鞭長莫及文言文翻譯

⑴ 鞭長莫及古文及翻譯

《左傳》：「宋人使樂嬰齊告急於晉。晉侯欲救之。伯宗曰：『不可。古人有言曰：「雖鞭之長，不及馬腹。」天方授楚，未可與爭。雖晉之強，能違天乎？諺曰：「高下在心。」川澤納污，山藪藏疾，瑾瑜匿瑕，國君含垢，天之道也，君其待之。』乃止。」

宋國人派樂嬰去晉國告急求援，晉景公想援救宋國。伯宗說：「不行，古人說過：『雖鞭之長，不及馬腹。』上天正在保硝楚 國，不能同它爭斗。晉國雖然強盛，怎麼能違背天意？俗話說：『高下在心。』河流湖泊能容納污穢，山林草莽隱藏著毒蟲猛獸，美玉隱匿著瑕疵，國君也可以含恥忍辱，也是上天的常規。君王還是等一等吧。」晉景公便停止了出兵。

⑵ 鞭長莫及文言文的翻譯 注釋 不及馬腹的及 未可與爭的爭 能違天乎的違 瑾瑜匿瑕的瑕

春秋時來期，楚莊王派源申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼裡，就沒通知宋國。 宋國國君知道了後，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：「楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬於他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱！就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱！」 宋國國君聽了後，處死了申舟，並隨時迎接楚國的進攻。 楚莊王得知消息後，果然派兵進攻宋國，並將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。 第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公准備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：「『雖鞭長，不及馬腹（鞭子再長，也打不到馬的肚子）』，我們又怎能管得了楚國呢？」

⑶ 文言文《鞭長莫及》:楚子伐宋，宋人使樂嬰齊告急於晉，晉侯欲救之，伯宗曰:「不可!古人有言曰：『雖鞭

高下:比喻伸和屈。原意是做事要斟酌情況，採用適當方法。後形容能胸有成竹地處理事情。
納:容納。
瑾瑜:美玉名，泛指美玉。
匿:藏匿，隱匿。
瑕:瑕疵。
垢:恥辱。
最後一個字文中有嗎

⑷ 文言文《鞭長莫及》的翻譯，急用，謝謝

春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知版宋國，然而楚莊王權自恃楚國為大國，不把宋國放在眼裡，就沒通知宋國。
宋國國君知道了後，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：「楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬於他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱！就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱！」
宋國國君聽了後，處死了申舟，並隨時迎接楚國的進攻。
楚莊王得知消息後，果然派兵進攻宋國，並將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。
第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公准備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：「『雖鞭長，不及馬腹（鞭子再長，也打不到馬的肚子）』，我們又怎能管得了楚國呢？」
成語「鞭長莫及」就出於此。

⑸ 鞭長莫及文言文閱讀答案

春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼裡，就沒通知宋國。 宋國國君知道了後，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：「楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬於他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱！就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱！」 宋國國君聽了後，處死了申舟，並隨時迎接楚國的進攻。 楚莊王得知消息後，果然派兵進攻宋國，並將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。 第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公准備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：「『雖鞭長，不及馬腹（鞭子再長，也打不到馬的肚子）』，我們又怎能管得了楚國呢？」

⑹ 鞭長莫及文言文翻譯

春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼裡，就沒通知宋國。 宋國國君知道了後，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：「楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬於他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱！就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱！」 宋國國君聽了後，處死了申舟，並隨時迎接楚國的進攻。 楚莊王得知消息後，果然派兵進攻宋國，並將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。 第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公准備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：「『雖鞭長，不及馬腹（鞭子再長，也打不到馬的肚子）』，我們又怎能管得了楚國呢？

⑺ 文言文 鞭長莫及 開頭是宋人使樂嬰齊告急於晉。翻譯下！ 謝謝

春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼裡，就沒通知宋國。 宋國國君知道了後，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：「楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬於他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱！就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱！」 宋國國君聽了後，處死了申舟，並隨時迎接楚國的進攻。 楚莊王得知消息後，果然派兵進攻宋國，並將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。 第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公准備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：「『雖鞭長，不及馬腹（鞭子再長，也打不到馬的肚子）』，我們又怎能管得了楚國呢？」 成語「鞭長莫及」就出於此。
根據這個典故可以翻譯出文言文的大概意思 你試一下吧 盡力了

⑻ 老馬識途文言文解釋

檢舉 | 2011-7-21 19:14 最佳答案 「老馬識途」這個故事出自《韓非子·說林上》。
原文：
管仲、隰朋(1)從於桓公而伐(2)孤竹(3)，春往(4)而冬反(5)，迷惑(6)失道(7)。管仲曰：「老馬之智可用也。」乃放(8)老馬而隨(9)之，遂(10)得(11)道。行(12)山中無水，隰朋曰：「蟻冬居(13)山之陽(14)，夏居山之陰(15)，蟻壤一寸而仞有水(16)。」乃掘(17)地，遂得(18)水。 以(19)管仲之聖(20)而隰朋之智，至其所不知，不難(21)師(22)於老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師聖人(23)之智，不亦過(24)乎？

注釋：
1.管仲、隰朋：兩人都是齊桓公的大臣
2.伐：討伐
3.孤竹：指孤竹國，相傳為神農氏的後裔，春秋時的古國，在今河北盧水(指的是現在的灤河，此處的孤竹國在今河北省盧龍縣城南灤河與青龍河交匯處東側）
4.往：出征
5.反：通「返」，返回
6.迷惑：分辨不清方向，今指心神迷亂，辨不清是非
7.失道：迷失歸途。道：歸途
8.放：放開，指解脫羈絆讓馬自己隨便走
9.隨：跟隨，跟著。隨之，跟著它，跟著老馬，之字是代詞。
10.遂：終於
11.得：找到
12.行：走
13.居：住，處於
14.陽：山之南水之北
15.陰：山之北水之南
16.蟻壤一寸而仞有水：據說蟻封（蟻穴周圍防雨水的高出地面浮土）高一寸，其下八尺之處有水；仞：古代七尺或八尺為一仞
17.掘：挖
18.得：找到
19.以：憑借
20.聖：精明通達
21.不難：不以.....為難
22.師：學習，請教，向……學習；師於老馬：就是以老馬為師，意動用法，學習，效仿。
23.聖人：有智慧的人
24.過：過錯

譯文：
管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲說：「可以利用老馬的才智。」於是放開老馬前行，大家跟隨在後，終於找到了路。走到山裡沒有水喝，隰朋說：「螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會有水。」於是挖掘地，終於得到了水。
憑借管仲的精明通達和隰朋的智慧，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學習；現在的人帶著愚蠢的心卻不知道學習有智慧的人的才智，這不也是很大的錯誤嗎？

⑼ 古文翻譯 半部論語、包藏禍心、杯弓蛇影、鞭長莫及、不平則鳴

1.如何學習經典？

答：這個問題是不明確的幾句話可以說。但也有一些方法來學習，這些方法的要點是：在閱讀背誦;優先考慮;知識分類;科學訓練的翻譯;推斷的培訓。這本書提供了一些方法值得一試。

2.如何閱讀和背誦的效率？

答：閱讀和背誦遵循科學的方法。

⑴閱讀方式有兩種：

①按節奏讀。在主站和文章的情感內容的基礎上，控制音調，節奏，情感和風格的文章表現。為了獲得這一短語的准確感。在老師的最好指導。

②快速閱讀。上節奏讀數的基礎上，逐步加快語速，但心臟節律和樣式的製品具有，在一般情況下，節奏越快越好。這種方法的效果是要加強語言培訓，在全面審查特別重要的意義。

⑵背誦也有一些科學的方法。

背誦練習之前，必須參照原文閱讀翻譯，以了解原來的內容和思想。

①參考譯文朗誦

先看過原著，然後再讀參照原文翻譯，然後根據相應的原始回憶單詞，句子的翻譯。這樣反復多次，不僅要練這個古老的翻譯，而且還能夠比較過去和現在的詞彙語法，也就是簡單高效。

②肢解

在理解原文內容的基礎上，文章分成幾個段落的意義是要記住它們的影響，根據該提示背誦段，各個擊破的效果。這具有的優點是可以明確地掌握原來的思想和水平，理解和背誦在一起。

③錄制背誦

這是綜合運用了眼睛，嘴巴，手，心臟背誦的方法，而副本邊讀。 「手寫一遍，勝讀十次，」沒眼熟，口熟，手熟，煮熟的心臟，不僅得到了迴文章，理解加深。

④抓三

長款，可以抓住三個關鍵背誦：這個詞的第一款;第一個句子和段落的最後一句;或體現在逐段中心的想法。抓住這三點，快速閱讀該段落，您可以快速記憶的片段。