美術汽車
活動目標：
1、有初步的交通規則意識。
2、有興趣的滾畫線條，知道車輪有不同的花紋，提高手眼協調能力。
3、感受色彩美，增強安全意識。 活動准備：
各種路障標志、樹、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤、籮筐若干；小汽車若干輛；供擺放路障的大鉛化紙4張；錄音機，磁帶；圍都人手一件 活動過程：
1、師帶幼兒聽音樂開汽車。。
師：今天天氣可真好呀，我們開著汽車去外面玩玩吧！手握方向盤，神氣一點，我們一輛跟著一輛。准備好了嗎？出發！（根據音樂做出紅燈停，綠燈行，繞樹、房子開的動作進場）。
2、圍坐在樹下休息，討論簡單的交通規則。
剛才我們開汽車時碰到了什麼？（引導幼兒說出紅綠燈）應該怎樣做呢？
3、出示圖示，1） 如果碰到樹、房子，汽車應該該怎樣開？對，慢慢繞過去，不要碰到房子、樹。師邊說邊用汽車示範繞過樹、房子。
2） 誰想先來開一開，玩一玩，怎樣慢慢繞過去，不碰到房子、樹。請一幼兒玩。
3） 我們怎麼知道他開過哪些路線，老師這里有個好辦法，示範：選一輛汽車，轉動車輪，手指顏料盤，汽車從盤子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料後在圖示中開，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線。看，我開過的地方看線就知道了。
『貳』 小班美術可愛的小汽車公開課
一、 手指游戲《毛毛蟲》，進入主題。
二、 出示小汽車，引起幼兒的興趣 ——問：「朋友你看這是什麼？」
三、 出示範畫
讓幼兒觀察范畫里的小汽車。 提問「你們想不想也做這樣的一輛小汽車呢？」 告訴幼兒這是用什麼製作的。
四、 教師示範粘貼。
——拿出一張畫好的小汽車畫紙，請幼兒認真觀看。 ——把小汽車畫紙固定好，將白乳膠均勻塗抹到畫紙上（提醒幼兒不要塗抹太多）再把海綿碎塊一個一個粘到畫紙上。
五、 幼兒操作
——請幼兒回位置坐好，將准備好的白乳膠、海綿碎塊放到桌子上，供幼兒使用。
——發放畫紙，請幼兒動手操作。
——幼兒動手操作期間，教師巡迴指導。
六、 活動結束
請幼兒把粘貼好的畫，送給爸爸、媽媽或爺爺奶奶。
『叄』 汽車設計的美術功底要求
我在日抄本馬自達做過一年設計襲
我告訴你吧
我在國內時就有7年美術基礎
3年業餘4年專攻 對美術的理解很有信心
不過在日本學汽車設計後才發現 幾乎用不上
因為設計車前必須要先練習畫線條與畫圓
基本上與國內學的美術一點也不沾邊
只不過 等你把線條與圓 再把上色搞定了
在開始真正設計像樣的車的時候 才會發現美術的重要性
不過 想到這個程度 沒有苦練兩年的功夫根本下不來 至少我周圍沒有能做到的人
至於自學 完全可以放棄。 想學汽車設計 在國內的教學環境 說難聽點 根本沒有前途
若是有條件就出國學吧 比如 日本有攻汽車模型在世界上最強的學校 德國有攻設計在世界上非常知名的學校
『肆』 幼兒園小班美術活動教案：畫小汽車
活動目標： 1，復習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線里塗色。 2，初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，「先塗前面的，後塗後面的」。 活動准備：汽車輪廓線的畫紙、范畫、蠟筆、桌布 活動過程： 一、出示範畫 1，小朋友看這是什麼？ 幼：汽車 2，對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色 師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是「彩色小汽車」。 3，這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身 師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。 二、師幼示範畫 1，小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身…… 師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因為車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。 2，先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裡面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。（幼操作略） 師：非常棒!他是在輪胎線裡面用圓圈來塗的。 3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試（幼操作） 三、幼齊操作師巡迴指導並點評 師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。（操作略）
『伍』 其汽車美術題材是什麼
其實，美術題材文藝作品內容的構成要素之一，主題文藝作品中蘊涵的基本思想。
『陸』 自行車和汽車怎麼畫美術哦!
『柒』 美術院校有汽車設計專業嗎
當然能啦，我就是學美術的，你到了大學可以學工業設計專業，這裡面就包括你所說的汽車設計，其實你對藝術設計理解的太狹隘了，他所包含的面是很寬泛的，學美術確實好考大學，建議你還是學美術的好，我今年被西南交大錄取了，也是學美術的，我報的是廣告學，呵呵~
『捌』 初二美術未來的汽車
我的未來汽車非常神奇，不用控制也能開動；空調根據季節變化控製冷熱，回冬暖夏涼；全靠太答陽能作為發動汽車；未來的汽車車頂是一片很大的綠葉，只要陽光、月光、燈光、目光照在上面，綠葉就會進行光合作用，造出氧氣，氧氣是最好的原料，它可以發動汽車，自造冷暖空氣，點燃車燈等等作用。
『玖』 美術鑒賞課對培養汽車行業的學生有什麼幫助
有一定的幫助