千人大呼。」意思是：不一會兒，千百人在大聲喊叫。
(8)而文言文擴展閱讀
一、而是一個漢語字，讀音有ér或者néng，基本意思是作名詞時表示頰毛，作動詞時表示能夠。一般是做定詞後助詞或連詞。
二、而——《說文解字》
1、而【卷九】【而部】
頰毛也。象毛之形。《周禮》曰：「作其鱗之而。」凡而之屬皆從而。如之切〖注〗臣鉉等曰：今俗別作髵，非是。
2、而《說文解字》白話版：
而，臉頰上的絡腮鬍子。字形像毛發之形。《周禮》上有句子說，「振作起它的麟和臉頰上的毛」 。所有與而相關的字，都採用「而」 作邊旁。
Ⅸ 古文中"而「的所有意思
1、本義，名詞：胡須。本義只見於古文 。舉例：而，頰毛也。——《說文》
2、代詞：你，你的。只見於古文。舉例：予豈不知而作。——《詩 • 大雅 • 桑柔》
3、連詞：表示並列、因果、轉折、承接、修飾等關系。而且、而今、而立之年 / 然而、憤憤而死 、三十而立。舉例：永州之野產異蛇，黑質而白章。——唐 • 柳宗元《捕蛇者說》
（毛發）另造「耏」代替。
Ⅹ 「而」字在文言文中的用法和意思是什麼
「而」在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子里可以是實詞，在另一個句子里又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。它的意思和用法大概有十幾個。
下面我把首選的古漢語工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。一並打給你。
而
一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：《周禮·考工記·梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」
三連詞。⒈表示並列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關系，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：「此不為遠者小而近者大乎」
⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語·為政》「溫故而知新」
⒊表示遞進關系，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語·學而》「學而時習之」
⒋表示修飾關系，前項修飾後項，連接狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」
⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：「後狼止而前狼又至」
⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：「使舉國之少年而果為少年也」
⒎ 因而、所以。例如：《荀子·勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」
⒏ 如果。例如：《論語·八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或范圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：「古中國之畫，自肖像而外，多以意構。」
⒈相當於「之」。例如：《論語·憲問》：「君子恥其言而過其行。」
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語·微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經·小雅·都人士》：「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，卷發如蠆。」
二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子·非命下》：「桀紂幽厲，……不而矯其耳目之欲。」
⒉能力。例如：《莊子·逍遙游》：「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」
參考文獻：《辭源》《中學文言文索引詞典》
回答：2007-10-18 16:22
修改：2007-10-18 21:50
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[智者] 文言文中而字的用法
「捨生而取義」中的「而」表並列。從語法角度看，「而」連接前後兩個動賓結構「捨生」「取義」，無輕重之分，更無遞進，轉折關系。「捨生而取義」解釋為舍棄生命選擇道義。
下面是「而」用法總結！
而
（1） 第二人稱代詞，（2） 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關系，一般不譯。
蟹六跪而二螯。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
青，取之於藍，而青於藍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。
⑧表比喻，譯為「如同」。 軍驚而壞都舍。
本文共用25個「而」字，表示前後詞句並列、承接、修飾、轉折等關系，想一想下列語句中「而」字的用法，體會它們各自語氣的輕重，探究「而」輕重音朗讀的規律。
（1）、太守與客來飲於此……而年又最高（遞進、重讀）
（2）、若夫……岩穴暝 （承接、輕讀）
（3）、朝而往，暮而歸 （修飾、輕讀）
（4）、溪深而魚肥 （並列、輕讀）
（5）、禽鳥……而不知人之樂 （轉折、重讀）
小結：凡是表轉折或遞進意味，都需重讀，凡連接詞與詞，有調節作用的則應輕讀。學生齊讀，體會「也」和「而」的讀法。