孟母戒子文言文閱讀答案
① 韓詩外傳 《孟母戒子》文言文 閱讀答案
1、解釋各組中加點的詞的含義。
① 孟子輟然中止 （ ） ② 呼而問之：「何為中止？」（ ）
③其母引刀裂其織（ ） ④以此戒之（ ）
2、下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是（）
A、呼而問之 B、以此戒之 C、多作自能見之 D、自是之後
3．你認為孟母對孟子的成才有什麼影響？學了這篇文章之後你還想到一個有關孟母的典故嗎？
參考答案：
1．①突然停止的樣子②停止③拿④警告2。D
3。使孟子從小養成了一種嚴謹治學的態度。孟母三遷
原文以及注釋原文
孟母戒子
孟子少時①，誦②，其母方③織。孟子輟然④中止，乃復進⑤。其母知其喧⑥也，呼而問之：「何為⑦中止？」對曰：「有所失，復得⑧。」其母引⑨刀裂⑩其織，以此戒⑾之。自是之後⑿，孟子不復喧矣。 注釋 1少時：小時候 2誦：背誦，背書。 3方織：正在織布。方，正。 4輟（chuò）然中止：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。 5乃復進：然後再背誦下去。乃：於是，就。復：再，又。 6宣：遺忘，忘記。 7何為：即「為何」，為什麼。 8有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 9引：拿來，拿起。 10以: 作為 11戒 ：告誡 12自是之後：從此之後 13之：指代孟子
譯文
孟子年少的時候，有一次他正在背誦詩文，他的母親在一旁織布。孟子（受她的影響）突然停止，過了一會兒便繼續背誦下去。（發現這種情況）孟母知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：「為什麼要在中間停頓？」孟子回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時）孟母拿起刀割斷了織布，用這來告誡孟子學習不能半途而廢。從此以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了。
啟發
這則故事告訴我們：學習必須全神貫注，專心致志，不能半途而廢。 父母教育孩子要用適當的方式，言傳身教，事半功倍. 。
孟子
名軻，(約前372~前289),戰國時期偉大的思想家，儒家學說創始人之一，被世人尊稱為「亞聖」。有關孟母教子的故事流傳下來的還有「孟母三遷」在孟母身上集中展現了中國婦女的克勤克儉，堅守志節的高尚情操，以及在教育孩子中注重「言教」和「身教」的智慧。 孟子的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得半途而廢,要專心致志.這使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
② 孟母戒子（文言文）
原文
孟子少時①，誦②，其母方③織。孟子輟然④中止，乃復進⑤。其母專知其喧⑥也，呼而問之屬：「何為⑦中止？」對曰：「有所失，復得⑧。」其母引⑨刀裂⑩其織，曰：「此織斷，能復續乎？」（以此戒⑾之）。自是之後⑿，孟子不復喧矣。
注釋
①少時：小時候 ②誦：背誦，背書。③方織：正在織布。方，正。④輟（chuò）然中止：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。⑤乃復進：然後再背誦下去。乃：於是，就。復：再，又。⑥喧：通「諼」，遺忘，忘記。⑦何為：即「為何」，為什麼。⑧有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 ⑨引：拿來，拿起。⑩裂：割斷 ⑾戒 ：告誡。⑿自是之後：從此之後。
譯文孟子年少的時候，有一次他正在背誦詩文，他的母親正在一旁織布。孟子突然停止背書，（過了一會兒）又繼續背誦下去。孟子的母親知道他因為分心而遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中止背書？」孟子回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時）孟母拿起刀剪斷了布，說：「這個織物割斷了，能夠再接上去嗎？」從那（這）件事以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了。
③ 關於文言文《孟母戒子》的一些問題！！！！！！！！！
原文]昔孟子少時，父早喪，母仉[zhang]氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，[足辟][bi,兩字合一]踴痛哭之事。母曰：「此非所以居子也。」乃去，舍市，近於屠，孟子學為買賣屠殺之事。母又曰：「亦非所以居子也。」繼而遷於學宮之旁。每月朔[shuo，夏歷每月初一日]望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yi,拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以居子也。」遂居於此。
[白話]過去孟子小時候，父親就死了，母親仉氏守節。居住的地方離墓地很近，孟子學了些喪葬、[足辟]踴痛哭這樣的事。母親想：「這個地方不適合孩子居住。」就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：「這個地方還是不適合孩子居住。」又將家搬到學宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：「這才是孩子居住的地方。」就在這里定居下來了。
④ 古文《的孟母戒子》譯文
原文：
孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其渲也，呼而問之：「何為中止？」對曰：「有所失，復得。」其母引刀裂其織，以此戒之。自是之後，孟子不復渲矣。
譯文：
孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中斷背書？」孟子回答說：「有所遺忘，後來又想起來了。」這時孟子的母親拿起刀割斷了布，說：「我把布剪斷了，還能繼續織嗎？"從那件事以後，孟子不再遺忘書中的內容了。
啟發：
這則故事告訴我們：做事不能半途而廢。故事也同時告訴我們：作為小輩要善於理解長輩的教導，因為長輩總是為我們的好。
這篇短文主要講（熟讀成誦）的重要性。
《孟母戒子》選自漢朝韓嬰編撰的《韓詩外傳》，講述了孟母教育孟子的所作所為。
《韓詩外傳》是一部由360條軼事、道德說教、倫理規范以及實際忠告等不同內容的雜編，一般每條都以一句恰當的《詩經》引文作結論，以支持政事或論辯中的觀點，就其書與《詩經》聯系的程度而論，它對《詩經》既不是注釋，也不是闡發。《漢書·藝文志》第1708頁還著錄了其他幾部韓派《詩經》方面的著作，現在都已失傳，估計其性質與《韓詩外傳》類似。《韓詩外傳》是實際運用《詩經》的示範性著作。
⑤ 《孟母戒子》文言文
孟母是用實際行動來教育孩子。通過剪斷織布（布如果被剪碎了，則內失去了它的容作用）來說明學習也是一樣的，不能中斷。這樣的教育效果很好，雖然布剪碎了，損失了一匹布，可是能讓自己的孩子牢牢記著這個道理，並在今後中改進，全神貫注的學習，一剪值千金啊。
請採納～
⑥ 文言文孟母戒子20分求答案
① 孟子輟然中止（然：……的樣子 ）
② 呼而問之：「何為中止？」（ 何：什麼）*（因為「何為」應是「為何」，翻譯成「為什麼」，所以我覺得「何」是「什麼」的意思）
處士笑而然之（然：同意，贊同。 ）
何有於我哉？（什麼 ）
2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。 ①失：（[訁宣 ]xāun ） ②此：（ 是）
3、下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是
D、自是之後（其餘皆為代詞）
⑦ 古文<<孟母戒子>>
一、1、方：正
2、 引：拿起 裂：剪斷
3、戒：告誡，警戒
二、 例句在哪裡？你的問題不準確啊！
三、1、有不懂的地方，又明白了
2、他的母親拿起刀來割斷了正在織的布，用這個來告誡他，從這以後，孟子不再喧嘩了
⑧ 孟母戒子 文言文解釋+習題解釋
孟母斷織復
孟子少時，誦，其制母方織。孟子輟然中止①，乃復進。其母知其喧（xuān）也②，呼而問之：「何為中止？」對曰：「有所失，復得。」其母引刀裂其織③，以此戒之。自是之後，孟子不復喧(xuān)矣。
注釋：方：正。誦：背書。 輟：中止。乃復進：乃，於是；就；復進：繼續背。 喧：遺忘。 有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 引：拿起。 裂：割斷。失：忘記。復的：又譯文
孟軻小時候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，一段時間後，接著再背誦下去。（發現這種情況），小孟軻的母親知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：「為什麼中途停止背書？」小孟軻回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容了。
道理：做任何事都要全神貫注，一心一意不能分心。
⑨ 孟母戒子原文+翻譯+答案
原文
孟母戒子 孟子少時①，誦②，其母方③織。孟子輟然④中止，乃復進⑤。其母知其渲⑥也，呼而問之：「何為⑦中止？」對曰：「有所失，復得⑧。」其母引⑨刀裂⑩其織，以此戒之。自是之後，孟子不復一渲矣。 注釋 ①少時：小時候 ②誦：背誦，背書。 ③方織：正在織布。方，正。 ④輟（chuò）然終止：突然終止的樣子。輟，停止，廢止。 ⑤乃復進：然後再背誦下去。乃：於是，就。復：再，又。 ⑥渲：遺忘，忘記。 ⑦何為：即「為何」，為什麼。 ⑧有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 ⑨引：拿來，拿起。 ⑩裂：割斷。 自是之後：從此之後 之：指代孟子 (本文中「其」指孟子） 戒 ：懲罰
譯文
孟子年少的時候，有一次他在背誦詩文，他的母親在一旁織布。孟子（受其影響）突然停止，過了一會兒接著再背誦下去。（發現這種情況）孟母知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：「為什麼要在中間停頓？」孟子回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時）孟母拿起刀割斷了織布，用這來告誡孟子。從此以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了.
樓主說的是什麼問題的答案啊？
⑩ <<孟母戒子>>文言文的意思
孟軻小時候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，然後再背回誦下去。（發現這種情況），答小孟軻的母親知道他是因為分心遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：「為什麼中途停止背書？」小孟軻回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來警告他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容。