鼓勵的文言文
㈠ 激勵,奮斗的文言文.有哲理的文言文.
多行不義必自斃。
肉食者鄙，未能遠謀。
一之為甚，其可再乎。
——《左傳》
歸真反璞，則終身不辱。
見兔而顧犬，未為晚也；
亡羊而補牢，未為遲也。
泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細流，故能就其深。
——《國策》
尺有所短，寸有所長，
物有所不足，智有所不明。
——《楚辭》
客有歌於郢中者，
其始曰下里巴人，
國中囑而和者數千人；……
其為陽春白雪，國中囑而和者，不過數十人。……
是其曲彌高，其和彌寡。
——《宋玉對楚王問》
進思盡忠，退思補過。 《管晏列傳》
此鳥不飛則已，一飛沖天；
不鳴則已，一鳴驚人。
《滑稽列傳》
天下熙熙，皆為利來；
天下攘攘，皆為利往。 《貨殖列傳》
失之毫釐，差以千里。 《太史公自序》
——以上司馬遷《史記》
人固有一死，死或重於泰山，或輕於鴻毛。
—— 司馬遷《報任安書》
所謂刻鵠不成，尚類鶩者也。
所謂畫虎不成，反類犬者也。
——馬援《誡兄子嚴敦書》
仰觀宇宙之大，
俯察品類之盛，
所以游目騁懷，
足以極視聽之娛，
信可樂也。
——王羲之《蘭亭集序》
君子安貧，達人知命。
老當益壯，寧知白首之心。
窮且益堅，不墜青雲之志。
閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在，檻外長江空自流。
——王勃《滕王閣序》
人非堯舜，誰能盡善。
——李白《與韓荊州書》
夫天地者，萬物之逆旅。
光陰者，百代之過客。
——李白《春夜宴桃李園序》
不塞不流，不止不行。
——韓愈《原道》
世有伯樂，然後有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。
——韓愈《馬說》
業精於勤，而荒於嬉；
行成於思，而毀於隨。
沉浸濃郁，含英咀華。
——韓愈《進學解》
大凡物不得其平則鳴。
——韓愈《送孟東野序》
愛之太殷，憂之太勤。
雖曰愛之，其實害之。雖曰憂之，其實仇之。
——柳宗元《種樹郭橐tuo駝傳》
醉翁之意不在酒，
在乎山水之間也。
山水之樂，
之心而寓之酒也。
——歐陽修《醉翁亭記》
草木無情，有時飄零。
人為動物，惟物是靈。
百憂感其心，萬事勞其形。
有動乎中，必搖其精。
而況思其力之所不及、
憂其智之所不能。
——歐陽修《秋聲賦》
泰山崩於前而色不變，
麋鹿興於左而目不瞬。
——蘇洵《心術》
事有必至，理有固然。
惟天下之靜者，乃能見微而知著。
月暈而風，礎潤而雨，人人知之。……
而賢者有不知，其故何也？
好惡亂其中，而利害奪其外也。
凡事不近人情者，鮮不為大奸佞。
——蘇洵《辨奸論》
哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
天地之間，物各有主。
苟非吾之所有，雖一毫而莫取。
惟江上之清風，與山間之明月，
耳得之而為聲，目遇之而成色，
取之無禁，用之不竭，
是造物者之無盡藏也，
而吾與子之所共適。
——蘇軾《前赤壁賦》
吾聞之申包胥曰，人定者勝天，天定亦能勝人。
松柏生於山林，其始也，困於蓬蒿，厄於牛羊，
而其終也，貫四時，閱千歲而不改者，其天定也。
——蘇軾《三槐堂銘》
夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少。
而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，
而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
——王安石《游褒禪山記》
天道何親，惟德是親。
鬼神何靈，因人而靈。
夫蓍shi，枯草也；龜，枯骨也，物也。
人靈於物者也，何不自聽，而聽於物乎。
昔日之所無，今日有之，不為過；
昔日之所有，今日無之不為不足。
是故一晝一夜，華開者謝。一春一秋，物故者新。
急湍之下，必有深潭；高丘之下，必有深谷。
——劉基《司馬季主論卜》
智可以謀人，而不可以謀天。
——方孝孺《深慮論》
㈡ 鼓勵人上進的文言文名句 不要名言、諺語
人皆可以為堯舜.——《孟子》
（譯：只要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大聖人.）
生當作人傑,死亦為鬼雄.——李清照《夏日絕句》
（譯：活著的時候要做英雄,死後也要當英雄.）
天行健,君子以自強不息.——《周易》
（譯：作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養,完成並發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能.）
不憤不啟,不悱不發.（論語•述而）
仰之彌高,鑽之彌堅.（論語•子罕）
歲寒,然後知松柏之後凋也.（論語•子罕）
玉不琢,不成器；人不學,不知道.（禮記•學記）
老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已.（三國•曹操•龜雖壽）
有心人,天不負,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.有志者,事竟成,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
㈢ 鼓勵學生的詩句或古文有什麼
「少壯不努力,老大徒傷悲。」出自 《長歌行》（漢樂府詩）
《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。
【原文】
長歌行
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
【注釋】
長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
葵：「葵」作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」此詩「青青園中葵」即指此。
朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
」陽春「句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的」德澤「。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
秋節：秋季。
焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同「花」。 衰：一說讀「cuī」，因為古時候沒有「shuāi」這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
百川：大河流。
少壯：年輕力壯，指青少年時代。
老大：指年老了，老年。徒：白白地 。
【譯文】
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
「業精於勤,荒於嬉。」出自《進學解》
《進學解》是唐代文學家韓愈創作的一篇古文，是作者假託向學生訓話藉以抒發牢騷之作。全文可分三大段：第一段寫國子先生解析進學正義，向諸生陳明形勢，正面得出「業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公」的結論；第二段寫學生進行辯解，以先生在「學」「言」「文」「行」四個方面的努力、成就與自身遭遇對照，先揚後抑，駁斥先生的結論；第三段寫先生再作自我解嘲，針對學生之意申說發揮，表明隨意而安的態度，對朝廷隱含譏刺。文章構思別出心裁，語言新穎形象，在技巧上吸收了辭賦體的鋪敘、排偶、藻飾、用韻等形式，又加以革新改造，富於整飭之美。名言「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨」即出於此文。
【經典語句】業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
【注釋】
嬉：戲樂，遊玩。隨：因循隨俗。
【譯文】學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢；德行由於獨立思考而有所成就，由於因循隨俗而敗壞。
「花有重開日,人無再少年。 」出自《續侄溥賞酴醾勸酒二首》作者是陳著。
【原文】
花有重開日，人無再少年。
相逢拌酩酊，何必備芳鮮。
「學習如逆水行舟,不進則退。」出處：清·梁啟超《蒞山西票商歡迎會學說詞》
【原文】
夫舊而能守，斯亦已矣！然鄙人以為人之處於世也，如逆水行舟，不進則退。
㈣ 誰有激勵自己奮進的文言文
我最喜歡的
蒲松齡的
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可滅吳。
還有
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。 陶淵明
故天將降大任於斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 荀況
其實人的奮斗，確定目標是最主要的，其次就是堅持，所以，我比較喜歡蒲松齡的那句詩，對仗工整，琅琅上口。而且又是熟悉的典故。
㈤ 鼓勵的文言文句子
鼓勵人心的古文句子
1. 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
2. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧•處事》
3. 天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
4. 積土而為山，積水而為海。——《荀子•儒效》
5. 人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
6. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀•剛復害》
7. 捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
8. 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
9. 丈夫不報國，終為貧賤人。——陳恭尹《射虎射石頭》
10. 時危見臣節，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
11. 。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
12. 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子•漁夫》
13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
14. 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
15. 不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
16. 命為志存。——朱熹
17. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
18. 青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。——《荀子•勸學》
19. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
20. 丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
㈥ 鼓勵朋友的文言文
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
㈦ 激勵人勤學的文言文
我是高中語文老師，激勵人勤學的還是當推荀子的《勸學》，裡面的文句，如「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。」《論語》中也有很多，你也可以看一下。
㈧ 十句勤奮勵志的話(古文)
1、朱熹《勸學詩》：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
2、明 楊繼盛《言志詩》：讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
3、宋 劉過《書院》：力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
4、漢樂府《長歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
5、晉 陶淵明《雜詩》：盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
6、唐 杜荀鶴《閑居書事》：窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終成事，莫向光陰惰寸功。
7、唐 王貞白《白鹿洞詩》：讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
8、荀子 《勸學》：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
9、陸游《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
10、王貞白《白鹿洞二首·其一》：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
(8)鼓勵的文言文擴展閱讀：
1、勵志不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。
2、勵志便是讓一個人重新煥發起這種力量。並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
㈨ 奉獻鼓勵別人的詩句古文
我這里有抄3篇，你看看行不襲
行路難·其一
[作者] 李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
別董大
高 適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
十一月四日風雨大作_古詩文網
[作者] 陸游
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
㈩ 激勵學生的名人名言,古文,有哪些
1、少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤，荒於嬉。—— 韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
4、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
5、志不強者智不達。——《墨子·修身》名言名句
6、青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。 ——《荀子·勸學》
7、志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》
8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。—— 曹 植《贈白馬王彪》
9、有志者事竟成。 ——《後漢書·耿 列傳》
11、會當凌絕頂，一覽眾山小。 —— 杜 甫《望岳》
12、歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》