區塊鏈學科
答主是大連海事的學生一枚，也想要考研，交通運輸工程方面的二級學科。查找了很多資料，又咨詢了好多師長，自認為是掌握了很多相關知識的，看到有人在提問，就忍不住來回答一波。
每個人的條件不一樣，興趣不一樣，對未來發展的預期不一樣，所以很難有普遍適合的最好的二級學科。我就在這里分析一下各個學科的特點，供大家自由選擇自己喜歡的專業。
交通信息工程
本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。本人就是海事的學生，這個專業很強，我了解的就更多一點，導師們行動力很高，每周都會有一定的作業，不會讓你無所事事。而且老師講課的態度非常好，實力推薦。
以上是我的一些見解，如果還有什麼不懂的地方，希望大家留言討論，我會盡力給大家提供一些幫助。
B. 創新的重要性
不創新，就滅亡——亨利·福特
要麼創新，要麼死亡——托馬斯·彼得斯
沒有思想自由，就不可能有學術創新——周海中
創新是指以現有的思維模式提出有別於常人思路的見解為指導，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化的需要或為滿足社會需求，而改進或創新的事物，並獲得有一定有益效果的行為。創新是指在現有綜合知識、信息、技能和方法的前提下提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、和革新的意志、信心、勇氣和智慧。
最後，從當前的教育體系來看，研究生教育是培養創新型人才的重要渠道，所以如果在條件允許的情況下，讀研是不錯的選擇，尤其是對於遇到崗位上升瓶頸的初級職場人。
C. 數字貨幣區塊鏈在大學里是屬於什麼專業
計算機科學與技術
軟體工程
信息與計算科學
信息技術
信息安全
這些專業都有可能學到，各個學校的課程設置不同
D. 數字經濟的什麼是數字經濟
數字經濟時代是農業經濟、工業經濟之後的一種新的經濟社會發展形態，農業經濟的基礎要素是土地，工業經濟的基礎要素是機器，而數字經濟的基礎要素就是大數據。
大數據作為一種基礎性和戰略性資源，是提升民眾生活品質、國家治理能力的「富礦」。國家高度重視的「新基建」戰略布局中，大數據中心的建立，也是希望助力牢固信息化「地基」建設，推動數據要素參與到更多價值的創造和分配，保障高質量的社會發展。
網路零售有更低的運營成本和更高的運行效率，對一個零售企業來說，庫存周轉天數和賬期是衡量一個企業運行效率的最重要的2個指標，網路零售商在這2個指標上的的表現遠遠高於線下零售店。網路零售有線下實體店難以比擬的優勢，如海量的貨櫃，不受物理空間的限制等。
數字化品類發展，經歷從標准化商品到非標准化產品的發展路徑。早期網路零售多數是以標准化商品起步，如圖書、酒水，但是非標准化商品、個性化商品有很大的機會，如生鮮電商，標准化很低，流通的損耗很大，同時生鮮是一個高頻的消費，有非常好的發展前景。
但目前，我國大數據管理尚無針對公共數據管理規范的諸多現實痛點。
例如：l多個政務部門、行業企業之間數據標准不統一，數據介面錯綜復雜，導致公共數據共享開放仍未深入展開，涉及公共服務、城市管理信息的共享，更是難以實現。
l我國大數據信息的社會化共享水平還有待提高，共享開放管理尚未形成閉環，政企、行業和民眾之間，信息公開仍有很多壁壘，阻礙了社會服務效率的提升和數據經濟的深化發展。
進一步推動大數據信息社會化共享，是發展高效便捷的社會生活，把握更多數字經濟發展機遇的關鍵舉措。鑒於上述問題和痛點，蘇寧董事長張近東在2020年兩會上建議從以下幾方面推動公共數據的社會化共享：
一、成立數據治理委員會，推動大數據共享體系建設
二、建立「公共數據社會化共享」管理平台
三、完善技術和管理規范，保障數據共享的安全可控
四、界定明確的數據共享屬性和共享權益，實現數據確權流通
五、建立公共數據社會化共享的通識教育
隨著科技革命的高速發展，數字經濟已經進入從技術探索到產業應用的階段，數字經濟強調培養學員的復合能力，是經濟學、數據科學、管理學等學科門類的結合，是一種跨界培養，是「思辨+管理+賦能」相結合的具體實踐。
UCA—DDE項目旨在締造數字科技獨角獸，成就數字經濟領軍者，培養擁有商業資源同時具有影響力的業界翹楚，提高企業的決策能力和管理水平。
入學標准
相關專業碩士文憑，具備至少兩年公司總監及以上高層管理經驗；
非相關專業碩士文憑，具備至少五年公司總監及以上高層管理經驗；
具備至少8年以上大型企業副總裁級別以上或中小企業董事長、總裁管理經驗；
#未具備以上條件的管理工作經驗者，請想考項目辦公室提交補充附加材料特殊申請
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