中小學學科
初中學科考試共有15科，高中學科共14科，小學和幼兒不分學科，在面試的時候才會分學科。
1、報考小學等級的筆試環節不涉及到今後任教學科，在面試報考的時候確定任教科目。
2、初級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學15個科目。
3、高級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術14個科目。
教師資格證筆試科目：
小學教師資格證考試科目為2科，分別是綜合素質（小學）、教育教學知識與能力。
幼兒教師資格證考試科目為2科，分別是綜合素質（幼兒）、保教知識與能力。
中學教師資格證考試科目為3科，分別是綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
2. 香港的中小學的學科有哪些
f.1-3
chinese
c.hist
english
maths
IS(phy.chem,bio)
PE
life ecation
VA
IH
computer lesson
PTH
不同學校有不同的,但大約也是這些
3. 小學的全部學科有哪些
1、小學的全部學科抄有語文、數學襲、英語、道德與法治、科學、信息技術即計算機基礎、體育、音樂、美術。
2、台灣小學課程的學習領域主要有語文學習領域，包含國語文、英語、閩南語、客家語與原住民語，國語文在小學稱作國語，中學稱作國文、生活課程即小學1、2年級的科目，為自然與生活科技與社會的合並科目、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、彈性、綜合活動，
以及重大議題，如資訊教育、環境教育、性別平等教育、人權教育、生涯發展、家政教育，其使用課本因學校而有所不同。
(3)中小學學科擴展閱讀：
小學《道德與法治》科目的重要意義：
1、在學生能感受、能觀察、能體驗的日常生活中滲透法制教育，採取適合小學生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學生初步了解法律，引導學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣；
2、在學生思考和探究的學習過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認識法律在維護社會秩序中的重要作用，學習運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現象，學習運用法律手段保護自己、規范自身行為，從小做一個知法守法的公民。
參考資料來源：網路-小學
4. 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少
普通復高中教師10到14節，制高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷 史、地理每周12節，音樂、美術、體育、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節(中職學校的有所不同，可參照本標准根據專業特點制定各學科周課時量標准)。
初中教師12到16節，語文、數學、英語每周12節，生物、政治、物理、化學、歷史、地理、 體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節。
小學教師14到18節，語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。
學習是積累的，希望小朋友們學習從小抓起，知識能改變命運，書中自有黃金屋，爭取做一個有文化的文明人，為社會做貢獻。
5. 中小學各學科的共同實質是什麼
中小學各學科的共同實質是：源於生活，學科表達，回到生活。
所謂源於生活。我專們當然不可能讓學生面對所屬有知識都回到從前的生活情境，但是我們可以也必須讓學生在面對有些知識回到生活場景，教師教學一定要考慮創設情境，讓孩子們置身於情境之中，去理解知識。
所謂學科表達，比如數學，「來自生活，但不能只是停留在生活的層面上，要用數學的方式表達生活的特徵，來表達事物之間的關系」。
所謂回到生活，比如數學，「也就是我們學習數學知識最終要學會將數學知識運用到生活中去，用數學知識解決實際問題」。
6. 中小學各學科對人發展的影響
建議你看一下中小學中各學科的課程標准就是到了，上面的有各科專家的表述
7. 中小學學科分類
在小學低年級，提供來道源德和生活，語言，數學，體育，藝術（或音樂，藝術）課程；在小學，高中和道德，社會，語言，數學，科學，外語，綜合實踐活動，體育，藝術（或音樂），藝術）等中高級課程。
初中是綜合性課程的綜合，包括思想與道德，語言，數學，外語，科學（或物理學，化學，生物學），歷史與社會（或歷史，地理），體育與健康，藝術（或音樂）和綜合練習活動。
積極倡導各地選擇綜合性課程。學校應努力創造條件提供選修課程。在義務教育階段的語言，美術和美術課中，應加強寫作教學。
(7)中小學學科擴展閱讀；
設置中小學學科的相關要求：
一、根據每門課程的特點制定國家課程標准，結合具體內容，加強德育的針對性，有效性和主動性，對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義教育。
二、加強中華民族的優良傳統，革命傳統教育和國防教育，增強思想素質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀，生活觀和價值觀。倡導科學精神，科學態度和科學方法，指導學生的創新和實踐。
8. 中小學教師資格考試都有哪些學科
幼兒教師資格考試是兩科，小學教師資格考試是兩科，中學教師資格考試是三科。
具體科目：
幼兒教師資格考試科目：綜合素質+保教知識與能力。
小學教師資格考試科目：綜合素質+教育教學知識與能力。
中學教師資格考試科目：綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科;
高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。其他學科暫不開考。
9. 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少
北京市政府《關於全日制中、小學教職工編制標準的暫行意見》中規定：中學語文教師每人教兩個班（10課時～12課時）；數學、物理、化學、外語教師每人每周授課12課時～16課時，平均14課時；其他各學科每人每周授課14課時～18課時，平均16課時。
小學教師每人包教一個班的語文、數學，或每周授課16課時～20課時，平均18課時。其他省、市根據本地區特點，對中小學教師工作量均有類似規定。
(9)中小學學科擴展閱讀
小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。
初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。
10. 求中國小學,中學,高中.所有學科名稱
初一語文數學英語地理歷史思想品德生物信息技術體育音樂美術國防教育勞技
初二同上並增加物理
初三語文數學英語物理化學歷史音樂美術體育思想品德體育
高一語文數學英語物理化學地理歷史政治生物微機音樂美術通用技術體育選修
高二語文數學英語政治通用技術選修體育微機生物文科學地理歷史(理科物理化學)