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浙江學科語文

發布時間: 2020-11-24 18:16:06

❶ 浙江師范大學考研 學科語文專業 專業課二 參考書

浙江師范大學碩士研究生入學考試初試科目
考試大綱
科目代碼、名稱: 903閱讀與寫作
適用專業: 420103學科教學(語文)
一、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿分 及 考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鍾。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應的位置上。
學校不指定參考書,可以參考:浙江師范大學903閱讀與寫作考研復習全書(一本通)或浙江師范大學903閱讀與理寫作歷年真題詳解及命題規律剖析【自己網上搜索】。

❷ 求2018年浙江省教師招聘小學語文學科專業真題

尋找浙江省教師招聘小學語文學科專業真題,可以去「教師資格證考試助手app」上面看看,各學科答案解析都有。
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❸ 浙江高中語文是什麼版本的

5本必修是蘇教版的。。。還有論語選讀是語文版的。。。
選修1A
語文 論語選讀(語文選修)/普通高中課程標准實驗教科書
人民教育 外國小說欣賞(語文選修)/普通高中課程標准實驗教科書
人民教育 語文語言文字應用(選修普通高中課程標准實驗教科書)

選修1B
人民教育 語文(選修中國古代詩歌散文欣賞)/普通高中課程標准實驗教科書
人民教育 中國現代詩歌散文欣賞(語文選修)/普通高中課程標准實驗教科書

❹ 關於浙江小學語文教師資格證

1、你是可以考語文的
2、必須要到二甲才可以報名語文學科
3、機考,題目基本都是固定的,這個不是重點,你把綜合素質和教育教學知識與能力一定要認真學習。
4、小學的筆試是不包含學科知識的,只是在面試的時候才會體現出來。
還有疑問可以追問,或者咨詢我們。

❺ 浙江語文高考

(一)古文(12篇)
《論語》(《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定的篇章)
1、《為政以德》——2.1、2.3、16.1章從「丘也聞有國有家者」到「而在蕭牆之內也」 (第1頁、第2頁)
◎2、《克己復禮》——12.1、3.1、16.2、13.3章(第7頁、第8頁)
3、《知其不可而為之》——18.5章和18.7章從「子路曰」到該章結束部分
(第18頁、第20頁)
4、《仁者愛人》——1.6、5.26兩章(第23頁、第24頁)
◎5、《君子之風》——15.9、4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7章(第28頁、第29頁)
◎6、《周而不比》——2.14、16.4、15.23、12.24章(第38頁、第39頁)
7、《誨人不倦》——7.8、11.22章(第53頁、第54頁)
◎8、《高山仰止》——17.4、9.11章(第58頁、第59頁)
9、《沂水春風》——從「點!爾何如?」到「吾與點也!」(第63頁)
◎10、《中庸之道》——11.16、13.23、13.24、17.13章(第67頁、第68頁)

古文背誦:
◎1、孟軻《孟子》——《寡人之於國也》(必修四 第4頁)
2、荀況《荀子》——《勸學》(節選:從「君子曰」到「用心躁也」)(必修一 第35頁)
3、莊周《莊子》——《逍遙游》(節選:從「北冥有魚」到「而後乃今將圖南」)
(必修五 第93頁第一、二、三段)
◎4、司馬遷《史記》——《廉頗藺相如列傳》(節選:從「廉頗曰」到「為刎頸之交」)
(必修三 第101頁最後一段)
◎5、司馬遷——《報任安書》(節選:從「古者富貴而名摩滅」到「難為俗人言也」)
(必修五 第74-75頁第五、六段)
◎6、王勃——《滕王閣序並詩》(節選:從「時維九月」到「豈效窮途之哭」)
(必修四 第70-71頁第二、三段)
7、韓愈——《師說》(必修一 第37頁)
◎8、杜牧——《阿房宮賦》(必修二 第71頁)
◎9、歐陽修——《秋聲賦》(節選:從「余曰」到「物過盛而當殺」)
(必修四 第73頁第二段)
10、蘇洵——《六國論》(節選:從「齊人未嘗賂秦」到「是又在六國下矣」)
(必修二 第70頁)
11、蘇軾——《赤壁賦》(必修一 第84頁)

(二)古詩詞曲(12篇)
◎1、《楚辭》——《漁父》(必修五 第77頁)
◎2、李白——《蜀道難》(必修四 第59頁)
3、杜甫——《登高》(必修四 第61頁)
4、白居易——《琵琶行》(必修四 第62頁)
◎5、李商隱——《錦瑟》(必修四 第64頁)
6、李煜——《虞美人•春花秋月何時了》(必修四 第66頁)
◎7、晏殊——《蝶戀花•檻菊愁煙蘭泣露》(必修四 第66頁)
8、柳永——《雨霖鈴•寒蟬凄切》(必修四 第67頁)
9、蘇軾——《念奴嬌•赤壁懷古》(必修二 第75頁)
◎10、李清照——《聲聲慢•尋尋覓覓》(必修四 第67頁)
11、辛棄疾——《永遇樂•京口北固亭懷古》(必修二 第76頁)
◎12、王實甫——《長亭送別》(節選:【端正好】【滾綉球】【一煞】【收尾】)(必修五 第50頁第一、二支曲;第54頁最後兩支曲)
O(∩_∩)O謝謝

❻ 浙江有哪些學校有語文教育專業(專科)

浙江水利水電專科學校是一所培養面向水利水電行業和浙江區域經濟的高等應用型專業技術人才的工科院校,其前身為成立於1953年的杭州水力發電學校和1958年的浙江電力專科學校。1984年經浙江省人民政府批准成立浙江水利水電專科學校,現隸屬於省水利廳,由省水利廳與教育廳共同領導和管理。經過50多年的不斷進取,特別是近10年的艱苦努力,學校各項事業都取得了顯著成績,形成了鮮明的學特色。學校位於中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市,現有佔地面積955畝,規劃建築面積28萬平方米,已建成22.59萬平方米;在校普通生7500餘人;在冊教職工517人,其中專任教師370人,正高職稱41人,副高職稱128人,享受國務院特殊津貼3人,省「151人才工程」人選4人,省級學科專業帶頭人13人,省級教學名師3人,省水利廳「325拔尖人才工程」培養人員9人;有多媒體和語音教室69個;現有教學儀器設備總值5500餘萬元;建有主幹帶寬千兆的校園網系統;擁有印本圖書61餘萬冊,電子圖書32餘萬冊,另有各種紙質期刊1200餘種,校圖書館已成為浙江省具有鮮明水利和數字化特色,水利水電文獻資源收藏最為豐富的圖書館之一。學校始終把教學建設放在首位,現有6個教學系2個教學部,33個專科專業及方向,1個掛靠浙江工業大學的本科專業和2個中外合作學專業,其中水利水電類為學校特色專業。學校多數專業在校內都建有在同類院校中居先進水平的實驗實訓基地,此外還建有100多個校外實習基地,其中一個與浙江省水利河口研究院共享的為華東地區最大的河口試驗基地。學校積極開展科研、科技服務和教學研究,推動教學水平和人才培養質量的不斷提高。學校歷年來承擔了大量的各級各類科研、教研項目,在各類刊物上公開發表了大量論文,其中有些論文還入選了SCI、EI、ISTP檢索;學校共有5門國家級精品課程,16門浙江省精品課程;獲省教學成果一、二等獎5項;目前正在主編13本國家「十一五」規劃教材;學校學報2008年被評為全國高職高專核心期刊,先後兩屆榮獲全國高職高專優秀學報一等獎和全國高職高專「十佳學報」稱號。學校堅持以教學為中心,注重學生實踐應用能力的培養,素質教育碩果累累,學科競賽成績喜人,學生就業成效顯著。學校設有國家職業技能鑒定所,是水利行業定點培訓機構。學校鼓勵和支持學生積極參與課外學術科技和體育競賽活動,近年來學生在參加的各種學科和體育競賽中,獲得了大量國家和省級獎勵,在同類院校中皆名列前茅。學校是浙江省普通高校畢業生就業工作優秀單位學校,畢業生綜合素質良好,用人單位普通反映畢業生「下得去、用得著、留得住」,2007年和2008年畢業生就業率分別達到了95.66%和95.47%。建校50餘年來,學校培養了一大批水利、電氣、機械等方面的專業人才,不少已成為水利系統管理部門或企業的領導和業務骨幹,歷屆畢業生中有200餘名擔任了市、縣(市、區)水利局副局長以上領導職務,學校亦被譽為浙江水利水電人才培養的搖籃。學校事業蒸蒸日上,精神文明建設也取得驕人成績。2001年和2004年分別被評為杭州市文明單位和水利部文明單位,2005年被評為全省高校首批「平安校園」,2006年被評為全國水利系統「四五普法」先進單位和教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀學校,2007年被評為全省依法治校示範校、全省思想政治工作優秀單位、全省綠化模範單位,以水文化為特色的校園文化2007年被授予全省首批校園文化品牌,2008年被授予浙江省文明單位稱號,文明、安全、和諧的環境為學生成才成長提供了良好的條件。一條大道出陽關,八面春風撲面來。目前,學校各項事業正處於蓬勃發展的新時期,在上級有關部門的關心和支持下,學校將進一步轉變教育理念,深化教育教學改革,堅持科學發展觀,構建和諧平安校園,努力把學校建成一所以工科門類為主體、水利水電為特色、多學科協調發展、培養工科技術人才的應用型高等院校。(2009.3)

❼ 請問浙江師范大學的學科教育語文考研這幾年的招生情況怎麼樣浙師大

不好考。今年學科教學國家線310,咱們學校,除了語文,別的都是310,語文350。今年招39個,兩百多考的。往年考330分就進復試了,今年只能排到108。380分以上的人很多。

❽ 浙江教師資格證 高中語文 教材版本

2015年教師資格證實行全國聯考 改革後報考條件也有較大調整

調整內容:
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施,改革後將實行國考,考試科目為:幼兒園、小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革後考試內容增加、考試難度加大。

報考條件提高(在校專科大二、大三,本科大三、大四才能報考)。

改革後將不再分師范生和非師范生的區別。

改革後不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統一的教師資格證考試,方可申請教師資格證。

2014年9月1日之後考取的教育學、心理學成績單教育局不再承認,即9月1日之後考的教育學、心理學成績單不能申請教師資格證。

2014年9月1日之前拿到的成績單在2017年之前可以繼續向教育局申請教師資格證,教育局最新改革細則給14年9月1日之前拿到成績單的學生兩年的改革過渡期限。

普通話等級不受教師資格證改革影響,普通話等級證書永久有效、全國通用,目前「已經考取了教育學、心理學成績單」、「已經考試還沒拿到成績單」的學生不用擔心改革的影響,只要在17年之前拿著「兩學成績單」+「普通話等級證書」+「畢業證書(學歷證)」到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。

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