噪音學科
通常所說的雜訊污染是指人為造成的。從生理學觀點來看，凡是干擾人們休息、學習和工作以及對你所要聽的聲音產生干擾的聲音，即不需要的聲音，統稱為雜訊。當雜訊對人及周圍環境造成不良影響時，就形成雜訊污染。產業革命以來，各種機械設備的創造和使用，給人類帶來了繁榮和進步，但同時也產生了越來越多而且越來越強的雜訊。雜訊不但會對聽力造成損傷，還能誘發多種致癌致命的疾病，也對人們的生活工作有所干擾.
主要來源：
（1）交通雜訊包括機動車輛、船舶、地鐵、火車、飛機等的雜訊。由於機動車輛數目的迅速增加，使得交通雜訊成為城市的主要雜訊源。
（2）工業雜訊工廠的各種設備產生的雜訊。工業雜訊的聲級一般較高，對工人及周圍居民帶來較大的影響。
（3）建築雜訊主要來源於建築機械發出的雜訊。建築雜訊的特點是強度較大，且多發生在人口密集地區，因此嚴重影響居民的休息與生活。
（4）社會雜訊包括人們的社會活動和家用電器、音響設備發出的雜訊。這些設備的雜訊級雖然不高，但由於和人們的日常生活聯系密切，使人們在休息時得不到安靜，尤為讓人煩惱，極易引起鄰里糾紛。
❷ 心理與環境的關系
環境心理學是研究環境與人的心理和行為之間關系的一個應用社會心理學領域，又稱人類生態學或生態心理學。
環境心理學之所以成為社會心理學的一個應用研究領域，是因為社會心理學研究社會環境中的人的行為，而從系統論的觀點看，自然環境和社會環境是統一的，二者都對行為發生重要影響。
雖然有關環境的研究很早就引起人們的重視，但環境心理學作為一門學科還是20世紀60年代以後的事情。
(2)噪音學科擴展閱讀：
環境心理學是研究環境與人的心理和行為之間關系的一個應用社會心理學領域，又稱人類生態學或生態心理學。這里所說的環境雖然也包括社會環境，但主要是指物理環境，包括噪音、擁擠、空氣質量、溫度、建築設計、個人空間等等。
環境心理學是從工程心理學或工效學發展而來的。工程心理學是研究人與工作、人與工具之間的關系，把這種關系推而廣之，即成為人與環境之間的關系。
❸ 什麼學科里講了「習得性無助」這一種現象哪本書能比較好的了解這一學科
社會心理學里講了「習得性無助」這一種現象。所謂習得性無助是指人或動物接連不斷地受到挫折，便會感到自己對於一切都無能為力，喪失信心，陷入一種無助的心理狀態。
讀透《社會心理學》能比較好的了解「習得性無助」這一概念 。http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=9127484
「習得性無助」是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，他用狗作了一項經典實驗，起初把狗關在籠子里，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關在籠子里逃避不了電擊，多次實驗後，蜂音器一響，在給電擊前，先把籠門打開，此時狗不但不逃而是不等電擊出現就先倒在地開始呻吟和顫抖，本來可以主動地逃避卻絕望地等待痛苦的來臨，這就是習得性無助。
1975 年塞里格曼 (Seligman) 用人當受試者, 結果使人也產生了習得性無助。實驗是在大學生身上進行的, 他們把學生分為三組: 讓第一組學生聽一種噪音, 這組學生無論如何也不能使噪音停止。 第二組學生也聽這種噪音, 不過他們通過努力可以使噪音停止。第三組是對照, 不給受試者聽噪音。 當受試者在各自的條件下進行一段實驗之後, 即令受試者進行另外一種實驗: 實驗裝置是一隻 "手指穿梭箱", 當受試者把手指放在穿梭箱的一側時, 就會聽到一種強烈的噪音, 放在另一側時,就聽不到這種噪音。 實驗結果表明, 在原來的實驗中, 能通過努力使噪音停止的受試者, 以及未聽噪音的對照組受試者, 他們在 "穿梭箱" 的實驗中, 學會了把手指移到箱子的另一邊, 使噪音停止, 而第二組受試者, 也就是說在原來的實驗中無論怎樣努力,不能使噪音停止的受試者, 他們的手指仍然停留在原處, 聽任刺耳的噪音響下去, 卻不把手指移到箱子的另一邊。 為了證明 "習得性無助" 對以後的學習有消極影響, 塞里格曼又做了另外一項實驗: 他要求學生把下列的字母排列成字, 比如 ISOEN,DERRO, 可以排成 NOISE 和 ORDER。 學生要想完成這一任務, 必須掌握 34251 這種排列的規律。實驗結果表明, 原來實驗中產生了無助感的受試者, 很難完成這一任務。
隨後的很多實驗也證明了這種習得性無助在人身上也會發生。
在現實生活中，那些長期經歷失敗的兒童，久病纏身的患者，無依無靠的老人。他們身上常常會出現 「習得性無助」的特徵：當一個人發現無論他如何努力，無論他干什麼，都以失敗而告終時，他就會覺得自己控制不了整個局面，於是，他的精神支柱就會瓦解。鬥志也隨之喪失。最終就會放棄所有努力，真的陷入絕望。
因「習得性無助」而產生的絕望、抑鬱和意志消沉，是許多心理和行為問題產生的根源。
❹ 有哪些值得推薦的錯題列印機學生黨急求
比較值得學生用的錯題列印機有：富士施樂M115b，惠普P1108黑白激光列印機，兄弟DCP-1618W，惠普 M1136，聯想M7206。
1、富士施樂M115b，
富士施樂M115b列印機的優勢是輕巧、便攜，價格低廉、功能基礎、使用經濟、暢打耐用。機身小巧易擺放，三合一功能還支持快捷身份證復印用途多，鼓粉分離使得耗材經濟實惠。
4、惠普 M1136，
這款一體機列印機最大復印頁數高達99頁，它可以在5秒內完成一本書稿的列印，列印機的復印比例在30％到400％之間，列印機可以勝任絕大部分紙張資料的列印要求。這款列印機不僅支持普通紙張資料的列印，它還支持明信片的列印，它的可列印紙張類型是比較多的。
5、聯想M7206，
這款聯想一體機列印機採用的是黑白三合一多功能設計，它支持列印的紙張規格有很多，其中包括A5、A4、16K等。這款列印機的工作噪音也是比較低的，噪音水平低於52dB，差不多屬於無聲列印的水平。它對列印資料的掃描速度也是比較快的，可以達到彩色7．89s／A4、4．23s／A4的速度。
(4)噪音學科擴展閱讀：
共享列印機：
共享列印機的出現就意味著我們可以想列印時就可以去列印，不會因為我們想要列印的時候，而不能找到一個好的列印機能讓我們去列印，畢竟有的時候會需要復印一些文案的時候會需要這些設備，但是這些設備往往不好找，所以，如果有貢獻列印機的話，那麼就可以讓我們可以更方便去列印。
然後，我們在使用共享列印機的時候，最方便的就是我們可以通過網上傳輸文件，然後減少我們在列印的時候需要傳輸文件到不同的設備當中，這樣就會讓我們的賬號會有些不安全，如果能夠直接通過區域網傳輸，那麼就可以變得非常簡單，我們的賬號就會變得很安全。
❺ 如何提高托福聽力
從讀透聽力原文，每做完一份新托福聽力題目，就把聽力原文拿出來，跟著聽力裡面的人反復朗讀，跟上他們的語速，模仿他們的發音。
然後是作標記：
1.把其中經常聽不清的地方標出來，反復跟讀。
2.把get, go, take等萬能詞的片語標起來，多多記憶，一方面可以排除聽力障礙，一方面可以為作文所用。
3.標出指示詞，如表示原因的詞，表示轉折的詞等等，讓自己形成習慣，對這些詞敏感起來，因為題目往往設置在這種地方。
做題時，無論多自信，一定要細心。托福聽力和閱讀的問題和選項的設置，有一個很大的特點：迷惑性很強!主要體現在把錯誤選項設置得跟原文很像，而正確選項則用另一種形式來表達，所以如果不經過分析，很容易有聽懂看懂就是選不對的情況。
多做上機的模擬練習。在計算機顯示器上做題跟在書上做很不一樣，四個部分都是，所以在考試前多做幾份上機的模擬題熟悉一下很有用。
筆記。筆記要有條理，用熟悉的符號，其中最常用的，如表原因，轉折，正面評價，負面評價等這些聽力中的重點考點，自己要准備一系列又簡單自己又熟悉的符號，可以省不少時間，回答問題時，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個平衡：詳細可讀性強，但又要省時間。
心態。因為聽力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽漏了，所以要保持高度集中的狀態，但是剛開始練習的時候，總是會走神，怎麼辦呢?每聽到一種科目的文章，就想像自己是那個專業的學生，聽到美術方面的就想像自己是美術系的學生，聽到地理方面的，就想像自己是地理系的學生。
還有其他建議你可以在網頁鏈接裡面看一下，有很多大神提的意見，希望對您有所幫助。
預祝考試順利。
❻ 從物理等學科上如何解釋高樓層比低樓層噪音大些
這跟站得高能看得遠的道理有些類似。人們在高處之所以能看得遠，是因為視線不受許多障礙物的阻擋。聲音也是這樣，由於聲波是直線傳播的，所以碰到障礙物的話，聲音就會反射。在樓房高層，由於沒有障礙物的阻擋，許多聲音可以直接傳播過來，因而就顯得更吵鬧些。而在樓房的低層，雖然距離街道、馬路很近，但聲音容易被地面障礙物阻擋、吸收，所以與高層住房相比，反而吵鬧聲要小些。
環境衛生學家對這種現象進行過調查研究，從高層住宅實地監測的結果看，第十一層的平均雜訊為76．4分貝，第二層的平均雜訊為70．2分貝。
❼ 為什麼有的聲音叫噪音
噪音其實沒有具體的定義，人們把影響人們生活學習的聲音稱為噪音。
聲級為30～40分貝是比較安靜的正常環境；超過50分貝就會影響睡眠和休息。由於休息不足，疲勞不能消除，正常生理功能會受到一定的影響；70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發生事故；長期工作或生活在90分貝以上的雜訊環境，會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發生。