研究所的學科

『壹』 南開大學研究生院的學科設置

南開大學以學風嚴謹著稱於世，早在30年代就開始了研究生教育培養工作。經過數十年的發展，現可在哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、農學、教育學等多學科授予博士、碩士學位，有博士學位授權專業98個、碩士學位授權專業154個、專業碩士學位5個、一級學科博士授予權12個、國家重點學科18個、市級重點學科24個、博士後流動站17個。

『貳』 中國科學院過程工程研究所的人才培養

學科概況 中國科學院過程工程研究所是國務院批準的首批博士和碩士學位授予單位，也是中國首批博士後流動站設站單位，2000年被國務院學位委員會批准為「化學工程與技術」一級學科博士學位授予單位。
2001年4月7日，中國科學院過程工程研究所學科方向由「化工冶金」發展為「過程工程」。 以重點實驗室為創新平台，整合基本研究單元組成跨室(組)創新團隊，以網格化矩陣式的組織模式集成優勢，形成合力，突破重大科技難題，產生核心技術和成套工藝流程，通過國家生化工程技術研究中心、過程工程研發中心和工程示範基地推進產業化。
一級學科博士/碩士研究生培養點：化學工程與技術、環境科學與工程、材料科學與工程
一級學科博士後流動站：環境科學與工程 、化學工程與技術 中國科學院過程工程研究所所徽如右圖所示：
釋義：新的所徽涵蓋過程工程研究所英文縮寫IPE，體現化學、物理、生物轉化及學科交叉，以IPE組成鑰匙形狀寓意解決過程工業中從實驗室成果向產業化過渡的瓶頸問題，背景由綠到藍過渡象徵綠地藍天，具有發展的無限空間和環境生態可持續發展。 敬業 團結 求實 創新
釋義：敬業：熱愛祖國，樂於奉獻，忠於職守，刻苦鑽研。
團結：愛所如家，共謀發展，競爭協作，合力攻堅。
求實：實事求是，誠信明理，遵紀守法，堅持正義。
創新：獻身科學，追求真理，努力向上，開拓進取。

『叄』 南京理工大學研究生院的學科設置

學校建有研究生院、教育實驗學院、國際教育學院、繼續教育學院，並與合作方聯合創辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院兩個獨立學院。現有 9 個國家重點學科，6個江蘇省優勢學科，7 個江蘇省一級學科重點學科，7個工信部重點學科；15 個一級學科博士學位點，49 個博士學位點分布於法學、理學、工學和管理學等 4 個學科門類的 18 個一級學科，116 個碩士學位點分布於哲學、法學、文學、經濟學、教育學、理學、工學、藝術學和管理學等 9 個學科門類。

「十一五」以來，學校科技活動經費達 56.74 億元；獲得省部級及以上科技獎勵 236 項，其中國家級科技獎勵 14 項（國家自然科學二等獎 2
項，國家技術發明二等獎 6 項，國家科技進步二等獎 6 項）；共發表論文 23000 余篇，其中，被SCI和EI收錄論文數分別達到 4427
篇、6924 篇，出版學術著作 433 部，獲得專利授權 1398 件。

『肆』 農業產業發展研究所屬學科方向

地理學考研在本學科領域的一般有：人文地理學（北大、中山、南大、北師大、華東師大、南京師大、華中師大）、地圖學與地理信息系統（武大、南大、南師大、中科院）、自然地理學（蘭州大學、北大、武大、南大、南師大），環境科學（清華、南大、中山、重大），這四個專業是授予理學碩士學位；課程與教學論（地理）（華東師大、北師大、華中師大、東北師大）授予教育學碩士學位
相關學科領域有：城市規劃（老八校），授予工科碩士學位
旅遊管理（中山、浙大、華東師大）授予管理學碩士學位
土地資源管理（中國人大、南農、華農、中國地質、武大）授予管理學碩士學位
區域經濟學（中國人大、南開、廈大、北大，蘭大）授予經濟學碩士學位
人口、資源與環境經濟學（武大、北大、南開、雲南大學、廈大、中國人大）授予經濟學碩士學位
專業學位：學科教學、農業推廣等等。
至於公費與自費問題要具體到各學校，據我所知，江蘇的院校一般都是公費。

『伍』 北京交通大學研究生院的優勢學科

關於「985工程」優勢學科創新平台建設，學校作了科學規劃，指出緊密圍繞「軌道交通安全」版總的研究方向，權突出該校優勢學科特色，並兼顧其他相關學科的發展，依託該校現有與軌道交通相關的省部級以上科研平台進行建設。

該校優勢學科創新平台主要由公共創新平台和專用創新平台構成。

公共創新平台包括：大系統模擬平台、綜合實物平台和公共測試平台。

專用創新平台包括：軌道交通運行控制與調度指揮平台、軌道交通安全檢測平台、軌道交通專用通信及寬頻無線移動通信平台、鐵路特種貨物及危險品運輸平台、軌道交通基礎設施建設安全平台、軌道交通牽引傳動供電安全與質量控制平台、軌道車輛結構安全可靠性平台和軌道交通基礎信息與決策支持平台。

該校「985工程」優勢學科創新平台建設的主要思路是，以建成軌道交通安全科學與技術國家平台為最終目標，以現有省部級科研平台為依託，以子平台為具體建設內容。子平台由各相關學院統籌規劃，統一推薦，學校根據現有科研平台的建設任務、目標，擇優確定最終建設的子平台。

『陸』 重慶大學研究生院的學科建設

1、機械及光電系統與裝備機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、光學工程、管理科學與工程。

2、輸變電安全科學與電工新技術電氣工程、化學工程與技術、控制科學與工程。

3、西南能礦資源開發利用與安全技術采礦工程、礦物加工工程、安全技術及工程、工程力學、固體力學、流體力 學、環境工程、岩土工程、計算機應用技術。

4、測控及遙感信息傳輸運載器測控及遙感信息傳輸、電工理論與新技術、計算機科學與技術、控制科學與工程、電路與系統、通信與信息系統、控制理論與控制工程、電氣信息技術、計算機軟體及理論、計算機應用技術、計算機體系結構。

5、山地城鎮建設與新技術建築學、土木工程、設計藝術學、地質工程、道路與鐵道工程、大地測量學與測繪工程。

6、三峽庫區水質安全與生態重建環境科學與工程、市政工程、生物工程、管理科學與工程、城市環境與生態工程、建築環境與設備工程。

7、生物流變學與基因調控新技術生物流變學、分子生物學、生物醫學工程、生物學、電子電工理論醫學應用、生物材料、化工熱力學與動力學、生物控制理論及人工生命、精密儀器製造及MEMS。

8、中國欠發達地區經濟發展研究應用經濟學、理論經濟學、工商管理、管理科學與工程、公共管理、法學。

『柒』 河海大學研究生院的學科建設

水文水資源、環境、水利水電、土木與交通、港口海岸與近海工程、機電工內程、計算容機與信息、能源與電氣、商學院、公管、理學和外國語等17個院系可招收研究生。2013年在校博碩士生14000餘人。 研究生院具有良好的研究條件，緊密依託學校各類研究院（所）、工程中心、實驗室培養高質量研究生。學校目前擁有一所進行基礎性和原創性研究的科學研究院,同時具有國家重點實驗室和國家工程研究中心，另有31個研究所（研究中心），60個實驗室。

『捌』 712研究所考研考哪些學科

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一般各專業考研考哪些科目呢？

政治和英語是必考的，有些專業考數學，有些不考數學，考數學的專業的話再加一門專業課，不考數學的專業就考兩門專業課，總共是四科，500分。政治和英語各一百分，剩餘兩門各150分。

考研分為哪些類型的考研呢？

考研分專業型碩士和學術型碩士。

①專業型碩士是針對社會上需要專業型人才培養的，注重專業技能培養。這個考試每個專業的考試要求不一樣，需要你自己去上網查。

②學術型碩士注重理論分析的培養。一般考4門功課，思想政治、數學、英語、專業課。其中，工科專業考數一或者數二，文科專業考數三，有的文科專業比如英語或者漢語言文學等則不用考數學；英語有的專業考英語一，有的則考英語二，需要依靠你要考的專業而定。

機械類考研具體有哪些專業？分別要考什麼科目？

一、考研考試科目：

1、思想政治理論。

2、英語（大多數高校學術型碩士考英語一、專業型考英語二、部分985高校全考英語一）。

3、數學（大多數高校學術型碩士考數學一、專業型考數學二、部分985高校全考數學一）。

專業課要根據各個學校要求有以下幾種：機械原理、機械設計、機械設計基礎、材料力學、理論力學、微機原理、自動控制原理、機械工程制圖。考什麼科目都要在學校官網上查其招生簡章才能最終確定，現在2013年簡章都還沒出來，可以參照2012年。

二、復試一般包括：

1、英語聽力測試

2、專業課筆試

3、綜合面試等

具體內容可以參照各個學校官網，2012年對應專業復試細則機械一般有四到五個專業可選（根據不同學校）。1機械設計及理論；2機械電子工程；3機械製造及其自動化；4工業工程；5車輛工程。

『玖』 研究生院中的二級學科是什麼意思啊

我國學科目錄分為學科門類、一級學科（本科教育中稱為「專業類」，下同）和二級學科（本科專業目錄中為「專業」，下同）三級。 按照國家2011年頒布《學位授予和人才培養學科目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學和藝術學13大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

獲得一級學科博士學位授權，即是指在這個一級學科下的所有二級學科都有博士學位授予權，也就意味著，一個學生只要選擇了這個學科中的任何一個專業，進了校門就可以從本科一直念到博士。這能反映出一個大學或科研院所在這個學科的實力和水平。但要看這個學科是否全國領先，就要看它裡面的二級學科有沒有國家重點學科以及重點學科的多少。 我國高校學位點（碩士）的申報一般是依託二級學科來進行的，學位點申報成功後，也多設在二級學科之下。重點學科基本屬於二級學科範疇。在計劃經濟體制下，二級學科(相當於專業)的地位和作用是決定性的。從1992年我國逐步建立社會主義市場經濟以後，特別是隨著市場經濟體制的逐步發展，高校管理體制改革的不斷深化，高校畢業生也由統一分配轉為實施」雙項選擇」、」自主擇業」的就業制度以後，人們對」專業」和」專業對口」的觀念發生了很大的變化，在計劃經濟體制下形成的專業設置過細偏窄與市場經濟體制下對培養人才的要求以及畢業生本身的就業和發展之間的矛盾不斷升溫。所以，從本科專業目錄到研究生專業目錄的修訂工作，都把解決專業設置過細偏窄問題放在首位，都是朝不斷拓寬專業的方向努力。

『拾』 浙江大學研究生院的院系學科

1998年9月，根據國務院辦公廳文件，浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學等老浙大相關學部回歸，組建新的浙江大學，組建後的浙江大學按照國家新的學科專業目錄，覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學和管理學11個學科門類，現有博士學位授權二級學科237個(含自主增設22個)，涉及一級學科56個，其中博士學位授權一級學科41個；現有碩士學位授權二級學科312個(含自主增設22個)，涉及一級學科70個；另有臨床醫學一級學科專業博士學位授權點以及臨床醫學碩士、工商管理碩士（MBA）、建築學碩士、法律碩士（JM）、工程碩士、農業推廣碩士、公共管理碩士（MPA）、口腔醫學碩士、公共衛生碩士、教育碩士、獸醫碩士、體育碩士、風景園林碩士13個專業碩士學位授權專業及高校教師在職攻讀碩士學位，是目前國內學科門類最齊全，規模最大的著名綜合性大學。現有14個一級學科國家重點學科和71個二級學科國家重點學科， 5個農業部重點學科，51個浙江省A類重點學科和21個浙江省B類重點學科，形成了重點突出、層次分明、富有特色的重點學科系列。至今，浙大已有43個一級學科設立博士後科研流動站，擁有博士後科研流動站數量居全國第一。 24個國家重點學科，10個國家重點實驗室，1個國家教委開放實驗室，2個國家工程研究中心，3個國家工程技術中心，9個國家級人才培養基地。浙江大學擁有國家一級學科重點學科數量居全國第三，擁有國家二級學科重點學科數量居全國第四，擁有國家重點（培育）學科數量居全國第一。 學校充分利用學科門類齊全的優勢，加強學科交叉和整體布局，堅持「開放、網路、動態、競爭」八字方針，發展優勢學科和特色學科。