美術評比

Ⅰ 市級小學生現場繪畫比賽評分的標准

1、內容積極健康，個人真實作品2、畫面結構比例恰當准確3、主題明確，畫面中心內容突出4、勾線自然，不粗糙5、色彩豐富，鮮明6、畫面整潔，上色均勻，有層次感7、內容新穎，富有個性8、構圖復雜程度較高9、原創作品10、紙張大小不符合標准：畫面混亂，不整潔

Ⅱ 評比欄的美術字

• 評比欄藝術字

• 

Ⅲ 第四屆中國青少年書法美術大賽評比結果

不對呀！
我7月24日給他們組委會打的電話，
說評審結果要在下周才能出來的，
這個比賽我也參加了，是成人硬筆組，
我也很期待結果呀！
共同期待！

Ⅳ 20分求美術之星評選個人先進事跡2000字，急急急..

那就不寫，沒有事跡寫什麼？！造么？。。。
老師不是神，沒有就是沒有，告訴他。

Ⅳ 中國美術家協會中國美術世界行成果展評選結果

也會在美術世界平展當中有很多的人畫的畫，被展出了展出的畫，然後呢？描寫世界各地的風光，以及中國特有的特點

Ⅵ 期末小學生評選的獎項名稱可設那些

1、勤奮獎：獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。

2、飛躍之星：獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大，由後進變先進的學生。 

3、體育之星：獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。 

4、三好學生：獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。 

5、文學之星：獎勵愛好文學、寫作，在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。 

6、信息技術獎：獎勵能熟練操作計算機，有一定水平的學生。 

7、孝心獎：獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解，在家裡能幫助父母做一些力所能及的事，對父母關心，有孝心的學生。  

8、愛心獎：獎勵在社會、學校長期做好人好事，關心學校發展，關心班級建設，熱心為同學服務的學生。 

9、優秀路隊長：獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動，在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。 

10、禮儀之星：獎勵那些一貫嚴以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用的學生。 

11、衛生小標兵：獎勵那些做衛生不怕臟、不怕累，時時處處注意保護學校衛生環境，並能主動與破壞環境衛生的現象作斗爭的學生。 

12、「優秀隊幹部」獎。對擔任團委、團支部、少先大隊部幹部者，工作積極認真，講究工作方法，工作成績顯著，且嚴於律已，率先垂範。（團隊部評選）  

13、「優秀班級幹部」。對擔任班級幹部者，在班級管理工作中認真負責，處處事事能起模範帶頭作用，能響應學校和老師的號召，深受學生喜歡。  

14、「勞動模範」。本期以來，學生不論在校內外，為學校、班和社會做出有宜的事及不怕臟、不怕苦、不怕累長期堅持參加勞動、打掃公共衛生者均可授予此獎。  

15、「環保小衛士」獎。本期以來，在保護環境，愛護大自然、節約水、電等能源、資源方面表現突出者，可授予此獎。  

16、「自強自立榜樣」。本期以來，堅持自己的事自己做，幫父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不買零食、不亂花錢者可授予此獎。  

17、「進步之星」獎。本學期以來，聽課、作業比以前認真，與自己相比學習態度有所轉變，成績有所進步提高者可授予此獎。  

18、「道德模範」。對那些本期以來不論是在校內外，無論在學習上，還是生活等各方面，有幫助他人的事例，助人為樂、熱愛集體、關心集體、愛護公物的及拾金不昧、風格高尚等方面做出成績的學生可授予此獎。  

19、「藝術特長生」。本期以來，在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等方面取得成績或有明顯特長者可授予此獎。  

20、「行為規范小標兵」。在本期以來，能遵守校規校紀，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，舉止文明，行為規范，具有良好的養成教育習慣，表現突出者，可授予此獎。

(6)美術評比擴展閱讀：

一般要求

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

五、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。

Ⅶ 美術優質課評比推薦表個人教學特色怎樣寫

1、創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生
學習數學的興趣。培養學內生容的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。
2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生
初步學會自主學習形式上可以多採用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題並能用所學知識解決問題的能力。
3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生
真正做到將知識的掌握靈活運用。

Ⅷ 繪畫比賽評比方法

如果畫種太多，實在沒有很好的評判標准。
容小弟拙見
設一等獎（一名）二等獎（二名）三回等獎(三名答) 參與獎（N名） N=公司預算
專業評委根據
畫的題材（畫的內容，有內涵的畫要高於隨筆，是作者創造態度的體現） 20分
繪制技巧（格調，虛實，色調，色彩搭配，構圖，筆觸等等等等） 40分
畫的感染力（任何情緒：豪邁，熱情，甜蜜，清新浪漫，血腥，庄嚴等等等等） 40分
所有畫的最高分為一等獎（一名） 第二高分為 二等獎（一名）

觀眾根據自己喜愛
觀眾每人限投一票，最高票為二等獎（一名） 其次為三等獎（三名）
註：若票數只投出二等獎和少數三等獎，則根據專業評委的第三高分依次類推

未選上的選手，送上參與獎，以資鼓勵

Ⅸ 如何以什麼形式展開美術達人的評選

可以通過海選的方式或者作品評比的方式展開美術達人的評選活動。

Ⅹ 數學題:學校舉辦的學生美術作品展覽評比中,有百分之六十的作品分別獲得一 二 三等獎,另外還有30幅作品

30/（1-1/5-60%）=150