2017暑假數學答案

1. 初一暑假生活數學答案

P10】
【生活表達】
瞬間
有一對情侶走進一片冰雪覆蓋的高原，來度過他們的蜜月。但誰也沒有料到，他們竟與向導走散了！
在那樣一個冰封的世界裡。兩個人相依為命。等待救援的人到來。沒有溫暖，他們就緊緊相擁；沒有食物，就刨樹根，樹皮吃。有一天男生斷了一隻臂回來了。他讓女生不要擔心，這是他同熊斗爭時弄斷的。男生提著一塊血淋淋的肉，對女生說：「這是一塊兔肉，你快吃吧，我已經吃過了。」女生信任地點點頭。
幾天之後，他們終於獲救。女生除了一點皮外傷，竟沒有受任何損傷，奇跡般活了下來。
當外界十分驚訝時，女生說：「除了我們的愛，還有這塊兔肉。」她取出了那塊「兔肉」。人們將肉的成分進行了分析，這竟是人肉！
我猜想幾個月後，女生一定幸福地與那斷臂的男生一同共渡人生之路了吧？
愛其實很簡單，但也很無奈。愛很無私，但很自私。我很想知道當男生自行斷臂的瞬間，他究竟在想什麼？那一瞬間就是永恆！那一瞬間見證了他們不朽的愛。
飛蛾撲火，不也只為了瞬間的光明嗎？當它不幸地在燦爛中死去時，它的瞬間也成了永恆！它撲火的壯烈一幕，便沒有了盡頭，只要生死的火花再次燃起，那個靈魂便會再一次追求一個「親密接觸」的瞬間！
當火車的飛輪踐踏向海子。那個瞬間，他解脫了嗎？那曾經「春暖花開，面朝大海」的豁達，他也卸下了嗎？這個瞬間卻讓我孤獨心悸。沒有永恆的信念，你就只能活瞬間。
當一個新生命的誕生，那個呱呱墜地的瞬間的記錄下了母親多少的艱辛！那嘹亮的啼哭劃破了寂靜，這個瞬間註定了會有更多的瞬間等待他的突破……
人生能有幾個瞬間？

美的瞬間

出身那年，爺爺家門前栽了五棵桃樹，不知道是什麼意思。

每年，花開花落，美極了。縱然年幼的我不懂得這份美麗，只知道很好看。我和小夥伴們在滿是花瓣的地上玩耍，在並不健壯的樹枝上盪鞦韆，有時還殘忍地折下幾枝，將花瓣一點點摘下，灑落在地上。又一陣風吹來，又一陣花落下，飄落在我上，飄落在地上，就像一片小小的粉色的海。 稍大一點，樹也和我一樣長大，開始結桃子。我並不喜歡這樣，因為它們招來了蟲子，使整片桃林都得憔悴起來。我開始討厭它，很少再去樹下玩耍。
後來，我上學了，再沒有看到那片粉色的海。假期偶爾去爺爺家，我能看到的也只是一片片不完整的葉子。我不再願意接近那片小小的桃林。在我的印象中，它們一年比一年衰老，一年比一年憔悴，再沒有了青春，再沒有了美麗。
又是一年，我終於有機會在春天去爺爺家，我彷彿已經看見無數蟲子在啃食樹葉，凄涼之感湧上心頭。還未來得及細想，一陣幽香悄悄溜到我身邊。又那片粉色的海，又是那熟悉的枝幹。這次的花似乎比以往更美。一陣熟悉的風像小時侯那樣吹來，枝上一朵朵粉色的雲被吹散，像小時侯一樣落在我身上。我希望時間能為我停止，哪怕就一會兒，讓我再享受一下這份久違的美麗，留住這瞬間的美。可是我留不住。它又像小時侯一樣為大地鋪上了粉色的地毯，依然美麗。直到那天，我才知道：原來它依然可以美麗。還是那樣的花瓣，還是那樣的幽香，還是那樣的感動，卻有了不同，因為它開得太美了。
帶者小時侯的那份眷戀，我走了，想像明年再來看桃花的景象。
那年的冬天似乎特別冷。再次來到爺爺家，想看看冬天的桃樹，可是什麼也沒有。它們因為蟲害而死去了，之前釋放出了自己全部的美麗，讓我最後看它一次，看到它最後的美麗。
眼前是隨風紛飛的粉色，為了我而釋放的美麗。

【P12】
（徐庶）進曹營——一言不發
（李逵）打宋江——過後賠禮
（劉備）借荊州——有借無還
（林沖）上樑山——官逼民反

【P16】
【看圖猜成語】
(1)老牛舐犢
(2)螳臂擋車
(3)尖嘴猴腮
(4)順藤摸瓜
(5)破釜沉舟

【P17】
【猜成語】
1.賀敬之
2.年終盤點
3.除夕
4.鱗
5.送舊迎新
6.年三十

【P29】
(a^2-2a+1)cm
10m+n
(a+b)
(2a+4b)
(a+2.4(x-3))
7
1/2
1
無數
5
1
3
-3
x+y=-1
x=2 y=5
15
12
-2
2
20
2/3

【p30】
-2
-8
x=7 y=3
x=5 y=10
BDCBB
-1
74
-1/27
67
X=1/9
x=10/9

【p33】
【動手試試1（2）】第一組有解，第二組無解

【P40】
【3】解：AB‖CD
∵∠2＝∠AFE＝70度
(對頂角相等）
在△AEF中
∠EAF＋∠AFE＋∠E＝180度
∠E＝70 度
∴點E在AB延長線上的一點
∵ ∠E＝∠1＝70度
∴AB‖CD
(內錯角相等，兩直線平行）

【P55】
【單項填空】DACBCBADCD

【P56】
【完形填空】BDCBBADABD

【P60】
【單項選擇】BABCDDBA

【P78】
【一】BCCDDDDBACBCACCABBAA

【P79】
【二】××√×√×√√×

【P84】
【6】
（1）忌食甜食，或食含木糖醇的食物
（2）多食含纖維素多的事物，例如蘿卜等，也可以服用蜂蜜、香蕉等含雙歧因子的食物
（3）宜食清淡食物，不要吃肥肉，不吃油炸、高脂肪食物
（4）不要吃含糖高脂食物，控制總熱量，多吃纖維素含量多的食物，多吃蔬菜
（5）多吃海帶、紫菜含碘豐富的食物

【P86】
【最上面】
從夏朝起，到清朝滅亡，統一的時間大約[3981年]
從夏朝起，到清朝滅亡，分裂的時間大約[918年]
【歷史游藝園2】
①盤庚
②公元前
③衛青
④秦
⑤鑒真
⑥徐光啟
⑦輕舟已過萬重山
⑧開封
⑨辛棄疾
⑩史記

【P88】
【2】
①王安石故居
②魏源故居--龍蟠
③明孝陵和明故宮。
④龍江寶船廠遺址和天妃宮

【P93】
【1】
(3)南極洲 ：冰天雪地，高原大陸，終年嚴寒，降水稀少，酷風乾燥，有企鵝 海豹等生物在頑強的生存
2古巴 馬德里 渥太華
西班牙 斯 盛
買 本 頓
加拿大

【P97】
1、陽光水熱充足，耕地面積廣大，地勢平坦，土地肥沃，
氣候溫暖，西南季風帶來豐沛的降水。
不利條件：經常發生水旱災害。
2、黃赤夾角變大 溫帶要變小了
3、厄爾尼諾現象又稱厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內海洋和大氣相互作用後失去平衡而產生的一種氣候現象，就是沃克

環流圈東移造成的。正常情況下，熱帶太平洋區域的季風洋流是從美洲走向亞洲，使太平洋表面保持溫暖，給印尼周圍帶來熱帶降

雨。但這種模式每2—7年被打亂一次，使風向和洋流發生逆轉，太平洋表層的熱流就轉而向東走向美洲，隨之便帶走了熱帶降雨，

出現所謂的「厄爾尼諾現象」。

拉尼娜是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續異常偏冷的現象（與厄爾尼諾現象正好相反）。是氣象和海洋界使用的一個新名詞

。意為「小女孩」，正好與意為「聖嬰」的厄爾尼諾相反，也稱為「反厄爾尼諾」或「冷事件 。
文 P16 1.米哈朵夫是一個很盡職的老師，對尤里卡也十分的關心，同時還懷著一種內疚。 2.「痛苦」體現了他作為教育者的愛心和責任心。「令人尊敬」指他到處詢問，千里奔波的求實態度和執著精神令人尊敬。 3.兩處「淚漬」含義不同。第一次是遭到誤解後委屈的淚水，第二次是誤解消除後激動的淚水，是理解老師苦心後感動的淚水。 4.米哈朵夫老師的鬍子在文中起推動情節的作用，從俏皮的小鬍子快活地抖動到再也不抖動了，越來越白，生動地展現了老師的心理和情感變化。 5.米哈多夫老師雪白的鬍子又快活的抖動起來了。 P18 1.因為那片青青草地給人帶來一種生命的蓬勃。 2.文章的3.4.5.6.段分別是從春光、感覺、感想、雪地幾個角度來描繪那片青青的草地的。 3.生機勃勃,承載著回憶和快樂,擁有頑強的勇氣。 4.分別運用了排比、比喻、擬人的修辭手法。表達效果是：多次運用修辭手法，使對小草的描寫更生動。 P22 1.以「無畏的腿」作標題，生動形象地概括了文章情節，贊揚了那人的英雄品質，而且別致新穎，能激起讀者的閱讀興趣。 2.「歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小……終於，腦袋垂了下來。」 3.乘客笑是因為得知了那人勇敢的真相，對那人的勇敢和自己的怯懦就釋然了。而那人的笑則表現了對人們這種態度的不以為意。 4.在內容上進一步表現那人的膽量和勇氣；在結構上既照應前文「那是一條假肢」，又呼應了題目。 5.（說得通就行了） P23 1.本文著重介紹了月亮對植物的重大影響。 2.不好。文章標題只和結尾有關聯，與全文並不是密切相關，因為「輕柔撫慰」一詞通常在受傷時用。 3.本文顯得的通俗易懂是因為沒有乾巴巴又難懂的專業術語，用的都是口語。 P27 1.因為老師是由一朵梔子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關系更加融洽，學習成績大幅度提高，人也變得更開朗，這一朵梔子花貫穿全文，所以以「一朵梔子花」為題。 2.因為老師由一朵梔子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關系更加融洽，學習成績大幅度提高，人也變得更開朗。 3.是一個以貌取人，但對同學負責，善於鼓勵同學的老師。 4.把自己的愛心送給每一個需要它的人，會使這個世界變得更加美好，更加溫暖。 P32 1.文中的第一匹馬能幹活；第二匹馬桀驁不馴；第三匹馬非常活潑。 2.（1）轉折的作用。 （2）這一動作描寫表明了作者的憐惜之情。 （3）烘託了爺爺與馬的深厚的感情。 3.爺爺和「我」對馬充滿了關愛。「我向地上看，白馬已經側躺在了地上。我忽然想起爺爺說過的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過來，當他看見躺在地上的白馬時，忽然腳步變得緩慢而沉重起來。」 4.「我向地上看，白馬已經側躺在了地上。我忽然想起爺爺說過的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過來，當他看見躺在地上的白馬時，忽然腳步變得緩慢而沉重起來。」這一句話描寫了祖孫倆對馬兒的態度，都充滿了對馬的關愛。

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4. 大象出版社數學暑假作業本2017答案

哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的. 不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以後的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那麼不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，你不想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真一點，因為預防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎麼寫就怎麼寫，你找答案也不過是為了應付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查

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