劉宰文言文

① 請幫我翻譯一下這段文言文

劉宰性格剛正耿直，聰明機敏並且寬仁大度，他的德行惠及鄉鄰百姓。他建義倉，創立義役，多次向飢餓的人施捨粥飯，從冬天到夏天，每天有近萬人（吃到了他施捨的粥）。
誰沒有田可耕作啦，誰沒有房子住啦，誰的子女年長而沒有婚嫁啦，他都急切地替他們想辦法謀劃、解決，就像自己是他們的家長負有這般責任一樣。
遇到有難以搭設的橋梁渡口，有地勢險阻的道路，即使是浩大的工程，他也一定捐錢籌資，倡議大家一起修築完成。
他還定下折繳麥稅的錢額數量，把縣里的斗、斛都改為國家規定的標准，（註：以前縣府里收稅糧常是大斗進小斗出，）搗毀淫穢祠堂八十四座，但凡是可以告於官府、有利鄉鄰的事，他都去做了。
劉宰隱居三十年，一生沒有特別的嗜好，只是無書不讀，有《漫塘文集》、《語錄》二書流傳於世。

恕：仁。
三：數次或多次。
徂：及，至，到。
義倉：舊時地方上儲存糧食以備荒年同濟公眾的糧倉。
義役：南宋鄉村民戶為了減輕上戶輪差保正、保長的重役，自行結合，割田出糧，幫助當役戶，稱為「義役」。主要內容是: 由本「都」或本「甲」的上戶擔任役首，主持義役的實施，如收取役田租課，排定各戶服役順序等。
凡：概括之詞。
汲汲：急切的樣子。
經理：照料。
涉：渡口。
更：geng，一聲。更改。
白：告訴，說明。
靡：無，沒有。

② 高考語文…求文言文翻譯技巧，套路…好的追分

【網路搜索，僅供參考】
文言文翻譯技巧：
1、原則：文言文翻譯要求准確達意，必須遵循以「直譯為主，意譯為輔」的原則，詞語在句子中的意思，不可以隨意地更換。省略現象應該作補充，特殊句式的翻譯也要按照現代漢語的語法規范加以調整，力求通順。
2、標准：信、達、雅。
信：要求准確表達原文意思，不增、不漏、不歪曲。
達：要求明白通順，沒有語病。
雅：要求遣詞造句比較講究，文筆優美富有表現力。
3、方法：增、刪、調、留、換。
增：增加內容，保持句子順暢。
刪：去掉多餘、累贅的成分，使句子簡潔。
調：在遇到特殊句式時，需要把句子中的某些語法成分調整位置，更好地符合現代漢語的語法規范。
留：對於人名、地名、時間名詞以及專有名詞，一般保留原詞。
換：某些內容損及到整個句子的「雅」時，調換其中沖突的內容。
[例]用現代漢語說出下面句子的意思。
不以物喜，不以己悲。________________________________________
解析：在翻譯這個句子的時候，要注意到「物喜」「己悲」的意思，需要添加一些成分，還要注意「以」字的意思。答案應為「不因為外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。」

文言文翻譯技巧
學生做文言文時候遇到選擇題還能做一些，但是一遇到翻譯題就很難把握，那麼文言文翻譯真得很難嗎？其實只要掌握方法就一定能做得更好。
文言文翻譯的基本要求是：「信」「達」「雅」。這三個意思分別是：要准確表達文章的意思；翻譯出來的文章要明白通暢；文采要好。而這些題目對不少學生還是有很大的難度的。如何科學、高效、到位地翻譯文言文成為學生解決問題的關鍵所在。
一、最近幾年的高考文言文命題方式還會從以下幾個方面的規律：
1. 選文標准-----淺易突出，這方面的標准因該從以下幾個方面來體現：
(1).從文章運用的詞彙來看，主要是文言文中的常用詞和次常用詞。
（2）.從文章中出現的語法結構來看，主要採用中學語文課本中的文言句式。
（3）從文章的體裁來看主要是傳記頌德類散文。
（4）從文章的涉及范圍來看，同古代文化背景知識的聯系較為鬆散，少用典故。
（5）從文章的整體風格來看屬於典範的文言文作品。
2.今年的格式與往年基本一樣。
3.翻譯字數還是在40個字左右。
二、剖析文句設定，把握考察重點。
每年高考總是選擇那些帶有關鍵詞語和重要語法現象的句子。
1. 積累性的重要實詞和重要虛詞為常考內容，也是得分點之一。
2. 規律性的---詞類活用、固定結構和特殊句式。
三、熟悉下面六種重要的翻譯方法：
1.留，凡是有古今意思相同的詞語，以及專有名詞，如國號、年號、帝號、冠名、地名、人名、器物明、書名等都可以保留下來，沒有必要作變動。
2.對，將已由單音節發展成雙音節的詞對譯出來。對譯時主要有下面兩種情況：
(1)在原來的單音詞前面或者後面加一個同義詞或者近義詞，合成一個雙音詞（原來的詞語作為語素之一）。例如「：
劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍。（江蘇卷）
譯文：劉宰之為人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不離開（他），必然會遭到禍患。
（2）換為完全不同的另一個詞。如：
吾但使國家無逋賦，吾職盡矣，不能復念爾民也。（江西卷）
譯文：我只要使國家沒有人拖欠賦稅，我的責職就盡到了，不能再考慮你們百姓了。
3.拆，文言中有兩個單音詞，在白話文中恰好有一個雙音詞，對這類詞語，需要拆成兩個單音詞來翻譯，而不能用白話中雙音詞的詞義去翻譯。如：
如古語裡面的『是非』應該翻譯成：「這不是」，「設備」應該翻譯成「設置防備」。
4.增，增補句子的省略成分和詞語活用後的新增內容。
（1）。句子的省略部分一定要補出來。例如
游學青、徐、並、冀之間，與交友者多異之。（上海）
譯文：仲長統在青州、徐州、並州、冀州一帶游歷求學，和（他）交朋友的大多認為他與眾不同。
（2）詞類發生活用時候，必須根據活用的類型增補有關活用後的新增內容。如：
郭異之，持以白王。（廣東卷）
譯文：郭感到非常奇怪，拿著紙來告訴王生。
5.刪，文言文中的一些虛詞沒有實在意義，或者為語氣助詞，或者表示停頓，或者是湊足音節，或者起連接作用，在翻譯時候可以刪去，而不必硬譯。如：
蓋忠臣執義（全國卷1）
譯文：忠臣堅持道義。
6.調，把文言文中的倒裝句子調整過來，使之符合現代語法的習慣。
例如：門前植槐一株，枝葉扶疏，時作麋哺餓者於其下。（湖北卷）
譯文：家門前種有一株槐樹，枝葉繁茂，他時常在樹下煮粥給那些飢民吃。
四、堅持四個步驟，確保答題准確。
1.審，在翻譯句子之前，首先要審清文言文句子中的關鍵詞語和重要的語法現象，因為這些都是高考閱卷時候的得分點，必須仔細思考，確保准確地位。
2.切，將文言文句子以詞為單位逐一切分開來，然後用上面介紹的六種方法逐一加以解釋。
3.連，按照現代的漢語習慣將逐一解釋出來的詞義連成一個語義通暢的句子。
4.謄，將上述的句子寫到答題卡上。要注意字跡工整，筆畫清晰，不寫錯別字。
如果大家做到上面所說的這些，基本上可以把文言文的分數拿全了。

③ 文言文翻譯 除大理司直，辭，尋添差江西運司干辦公事，江西帥李珏、漕使王補之交薦之。會洞寇作亂，帥、

【原文】
除大理司直，辭，尋添差江西運司干辦公事，江西帥李珏、漕使王補之交薦之。會洞寇作亂，帥、漕議平之，而各持其說。燔徐曰：「寇非吾民耶？豈必皆惡。然其如是，誠以吾有司貪刻者激之，及將校之邀功者逼城之耳。反是而行之，則皆民矣。」帥、漕曰：「干辦議是。誰可行者？」燔請自往，乃駐兵萬安，會近洞諸巡尉，察隅保之尤無良者易置之，分兵守險，馳辯士諭賊逆順禍福，寇皆帖服。
【譯文】
李燔被授予大理司直之職，他推辭掉了，不久額外增添差事做江西運司干辦公事，江西帥李珏和漕使王補之交相推薦他。適逢洞地賊寇作亂，李鈺和王補之打算平定他，但是各自堅持自己的觀點，（意見不一致）。李燔慢慢地說：「叛賊不是我們的百姓嗎？難道一定都是惡人嗎。然而即使他們真的是惡人，也實在是因為我們的官員貪污刻薄刺激他們（成為叛賊）的，以及那些邀功求賞的將領們逼迫他們（成為叛賊）的。（如果我們的官員、將領）不這樣做的話，那麼那些人就都是我們的百姓。」李鈺和王補之說：「干辦您的看法是對的。（可是）誰能做好這件事呢？」李燔請求自己去辦，於是在萬安縣駐兵，適逢靠近洞地的幾位巡察的校尉，偵察到那些官兵特別無良的地方最容易設置勸降點，於是分兵守住險地，快馬載能言善辯的人跟賊寇們繼續為惡則亡改惡從善則順的道理，最後賊寇都心悅誠服地歸降了。
【注釋】
1、添差：宋制，凡授正官，皆作計給祿俸的虛銜，實不任事。內外政務則於正官外另立他官主管，稱「差遣」。凡於差遣員額外增添的差遣，叫「添差」。宋洪邁《夷堅乙志·秦昌時》：「既而添差寧國軍簽判，不欲往。」宋葉紹翁《四朝聞見錄·衛魁廷尉》：「策中力陳添差贅員之弊。」《續資治通鑒·宋孝宗淳熙三年》：「帝以張默為秀王夫人之親，欲與一添差監當，龔茂良言；『近制，惟宗室，戚里及歸正人方得添差。』」範文瀾、蔡美彪等《中國通史》第三編第四章第一節：「它保存唐、五代留下的無數官位，又設置事實上必需的職和差遣……官職固然多，做官的人數更多，因而有一官五六人共做的怪象，趙佶時每一州郡添差歸明官（降人做官）百餘員。」
2、貪刻：貪婪刻剝。《晉書·諸葛長民傳》：「桓玄引為參軍平西軍事，尋以貪刻免。」唐李華《潤州丹陽縣復練塘頌》：「上無貪刻，下無冤憤。」明余繼登《典故紀聞》卷八：「凡賢材者留，其貪刻庸鄙及老疾者悉送吏部罷之。」
3、無良：不善，不好。《書·泰誓下》：「受克予，非朕文考有罪，惟予小子無良。」《舊唐書·宣宗紀》：「比有無良之人，於街市投匿名文書。」魯迅《書信集·致姚克》：「近二年來，一切無恥無良之事，幾乎無所不有。」
4、辯士：能言善辯之士，游說之士。《管子·禁藏》：「陰內辯士，使圖其計。」宋陳亮《酌古論·鄧禹》：「使其既據長安，大張勝氣，分慰居民，合饗士卒，使辯士以尺書風諭威德，則赤眉、延岑可指麾而定矣。」章炳麟《文學說例》：「辯士凌誶，固非韻文所能檢柙矣。」
5、帖服：順從。宋司馬光《賈生論》：「然終文帝世，諸侯帖服。」宋陸游《監丞周公墓誌銘》：「公徐曉之，如所以告卓，辭旨明辯，卒皆帖服，無敢讙（歡）者。」《三國演義》第九十回：「塞外蠻人方帖服，水邊鬼卒又猖狂。」清蒲松齡《聊齋志異·王司馬》：「北兵遙望皆卻走，以故帖服若神。」

附錄：宋史列傳卷一百八十九道學四（朱氏門人）李燔傳
○黃干 李燔張洽 陳淳 李方子 黃灝
【原文】
李燔字敬子，南康建昌人。少孤，依舅氏。中紹熙元年進士第，授岳州教授，未上，往建陽從朱熹學。熹告以曾子弘毅之語，且曰："致遠固以毅，而任重貴乎弘也。"燔退，以"弘"名其齋而自儆焉。至岳州，教士以古文六藝，不因時好，且曰："古之人皆通材，用則文武兼焉。"即武學諸生文振而識高者拔之，辟射圃，令其習射；稟老將之長於藝者，以率偷惰。以祖母卒，解官承重而歸。
改襄陽府教授。復往見熹，熹嘉之，凡諸生未達者先令訪燔，俟有所發，乃從熹折衷，諸生畏服。熹謂人曰："燔交友有益，而進學可畏，且直諒朴實，處事不苟，它日任斯道者必燔也。"熹沒，學禁嚴，燔率同門往會葬，視封窆，不少怵。及詔訪遺逸，九江守以燔薦，召赴都堂審察，辭，再召，再辭。郡守請為白鹿書院堂長，學者雲集，講學之盛，它郡無與比。
除大理司直，辭，尋添差江西運司干辦公事，江西帥李珏、漕使王補之交薦之。會洞寇作亂，帥、漕議平之，而各持其說。燔徐曰："寇非吾民耶？豈必皆惡。然其如是，誠以吾有司貪刻者激之，及將校之邀功者逼城之耳。反是而行之，則皆民矣。"帥、漕曰："干辦議是。誰可行者？"燔請自往，乃駐兵萬安，會近洞諸巡尉，察隅保之尤無良者易置之，分兵守險，馳辯士諭賊逆順禍福，寇皆帖服。
洪州地下，異時贛江漲而堤壞，久雨輒澇，燔白於帥、漕修之，自是田皆沃壤。漕司以十四界會子新行，價日損，乃視民稅產物力，各藏會子若干，官為封識，不時點閱，人愛重之則價可增，慢令者黥籍，而民訁壽張，持空券益不售。燔與國子學錄李誠之力爭不能止。燔又入札爭之曰："錢荒楮涌，子母不足以相權，不能行楮者，由錢不能權之也。楮不行而抑民藏之，是棄物也。誠能節用，先谷粟之實務，而不取必於楮幣，則楮幣為實用矣。"札入，漕司即弛禁，詣燔謝。燔又念社倉之置，僅貸有田之家，而力田之農不得沾惠，遂倡議裒谷創社倉，以貸佃人。
有旨改官，通判潭州，辭，不許。真德秀為長沙帥，一府之事咸咨燔。不數月，辭歸。當是時，史彌遠當國，廢皇子竑，燔以三綱所關，自是不復出矣。真德秀及右史魏了翁薦之，差權通判隆興府，江西帥魏大有辟充參議官，皆辭，乃以直秘閣主管慶元至道宮。燔自惟居閑無以報國，乃薦崔與之、魏了翁、真德秀、陳宓、鄭寅、楊長孺、丁黼、棄宰、龔維藩、徐僑、劉宰、洪咨夔於朝。
紹定五年，帝論及當時高士累召不起者，史臣李心傳以燔對，且曰："燔乃朱熹高弟，經術行義亞黃干，當今海內一人而已。"帝問今安在，心傳對曰："燔，南康人，先帝以大理司直召，不起，比乞致仕。陛下誠能強起之，以置講筵，其裨聖學豈淺淺哉。"帝然其言，終不召也。九江蔡念成稱燔心事有如秋月。燔卒，年七十，贈直華文閣，謚文定，補其子舉下州文學。
燔嘗曰："凡人不必待仕宦有位為職事，方為功業，但隨力到處有以及物，即功業矣。"又嘗曰："仕宦至卿相，不可失寒素體。夫子無入不自得者，正以磨挫驕奢，不至居移氣、養移體。"因誦古語曰："分之所在，一毫躋攀不上，善處者退一步耳。"故燔處貧賤患難若平素，不為動，被服布素，雖貴不易。入仕凡四十二年，而歷官不過七考。居家講道，學者宗之，與黃干並稱曰"黃、李。"孫鑣，登進士第。

④ 我要60個文言文

（ 2009-3-9）

閱讀下面文言文，完成9—12題。

劉宰，字平國，金壇人。紹熙元年舉進士，調江寧尉。江寧巫風為盛，宰下令保伍互相糾察，往往改業為農。有持妖術者，皆禁絕之。歲旱，遵守命振荒邑境，多所全活。書其坐右曰：「毋輕出文引，毋輕事棰楚。」緣事出郊，與吏卒同蔬食水飲。去官，惟篋藏主簿趙師秀酬倡詩而已。授泰興令，鄰邑有祖牛縣境者，租戶於主有連姻，因喪會，竊券而逃。它日主之子征其租，則曰牛鬻久矣。子累年訟於官，無券可質，官又以異縣置不同。訴於宰，宰乃召二丐者勞而語之故，托以它事系獄。訊之，丐者自詭盜牛以賣，遺詣其所驗視。租戶曰：「吾牛因某氏所租。」丐者辭益力，因出券示之，相持以來，盜券者憮然，為歸牛與租。富室亡金釵，惟二仆婦在，置之有司，咸以為冤。命各持一蘆，曰：「非盜釵者，詰晨蘆當自若；果盜，則長於今二寸。」明旦視之，一自若，一去其蘆二寸矣，即訊之，果伏其罪。有姑訴婦不養者二，召二婦並姑置一室，或餉其婦而不及姑，徐伺之，一婦每以已饌饋姑，姑猶呵之，其一反之。如是累日，遂得其情。宰剛大正直，明敏仁恕，施惠鄉邦。置義他，創義役，三為粥以與餓者，自冬租夏，日食凡萬餘人。某無田可耕，某無廬可居，某之子女長矣而未婚家，皆汲汲經理，如已實任其責。橋有病涉，路有險阻，雖巨役必捐貲先倡而程其事。凡利於鄉人者，無不為也。

（選自《宋史》）

9．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）

A．因喪會，竊券而逃 券：契據

B．宰下令保伍互相糾察 糾察：維持秩序

C．徐伺之，一婦每以已饌饋姑 伺：偵候，探察

D．皆汲汲經理 經理：處理操辦

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）

11．以下六句話，分別編為四組，全都說明劉宰辦機智巧妙的一組是 （ ）

①有持妖術者，皆禁絕之

②毋輕出文引，毋輕事棰夢

③乃召二丐者勞而語之故，托以它事系獄

④命各持一蘆……即訊之，果伏其罪

⑤召二婦並姑置一室，或餉其婦而不及姑

⑥置義他，創義役

A．①③⑥ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③④⑤

12．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）

A．劉宰任江寧縣尉時，採取有力手段治理地方上盛行的巫術之風，使民風漸變，原來做巫祝的人也大都改行務農了。

B．劉宰清明廉潔，外出辦事，與吏卒飲食一樣。離職時，他的箱子里沒有金銀財寶，只有與趙師秀酬唱的詩集。

C．劉宰辦案機智巧妙，運用計謀捕獲了偷契據的租牛人，讓偷金釵的人自投羅網，制裁了欺侮媳婦的惡婆。

D．劉宰仁慈寬忍，對父老鄉親關懷備至。百姓無田耕、無房住、子女沒能成婚，他都會盡心竭力去辦理。

13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）歲旱，遵守命振荒邑境，多所全活。（4分）

譯文：

（2）訴於宰，宰乃召二丐者勞而語之故，托以它事系獄。（4分）

譯文：

（3）置之有司，咸以為冤。（2分）

譯文：

每堂一練-59-小閱讀答案（2009-3-9）

6．B（「腺病毒能引發感冒」非「新結論」）

7．D（「並成功治癒幾例腫瘤患者」不當。）

8．C（A「特殊性能」不包括「腺病毒能引起一些傳染病等疾病」；B原文是「病毒過多」；D「其他國家仍處在理論研究階段」屬無中生有。）

初中文言文閱讀訓練60篇參考答案（一）敏慧1、黃琬巧對1. ①皇帝命令;②認為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太後的詢問但又不知怎樣說清; ②就按照黃琬說的回答3.①4.如初升的彎月。2.神童庄有恭1．①官府②正巧③下棋④對「對子」⑤誇張、吹牛2.①差役們因為他年幼而忽視了他；②立刻問他道；③庄有恭用事實回答；④有什麼難的呢！3.曹植聰慧1．①只②都③帶領④眾⑤提、拿；2.①善於寫文章；②為什麼要請人？③曹操認為他很與眾不同。3.值得一看，意為曹植寫的辭賦相當有水平4.略。4.鮑子難客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爺對百姓有恩德啊；②不像你所說的；③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。3.責難、駁斥。5.曹紹夔捉「怪」1．①停②友好③一會兒④發出⑤豐盛的菜餚⑥希望⑦備辦⑧完畢2.①和尚一一地把事情告訴他；②可以替你倆除去這怪聲音；③和尚一一再追問他這是什麼原因。6.楊億巧對1．①是②緊接著（對方）剛停的話音2.適逢楊大年正好來報告事情3.①對得工整；②通俗形象。7.解縉敏對1．①回答②同「悅」③正當④立刻⑤回答⑥已經⑦思維敏捷2.皇上本想用假話來刁難解縉。3.生兒子。

（二）學習8．承宮樵薪苦學1．①年幼失去父親②精通③屋，此指書舍④用竹鞭打2.豬的主人對承宮沒回家感到奇怪，一路上尋找。9．桓榮勤學不倦1．①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到2.①然而桓榮學習不停；②只是自討苦吃白費力氣，什麼時候再用得上它呢？10．宋太宗學書1．①好②專心③臨摹④有人⑤立刻⑥極2.①多次派太監拿了寫的給王著看②又拿了寫的問王著（好不好）③（書法）本已經很好了。3.王羲之。11．催景俘拜師1．①已經②學生③追隨2.①我慚愧地拒絕，但對方不同意②我的願望有希望實現了。3.①作為②成為③寫④做12．為人大須學問1．①早先②空閑③近④全國2.①親自參加戰爭②不是空話③回想年輕時做的事，感到很多做錯了。3.蒞事惟煩。13．讀書五失1．①選擇②嚮往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優點⑦往往2.①往事②換個開頭③基礎。14．顏回好學1．①極悲傷②回答③同「無」2.①學生更加親近（我）②（你的）學生中誰是最愛好學習的？

(三)仁愛15.張孝基仁愛1. ①不成材②將③同情的樣子④漸漸地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2. ①他的兒子在路上乞食②就把他父親所委託的財產歸還給他。3.靠近；靠近當地獲得原材料。16．陳實與「樑上君子」1．①躲②暗中③句首助詞，無義④這（地步）⑤誰⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整個2.①當時荒年百姓飢餓（飢，荒年）②嚴肅地教育子孫。3.小俞。17．趙簡子元日放生1．①同「於」；在②爭著③對的2.①表示（對飛禽）有恩德②恩德補償不了罪過。3.鳩4.擔當、勝任。18．3鄧攸棄兒保侄1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥還不如⑦聽從2.①抱著棄民逃跑②我們還年輕。3.①死②逃跑③死19張之萬馬1．①養②派③堅持④不多時⑤問⑥大概2.①張之萬對這事感到奇怪②剛騎，就被馬掀下來③一連換了好幾個人。20．王安石辭妾1．①沉、翻②還（債）③感傷的樣子④多少2.①（你）夫人讓我在你身邊服侍②家中財產全部用盡還不夠③把所欠的錢全部賞賜給她。3.①小妻②我（女子自稱）4.遇事先為他人著想。21.宋仁宗忍餓1．①趕身②睡著③宮中④實在⑤每⑥飢餓2.而開了宰殺無數羊的風氣。3.①近來②匹配、比較③近④到處4.夢寐以求。22．范仲淹罷宴1．①做太守②死③出喪④備辦⑤淚2.①空閑的日子帶領手下官員登上高樓擺酒宴②范仲淹急忙派人詢問他們③先天下之優而優，後天下之樂而樂。23．顧榮施炙1．①譏笑②遭③後來2.①有想要吃烤肉的神色②於是放下自己的烤肉，而送給（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？24．逆旅主人無情1．①交給②別的③洗④有人⑤就⑥連2.①然而每月租舍要好幾千銅錢②要是不繳中租金必然被責罵直到打官司③不是旅店老闆天性本來就是這樣的3.①放下一張床（作動詞用）②房間低矮。

（四）誠信25．陸元方賣宅1．①同「值」，錢財②只③立刻④拒絕2.①子侄們以此怒怨陸少保②不這樣，這是欺騙別人了。3.邀請，沒邀請而自己上門的客人。26．岑鼎1．①把②損壞③保全④為難2.①魯侯想獻出其他的鼎假冒岑鼎，請求和齊國友好②如果柳季說它是岑鼎，那麼我們接受它。3.①相信②誠信4.因為若獻出岑鼎，那就將國家最珍貴的寶物丟失了；若不獻出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就損害了柳季誠信的品格。27．楊萬里與「誠齋」1．①貶官②命名2.①關起門來謝絕來客②張浚用端正良心誠意待人的學問勉勵自己。28．和氏壁1．①玉石②同「棒」③看④之於⑤淚⑥那2.①楚王認為卞和在欺騙他②你為什麼要哭得那麼傷心？3.因為發現它的人叫「卞和」。29．幽王擊鼓1．①築②曾③便2.①於是多次擊鼓②被天下人嘲笑。3.失信於諸侯。

（五）品性30許生端方1．①很②幾乎③跳入④拿著⑤背著2.①平時行為端正不隨意說話②已躲過了火災，為什麼還要投河？3.衣服。31．王安石待客1．①第二天②食物③才④備⑤一會兒⑥罷了⑦吃⑧回去2.①覺得很飢餓但不敢離去②那人心裡對這事已感到奇怪。3.胡餅的四傍。32．範文正正直1．①交往②方法③因為④成家立業2.①適逢那個有道術的人病重②不值得交給他③放在范仲淹懷里（內，同「納」）。3.之當以[之]還汝。4.不自私，不貪利，為人正直。33．王安國直言1．①同「耳」，罷了②立刻③表情嚴肅2.①難道他的事業僅僅停留在這上面嗎？②何況自己干這種事呢？③還不如遠離花言巧語的人④呂惠卿認為在批評他自己，從此尤其與平甫不和睦。34．海瑞清廉1．①死②做官③只有④罷了2.即使千言萬語贊揚他，能勝過這評論嗎？3.①4.不怕死，不愛錢，不立黨。35．呂蒙正不記人過1．①過失②這③假裝④立刻⑤還是⑥再2.懊悔沒有徹底追問。3.①呂蒙正②朝士③這件事④同列⑤朝士的姓名。36．梁鴻尚節1．①豬②別的③常、一般的④批評2.①只等候元軍到達湖州城②蹇材望已經不知到哪兒去了。3.①指代「我」②同「現」③拜見④指代「我」。4.假的，偽態；先一日出城迎拜（北軍）矣。

（六）文藝38．米芾索帖1．①到②交換③抓住④立刻2。①蔡攸思想上對這事感到為難②如果不聽從我，我不想活了「見，我」。3。歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟、文徵明等，選取其中三位即可。39．趙孟過揚州1．①到②他，指代趙子昂③提④說、道2。①大多是不滿意；②把酒器全部撤下並把它們贈送給趙子昂。40．歐陽修不喜釋氏1．①有人②用、把③同「服」，佩服④同「辯」2。①一定板著臉看對方②卻為什麼用「和尚」給兒子命名呢？③因為鄙賤它。41．唐伯虎識破術士1．①我②看過③只④省悟2。①為什麼不自已干②沒有像你這樣的③爍出（金銀）後各得一半④每天到家來3。意為在河邊挑了水當場要賣給人，比喻玩弄把戲。42．朱文公愛騙1．①重②直接③發④嚴重⑤立刻⑥沒有人⑦拿2。①好幾年依靠細竹竿著我（行走）②我不想懲罰他，只想追討那首詩。43．章亨書絕壁1．①到②古代八尺為一仞③拍④往後2。①章子厚要求蘇軾下仙游潭在石壁上寫大字（留念）②用毛筆蘸墨在石壁上寫了幾個大字。3。動；踩。44．李白之死辨誤1．①彎下身子②編③也④寫⑤死⑥大概2。①因為喝醉了酒乘船在長江里行駛②李白的病很危急③讓我給它作序3。①4。杜甫。

（七）政事45．雋不疑之母1．①總是②同「無」2.①因②做、擔任3。①讓幾個人「因平反」而活命了？②說話跟平時不一樣4.①平反出獄②平反冤獄。46．徐有功秉公執法1．①不久②有人③堅持2.①呈報（皇上）構成他的罪狀②他早先要陷害你置你於死地③如今你反而要使他解脫（罪行）④怎麼可以因為私人的恩怨去危害公法呢？47．王翱秉公1．①設備②稟報③幾案④最終2.①女婿堅持不放走②那麼你可以整天陪侍你母親③況且調動我輕易得如同振落枝葉④十天後才回家。48．私恩與公法1．①葷菜②你③第二天④逮捕2.雙方述說著從前相交友好的情況，很快樂。3.①給、替②是。4.察覺災難要臨頭了。5州；郡。49．晉平公游於河1．①回答②罷了③句首助詞，無義④因為⑤大概、恐怕。2.①怎麼能得到有才能的人並跟他共享這歡樂？②不要擔憂沒有人才。3.①承接②承接③轉折④轉折4.對的。有才能的人到處都有，關鍵在於統治者是否要真心獲得他們。50．子產不毀鄉校1．①於之，在那裡②減少③發2.①來議論朝廷要員的好壞②他們所認為厭惡的，我就改掉它③怎麼能廢掉它呢？④我聽到這些言論就把它當作良葯。51．董閼於法無赦1．①回答②發瘋③赦免2.①山溝極深，陡得如同牆壁②人就沒有誰敢觸犯它③為何不能治理好呢！3.寬恕；嚴厲懲罰，絕不寬恕。

（八）奇聞52．商陵君養「龍」1．①一下子②假裝③奔④等候⑤不多久2.①商陵君養它並使它溫順②就跟著商陵君認為它是神③夜裡穿透牆壁逃走了④痛惜不停53．錢貨入瓶1．①只②點頭③似④驚訝2.①人們對此感到奇怪②整個市場上的人都感到驚訝。3.掩蓋；更加；分明。想要掩蓋事實的真相，結果後而更加顯露出來（指壞事）。54．田真兄弟1．①只有②眾③枯黃的樣子④控制⑤分開2.①樹木是同一株②這是人不如樹③走向；不久將走進棺材，意為不久將死。55．樵夫毀山神1．①發出②求③答應④等候⑤廟⑥迎上去⑦是的⑧將⑨回合⑩逃跑⑾跟上去⑿慰勞⒀罵、斥責⒁最終2.①靠打柴為生②就頭也不回地走了。3.之；因告[之]以夜所聞見。4.①狼狽為奸②一丘之貉③沆瀣一氣（選擇其中兩個填入）56．奇鷹1．①鋒利②咬③竟④掉下⑤幼禽2.①跟普通的鷹很不相同②設置的網像雲一樣布滿，火燒的煙蓋住天空。3.須臾。57．雉鳥報復1．①不多時②配偶2.①有人問他這是什麼緣故②都抓住便完了；③又因為被官司牽連而傾家盪產④鳥也是這樣的⑤而雉鳥的報復後果更慘了。3.放著；沒有；放在一旁如同沒有看見聽見的樣子。58．桑中生李1．①苗②離開③回頭④是⑤隔2.①於是（把它）種在那裡②有個眼痛的人在李樹下休息③眼瞎的人能復明。3.馬跑得遠；不切實際地追求高遠的目標。59．縣令捕蝗1．①適逢②卻③欺騙④說⑤不久⑥責問⑦大概⑧公文，此指發送公文⑨沒才能2.①（泰興）縣官無話可說②就在對方公文的未了（寫了首詩）回復他。3.都不負責任。60．天敵1．①老人②追③死④原來⑤只⑥尿2.①過了一段時間出來②動物害怕它的天敵竟有如此奇妙的事。