美術書法
中國國際書畫家協會
是中國最權威的美術、書法類協會，近年來，他們推出了全國各地很多的藝術家，為他們的作品開拓了市場，打造了書畫藝術家在社會的影響力。
B. 開辦一個書法班、美術培訓班具體需要什麼手續
一般來說，開辦書法班、美術培訓班都要經過教育局的認可，並辦理辦學許可證。 簡單來說，開辦書法班和美術培訓班要向教育主管部門申請。
申請書法班、美術培訓班，需進行以下流程：
1、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。
2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。
3、辦理稅務登記。
申請書法班、美術培訓班，需提交下列材料：
（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。
（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權。
（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
(2)美術書法擴展閱讀
《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，按《辦學許可證》中所註明的地址、層次、內容、形式辦學，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。
C. 美術和書法有間接關系嗎
「書法與繪畫被人稱「書，畫同源」，兩者都屬於一種藝術形式。但是兩者又有很多不同，繪畫具體展現事物細節與具體形象，書法則展現抽象的事物，繪畫和書法的創作過程，書寫創作和學習方式各有所異，人們常說的「書畫同源」又體現了繪畫和書法相似的交集...」
D. 美術學的書法類和書法學的區別
1.就這類概念在國內以往的實際使用情況而言，【美術學】是個集合概念，用以囊括有關的學科與研究方向。書法/書法學往往被包括其中。這種情況下，書法一般是美術學下面的子學科、次一級的專業，或者是其中一個學科方向、專業方向，稱之為書法學、書法專業或書法方向。
2.同理，【書法學】也是一個集合概念，一個筐，用以裝載與書法、篆刻直接有關的課程或研究方向。不過目前，它下面還沒有細分為更小的專業。在國內，書法學是1990前後新興的概念。
3.【書法學】或【書法】目前還不是一級學科，所以它一般掛靠在更高一級的學科、專業下面。這種更高一級的學科，除了美術學，還可能是別的有關學科，比如有的高校把【書法】或【書法學】掛靠在【文學】之類的學科下面。可以想像，書法也可以掛在諸如【哲學-美學】下面，當然，這種情況下，它可能更偏向學術/理論而不是創作/實踐。
4.您所謂【美術學的書法類】，前面有個定語；您所謂【書法學】，前面沒有定語，不清楚掛靠在什麼下面。不管怎樣，這兩個概念，從字面上說，一般是理論與實踐兼顧；從實際情況看，往往有所偏向，或傾向於實踐，或偏重於理論。究竟怎麼回事，要看具體學校、具體學科的實際運作。
費勁半天，我覺得已經說得比較清楚了。僅供參考。
E. 書法與美術的共通點是什麼
1、中國畫和書法皆以筆墨紙硯為工具，這是書畫會通最基本的物質條件和起點。
中國書畫藝術之輝煌仰賴毛筆之發明。柔軟靈活而富有彈性的毛筆早在半坡人的彩陶繪制中便已出現，後人所謂的蒙恬制筆不過是對原始先民所用書寫與繪畫工具的改進而已。
2、中國畫和書法均以線條為主要藝術媒介。
書法以之構成和表現文字，講求於動靜節奏中表現意象與情感；中國畫以之表現物象，講求體感、質感和量感，書法之線在意象性、立體性、情感性方面的探頤賦予了繪畫更為豐富的造型力量。
(5)美術書法擴展閱讀：
千百年來，中國畫和書法歷來被視為血肉相連、手足與共的姊妹藝術。書畫會通特有其漫長的歷史淵源，且有其悠久的表現傳統，更有其深刻的本體基礎。「書畫同源」堪稱中國古典藝術最為著名的理論命題。
古來文人畫家皆重以書入畫，其畫法常於書法筆法中化出高古奇崛、婉通圓潤、停勻精密的線條，引起畫法革新。文與可畫竹，郭熙、唐棣畫樹，溫日觀畫葡萄，都借鑒了草書寫法而開一代畫風；王維雨點皴、李思訓斧劈皴、吳道子蘭葉描，均與書法藝術相關。
F. 書法和美術老師，做那個好呢
兩個都好呀！書法和美術其實都是相互關聯的，都是陶治性情的，我們以前的美術老師既教畫畫又教書法，所以我認為兩樣都好，看你自己更喜歡什麼了。
G. 寫書法算美術嗎
屬於是美術。
學寫書法，必須先學美術的理論，再通過實踐體現書法的美感。書畫同源，畫與書法是密不可分，在寫書法的基礎上，也可學畫，在學畫畫的同時也可以練書法。
所以，書法是與美術的體現。
H. 書法是美術類的嗎
不是，書法跟美術都同屬於藝術類，兩者就像孿生姐妹一樣，地位平等的。書法與繪畫是我國古今藝術門類中兩種極為重要的藝術形式,它們象一對同根同源的孿生姊妹，在中華文化藝術的大舞台上共同展示著高雅的魅力。因此，自古以來都有「書畫同源」之說。研究發現，繪畫藝術的重要美學環節，無不與書法藝術的美學環節一脈相通。
人們常說的「書畫同源」，可能是指漢字的產生是從「象形」發物的。「象形者，畫成其物，隨體潔拙，日月是也」《說文解字》。其實，這「源」，是指藝術創作中最本質的源。遠在還沒有文字的時候，人類早就用繪畫來表現與他們生活有密切關系的事物。中國書法藝術形成晚於繪畫。然書與畫二者是「異形而同品」。
也就是說：「字與畫同出於筆，故皆曰寫，寫雖同而功實異也」(湯貽芬《畫荃析覽》)。中國書畫的創作方法、手段有著驚人的一致。
都以紙、筆、墨為工具材料，把運筆分為落筆、行筆、收筆三個階段，都用中鋒、偏鋒、順筆、逆筆、回筆等，以提、按、頓、挫、輕、重、緩、急來表現高、低、強、弱、俯、仰、爭、讓，追求干、濕、濃、淡、疏、密、虛、實等的變化，創作出具有神彩飛揚、氣韻生動的作品為最終目標。
但中國書法賴以存在的文字，創造漢字的藝術造型為主，繪畫以現實生活為源泉，創造物象為主。前者是「書以言情，書為心畫」，後者是「畫以狀物，畫狀物形」。書畫在基本作用上，有兩種美感。一是發於意志，曰氣，代表氣勢的陽剛之美，一種是發於情感，曰韻，代表風韻的陰柔之美。
書畫所表現的風格，是氣和韻的流露。繪畫既有線條，又有形像和色彩(亦有不著色的)。而書法只有抽象的線條。所以，書法線條的氣、韻表現比繪畫更為強烈。同時，書法與繪畫又互相影響，互為補償。
南齊的謝赫在《古畫品錄》中提出的繪畫六法：氣韻生動、骨法用筆、應物象形、隨類賦彩、經營位置、傳移模寫。除應物象形、尤其隨類賦彩離書法較遠外，余者也是書法創作的法則，清劉熙載說：「畫山者必有主峰，為諸峰所拱向，作字者必有主筆，為余筆所拱向。主筆有差，則余筆皆敗，故善書者必爭此筆」。
這是以畫理來喻書理。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中有這樣的記載：有了王獻之的一筆書，便有了陸探微(南朝時宋人)的一筆畫。南朝梁的張僧繇作畫按東晉書法家衛夫人的《筆陣圖》。唐代畫聖吳道子的用筆來自張旭的草書。唐寅說：「工筆畫如楷書，寫意畫如草隸」。元代畫家昊鎮以書法作竹，蘇東坡以竹法作書。
而明代王線說得更具體：「畫竹之法，干如篆，枝如草，葉如真，節如隸」。趙孟頫在其《枯木竹石》圖上自題曰：「石如飛白樹如摘，寫竹還於八法通，若也有人能會此，須知書畫本來同」。鄭板橋「以畫之關紐，透入於書」，「以書之關紐，透入於畫廿，他得出結論：「要知畫法通書法，蘭竹如同草隸然。」有不少老畫家主張「未曾學畫先攻書」。
可見書與畫相互促進的關系。「工畫者多善書，善書者易工畫。」所以，我國歷史上出現一大批能書善畫，能畫善書的藝術家，如蘇軾、米芾、趙孟頫。董其昌、鄭板橋、趙之謙、吳昌碩、齊白石、潘天壽等不勝枚舉。
(8)美術書法擴展閱讀
書法的內涵主要包括以下幾個方面的內容：
1、 書法是指以文房四寶為工具抒發情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。藉助文房四寶為工具，充分體現工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術便無從談起。
2、 書法藝術以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結合體，形式意味很強。
古人所謂「六書」，是指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種有關漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結構的分析極具指導意義。
3、 書法藝術的背景是中國傳統文化。書法植根於中國傳統文化土壤，傳統文化是書法賴以生存、發展的背景。
我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統性、完整性與條理性。與其他文藝理論一樣，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學理論，而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。
比如關於書法中如何表現「神、氣、骨、肉、血」等范疇的理論，關於筆法、字法、章法等技法的理論以及創作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。
4、 書法藝術本體包括筆法、字法、構法、章法、墨法、筆勢等內容。書法筆法是其技法的核心內容。筆法也稱「用筆」，指運筆用鋒的方法。字法，也稱「結字」、「結構」，指字內點畫的搭配、穿插、呼應、避就等等關系。
章法，也稱「布白」，指一幅字的整體布局，包括字間關系、行間關系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。
I. 什麼是書畫書法和繪畫有什麼區別
書畫是：抄繪畫和書法的統稱，襲也稱字畫。也可以理解為具有文化內涵的繪畫。
書法和繪畫的區別：
1、概念不同
書法是指毛筆字書寫；而繪畫是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，用具象來表現美。
2、寓意不同
書法只有抽象的線條；而繪畫既有線條，又有形像和色彩，書法線條的氣、韻表現比繪畫更為強烈。
3、藝術層面不同
書法即以最直觀、簡單的線畫構描自然物體的輪廓而形成的結字，是一種線畫的抽象結構字空間；而繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
4、書寫規定方面不同
書法的時間性表現為用筆不可重復的規定上，毛筆書法是不可以描畫的，一筆下去就是一筆，不能隨便擦掉；而繪畫則不同，不好了可以擦掉，重新上色，一次、兩次、許多次，直至滿意。
J. 美術分能報考書法專業嗎，
1、書法專業屬藝術類招生專業，國家計劃內四年制本科，部分院校附設專科。普通考生不能報考書法專業，只招生藝術類（美術）考生。書法專業在高等院校的位置歸屬有三類：
第一類屬獨立專業，如中國美術學院、曲阜師范大學、聊城大學均設獨立書法系。
第二類屬美術類，如中央美術學院、人民大學等院校書法專業歸美術學類、西安交通大學書法專業屬於藝術設計類。
第三類屬中文系，如北京師范大學、太原師范學院等。
2、全國共有多少所大學招收書法專業?
隨著國家教育部對書法專業的重視，開設書法專業的高校已由2000年的8所上升到76餘所，並將繼續增加。
全國招考書法專業的所有院校(76所院校)
1)、藝術院校(15所)
中國美術學院、中央美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、鄭州美院、魯迅美術學院、廣西藝術學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、山東工藝美術學院、江西美術學院、紹興文理學院蘭亭書法藝術學院。
2)、綜合大學(29所)
北京大學、清華大學、浙江大學、長安大學、寧波大學、臨沂大學、南開大學、四川大學、山東大學、東南大學、蘇州大學、河南大學、暨南大學、山東大學、聊城大學、三峽大學、佳木斯大學、中國人民大學、中央財經大學、貴州民族學院、中國對外經濟貿易大學、南京航天航空大學、西安交通大學、西安工業大學、桂林電子科技大學、湖南人文科技學院、紹興文理學院、暨南大學藝術學院、石家莊東方美術職業學院。
3)、師范院校(32所)
北京師范大學、南京師范大學、上海師范大學、河北師范大學、江西師范大學、哈爾濱師范大學、曲阜師范大學、徐州師范大學、淮北師范大學、杭州師范大學、天津師范大學、遼寧師范大學、浙江師范大學、華東師范大學、首都師范大學、海南師范大學、山西師范大學、太原師范學院、咸陽師范學院、商丘師范學院、湛江師范學院、鞍山師范學院、廣西師范學院、淮陰師范學院、泉州師范學院、淮北煤炭師范學院、大慶師范學院、沈陽師范學院、廣東技術師范學院、臨沂師范學院、南京師范大學泰州學院、曲阜師范大學杏壇學院。
3、 書法專業高考的優勢：
第一、文化課成績要求低，平時在班級中等成績的學生都有機會。
第二、專業相對來說要好考。每個院校開設的書法專業，一般在專業考試的時候都是三種模式：
1、先考臨摹，就是對列出的一個古代的優秀名作，選擇一幅自己喜歡進行臨摹，不超過40字，一張宣紙。
2、再考創作，學校給出規定的內容，用自己喜歡的書體進行創作，但不能脫離臨摹的法帖。
3、有的院校加試一些書法史論，也全是記憶性的知識，很簡單。