學科實驗室

Ⅰ 除了理化生實驗室，別的學科有沒有建設實驗室的可能

有，華盛控股提出的「實驗室+X」構想為得就是打破實驗室作為創新源的學科局限，使得心理學、新媒體、金融等以信息和人文為研究對象的實驗場所都可能被納入創造、實踐、觀察和測試這一套創新活動過程中。

Ⅱ 中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室 英文怎麼說

Central and local characteristics of edge build discipline university laboratory

Ⅲ 考研國家級重點學科和重點實驗室哪個好

國家級的重點實驗室？就算是一個二流重點大學恐怕全校也就一兩個，很多名校也沒幾個！那個代表學校的最高科研水平！在我看來一個專業有重點學科不一定有重點實驗室，但是有國家重點實驗室一般情況下後面所依託的學科肯定是重點學科！
這東西好像不矛盾，一般一個學校在某個領域有資格建設國家級重點實驗室，那我敢說它的這個專業肯定是這所學校最強的專業之一！
能說的具體點嗎？究竟是什麼實驗室？國家重點實驗室？國防科技重點實驗室？國家工程實驗室？確定是國家級的實驗室嗎？如果是的話，就選實驗室吧！

還是那句話，如果你所考的學校在某個領域連國家級重點實驗室都有了，那它背後的學科沒有理由不是國家重點學科！

Ⅳ 國家重點學科vs國家重點實驗室

這是不同的概念

（ 1 ）國家重點學科概述
國家重點學科[1]，又稱全國重點學科，是中華人民共和國教育部門在中國大陸地區的高等院校中，對有博士學位授予權的二級學科進行詳細考核後，擇優確定並計劃安排重點建設的學科；是評定二級學科的最高等級。
原國家教委於1986年在全國高等院校中開展首次重點學科評選。
[編輯本段]國家重點學科要求
一、國家重點學科應具備的基本條件
學科方向：對推動學科發展、科技進步，促進我國經濟、社會、文化發展和國防建設具有重要意義；
學術隊伍：有在所在學科學術造詣高、有一定國際影響或國內公認的學術帶頭人，有結構合理的高水平學術梯隊；
人才培養：培養博士生的數量和質量於全國同類博士點前列；
科學研究：已形成有較大影響的學術特色，取得一定數量較高水平的研究成果，對經濟建設和社會發展作出重大貢獻，且承擔具有重要理論和現實意義的研究項目；
條件建設：教學、科研條件居全國同類學科先進水平，具有較強的與相關學科相互支撐的能力和獲取國內外信息資料的先進手段；
學術氣氛濃厚，國際、國內學術交流活躍。
二、教育部對申請國家重點學科的要求
申請學科須具有博士學位授予權且至少已正式招收一屆博士生，並應具備以下條件之一：
申請學科應屬「國民經濟發展五年計劃」期間教育部批復預審的原「211工程」學校中的重點學科建設項目的組成部分。
申請學科在「國民經濟發展五年計劃」期間曾獲得省部級二等獎（含二等獎）以上教學科研獎勵。
申請學科為國家或省部級重點實驗室、社科研究基地、工程中心等的重要組成部分。[2]
申請學科所在一級學科已獲得一級學科博士學位授予權。
[編輯本段]國家重點學科評估歷史
第一輪評估：
1986年至1988年，當時的中國國家教委在中國大陸地區高等院校內開展了首輪國家重點學科評選工作。
第二輪評估：
2001年至2002年，中國教育部在中國大陸地區高等院校內開展了第二輪國家重點學科評選工作。並在2002年公布的第二輪評選結果。此輪共評選出了323個二級學科的964個國家重點學科，平均每個二級學科誕生2.98個國家重點學科。
在國家重點學科總數的前十名中，只有兩所高校位於中國中、西部（武漢大學、西安交通大學）。一定程度上反映了當時中國大陸地區高校中，位於東部沿海經濟發達地區的高校的整體科學研究水平明顯強於位於中西部地區的高校。
第三輪評估：
2006年至2007年，國家重點學科在定期考核的基礎上，對符合條件的由教育部按有關程序經過考核重新確定為國家重點學科；一級學科國家重點學科由教育部按照確定標准和程序，從符合條件的二級學科國家重點學科中直接確定；二級學科國家重點學科的增補，將與國家和區域發展的重大需求相結合，經選優推薦並通過專家評審後增補。教育部2007年公布的國家重點學科中包括一級學科國家重點學科和二級學科國家重點學科。其中一級學科國家重點學科所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。
由於一小部分一級學科下只有一個二級學科（即此一級學科等同於二級學科），大部分一級學科下有若干個二級學科；考慮到可比性，下表列出第三次國家重點學科評比後二級學科國家重點學科總數前三十名的高校。[3]
名次 學校 二級學科國家重點學科總數 省、自治區、直轄市 所屬地區
1 北京大學 131 北京市 華北地區
2 清華大學，北京協和醫學院—清華大學醫學部 113 北京市 華北地區
3 復旦大學 86 上海市 華東地區
4 浙江大學 70 浙江省 華東地區
5 南京大學 61 江蘇省 華東地區
6 中國人民大學 58 北京市 華北地區
7 武漢大學 46 湖北省 中南地區
8 中國科學技術大學 45 安徽省 華東地區
9 南開大學 44 天津市 華北地區
10 四川大學 43 四川省 西南地區
11 上海交通大學 41 上海市 華東地區
12 北京師范大學 40 北京市 華北地區
12 哈爾濱工業大學 40 黑龍江省 東北地區
14 廈門大學 38 福建省 華東地區
14 中山大學 38 廣東省 中南地區
16 華中科技大學 37 湖北省 中南地區
16 西安交通大學 37 陝西省 西北地區
18 中南大學 33 湖南省 中南地區
19 吉林大學 32 吉林省 東北地區
20 天津大學 29 天津市 華北地區
21 北京航空航天大學 28 北京市 華北地區
22 中國農業大學 23 北京市 華北地區
23 山東大學 22 山東省 華東地區
24 大連理工大學 21 遼寧省 東北地區
24 同濟大學 21 上海市 華東地區
26 東南大學 20 江蘇省 華東地區
27 第二軍醫大學 19 上海市 華東地區
28 華東師范大學 18 上海市 華東地區
29 重慶大學 17 重慶市 西南地區
30 北京理工大學 16 北京市 華北地區
30 東北大學 16 遼寧省 東北地區

說明：
並列的高校，按高校校名中文全稱的漢語拼音字母順序排列。
[編輯本段]國家重點學科評估方式
各高校根據自身科學研究實力，向中國教育部門申報若干個國家重點學科，由中國教育部門統一組織評選。國家重點學科的評選覆蓋了全部有博士學位授予權的二級學科，所有該二級學科實力較強的高校都會參評。如果某校申報的某個二級學科成為國家重點學科，即表示中國教育部門認定該校在該二級學科的科學研究實力達到國內頂尖水平。由於國家重點學科的評選標准嚴格，寧缺勿濫，往往出現某個二級學科沒有國家重點學科的情況。另外，如果某所高校的某個二級學科成為國家重點學科後科學研究水平下滑，有可能在下一輪的評選中被撤銷。
[編輯本段]國家重點學科目錄

說明：表中數據摘自高校網站

學校名稱 國家重點學科數
網上數據截止時間 2003年10月30日
北京大學 81
清華大學 49
復旦大學 40
南京大學 28 2003年10月30日
浙江大學 24
武漢大學 20
西安交通大學 20
中山大學 20 2003年11月2日
中國農業大學 19 2003年9月
中國科學技術大學 19 2004年3月22日
哈爾濱工業大學 18
南開大學 18
中國協和醫科大學 18 2003年3月
中南大學 17 學校2003-2004年度報表
北京師范大學 16 2002年8月29日
吉林大學 16 2004年3月
上海交通大學 16 2003年12月19日
重慶大學 16
華中科技大學 15 2003年11月
四川大學 15
天津大學 13 2003年9月
廈門大學 13 2003年12月1日
北京航天航空大學 11
北京理工大學 11
東南大學 10
石油大學 10
同濟大學 10 2003年9月30日
西北工業大學 10 2004年1月4日
大連理工大學 9 2003年9月
南京農業大學 8 2003年10月
北京科技大學 7
中國礦業大學 7 2003年9月16日
東北大學 7
中國地質大學 7
北京中醫葯大學 6 2003年9月
電子科技大學 6
華東師范大學 6 學校2002年度統計公報
華南理工大學 6 2004年2月16日
華中農業大學 6 2004年1月1日
蘭州大學 6
山東大學 6 2003年9月30日
西南交通大學 6 2003年5月27日
北京交通大學 5
南京理工大學 5
西安電子科技大學 5
中國海洋大學 5
東華大學 4
西北農林科技大學 4
哈爾濱工程大學 3
河海大學 3
華東理工大學 3 2002年4月24日
南京航空航天大學 3
武漢理工大學 3
湖南大學 2
北京化工大學 2
大連海事大學 2
華北電力大學 2
北京體育大學 1
合肥工業大學 1
總計 719
教育部科技發展中心供稿 未經許可 不得轉載

（ 2 ）國家重點實驗室
很多高校都有國家重點實驗室，不過最多的是清華和北大這兩所大學最多，985的大學一般都有一個以上，少數除外。極少數211高校有一兩個。地方二流本科都沒有。國家重點實驗室一定程度上反映了高校在某些方面的能力。不過現在的國家實驗室含金量最大，很多一流大學都在向國家申請建設，未來幾年應該會有很多建成。
以下是清華大學的國家重點實驗室（部分是其他學校或中科院合辦）。
http://www.tsinghua.e.cn/qhdwzy/kxyj.jsp
摩擦學國家重點實驗室 電力系統及大型發電設備安全控制和模擬國家重點實驗室
微波與數字通信技術國家重點實驗室 新型陶瓷與精細工藝國家重點實驗室
環境模擬與污染控制聯合國家重點實驗室(清華分室) 精密測試技術及儀器國家重點實驗室
化學工程聯合國家重點實驗室(萃取分離分室) 集成光電子學聯合國家重點實驗室(清華大學實驗區)
智能技術與系統國家重點實驗室 生物膜與膜生物工程國家重點實驗室(膜生物物理分室)
汽車安全與節能國家重點實驗室 北京（國家）電子顯微鏡中心

Ⅳ 全國物理學科的重點實驗室有哪些

國家重點實驗室是依託大學、科研院所或者企業而建設的科研實體，人財物相對獨立，有的掛靠在大學，有的掛靠在研究院所或者大型企業，因此與大學建設有部分聯系，但兩者是不同的。
參考資料：
1、國家重點實驗室是依託一級法人單位建設、具有相對獨立的人事權和財務權的科研實體，作為國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展高層次學術交流的重要基地，實驗室實行「開放、流動、聯合、競爭」的運行機制。
2、國家重點實驗室的主要任務是針對學科發展前沿和國民經濟、社會發展及國家安全的重要科技領域和方向，開展創新性研究。實驗室應在科學前沿探索研究中取得具有國際影響的系統性原創成果；或在解決國家經濟社會發展面臨的重大科技問題中具有創新思想與方法，實現相關重要基礎原理的創新、關鍵技術突破或集成；或積累基本科學數據，為相關領域科學研究提供支撐，為國家宏觀決策提供科學依據。
3、與大學建設區別主要在企業重點實驗室：國家重點實驗室（企業）作為國家技術創新體系的重要組成部分，是開展行業應用基礎研究、聚集和培養優秀科技人才、開展科技交流的重要基地，是發展共性關鍵技術、增強技術輻射能力、推動產學研相結合的重要平台，帶動和促進行業技術水平和企業自主創新能力的不斷提高。在企業建立重點實驗室，深化了科技體制改革，是企業自身發展的需要，也是產業、國家發展的需要。

Ⅵ 實驗室 試驗室 區別

同義詞辨析可以從很多方面入手，最根本的一個方面是從語素的辨析入手。「實驗」、「試驗」的相同語素是「驗」，即「檢驗」， 這是兩者成為同義詞的基礎，不同語素是「實」、「試」，這是同中有異的原因所在。

我們先看《現代漢語詞典》中這兩個詞的釋義：

【實驗】為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。

【試驗】為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。

從《現漢》釋義同時結合各自的語素意義可以看出：實驗中被檢驗的是某種科學理論或假設，通過實踐操作來進行；而試驗中用來檢驗的是已經存在的事物，是為了察看某事的結果或某物的性能，通過使用、試用來進行。 實驗是對抽象的知識理論所做的現實操作，用來證明它正確或者推導出新的結論。

它是相對於知識理論的實際操作。試驗是對事物或社會對象的一種檢測性的操作，用來檢測那裡正常操作或臨界操作的運行過程、運行狀況等。它是就事論事的。

試驗都是實驗。實驗比試驗的范圍寬廣。工廠的產品可以抽樣檢測，是試驗。試驗的結果可能是破壞性的，因此不能試驗所有的產品。相反，如果產品質量不太穩定，必須對所有產品都做最起碼的檢測，以證明它基本達標。用地震方法檢測地下蘊藏必須保證不影響社會生活和生態壞境變遷。社會計劃的試點也是試驗。

試驗中，試驗對象是明確的，試驗目的是檢查它能不能正常運行、正常運行的條件和該條件允許的范圍。對社會生活或個體人生作試驗具有改變現實的性質，應該非常謹慎，有些甚至是要禁止的。對人類的克隆有可能改變人類，也就遇到了倫理學和社會學的界限。不改變社會或個體人生的實驗，不破壞事物的實驗可以自由進行。製造新的宇宙飛行航天器既是實驗也是試驗，因為那裡的風險太大，參與它的人員必須有大無畏精神。它成功了就是實驗成就。它失敗了也就只是人類頑固試驗的初出茅廬罷了

Ⅶ 千人長期重點學科和重點實驗室有什麼區別

國家重點學科是國家根據發展戰略與重大需求，擇優確定並重點建設的培養創新人才、開展科學研究的重要基地，在高等教育學科體系中居於骨乾和引領地位，滿足經濟建設和社會發展對高層次創新人才的需求，為建設創新型國家提供高層次人才和智力支撐，充分體現全國各高校科學研究和人才培養的實力和水平。到2007年為止，我國共組織了三次評選工作：共評選出全國286個一級學科國家重點學科、677個二級學科國家重點學科、217個國家重點（培育）學科，其中一級學科國家重點學科所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。
根據《關於取消和下放一批行政審批項目的決定》（國發〔2014〕5號)，的國家重點學科審批已被取消。

國家重點實驗室是依託一級法人單位建設、具有相對獨立的人事權和財務權的科研實體，作為國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展高層次學術交流的重要基地，實驗室實行「開放、流動、聯合、競爭」的運行機制。
部門（行業）或地方省市科技管理部門是行政主管部門，實驗室依託單位主要以中科院各研究所、重點大學為主體；另有建在（中央為主體）的國家重點實驗室，有利於促進成為技術創新主體、提升自主創新能力、提高核心競爭力。

Ⅷ 哪些大學機械學科有國家重點實驗室或工程中心

中南大學復雜製造國家重點實驗室，而且學校正處於上升期

Ⅸ 復旦大學國家級的重點學科和重點實驗室

復旦大學一級學科國家重點學科：
哲學、理論經濟學、中國語言文學回、答新聞傳播學、數學、物理學、化學、生物學、電子科學與技術、基礎醫學、中西醫結合
復旦大學二級學科國家重點學科：
產業經濟學、金融學、政治學理論、國際關系、歷史地理學、中國近現代史、計算機軟體與理論、內科學（心血管病）、內科學（腎病）、內科學（傳染病）、兒科學、神經病學、影像醫學與核醫學、外科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、婦產科學、腫瘤學、流行病學與衛生統計學、葯劑學、社會醫學與衛生事業管理復旦大學國家級重點實驗室：物理學系的應用表面物理、信息科學與工程學院的專用集成電路與系統、生命科學學院的遺傳工程、上海醫學院的醫學神經生物學

Ⅹ 國防重點學科實驗室的介紹

國防重點學科實驗室是國家級重點實驗室，是國防科技創新體系的重要組成部分，是組織開展高水平國防科技自主創新研究、培養和凝聚高水平國防科技人才、進行學術交流與合作的基礎型實驗研究基地。國防重點學科實驗室由國家國防科技工業局、解放軍總裝備部共同建設和管理。國防科技實驗室體系由國防科技國家實驗室、國防科技重點實驗室、國防重點學科實驗室三類實驗室構成，分別對應科技部的國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程技術研究中心。