小學一年級趣味數學

1. 小學趣味數學教案一年級的

加減法時，主要有用圖或實物來引導孩子學習，如：有兩個珠子，如果拿掉一個剩幾個。再慢慢引申，把數字復雜化。

2. 適合小學生 的趣味數學

數學家的遺囑

阿拉伯數學家花拉子密的遺囑，當時他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。「如果我親愛的妻子幫我生個兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二 的遺產，我的女兒將得三分之一。」。

而不幸的是，在孩子出生前，這位數學家就去世了。之後，發生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對龍鳳胎,而問題就發生在他的遺囑內容。

如何遵照數學家的遺囑，將遺產分給他的妻子、兒子、女兒呢？
火柴游戲

一個最普通的火柴游戲就是兩人一起玩，先置若干支火柴於桌上，兩人輪流取，每次所取的數目可先作一些限制，規定取走最後一根火柴者獲勝。

規則一：若限制每次所取的火柴數目最少一根，最多三根，則如何玩才可致勝？

例如：桌面上有n=15根火柴，甲、乙兩人輪流取，甲先取，則甲應如何取才能致勝？

為了要取得最後一根，甲必須最後留下零根火柴給乙，故在最後一步之前的輪取中，甲不能留下1根或2根或3根，否則乙就可以全部取走而獲勝。如果留下4根，則乙不能全取，則不管乙取幾根（1或2或3），甲必能取得所有剩下的火柴而贏了游戲。同理，若桌上留有8根火柴讓乙去取，則無論乙如何取，甲都可使這一次輪取後留下4根火柴，最後也一定是甲獲勝。由上之分析可知，甲只要使得桌面上的火柴數為4、8、12、16...等讓乙去取，則甲必穩操勝券。因此若原先桌面上的火柴數為15，則甲應取3根。（∵15-3=12）若原先桌面上的火柴數為18呢？則甲應先取2根（∵18-2=16）。

規則二：限制每次所取的火柴數目為1至4根，則又如何致勝？

原則：若甲先取，則甲每次取時，須留5的倍數的火柴給乙去取。

通則：有n支火柴，每次可取1至k支，則甲每次取後所留的火柴數目必須為k+1之倍數。

規則三：限制每次所取的火柴數目不是連續的數，而是一些不連續的數，如1、3、7，則又該如何玩法？

分析：1、3、7均為奇數，由於目標為0，而0為偶數，所以先取者甲，須使桌上的火柴數為偶數，因為乙在偶數的火柴數中，不可能再取去1、3、7根火柴後獲得0，但假使如此也不能保證甲必贏，因為甲對於火柴數的奇或偶，也是無法依照己意來控制的。因為〔偶-奇=奇，奇-奇=偶〕，所以每次取後，桌上的火柴數奇偶相反。若開始時是奇數，如17，甲先取，則不論甲取多少（1或3或7），剩下的便是偶數，乙隨後又把偶數變成奇數，甲又把奇數回覆到偶數，最後甲是註定為贏家；反之，若開始時為偶數，則甲註定會輸。

通則：開局是奇數，先取者必勝；反之，若開局為偶數，則先取者會輸。

規則四：限制每次所取的火柴數是1或4（一個奇數，一個偶數）。

分析：如前規則二，若甲先取，則甲每次取時留5的倍數的火柴給乙去取，則甲必勝。此外，若甲留給乙取的火柴數為5之倍數加2時，甲也可贏得游戲，因為玩的時候可以控制每輪所取的火柴數為5（若乙取1，甲則取4；若乙取4，則甲取1），最後剩下2根，那時乙只能取1，甲便可取得最後一根而獲勝。

通則：若甲先取，則甲每次取時所留火柴數為5之倍數或5的倍數加2。

3. 一年級趣味數學題：

哈，小學一年級是沒有未知數的
8+2-4=6
所以是6隻小兔鑽入了洞中

4. 小學一年級趣味數學故事

1、小松鼠創造的數學：春天到了，小樹苗都冒出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，多麼的可愛。這是小松鼠秋天種下去的，它們一共種了5行，每行3棵。一天，松鼠媽媽說：「孩子們，我們種下的苗兒都長成了嗎？」

小松鼠蹦蹦跳跳地說：「對啊，媽媽，都長成了呀！」可是，小松鼠數來數去就是數不清有多少棵？而我呢卻用了兩種方法計算：一種是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另一種是乘法也是算出15棵的，就是3×5＝15（棵）。

2、游泳池中的數學：星期天的早上，我和爸爸、媽媽去了礦泉游泳場游泳。我先去娃娃池看看，了解池子里的水有多深，看到池子里有很多比我小的小孩子在游泳，數了數剛好50個。我想：我應該去中級池游泳才合適。於是，我走進中級游泳池。

那裡，也是有很多小朋友在游泳，我的同班同學也有好幾個在那游泳。我趕快跑過去，加入了他們的隊伍。我們這個池比娃娃池還要多10個人，隔壁的高級池游泳的人更多，也比娃娃池多20個人。

3、當精明消費者：我和爸爸、媽媽計劃去香港玩一玩。我們先作了調查，看看怎麼樣才合算。最後，我們確定如下方案：在東方賓館乘車前往香港，票價是100元港幣，3個人就是100×3＝300。去程在太子道站下車，由太子道到旺角女人街海龍賓館租雙人房，每晚220元港幣。

在廣之旅旅行社預定迪斯尼公園門票，成人票350元一張，小孩票210一張。預計三天吃9餐，每人27元一餐快餐，就是27×9＝243元，3人合計：234×3＝702元。預計三天車費，每天3人共100元，3天共300元車費。乘回程車回廣州同樣是100×3＝300元（每人100元，共3人）。

那麼，我們的總消費是：300+220+350+210+720+300＋300＝2400（元），每天的平均消費是：2400÷3＝800（元）。

4、獻愛心：看，這是一個多麼可愛的小女孩，但是她的爸爸、媽媽都讓兇猛的海嘯奪走了生命。抱著小女孩的是中國國際衛生醫療救援隊隊員劉作輝阿姨。同學們，你們知道嗎？我在羊城晚報里看到了我國民間捐款累計達：10496.1658萬元。

同學們，我們都來獻一份愛心，把我們的利是錢都拿出來，幫助受災的人們。如果我們每人都能從利是錢中拿出50元錢，那麼我們二年級157個同學就可以捐出7850元。我是這樣想的：每人捐50元，157人就是157個50了，用乘法能很快算出共捐了多少利是錢，就是157×50＝7850（元）

同學們趕快行動吧！

5、奧運會中的小數點：2004年的雅典奧運會已經是第28屆了，今年的奧運會是從 8月13日開始的。在今屆奧運會上，胡佳大哥哥參加了男子10米跳台的比賽。他的最後一跳成績是100.98分，而法國的選手的成績是99.85分。經過綜合統計，胡佳大哥哥最後獲得了冠軍。

為我們的國家獲取了第31面金牌。同學們，胡佳大哥哥和法國選手的最後一跳的成績相差多少呢？我是這樣算的：100.96－99.85＝1.13（分），在計算有小數點的減法時，小數點一定要對齊，要不很容易會算錯的。如果想知道裡面的奧妙，請來找我吧！

6、穿珠子：今天是「五一」假期的最後一天，我把早已做完的作業再檢查了一遍，並整齊地把它放回了書包了。接下來，我把自己最喜歡的一大堆珠子放在桌子上，把它們穿成一條條五顏六色的珠子。因為我剛剛學習了時間單位，我試用一分鍾能穿幾顆珠子，結果剛好穿一串是30顆。

開始穿第2串了，這次我邊數邊穿，當穿到第30顆時，，大約也過了1分鍾。同學們，5串珠子共有多少粒呢？我是這樣想的：一串是30顆，5串就是5個30了，用乘法算簡便多了30×5=150（顆）。大家看，生活中的數學多著呢！在玩中也能找到數學了。

5. 一年級趣味數學題。。求答案！！

解：
先拆掉左上兩根小棒，得到三個小格。再去掉下面右邊的一根小棒，這三根與右邊下面的小棒組成一個品字形

6. 一年級數學小故事30字

小學一年級趣味數學故事：小松鼠要過冬了
冬天到了，小松鼠要准備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林裡，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問： 你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！松樹爺爺笑著說「我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。」小松樹急了，不會算，怎麼辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什麼呢？我來幫它好了。
數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。 評語： 能把數學知識應用到生活中，說明你聽課很認真，繼續努力！
小學一年級數學趣味題：一元錢
小猴、小熊、 小狗相約來到街上玩。他們來到超市前一看，一個哈蜜瓜正好30元，於是一人拿10元錢，買了一個瓜。他們剛走出大門，一位營業員跑出來說：「今天我們優惠，只要25元，這是找給你們的5元。」小狗說：「我們分了這5元錢吧！」小熊說：「好！」可小猴說：「這樣我們分不完呀！那就一人1元，餘下的兩塊錢再買一包瓜子 。」小狗、小熊都說好。
在回來的路上，小熊說：「我們一人花了9元錢，3人就是3乘9等於27元，又買了一包瓜子，一共花了29元，還有一元錢到哪裡去了呢？」小猴和小狗說：「是呀！怎麼少了一元錢呢？奇怪？」
小朋友們，你們知道這一元錢哪去了嗎？
原來，27元裡面就含有買瓜子的2元，再加上每人分的一元錢，合起來剛好是30元，一點也沒錯。
小學一年級數學趣味題：小兔子開店
小兔的百貨商店今開開業，狐狸買了一瓶酒付了10元，小兔找給他3元。晚上整理一天的收入時，發現狐狸付的10元是假幣。小兔一著急，這下可虧大了，大哭起來。其它小動物聽到了哭聲都跑了過來。

小熊笨笨說：「趕緊去找狐狸要回虧的錢。大家幫忙算一算，小兔虧了多少錢，再去向狐狸要錢。」
小豬說：「10元是假的，找了狐狸3元錢是真的，虧了3元，向狐狸要3元錢。」 小狗歡歡一聽，說：「錯了！10元錢是假的。找了狐狸3元，還給了狐狸一瓶7元的酒呀！所以一共虧了10元（7+3）呀！要向狐狸要10元錢呀！」
小猴樂樂說：「狐狸的10元錢是假的，小兔就虧了10元，再向狐狸要10元真錢就行了呀！」
其餘的小動物聽了小狗歡歡和小猴樂樂的話，一起去狐狸家幫助小兔要回虧了的10元。
小學一年級數學趣味題：小八戒賣魚
小八戒下崗後，干起了賣魚的行當，為了賣個好價錢，小八戒每天天沒亮就起床。 一日，小八戒剛撐好魚攤。老狐狸和小狼崽就來了。小狼崽手搭在攤上，邊瞧魚邊問："這么新鮮的魚，多少錢一千克？"小八戒滿臉堆笑："便宜了，四元一千克。"狐狸搖搖頭："我老了，牙齒嚼不動魚頭，我只想買點魚身。"小八戒吱吱唔唔："這可難辦，除非有人要魚頭„„"小八戒話未說完，小狼崽嘣了起來，大聲叫道："好極了，我正想買點魚頭磨磨牙。"小八戒一想，仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定？"小狼崽和老狐狸眼珠一轉，一齊答道："魚身3元1千克，魚頭1元1千克，不正好是4元1千克嗎！"小八戒在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿："好，就這么辦！"三人一齊動手，不一會兒就把魚頭，魚身分好了，小八戒一過秤，魚身40千克120元；魚頭10千克10元，老狐狸和小狼崽提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身配好，重新平分了，„„
小八戒在回家的路上，邊走邊想："我50千克魚按4元1千克應賣200元，可怎麼現在只賣了130元„„"小八戒怎麼也理不出頭緒來。 你知道這是怎麼一回事嗎？
小學一年級數學趣味題：粗心的鍾表匠
小王師傅是鍾錶店的新職工，由於工作不安心，時常出問題。有一次，他給學校修理一隻大鍾，竟然把長短針裝配錯了。這樣一來，短針走的速度變成了長針的12倍。裝配的時候是下午6點，他把短針指在「6」上，長針指在「12」上。小王裝好後，就回家了。
學校值班老師看到這大鍾一會兒7點，一會兒8點，十分奇怪，立刻派人去找小王師傅。小王師傅在第二天上午7點多鍾才來到，他掏出標准表一看，表和大鍾的時間一樣，說學校故意找他的麻煩，氣乎乎地回家了。小王走後，老師發覺大鍾還是不對頭，又通知小王來。下午8點多，小王又來到學校，與標准表一對，仍舊准確無誤。
請你想一想，小王第一次來校對表的時刻是上午7點幾分？第二次對表的時刻又是下午8點幾分？
小學一年級趣味數學故事：哪個蛋糕便宜
一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題：用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊麵包，哪種便宜？我想都沒想就說「蛋糕便宜」。
媽媽說：「你想想，如果用一元錢買燒餅只能買一個，如果用一元錢買饅頭可以買兩個。一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？」哦，我知道了：用同樣的錢買的東西件數越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊麵包的錢是一樣多，但一塊麵包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以麵包便宜。
評語：生活中的數學到處都是，只要用心，相信你還會發現更多。
小學一年級趣味數學故事：媽媽的問題
小豆子放學一到家，發現家裡多了三個成員：雞、鴨、鵝。小豆子問道：「媽媽，你買雞、鴨、鵝回來准備干什麼？」媽媽：「給我的小豆子煲湯喝。」
小豆子見這三個小傢伙十分可愛，捨不得用它們來做菜，就說道：「媽媽，養著它們吧，將來還會給我們生蛋呢！」媽媽：「留著它們也不難，不過你得答上我的問題。」 小豆子見媽媽答應了，興奮的一蹦三尺高，自信的說：「一言為定！」媽媽：「我從市場上買回來時，雞、鴨、鵝共重12千克，其中雞、鴨共重7千克，鴨、鵝共重9千克，你能知道鴨有多少千克嗎？」小豆子想了想說：「鴨重4千克。」媽媽又問道：「你是怎麼求出來的？」小豆子：「因為雞鴨共重7千克，鴨鵝共重9千克，用7＋9求出一隻雞兩只鴨一隻鵝共重16千克，減去一隻雞一隻鴨一隻鵝共重的12千克，就能得到一隻鴨有4千克。」

7. 一年級趣味數學

你是想要題目嗎，抄想要題目的話直接搜網路，我這里從網路上找了一些：
1、黑兔、兔和白兔三隻兔子在賽跑。黑免說：「我跑得不是最快的，但比白兔快。」請你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
2、三個小朋友比大小。根據下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最小？ (1)芳芳比陽陽大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽陽大2歲。 （ ）最大，（ ）最小。
3、根據下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。
(1)王老師說：「我比李老師小。」 (2)張老師說：「我比王老師大。」
(3)李老師說：「我比張老師小。」 年紀最大的是（ ），最小的是（ ）。
4、光明幼兒園有三個班。根據下面三句括，請你猜一措，哪一班人數最少?哪一班人數最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人數最少，（ ）人數最多。
5、三個同學比身高。 甲說：我比乙高； 乙說：我比丙矮； 丙：說我比甲高。 （ ）最高，（ ）最矮。

8. 小學低年級趣味數學的內容簡介

《小學低年級趣味數學》內容簡介：數學是研究數與形的科學，數形的有機結合，組成了萬事萬物的絢麗畫面。數字美：阿拉伯數字本身便有著極美的形象：「1」字像小棒，「2」字像小鴨，「3」字像耳朵，「4」字像小旗！瞧，多麼生動！