蛇美術ppt

⑴ 美術書上 白蛇傳 小青畫

在過幾天 ，我畫好了再給你

⑵ 求一個美術動畫。就是有一個什麼天池怪獸的。還有幾個人參的故事吧。。隱約記得還有一隻蛇。

你說的可能是《人參王國》吧，那是20世紀90年代經典國產水墨動畫片。共52集，回故事在東北長白山地區展答開。該動畫用極具中國特色的水墨畫，反映了長白山地區獨特的自然環境、風土文化等特徵。
人參王國的國寶失竊了，於是老參王派小參娃、紅參、雪參、龍參等人去尋找。鎮國寶被野獸國的熊羆王，飛禽國的雕王，水族國的喇蛄元首以及神秘莫測的雞冠蛇等人明爭暗奪，各路生靈紛紛被 動畫片人參王國標題截圖
捲入這次紛爭中，直到拼得你死我活，最後被天池怪獸漁翁得利。於是他們團結在了一起。制服了天池怪獸，奪回了國寶。就像結尾時說的：國寶回歸包含了所有人的努力付出。
可以在這里看看詳細的內容，是不是這個http://ke..com/view/1411066.htm

⑶ 《好餓的小蛇》有什麼美術欣賞價值

作品充滿了天真的趣味，故事巧妙地將各種水果的顏色、形狀等多種知識點結合在一起，將小蛇吞吃食物的特點淋漓盡致的展現出來。這個故事的語言簡潔、明快，充滿節奏韻律，所以，它是一本非常適合小班幼兒閱讀的教材。

⑷ 小班美術教案《彎彎曲曲的小蛇》

活動目標：
1、學畫不同方向的曲線，及繪畫技巧。
2、能積極作畫、大膽想像，並願意表達自己的想法。
3、感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。
活動准備：
1、教學用具：塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。
2、繪畫材料：油畫棒人手一盒，白紙人手一張。
活動重點：體驗油畫棒的繪畫技巧。
活動難點：學習畫不同方向的曲線。
活動過程：
1.魔術"變變變"導入，激發幼兒的興趣。
⑴出示魔術箱，講述魔術箱可神奇了，它能變出好多東西，小朋友猜一猜能變什麼呢？
⑵請小朋友閉上眼睛，跟老師一起說：變變變，看老師變出什麼了（小花蛇），我們和小花蛇打個招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎麼跳舞的呢？
幼：扭來扭去跳的。
師：它跳舞的時候身體是怎麼動的？（鼓勵幼兒用身體動作表示。）師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學一學！（用身體模仿）⑷師：小花蛇是怎麼跳扭扭舞的？它一會兒怎麼樣扭,一會兒又怎麼樣扭?我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。 （老師明確的提出了要求：從手臂的模仿--手指的模仿，從橫著扭動--豎著扭動，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對曲線的認識，為進入下一個環節作了很好的鋪墊。）2.曲線。
（1）小朋友跳得真好看，聽！（老師做傾聽狀）誰在講話，原來是這里的油畫棒，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎油畫棒給大家跳一個！（拍手歡迎）（2）教師拿起綠色的油畫棒在紙上畫豎曲線，一邊畫一邊說："我來豎著扭一扭"。
師：綠油畫棒也來跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？
幼：豎著跳扭扭舞的。
師：它豎著跳的扭扭舞像什麼？
幼：像高山、像小草等 。（幼兒邊回答）師拿起藍色的油畫棒（3） 在紙上畫橫曲線，一邊畫一邊說："我來橫著扭一扭"。
師：什麼顏色的油畫棒來跳舞了？
幼：藍色的。
師：它是怎麼跳扭扭舞的？
幼：橫著跳扭扭舞的。
師：它橫著跳的扭扭舞像什麼？
幼：像藍天，像水等。 （幼兒回答）3.展思維：在生活中，你們還見過哪些曲線？（彈簧小兔、綵帶……）4.出要求，幼兒繪畫，教師巡視。
（1）師：這些油畫棒跳得真漂亮，後面還有許多油畫棒也想來跳一跳了，我們請它們也來跳吧。
（2）看！這里有白紙，有油畫棒。等會兒，你想請哪個油畫棒跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時候想一想，它是怎麼跳的？它跳的扭扭舞像什麼？
（3）幼兒作畫，教師巡迴指導。
5.示幼兒作品，交流點評

⑸ 寶格麗「鎏光蛇影」腕錶發布會明星晚宴在「抱朴美術館」真的好看嗎

我覺得很好看，一般來說這種首飾都顯高貴。

⑹ 口袋妖怪蛇紋木美術館(博物館)怎麼觸發劇情

圖鑒 精靈 分布地點
1 木守宮 藤蔓遺跡(位於飢餓沙漠，需要先完成原版海底神柱劇情)
2 森林蜥蜴 木守宮16級進化
3 蜥蜴王 森林蜥蜴36級進化
4 火稚雞 灼熱洞窟(位於105號路，需要先完成原版海底神柱劇情)
5 力壯雞 火雉雞16級進化
6 火焰雞 力壯雞36級進化
7 水躍魚 淤泥墓穴(位於121號路，需要先完成原版海底神柱劇情)
8 沼躍魚 水躍魚16級進化
9 巨沼怪 沼躍魚36級進化
10 土狼犬 101, 102, 103號路
11 大狼犬 土狼犬18級進化
12 蛇紋熊 101-104, 116-119, 121, 123號路，橙華森林
13 直沖熊 蛇紋熊20級進化
14 刺尾蟲 101, 102, 104號路, 橙華森林
15 甲殼蛹 橙華森林, 性格值高的刺尾蟲7級進化
16 狩獵鳳蝶 甲殼蛹10級進化