學科代表性格

❶ 可以根據人的說話以及行為方式推斷出人的性格和心理的學科屬不屬於應用心理學

犯罪心理學（Criminal Psychology）是一門研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科，和犯罪人類學相關聯。主要深入研究的部分在於有關「是什麼導致人犯罪」的問題，也包含人犯罪後的反應，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理學家也可以作為證人，以幫助法庭了解犯人的心理。精神病學亦有處理到一部分的犯罪行為。
廣義的犯罪心理學的研究對象，除包括狹義的犯罪心理學的研究對象之外，還包括犯罪對策中的心理學問題，如預防犯罪、懲治犯罪以及教育改造罪犯的心理學問題；還包括有犯罪傾向（即尚未實施犯罪行為）的人的心理和刑滿釋放人員的心理；還包括被害者心理、證人心理、偵查心理、審訊心理、審判心理以及犯罪的心理預測等等。簡單地說，廣義的犯罪心理學既研究犯罪人的心理和行為，又研究與犯罪作斗爭的對策心理學部分，即被認為是司法心理學的有關內容。
廣義的犯罪心理學研究范圍頗廣，可以從兩個方面來加以確定：
⑴把什麼人的心理和行為作為研究對象。具體說來，有以下5種人的心理和行為：
①犯罪人，這是犯罪心理學研究的主要對象
②一般違法人，指實施了違反刑法，但情節顯著輕微，危害不大，不認為是犯罪的行為和違反治安法規的行為而又為治安部門所處理的人
③刑滿釋放人員和解除勞動教養人員
④揭露與懲罰犯罪的有關人員，這主要是指司法部門人員，這方面的研究目的是為了提高辦案質量
⑤監管矯治罪犯的人員和監獄的工作人員，他們的心理素質如何，直接影響到罪犯犯罪心理矯治的成效。
⑵研究哪些課題。犯罪心理學（廣義的）研究課題十分廣泛，
①犯罪心理結構
②犯罪心理結構成因
③犯罪心理形成和犯罪行為發生的機制
④犯罪心理結構的發展變化
⑤不同類型犯罪人的心理特點和行為特徵
⑥犯罪對策的心理學問題（如個體犯罪的心理預防，犯罪偵查心理和審訊、審判心理以及罪犯矯治等問題）以及其它有關課題。

❷ 城市規劃需要哪方面知識，（性格上，學科上）

城市規劃建設主要包含兩方面的含義，即城市規劃和城市建設。所謂城市規劃是指根據城市的地理環境，人文條件，經濟發展狀況等客觀條件制定適宜城市整體發展的計劃，從而協調城市各方面發展，並進一步對城市的空間布局、土地利用、基礎設施建設等進行綜合部署和統籌安排的一項具有戰略性和綜合性的工作。所謂城市建設是指政府主體根據規劃的內容，有計劃地實現能源、交通、通訊、信息網路、園林綠化以及環境保護等基礎設施建設，是將城市規劃的相關部署切實實現的過程，一個成功的城市建設要求在建設的過程中實現人工與自然完善結合，追求科學與美感的有機統一，實現經濟效益、社會效益、環境效益的共贏。
涉及的學科有：建築學概述、建築物理學、建築光學、建築熱工學、建築聲學、建築經濟學、建築構造學、建築設計學、室內聲學、室內設計學、環境藝術設計、藝術設計、景觀學、景觀設計、園林景觀、城市設計學、城市規劃、土木工程、工程力學、水力學、土力學、岩體力學、濱海水文學、道路工程學、交通工程學、橋梁工程學、水利工程學。

❸ 有沒有一門研究人的性格變化的學科

研究人的性格和特徵的學科是心理學科 心理學顧名思義是研究人的心理本質的科學，確切些說心理學是研究人的心理活動規律（心理本質）及其心理是行為的反映(知與行的關系)的科學。 2、心理學對心理(認識)問題的研究一直同哲學上的認識論緊密...

❹ 一個學科一種性格，各科老師都適合什麼裝修風格

語文老師——新中式風格
語文老師一回頭，心甘情願孺子牛。從小到大，不陌生的版就是語文老師，權詩詞歌賦信手拈來。無論男女教師，骨子裡都透漏著文藝青年文人墨客之氣息，家居風格當屬新中式風為適合。
數學老師——現代簡約風格
數學老師一回頭，六元六次都好求。也許數學老師天生思維敏捷，對於家居小編當然推薦現代簡約風格。整體的設計思路定位為「簡單清晰」，每個空間的裝飾處理都圍繞著這樣的中心思想展開。
英語老師——歐式風格
英語老師一回頭，hello byebye全都有。可以說是英語老師打開了我們新世界的大門，從ABCD到Nice to meet you，我們和世界的距離越來越近。所以英語老師適合的家裝風格當屬歐式風格，怎麼洋氣怎麼來。

❺ 用各科老師的學科特徵的個性留言

語文老師一回頭，此地只有黃鶴樓；數學老師一回頭，二次函數對稱軸；英語老師一回頭，騷瑞加上三克油

❻ 研究人的性格和特徵的學科是什麼學科

答案：研究人的性格和特徵的學科是心理學科
心理學顧名思義是研究人的心理本質的科學，確切些說心理學是研究人的心理活動規律（心理本質）及其心理是行為的反映(知與行的關系)的科學。
2、心理學對心理(認識)問題的研究一直同哲學上的認識論緊密相聯，二者所使用的概念，如感覺、觸覺、知覺、思維等，也完全是一致的。心理學對心理問題的研究必須遵循辯證唯物主義的認識論，將其作為自己的方法論和理論基礎。
2、人的心理是行為（個人實踐）的反映，又對人的實踐進行著調節。人的心理是主觀存在著的，這個基本事實是心理學的真正基礎。

❼ 人類的性格屬於什麼學科

心理學或者心靈學。性格是由於心理認識造成的。

❽ 從心理學角度分析：喜歡化學（學科）的人的人格特點

個人愛好的確與人的性格有一定的關系，但卻是沒有統一的標準的。
比如說他喜歡化學和物理，但這種喜歡是哪一種喜歡了？不同的原因得到的結果可是不同的哦。
例如是一個中學生喜歡化學和物理，就可能有幾種情況。
1，高考型。這類人是物理和化學的尖子，但知道的知識只限於書本上的，既只是考試內容。他們不會額外的看別的科普書，雖然物理和化學的成績很高，他們也常常說自己喜歡物理和化學，但卻不知道「超玄理論」，太陽黑子的成因。這類人一般很聰明，大腦靈活，善於表現自己，是班上人人羨慕的優等生，但卻不是真正喜歡這些學科。學這些只是為了高考。
2，真正喜歡卻成績不好型。這類人是真正的喜歡這些學科，但成績卻不好，可知道的知識一定很多。他們一般比較死板，缺乏靈活性，這是他們成績不好的原因。但搞物理和化學有時就需要一根筋。
3，結合上面兩種型。這類人集合上面二者的優勢。
而若這個人是指所有年齡階段的話，情況會更復雜。不過那些在物理和化學上取得成就的人，大多是甘於吃苦，有些死板的。

❾ 怎麼寫初二孩子的性格特點和學科特點

初二年級的孩子已經進入青春期，這一時期的孩子在生理上和心理上都出現了較大的變化。在生理上，不管是男生還是女生的性器官和性意識都逐漸趨於成熟，可是由於家長和社會對性知識教育採取閉鎖甚至恥於談論的態度，致使孩子們產生了青春期的煩惱。在心理上，從眾心理和求異心理矛盾交織。既想標新立異又擔心脫離集體，表面什麼都不在乎，實際上從眾心理很重。這一時期的孩子獨立性有較大的發展，自尊心增強，但由於心理發展與生理發展的嚴重不平衡，導致有的孩子出現了緊張﹑焦慮﹑自卑等不健康心理，就會出現程度不同的對抗情緒﹑逃避﹑說謊﹑破壞﹑暴力等不良行為。

與初二孩子的溝通方法一：青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發展，怎樣去認識愛情﹑處理對異性的好感需要正確引導。重視溝通——初二的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。

與初二孩子的溝通方法二：最好的方法是鼓勵和支持。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，在孩子特別開心的時候指出他的缺點，這樣處於逆反期的孩子才容易接受，他的自信心才會提高；很多家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子，在此壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力，只有讓他按照自己的意願去奮斗，才能最大限度地發揮他的潛能並取得成功。

❿ 哪些學科是研究不同地區人的性格的

不同地區人的性格？？一般這個是心理學領域范疇吧，但是也不會去研究特定區域的性格，會細分工種或是職業的性格