美術領獎台

『壹』 花樣滑冰比賽技術性和藝術性哪個更重要一點目前在世界上哪個更被看重

事實上，從花樣滑冰的歷史發展來看，藝術術語和技術術語總是以某種方式進行比較，哪個更重要？哪些因素對結果影響更大？這些問題的答案在不同的發展階段是不同的。在花樣滑冰發展的早期階段，由於競賽計分系統不如現在健全，花樣滑冰運動員動作難度迅速增加，在這一困難發展階段，動作難度在很大程度上決定了花樣滑冰運動員的成敗。冰女演員已成為無數花樣滑冰運動員心中的偶像。體育項目的方向在很大程度上取決於它的記分制度。隨著滑冰項目得分規則由滿分制向非滿分制的轉變，這種非滿分制大大提高了運動員難度值的重要性。在這個時代，如果你想在國際比賽中取得成功，運動員必須同時考慮到熟練的超難度動作和熟練的表現。在當今的得分體系中，運動員的總得分由技術得分和節目內容得分組成。節目內容包括五個部分：滑行技術、動作銜接、動作完成、音樂協調和節目表演。這一規則大大提高了裁判員對整個程序安排質量的要求。在花樣滑冰規則的過渡時期，大量既有技術能力又有表現能力的運動員誕生了。其中包括俄羅斯冰王子普魯申科、瑞士老將蘭比爾、中國冰女演員申雪趙洪波等。這些運動員的共同特點是技術水平高，同時又有自己獨特的表現力。在這一時期，如果我們缺乏強有力的技術支持，即使我們有出色的表現，也很難不求上風就為困難的價值做出貢獻。它的典型代表是美國著名男子單打選手約翰尼·韋勒，他在都靈冬奧會上的失敗和普魯申科輕松獲勝就足夠了。解釋這一切。

『貳』 周小菁在藝術體操比賽中都取得了哪些榮譽

2000年將是周小菁一生中最難忘的一年。在今年廣西舉行的全國藝術體操錦標賽上，她再次成為全場的明星，不僅奪得個人全能冠軍，還獨得球操、繩操、帶操和棒操4枚金牌。國內冠軍對她來說也許是「小菜一碟」，但是還能得到參加奧運會這樣的世界大賽的機會，是小菁萬萬沒有想到的。1999年中國藝術體操隊在世錦賽上的慘敗，導致不能入圍悉尼奧運會，那時小菁已經絕望了。然而「蒼天不負有心人」，國際奧委會並沒有忘記這位「中國藝術體操第一人」，一張「外卡」令小菁喜出望外，歷經退役、停練、復出的她終於能在世紀奧運的賽場上一展迷人的風采。

小時候的周小菁雖然不善言語，但卻有著獅子座活潑好動的本性。未滿十歲她就離開了家鄉，到杭州接受專業訓練，從那時起便與藝術體操結下了不解之緣。「在這條藝術的路上，我象其他人一樣遭遇了層層的挫折和迷惑」，在回憶這一段痛苦、孤單而又充實的訓練生活時，小菁平靜地說，「可不管遇到了什麽問題，我都用一句話來安定我的心神；那就是：吃得苦中苦，方為人上人。」這是小菁在90年全國藝術體操錦標賽B組比賽中獲她人生中的第一個冠軍時，從不寫信的父親給她寫的唯一一句話。從此，這句話就成了她的座右銘。

對周小菁來講，一次次單調的訓練、一個個重復的動作也許並不苦，但是由於場外的因素，眼睜睜地看到自己平時的艱苦努力化作流水，小菁從心底里感到委屈。1994年9月大阪亞運會對日本隊，是小菁最滿意的一場比賽，那時正是她運動生涯的黃金季節，但這次被稱作完美無缺的表演卻沒有聽到雄壯的中國國歌，唯一的安慰是感動了除裁判外的所有人。97年周小菁退役，離開了心愛的綠地毯，但是她的心卻仍然留在了賽場。98年曼谷亞運會上，她又回來了，在被她自己稱為「一場最艱苦的比賽」中，小菁終於戰勝了日本隊，一人獨得兩枚金牌，那時的她才真正體會到了「梅花香自苦寒來」的意味。

「菁」是精華的意思，形容草最茂盛的部分，周小菁喜歡自己的名字。「它包含著父母對我的良苦用心，也寄予著他們對我的深切期望」，她深情地說，「他們也是我最愛的人。」

同為最愛的人還有自己的教練，在周小菁的體操世界裡，遠離了父母、兄長，在陌生的城市裡尋找自己的夢想，在孤單寂寞、以苦為樂的日子裡，教練是她接觸最多的人，也是無數次將她從困境中扶起的人。「每當我踩上領獎台，都希望看見曾給過我莫大幫助的親人和朋友，我希望讓他們看得到我的進步和努力，一起分享我的成功與榮耀。」在經歷了退役、停練、復出之後，98年的曼谷亞運會上周小菁終於圓夢亞運！此時的她不禁與教練夏燕飛老師緊緊擁抱在一起，激動的淚水也淌了下來。一個藝術體操迷從電視屏幕上抓拍下來這張照片，周小菁看到這張照片後說，「它並不清晰，但記錄了一個我終生難忘的時刻……」。

在自己最喜歡的城市——悉尼，在本世紀最盛大的體育賽事——奧運會，面對當今藝術體操最優秀運動員雲集的賽場，周小菁此時的心情很坦然，「我知道有很多人都喜歡觀賞藝術體操比賽，那的確是一種美的享受」，她說，「可是對於一名運動員而言，要得到觀眾的認可是要經過無數的挫敗和拼搏才能達到的」。

在經歷了人生的坎坷和大賽的磨礪之後，小菁顯得成熟了許多。「我曾取得了無數枚金牌，在這金牌里也映照著我的曲折」，在評價她自己二十幾年的運動員生涯時，小菁的眼光中透出的是對付出的汗水和心血的一種自信，對人生奮斗的一股堅韌。此去悉尼無坦途，為爭得梅花怒放的那一刻，周小菁正在努力訓練著。

『叄』 藝術伴我成長手抄報資料

在生途中，人們總是離不開藝術，藝術給予生活和學習的歡樂，也給了人生的啟示。
我第一次與藝術接觸的時候是三歲。一次，我在嬰兒床看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便「咿咿呀呀」地學著唱，幾乎音節都唱了出來，一邊唱一遍搖頭晃腦，然後趴在床上看著電視幾位阿姨的動作。父母以為我正在哭，走了過來。當看到我的樣子時，兩人同時哈哈大笑。
與藝術相關的真正的接觸是在我讀小學四年級時，學校舉辦了個藝術會，在體育館進行。這時，我看見了另一種藝術。在音樂響起時，我看見幾個小學生穿著一身花色斑斕的衣服，在台上轉、跳……她們靜立不動，不斷地變化這姿勢；過了一會兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個大跟斗。最後，她們疊起了羅漢，一個接一個跳上架子，綻開成一朵花，多麼完美的演出啊！他們讓我知道了藝術的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創造出一個又一個的奇跡。於是，我決心學好藝術，在每個中午，我不睡覺，而是在美術室學習剪紙，通過老師的鼓勵和指導，我邊想邊畫，當我想的時候，腦海里會想像出一個靈感創作的道路；剪紙時，我都會小心翼翼地剪，把我的作品創作得更完美。最後，我的剪紙作品《小鳥，飛吧》在一次藝術展覽上獲得了獎項。但我還在心裡默默地想：努力和智力的發揮可以創造出一個完美的藝術價值！

藝術是各種各樣的，是每個人所激發出來的一種潛能，它陪伴在身邊：當旅遊回來時畫下那山山水水，藝術就會縈繞我身邊，從細膩的筆尖停頓下來，細細回味；當獲獎站在領獎台上，藝術就會來耳邊，鼓勵我繼續努力。雖然它看不見，摸不著，但他盪漾在記憶的深處，彷彿是一股力量，引導我前進的方向。

藝術伴隨我人生路途十二年了，伴我度過無憂無慮的童年，讓我受用不盡，意味深長。現在，我能學會了吹笛子、吹口琴等，獲取許許多多樂趣，希望藝術能伴我一生，創造美好的明天。

『肆』 得獎之後,主要事跡作文

今天早上，我剛進教室，就聽見老師興高采烈的說：「在這次『雙龍杯』美術大賽中，我班有一人獲得了特等獎。想知道是誰嗎？」聽到這話，我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是老師偏偏和我作對，要倒念名單。「劉大鉻優秀獎，馬一冰三等獎......」終於念到我的名字啦「王佩然......特等獎！」同學們的目光都投向了我。我的臉紅了，低下了頭，但是我高興的心卻「怦怦」的跳著，整個上午都沉浸在無比快樂之中。
放學了，我走在回家的路上，你聽！小鳥在為我唱贊歌；小河在為我鼓掌。你看！落葉在為我舞蹈。此時，我不由得想起我為了這幅畫付出了多大努力。我每天都比別人早起一小時，在家裡反復畫圖，才換來這優異的成績。想到這里，我彷彿站到領獎台上。手捧鮮紅的證書，胸前戴著紅花。全校師生都用羨慕的目光看著我。我太高興了，按捺不住內心的喜悅。腦海里浮現出媽媽知道喜訊之後的表情。
回到家，我高興的把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會誇我一番，誰知道媽媽卻隻身微微一笑。「哼！一點也不理解人！」我心想。媽媽嚴肅的說：「孩子，你雖然獲得了特等獎，也不能忘記『虛心使人進步，驕傲使人落後』這句名言呀！」「嗯，我要好好學習，以更好的成績來報答您！」我也一本正經地說。

『伍』 在藝術中成長450字左右

在藝術中成長

在我人生途中，總是離不開藝術，藝術給予了我歡樂，也給了我人生的啟示。

我第一次與藝術接觸的時候是三歲。一次，我在床上看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便「咿咿呀呀」地學著唱，許多想不到的音節都唱了出來，還一邊唱一遍搖頭晃腦，然後趴在床上看著電視模仿那幾位阿姨的動作。父母在客廳以為我正在哭，走了過來。當看到我的樣子時，兩人同時哈哈大笑。

在我讀小學四年級時，我們學校開了個藝術會，在體育館舉行。這時，我看見了另一種藝術。在音樂響起時，我看見幾個小學生穿著一身花色斑斕的衣服，在台上轉、跳……她們靜立不動，不斷地變化這姿勢；過了一會兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個大跟斗。最後，她們疊起了羅漢，一個接一個跳上架子，綻開成一朵花，多麼完美的演出啊！他們讓我知道了藝術的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創造出一個又一個的奇跡。於是，我決心學好藝術，在每個中午，我不睡覺，而是在美術室學習剪紙，通過老師的鼓勵和指導，我邊想邊畫，當我想的時候，腦海里會想像出一個靈感創作的道路；剪紙時，我都會小心翼翼地剪，把我的作品創作得更完美。最後，我的剪紙作品《小鳥，飛吧》在一次藝術展覽上獲得了獎項。但我還在心裡默默地想：努力和智力的發揮可以創造出一個完美的藝術價值！

藝術是各種各樣的，是每個人在身上所激發出來的一種潛能，它陪伴在每個人的身邊：當我在旅遊回來時畫下那山山水水，藝術就會縈繞我身邊，從細膩的筆尖停頓下來，讓我細細回味；當我獲獎站在領獎台上，藝術就會來到我耳邊，鼓勵我繼續努力。雖然它看不見，摸不著，但是它盪漾在記憶的深處，彷彿是一股力量，引導我前進。

藝術伴隨我在人生路途十二年了，伴隨我度過一個無憂無慮的童年，讓我受用不盡，意味深長。現在，我能學會了吹笛子、吹口琴等，從中獲取許多樂趣，希望藝術能伴我一生，創造美好的明天。

『陸』 激勵人們的藝術作文

您好！這里給你提供了七篇。個人認為最後一篇不錯，就看你自己的需要了。祝你好運！1 出人意料的鼓勵以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經常說我是「作文白痴」。我二年級來到雪楓小學時，發現同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。 有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：「唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那麼差，還在同學們面前吹牛，你真笨！」於是，我開始自卑起來。 記得再一次放學後，曹老師把我留在教室里，和我談起寫作文的事。我原本以為曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說：「黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的！」我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人誇我了，盡管只誇了一次。於是我繼續寫了起來。我每用了一個恰當的好詞、佳句，曹老師總不忘說一句：「進步了！」我的心裡洋溢著從未有過的感覺。經過三年的努力，我終於把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢！家裡人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我贊不絕口，我的心裡異常喜悅。 曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。2 媽媽的鼓勵從四歲彈琴到現在，已經有八年的「歷史」了。鋼琴已成了我生活中的好夥伴。八年，一個不小的數字，按理說什麼比賽、演出對於我來說已經沒有問題了。可不知怎麼搞的，平日里誰聽了我彈琴都會贊不絕口，而一到比賽呀、考試呀什麼的，我就常常心裡不能平靜下來，經常因為緊張而「演砸」。「演砸」就常常自責，對自己沒有信心，認為我就是彈得不好。 有一個星期天我去老師家彈琴，老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術比賽，讓我參加。 傍晚，我獨自漫步在街頭。夕陽是那樣美，紅得像血、像火，我沿著街道漫不經心地走著。下個月就要比賽了，要是再「演砸」就太讓父母和老師失望了……不，不會的，只要我這一段時間好好彈，沒有我彈不好的曲子。我不能再讓老師、父母失望了，一定要努力！ 終於比賽完了，我堅持到了最後，這次又沒彈好。我垂頭喪氣地走下台，在台下等我的母親大步朝我走來：「不錯，彈得不錯，下次還要努力，不要泄氣，不要氣餒，一次失敗代表不了什麼……」聽了媽媽的一番話，我不由自主地流下了眼淚。 自從那次媽媽鼓勵以後，我找回了信心，對自己不再失望，一次比賽結束，又迎來另一場演出。這次第三、那次第二…… 在以後的日子裡，我只要看到有人像我當初那樣，我會像媽媽一樣去鼓勵他，讓世界上的孩子都振作起來，不被失敗嚇倒！3 78分後的鼓勵每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。 一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。 這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的「最高記錄」——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪裡？為什麼會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。 懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：「孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？」這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游盪在外邊，甚至還轉來轉去和前後的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊塗呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：「女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。」 正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。4 重要的鼓勵從小到大，有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話。當我考試不理想時，爸媽就會鼓勵我：「不要難過，下次一定會考好的。」當我取得優異的成績時，老師就會鼓勵我：「你要再接再厲，力爭更上一層樓。」當我在人生的旅途中遇到挫折時，朋友就會鼓勵我：「人的一生怎麼可能是一帆風順的呢？跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心。」 在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。 面對新的環境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎？這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎？ 第一個星期，老師就對我委以重任——讓我當班長。盡管我曾有過幾年的「班長干齡」和工作經驗，但是說實話，我的心裡仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了—— 同學們來自各個村鎮，彼此之間不甚了解，需要有一個「磨合」的過程；我在班裡並沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班裡嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。 班主任也發現了這一點。他找到我，鼓勵我說：「你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強後盾……」 聽了班主任的一席話，我的心裡熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。 「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索」。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班裡的各項工作都做好。5 驚訝的鼓勵寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差． 14號那天，我們到學校拿成績單，不久全班的同學都到齊拉．我們看發下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無邊的失望．我考的極不理想，語文七十多，數學六十多，英語更差，只得五十多．我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落．我懊悔的不得了，簡直不只自己此時身在何處． 回家的路上，我一直在心裡嘀咕：你啊，考得那麼差，你怎麼能對得起父母？ 當我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對父母．我窘迫地說「媽媽，這一次期末考試我考得好差．「奇怪，媽媽並沒發火，好像早在在意料之中似的，說：「平時沒有一點認真的精神、踏實的態度，怎麼能靠得好呢？對不對？」我又說「媽媽我這次英語最差，最不好。」她又教育我說：「誰叫你每天光記得玩，不好好復習英語，學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊！孩子，好好想一想，我們再來談。」這一次，媽媽態度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心裡或許會好受一些。想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對不起自己的父母．今後我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子！ 不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸．爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手．此時無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來，迎頭趕上去．我暗暗下定決心，要刻苦學習，用優異的成績向爸爸媽媽匯報．6 老師的鼓勵當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏；當我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當我學習成績落後時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學會了挑戰和勇敢。 雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀！ 您知道嗎？就在您剛來的那段日子裡，我發現了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多麼厭倦語文呀！然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。 就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多麼地令我喜悅；於是每一次上課，我都感到快樂的存在。 我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內，所以我會奮發圖強，達到我想要的目標。 我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。 在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我並不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學習。 我喜歡在知識的海洋里遨遊，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。 老師啊！是您，令我勇敢地面對考驗；是您，激勵我成長。使我放飛夢想！老師，說一聲感謝您！ 7 對自己的鼓勵或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句「加油」，使你信心百倍。這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。 歌手A的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。A本不想做歌手，但他的嗓音條件非常好，妻子認為很可惜，於是鼓勵他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵下，A終於成為一位出色的歌手，於是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得「亞洲足球小姐」的中國女足姑娘B，在領獎台上這樣說道：「我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。」話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來說是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進的源動力。美國拳王C在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己說：「我能。」所以成就了C在世界拳壇的霸主地位。 還有D。D如果不是這么多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在「好萊鎢」留下足跡的輝煌，也不會成為世界影壇的一個「神話」。鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。讓我們向古人學習。

『柒』 新中國成立後有哪些藝術上的成就

一、繼承了建國前的傳統師徒教育模式，發展為師徒教育、學校職業藝術教育、民間職業藝術教育、藝術科研機構並存，並相互促進的教育模式。
二、形成了兒童藝術教育、青少年藝術教育、成年職業藝術教育的初、中、高等藝術教育的綜合教育體系。
三、形成了規范化、專業化的藝術人才培養體系。
四、教育領域多元化
從建國初的傳統戲曲、雜技、書法篆刻、中國畫等中國藝術領域，逐漸形成為油畫、雕塑、芭蕾、爵士、國標、影視等綜合性、世界性的多元藝術領域，涌現出各藝術種類的高精尖人才及專家。
五、成為世界藝術之林中獨具個性且無比重要的一極
中華傳統藝術復興，西方藝術追風趕月，不斷創新作品，創造佳績，舉世矚目。
1）多人次奧斯卡提名
2）多人次金色大廳演出
3）多人次鋼琴、歌唱、各樂器演奏大獎
4）各類舞蹈多次登上世界最高領獎台
5）「技巧強國」——近乎壟斷的雜技大獎
6）不斷刷新紀錄的中國藝術家作品拍賣價
7）在諸多藝術領域成就了「中國風格」：各種民族舞、舞龍舞獅、中國風現代音樂及現代舞蹈、創新中國畫、中國電影，等等。

『捌』 寫一篇以藝術使我成長的作文，大概內容就是我學素描，開始好好畫，後來貪玩總是逃課，後來因為什麼什麼懂

在生途中，人們總是離不開藝術，藝術給予生活和學習的歡樂，也給了人生的啟示。
我第一次與藝術接觸的時候是三歲。一次，我在嬰兒床看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便「咿咿呀呀」地學著唱，幾乎音節都唱了出來，一邊唱一遍搖頭晃腦，然後趴在床上看著電視幾位阿姨的動作。父母以為我正在哭，走了過來。當看到我的樣子時，兩人同時哈哈大笑。
與藝術相關的真正的接觸是在我讀小學四年級時，學校舉辦了個藝術會，在體育館進行。這時，我看見了另一種藝術。在音樂響起時，我看見幾個小學生穿著一身花色斑斕的衣服，在台上轉、跳……她們靜立不動，不斷地變化這姿勢；過了一會兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個大跟斗。最後，她們疊起了羅漢，一個接一個跳上架子，綻開成一朵花，多麼完美的演出啊！他們讓我知道了藝術的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創造出一個又一個的奇跡。於是，我決心學好藝術，在每個中午，我不睡覺，而是在美術室學習剪紙，通過老師的鼓勵和指導，我邊想邊畫，當我想的時候，腦海里會想像出一個靈感創作的道路；剪紙時，我都會小心翼翼地剪，把我的作品創作得更完美。最後，我的剪紙作品《小鳥，飛吧》在一次藝術展覽上獲得了獎項。但我還在心裡默默地想：努力和智力的發揮可以創造出一個完美的藝術價值！

藝術是各種各樣的，是每個人所激發出來的一種潛能，它陪伴在身邊：當旅遊回來時畫下那山山水水，藝術就會縈繞我身邊，從細膩的筆尖停頓下來，細細回味；當獲獎站在領獎台上，藝術就會來耳邊，鼓勵我繼續努力。雖然它看不見，摸不著，但他盪漾在記憶的深處，彷彿是一股力量，引導我前進的方向。

藝術伴隨我人生路途十二年了，伴我度過無憂無慮的童年，讓我受用不盡，意味深長。現在，我能學會了吹笛子、吹口琴等，獲取許許多多樂趣，希望藝術能伴我一生，創造美好的明天。

『玖』 中國心繪畫比賽一等獎

我家床頭櫃里有一本相冊，當我翻開那一頁看到那張照片，就會想起那是我在幼兒園內時第一次容登台領獎。
有一天，吳老師告訴我：「這次繪畫比賽，妍萱得了一等獎，過幾天，園長就會親自給她頒獎！」我聽了這個振奮人心的消息後，激動不已。期待中，領獎的那天終於到了，那一天早上，我大老早就睡醒了。來到幼兒園，由專車接送我來到劇院。我站在領獎台邊，揉了一揉眼睛，驚奇地說：「天哪，怎麼這么多人啊！」直到背後有人叫我：「妍萱，到你了，快點！」我回頭一看，是我的好朋友嘉玫，我定定神，馬上走上領獎台。當園長親自給我頒獎時，我激動極了，頒獎後，我們拿起獎狀炫耀了一番，觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。這時台下的媽媽拿起照相機「咔嚓」一聲拍下了這一幕，留作我美好的回憶！
就讓這美好的回憶伴隨我成長。這張照片激勵著我奮發向上，不斷進取。