美術新聞

A. 傳媒專業屬於藝術類嗎

傳媒專業屬於藝術類。

設計藝術類是大學專業設置分類中子項，結合設計和藝術兩系課程特色。一般設計類偏向於創作的思維，而藝術類則偏向於意境。

狹義的傳媒專業藝考一般指播音與主持藝術、編導大類、表演藝術三種形式。

廣義上可以從國外和國內兩個角度解析一下這類專業。

管理型、試探型（其特點是創新）：美國新聞與大眾傳播專業資格審查委員會核定了大約九十個教育項目。被審定合格的項目大多綜合了廣泛的文科教育與專業領域的特殊課程。課程中大約有四分之三的文科和科學課程，包括心理學、社會學、政治學、文學、歷史、經濟等學科。

專業型、技能型（其特點是匠心）：中國大學充分發揮傳媒領域學科特色和綜合優勢，形成了以新聞傳播學、藝術學、信息與通信工程為龍頭，文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、理學等多學科協調發展，相互交叉滲透的學科體系。

文藝系、導演表演系、廣播電視文學系、攝影系、美術系、錄音系、播音系、應用語言學系、動畫系、游戲設計系、數字藝術系、中國文學系、語言文化系、應用數學系、光電學系、計算機科學與技術系、軟體工程系等都是通過專業提前考試考出去的。

總體來說它並不是一個狹隘的專業大類，它是交叉性強的專業。

具體分類：主要有影視傳媒美術、美術設計美術、設計學等。

1、影視傳媒專業有動畫、舞台美術、化裝、戲劇服飾、多媒體製作、影視管理

（就業方向）主要面向電視台、廣播電台、電影電視製作機構、報刊雜志社等各種影視傳媒部門單位培養優秀的專業人才。

2、美術設計，如工業產品設計、服裝設計、環境設計、廣告設計

如傢具、玩具、玻璃品等眾多專門設計類別繁多，特別象珠寶設計等冷門專業異軍突起。

（就業方向）面向企業需要的設計人才。

(1)美術新聞擴展閱讀：

傳媒藝術專業特點

1、速成——不耽誤文化學習

2、和文化成績相輔相成

3、就業面較廣、人才需求量大——要跳脫出只能在傳統媒體就業和只能娛樂的誤區

4、變化大——就像化妝和整形的關系是一樣的、脫胎換骨

5、新世界、新圈子的拓展，自我人格的完善——自信大方氣質彰顯

傳媒藝術專業未來發展

對於這個專業本身來說，目前在我國傳媒業是一個典型的朝陽產業，從發展趨勢上看，也是一個高收入彈性產業。

在我國傳媒業目前還只能說處於發展的初期，未來的市場空間很大，能支持該產業在一個較長的時期內保持較高的發展速度，有很大的發展潛力。

B. 考中國傳媒大學必須是藝術生嗎

考中國傳媒大學不是必須藝術生。

根據中國傳媒大學2018年10月學校官網信息顯示，學校設有6個學部、1個協同創新中心，1個直屬學院，開設本科專業87個。 學院設置如下：

一、信息科學與技術學部：信息科學與技術學部、信息與通信工程學院、計算機與網路空間安全學院、數據科學與智能媒體學院、實驗教學中心。

二、新聞傳播學部：新聞學院、電視學院、傳播研究院。

三、藝術學部：戲劇影視學院、播音主持藝術學院、動畫與數字藝術學院、音樂與錄音藝術學院、藝術研究院、藝術教育中心。

四、人文社科學部：人文學院、政法學院、外國語言文化學院、漢語國際教育中心。

五、廣告與經管學部：體育部、經濟與管理學院、廣告學院、文化產業管理學院、文化發展研究院、雄安新區發展研究院。

六、協同創新中心：新媒體研究院、互聯網信息研究院、腦科學與智能媒體研究院。

七、直屬學院：馬克思主義學院。

所以，除了藝術生，理工科學生和人文社科學生都可以報考。

(2)美術新聞擴展閱讀

中國傳媒大學學科建設：

2018年10月學校官網信息顯示，學校有7個博士後科研流動站，8個博士學位授權一級學科點，41個博士學位授權二級學科點，19個碩士學位授權一級學科點，105個碩士學位授權二級學科點，10個專業碩士類別；2個國家「雙一流」建設學科、2個二級學科國家重點學科、3個一級學科北京市重點學科、4個二級學科北京市重點學科。

二級學科國家重點學科：新聞學、廣播電視藝術學

國家重點培育學科：傳播學

世界一流學科建設學科：新聞傳播學、戲劇與影視學

一級學科北京市重點學科：新聞傳播學、藝術學理論、戲劇與影視學

二級學科北京市重點學科：語言學及應用語言學、通信與信息系統、電磁場與微波技術、動畫學

博士後流動站：新聞傳播學、藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、中國語言文學、信息與通信工程

C. 中班美術小刺蝟背果子新聞稿

中班活動：小刺蝟背果子
內容與要求：
在有坡度的地面上探索側身翻滾，提高墊上運動的能力。
設計思路：
近日來我們正在開展「身體的秘密」的主題學習，通過各種學習活動，幼兒不僅認識了自己身體主要部位的外部特徵，並體驗它們的作用。同樣在運動的時候，幼兒卻很少關注自己各部位的功能，一方面幼兒的認知經驗少，力量也不夠，另一方面由於部分幼兒肥胖或缺乏鍛煉，導致動作不靈活，他們缺少的是身體大幅度的運動。因此我預設了這個在有坡度的地面上進行「側身滾」的集體運動，可能會給幼兒帶來一定的難度，但是對於中班的幼兒來說是可以利用身體的某一部位借力後完成的，每個個體動作發展情況和身體的力量不同，在活動的過程他們的表現也會不同，我要關注的是在運動的時候幼兒是如何調整和藉助身體的部位在坡度上側身翻滾，進而幫助幼兒積累運動經驗，提高幼兒身體運動的能力。為了激發他們的運動興趣，整個活動我以小刺蝟學本領貫穿始終，開始引導幼兒在「小山破」上翻滾，在強化練習的時候，引導幼兒在所創設的情境中「翻山越嶺」幫助老婆婆背水果，生動有趣的游戲會讓幼兒積累和鞏固在一定的障礙中進行側身翻的經驗，並體驗運動帶來的樂趣，感受成功。
環境與材料創設（前期經驗）：
1、幼兒前期嘗試過在平地上「側身翻」。
1、 在活動前給幼兒講述故事《老婆婆的果樹》。
2、 拼板做的草地，果樹若干棵，各種果實若干、標有圖片的果籃若干（草地有坡度）。
3、 小山坡（用墊子鋪成）。
4、 「小刺蝟」和「刺蝟媽媽」的胸飾若干。
5、 活潑輕松的音樂和緩慢優美的音樂。
6、 每人一件小背心(用來背果子)。
7、 幼兒的坐點。
活動重點與難點：用自己的方式在有坡度的地面上探索側身翻滾。
活動過程：
一、 組織幼兒進行熱身運動：頭部、上肢、下肢、轉體、跳躍、放鬆（活潑輕松的音樂、刺蝟胸飾）
引導：小刺蝟們，跟著媽媽一起來做運動吧！
二、學習「側身翻」：（小山坡：用墊子鋪成）
（一）探索在有坡度的地面上側身翻滾：
1、討論與發現：
引導：小刺蝟們，前段時間我們學了什麼本領啊？在側身翻滾的時候你們是請身體的哪裡幫忙的？（回憶已有經驗）
發現：這里有個小小的山坡，在這個山坡上小刺蝟們練習側身翻滾的本領會有什麼問題呢？（幼兒自由講述）。那我們試試吧！
2、探索與練習：（四次）
探索：幼兒在「小山坡」上翻滾的表現。（老師尤其關注能力強和能力弱的孩子）
交流(練習）：
l 感覺在小山坡上側身翻滾和在平地上練習有什麼不一樣。
l 在什麼地方翻滾最困難，除了肩膀用力，你是用身體的哪些地方幫忙把身體翻過去的。
l 在用了很多方法後你覺得什麼方法是最方便最喜歡的。
l 個別幼兒練習和指導。
提升：當我們側身翻滾有困難時，我們可以用小手、手臂或腿、腳的力量來幫助自己，只要是能方便翻滾的都是好辦法。
過渡：小刺蝟們，你們的本領真大，終於學會在高高的地方側身翻滾了。其實今天有個很重要的任務，老婆婆的果樹被秋風都吹落了，我們來做個又愛心的小刺蝟來幫助婆婆好嗎?老婆婆的家住得好遠，要翻過好幾座山呢！我們出發吧!
（二） 游戲：「小刺蝟背果子」:（拼板做的草地有三個坡度，果樹若干棵，地上有各種各樣的果子及標有果子圖片的果籃，數量與果樹相等，小背心每人一件。）
1、 游戲體驗：幼兒穿好小背心依次排好隊伍，一個挨一個用側身翻滾的方式「翻山越嶺」，來到老婆婆的果樹周圍，用身體把掉在地上的果子背起來放在相應的果籃里。
2、 觀察指導：
l 給與能力弱的幼兒語言上的鼓勵幫助他們在有坡度的地方側身翻滾（必要時老師給與行為幫助）。
l 提示幼兒完成背果子的任務後互相幫助將果子取下，根據果籃上的圖片提示放好果子。
3、 情緒感受：小刺蝟，告訴媽媽現在你是什麼心情啊？為什麼啊？
總結：是啊，我們不僅又學會了新本領，而且還幫助老婆婆收好了地上所有
的果子，你們真能幹，媽媽真喜歡你們啊！我們來跳個歡樂舞吧！
（三）：組織幼兒進行放鬆運動：頭部、腰部、上肢、下肢。（抒情緩慢的音樂）
刺蝟媽媽帶領小刺蝟舒展身體。

D. 美術新聞播出時間，美術新聞什麼時候播出

美術新聞2015
地區： 國內
語言： 普通話
更新至： 2017-07-13期
簡介：即時報道書畫界的大美術動態, 以全方位服務大眾為己任, 對各地文化組織、美展信息、書畫家藝術活動、美術機構學術交流等給予迅速而全面的報道。充分體現專業頻道的功能性。

E. 安徽大學美術系和新聞系是在一個校區嗎

樓主您好，我就是一名安大學生。
自從今年起，安徽大學所有的本科院系、研究生院系統統都在新校區，也就是安徽大學磬苑校區（蜀山區九龍路111號），可以乘坐149路（安大新區-火車站）公交坐到底站就是。
綜上，美術系當然和新聞系在一個校區。
謝謝樓主 採納了吧。

F. 進湖南新聞出版局美術出版社工作好不好

南校區住宿條件 北校區差點
南校區寢室差別 德智園住宿條件 四間 帶熱水器 南院住宿條件差
美術院應該都住德智園吧
管住哪種 帶筆記本都絕能

G. 美術生能考武漢大學新聞院么，要多少分

廣告學和美術有關，而且學美術的人學廣告肯定有優勢。但是，武大新聞院的廣告學不招藝術生，只招普通考生，如果你想報考，成績上估計優勢不大。
城建學院招美術類藝術生，將來學建築學專業，其實也很不錯哦。

H. 新聞搶先看的美術字怎麼寫

應該這樣寫

I. 南京林業大學新聞傳播這個專業需要什麼美術基礎，開學要考試嗎

園林、城市規劃專業是要學高數的，景觀建築、園林、城市規劃雖然都不是藝術考生，但是連續幾個學期都要學習美術，包括素描、色彩等等。建議你假期還是學學吧

J. 美術編輯的名家論談

高明光：創造文化的美術編輯是一種創作
高明光（中宣部原秘書長）：滿都拉在悟道，但他並未離開腳下的土地而陷於烏托邦。我國確定了社會主義市場經濟體制，許多媒體也因之商業化。「道」在商業化媒體的設計中又如何呢？他向自己提出了問題：「商業化媒體的美術設計是一個大課題，新聞與美術如何結合，美術與商業如何結合，中文字體構成下新聞視覺的商業化模式是怎樣的？」這些問題，他在實踐中摸索，在摸索中體悟。——《傳媒》2012年第11期
李東東：新聞出版業需要中國特色的視覺
李東東（新聞出版總署原副署長）：滿都拉第一次將「美術編輯」作為一個獨立的專業領域，從視覺的角度探討與總結面向市場的新聞出版業的美術編輯實踐，開拓了新的發展領域。——《全國新書目》2012年第3期
何東君（新華社原副社長）：滿都拉提出了美術編輯學的概念，將美術編輯工作從實踐層面升華到理論研究層面，豐富和發展了新聞學的基礎理論。
周瑞金（人民日報社原副總編輯）：《期刊美術編輯指導教程》 綜合美術設計與編輯出版，是滿都拉在實踐中研究探索中文期刊美術編輯的成果。
馬國倉（中國新聞出版報總編輯）：一本期刊，內容要精彩，封面、版式也要時尚引人，否則，好的內容得不到好的呈現，是辦刊的一大憾事。特別是在當下眼球經濟」時代，沒有好內容，很難辦成期刊;沒有好形式，很難辦好期刊。
張明新（中國新聞社副總編輯）：滿都拉撰寫的《期刊美術編輯指導教程》剖析期刊的視覺規范，案例直觀，是培養期刊美術編輯的教案，是催谷文化創意產業繁榮的推進器。
金風（新華社瞭望周刊編委、環球雜志執行總編輯）：就期刊美術編輯業務而言，單純做好實務或單純從事研究，於實踐和理論層面都有其獨特價值。滿都拉的成果，其可貴之處恰在於知行合一，在這兩方面都占據了專業領域的高地。