文言文入門
㈠ 各位古文入門看什麼書好
首先，需要認識到的是，我們所說的古文，不過是古代人日常交談的話語，就像我們現在的普通話一樣，所以，不要有畏懼心理。
結合我自己的經驗，如果古文基礎較弱，建議按照以下步驟來學習：
1，朗讀背誦《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《詩經》（都是三字和四字短句，兼有音律美，朗朗上口，可以結合歷史故事）
2，《小學生古文100篇》（簡單小短文，先翻譯，然後熟讀，仿寫）。
3，《三言二拍》、《史記》、《戰國策》、《資治通鑒》上述六本書的文白本較好。上述以史書和文白小說為主，淺顯易懂而且趣味性較強，同時也具有較高的文學性，可讀性強
4，《世說新語》、《顏氏家訓》、《小窗幽記》、《浮生六記》、《幽夢影》、《菜根譚》、《東坡笑林》、《笑林廣記》、《曾國藩家書》上述九本書中主要涉及古人修身養性，臧否人物，能讓你感受到古代文學的平易與文學美,
5，《古文觀止》、《桐城派名家文集》、《唐宋八大家文集》、《水經注》、《洛陽伽藍記》、《荀子》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》。以我所見，中華文明文學史上三個比較重要的階段是先秦、唐宋、明清之交。上述九本書在這三個階段上都占據著非常重要的地位，可說是各有千秋。《古文觀止》是集古今名家名篇之大觀，其餘八本各有千秋，《孟子》說理精闢，文字流暢，語言形象；《莊子》多用寓言借喻，汪洋恣肆，極有表現力；《荀子》擅長說理論辯機鋒百出，思想深邃，邏輯周密；《韓非子》，《韓非子》以寓言和史料進行深入淺出的論證，平易中見哲理；《桐城派文集》、《唐宋八大家文集》屬於文集類；《洛陽伽藍記》、《水經注》記載較雜，山川地理風情世俗皆有涉獵，且文學性較高。從多個方面來學習，相互印證，全局觀可以形成。
6，就學習的方法來講，學習語言類都是四大法寶：聽說讀寫。對於古文來講，最重要的就是讀、背。建議多背誦一些古文的經典名篇，然後進行主題閱讀，漸漸的你就能找到那種感覺，就是摸到古代人在使用語言的規律和感覺，或者說，語感。找到了語感，對付日常的做題，問題應該就不大。
另外，在學習古文的時候，需要准備一本工具書，一本即可。就是王力主編的《古漢語詞典》。
㈡ 文言文基礎知識
正好我在做語文家教，教的就是初中基礎，其中有主語，謂語等解釋，你加我QQ，我可以把我做好的課件給你，文言文怎麼學是很難說清楚的，我只能說多看多讀，注意語感，當然，最重要的還是積累，讀多了自然而然就好了，語文最要積累
我QQ是251676317你說明下我要驗證
㈢ 如何學習文言文
1、課內文言文
首先把課內的課文弄清弄懂，在學習課內文言文中最基本的是課下的注釋還有通篇解釋時不懂的字詞意思或者語法，做到最起碼能夠把整篇文章完整的翻譯成現代語言，即大家能懂得意思。
其次，在初學文言文階段，文言文對我們而言如同一門外語，我們不了解的很多，這時需要我們要有一種較真的精神，具體到每一個字都弄明白它的意思或者作用。
另外，多讀課文。「書讀百遍，其意自現」，起初不明白的，多讀幾遍意思慢慢就明白了，在讀的時候注意怎麼斷句，培養自己的語感。在判斷如何斷句的時候，它的意思大概就浮現眼前了。
課內文言文要做到熟練，對文中的字、詞、語法、作用做到印象深刻，自己課下做好總結，即同一個詞它的作用遇到過多少個，分別是什麼，根據課文記住例子。
2、課外文言文
課外文言文起一個拓展的作用。在起初接觸文言文時，由於缺乏對字、詞意思、詞類活用等作用以及語法的了解，起初學生讀不懂很正常，這需要一個知識積累的過程，就像學生開始學習英語一樣，從開始的不懂到後來的熟練，都需要經歷一段知識積累的過程。課外文言文的擴充，是在課內文言文的基礎上，讓學生能夠接觸到同一字、詞更多不同的意思和用法，擴充學生的知識庫。
3、准備好古漢語詞典
在學習文言文，或者自己看文言文的時候，希望學生養成一個習慣：古漢語詞典不離身。在看文言文時，遇到不懂的就去翻詞典，在看詞典的時候，養成一個習慣，把它的每一個意思看一個遍。同時有例句的，試著自己根據它給出的詞義，能不能看懂例句的意思。
好習慣的養成古漢語詞典不離身—養成查詞典的習慣
多動腦—思考它在文中屬於詞典解釋中哪個意思，可以一一套入嘗試翻譯對不對。
多動嘴—不明白的句子，不知道怎麼斷句的句子，發聲讀出來，看看怎樣斷句合理。
多動手—查詞典以及注意看懂後把詞典上遇到的幾個比較基本的，比較常見的意思記在這篇文章旁邊，最好配有例句。保存好這份資料。
資料的收集—把文言文做過的資料都放在一起，為復習做好准備。
㈣ 《文言文突破：如何入門文言文》
入門文言文，有一下幾招：
第一招：勤背誦，多吟詠。吟詠，可以細細體會文言文的節奏、韻律之美，所謂讀書百遍，其義自現。
第二招：重教材，細研讀。教材中選取的基本上都是文言文經典名篇，是經得起時間檢驗的「純干貨」。對於這樣的名篇，不僅要疏通字詞，還要理解作者的寫作意圖，文章的現實意義，甚至由此體會作者的喜怒哀樂。
第三招：廣積累，常歸納。文言文難學，難就難在其一詞多義、古今異義詞特別多，再加上倒裝句、省略句等特殊句式，讓學生難以應付。所以，在學習文言文的過程中要做個有心人，定期整理這些特殊的字詞，並能經常復習。
㈤ 文言文零基礎如何自學
如果已經不是學生了，可以這樣自學文言文：
1、先找一些古代白話文書看，如「四大名著」。因為古代白話文的字詞保留了很多文言文原義，讀慣了它們，為下一步自學文言文打基礎。
2、讀一些淺顯的文言文作品，如文言小說、筆記、散文之類的，比如《聊齋志異》就很好。同時，准備一本字典，對文中的每個字反復推敲、弄准。不求快，只求准。
3、在此基礎上，找些文言文常識性書籍來看，弄清文言虛詞（之乎者也之類的詞語）、文言句式。例如，現代話說「不聽他的話」，直接寫成文言文，可能是「不聽之」。但這不對了，應該說成「不之聽」。為什麼要將「之（他的話）」放在「聽」的前面？這就是文言文特有的語法現象。這種倒著說話的情況，在成語中保留了很多。如「曉之以理」，意思是「用道理來說服他」。文言文凡是「用什麼來」、「在什麼地方」等，都放在後面，叫做「介賓結構後置」。這些知識，有很多小冊子書可以買得到。
4、經過這樣對照學習，很快就能讀懂一般文言文。下一步遇到的難處，主要集中在字詞上，這時需要一部專業的字典，例如《古漢語詞典》。
5、在基本上能讀懂文言文的條件下，可以選擇《古文觀止》、《史記》之類的書來讀，繼續提高。
6、要將艱苦的學習變為享受。時時注意古文的美。古文美是從組詞造句開始的，如「朝秦暮楚」，本身就是一副對聯，讀音平平仄仄。進而體現在句子、句群、段落及章節上。
總之，學文言文並不難，掌握好一個字：「讀」。首先是讀准，然後是讀多。功夫到了，自然能成功。
㈥ 學習寫古文，古詩的入門書籍有什麼求大佬推薦。
要學習寫文言文的話，先學好文言文，做到能讀懂，並且能准確掌握文言虛詞，以及文言現象。在此基礎上，熟悉文言文句子的精煉方法。例如，「黑綠黑綠的柳樹林，鮮艷奪目的花朵」，文言文可精煉成一個聯合短語：「柳暗花明」。從語法上看，這是一個由兩個主謂片語聯合而成的四字短語；從聲韻上看，讀音「仄仄平平」。文字結構美、聲韻美，是文言文的精髓。假如弄些半文半白的之乎者也，語法不通，詞不達意的東西，就失去了「寫」的意義。這方面沒有專門的教科書，完全靠自己對文言文知識積累。先多讀，有了基礎再大膽嘗試寫。
關於古詩的寫，相對比較容易。可以從近體詩著手。近體詩就是律詩、絕句，共有十六種格式，行話叫「格律」。你需要備的工具書：1、詩詞格律，如王力寫的《詩詞格律》；2、韻書，舊韻用《平水韻》，新韻可用《中華新韻》；3、近體詩讀本，如《唐詩三百首》等。進而可用學填詞（也可以詩詞同時學）。詞的格式非常多，每種格式是一個詞牌，各個詞牌都有自己的譜子。需要准備的：1、詞譜書，如《白香詞譜》、《欽定詞譜》、《唐宋詞格律(龍榆生)》；2、韻書，《詞林正韻》；3、詞讀本，可選擇的非常多，根據自己喜好。
人們平常說話有「出格」、「離譜」這兩個詞，來源就是寫詩出了格律、填詞不合詞譜。說明詩詞創作要求很嚴。
如果你的語文基礎比較好，又捨得下功夫，大約半年到一年時間就能寫出比較好的詩詞了。不過，如果沒有深厚的古文功底，寫文言文就很難了。
㈦ 有什麼書適合古文剛入門的人讀
學習古文不要囿於局限，讀書亦不可攫取。一事未卒，不取二者，外國文學不妨先行擱置，國粹畢竟為邦國之本。 1、清季之世，西學東漸，五四運動之前的文言文皆可稱之為古文。登高自卑，涉遠自邇，既然致力於此，即不應囿於局限。建議先從《小學韻語》、《幼學瓊林》、《三字經》、《千字文》入手，否則古文詰屈聱牙之處，難以理解。其次學習四書五經，四書指的是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，五經指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。最後研究《古文觀止》，循序漸進，由易至難。 2、究天人之際，通古今之變，合百家之長，縱一人之學。所謂兼聽則明，偏信則暗。博曉古今，可立一家之說；學貫中西，或成經國之才。
㈧ 文言文入門的方法有哪些
建議先看簡易的，我推薦看《東周列國志》因為比較淺又比較有趣。如果你老翻字典就會失去閱讀的興趣，所以第一遍你就不求甚解，這么看下去，當你對他產生興趣後自然會去了解詳細，主動學習了。其實文言文看看就會的，畢竟都是老祖宗的方塊字，和現在的字都是有共通之處的。
㈨ 想要學習文言文 我是初學者 推薦需要看些什麼書 從低級到高級的
你先看三國演義，裡面白話、文言都有，比較好懂。接著看馮夢龍的三言系列，然後看古文觀止，文心雕龍，史記，最後看論語，詩經，莊子等先秦文章。