九年級上冊語文配套

❺ 語文九年級上冊配套練習冊95頁作文怎麼寫

秋天來一直是我最喜歡的一個季節自，我喜歡秋天的美麗景色，秋天的每一處風景都讓我沉醉，尤其是秋天裡的田野。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個個嚴陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風拂過，嘩嘩作響。葉子經不住秋風的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風吹過，麥浪滾滾，我彷彿置身金色的海洋。麥浪在陽光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開眼。可我怎能放過這迷人的景色？冒著眼痛的危險也要飽覽一番。你瞧！顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點頭，相互致意。它們一定在開豐收舞會，難怪風姑娘久久不願離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護者。看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

秋天裡的田野在我心裡一直都是一幅美麗的畫卷，這幅畫卷一直深深地刻在我的腦海中，沒有什麼風景可以替代。

❻ 人教版九年級上冊語文配套練習冊,多年父子成兄弟

多年父子成兄弟
汪曾祺
①這是我父親的一句名言。
②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。
③父親是個很隨和的人，我很少見他發過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為「孩子頭」。春天，不到清明，他領一群孩子到麥田裡放風箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風箏的錢是胡琴的老弦。老弦結實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有「肚兒」。他會做各種燈。用淺綠透明的「魚鱗紙」扎了一隻紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤由極細的花紋，做成西瓜燈。
④父親對我的學業是關心的，但不強求。我小時上學，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我小時字寫得不錯，他倒是待我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以後，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時愛唱戲，唱青衣，在家裡，他拉胡琴，我唱。學校開同樂會，他應我的邀請，到學校給我去伴奏。父親那麼大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假裡，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：「我們是多年父子成兄弟。」
⑤我和兒子的關系也是不錯的。我戴了「右派分子」的帽子下放張家口農村勞動，兒子那時從幼兒園剛畢業，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音，好給他回信。「文化大革命」期間，我被打成「黑幫」，送進「牛棚」。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告訴他們：「你們要和爸爸『劃清界限』。」兒子反問母親：「那你怎麼還給他打酒？」只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣「插隊落戶」，按規定，春節可以回京探親。不料他帶回了一個同學。他這個同學的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領。這個同學在北京已經沒有家，按照規定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一夥同學的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連「臨時戶口」也不能上，是個「黑人」。我們留他在家住，等於「窩藏」了他，公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危，自顧不暇，惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的卧室，對他的冒失行為表示很不滿。我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕擔干係的思想是庸俗的。我們對兒子和同學之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學在我們家一直住了四十多天，才離去。
⑥對兒子的幾次戀愛，我採取的態度是「聞而不問」。了解，但不幹涉。
⑦我的孩子有時叫我「爸」，有時叫我「老頭子」！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子「沒大沒小」。我覺得一個現代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到「沒大沒小」。父母叫人敬畏，兒女「筆管條直」，最沒有意思。
⑧兒女是屬於他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個父親，應該盡量保持一點童心。
1．文章開頭「這是我父親的一句名言」中的「這」指的是_________________________。
2．文中的「我」有雙重身分，既是______________，又是_______________。據此，文章主體可分為兩個部分，連接兩部分的一個重要的詞是________________。
3．文章從__________、__________、_________三個方面表現了「父親」的性格特徵。
4．文章第⑤段中略寫了_______件事，詳寫了_______件事；該段中「使我們非常為難」的原因是___________________。（末一空用文中詞語回答）
5．第⑦段中兩次寫到「沒大沒小」，第一處的意思是_______，第二處的意思是_______。
6．本文藝術表現上的特點之一是細處落筆，小中見大。請概述一例。
答：_________________________________________________
7．第③段主要用了_________________________的表達方式，從全文看，它的作用是_____________。
8．認真品昧，第③段中「而且，可惡！」一句中的逗號不能去掉，原因是_________________。
9．從文章選材的角度看，第④段中畫線部分似乎有損於「父親」的完美，作者為什麼還要寫這些內容？談談你的理解。
答：_____________________________ .

參考答案
1、多年父子成兄弟。（或：「文章標題」）
2、父親的兒子。兒子的父親。也。
3、絕頂聰明、很隨和、關心「我」的學業。
4、兩。一。怕擔干係（或：「人人自危，自顧無暇」）。
5、無教養，不分輩分。平等民主。
6、略。（文中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例即可）。
7、議論。升華主題，點明中心。
8、有逗號可以起到加強語氣、強化效果的作用（或：更突出了對那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責）。
9、突出「多年父子成兄弟」這一中心；也體現了文章寫真實、說真話、抒真情的特點。

❼ 人民教育出版社九年級上冊語文配套練習冊第二課雨說答案

我也想要 但是沒找到
自己做吧 半個小時

❽ 九年級上冊語文配套練習冊答案（人民教育出版社）

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