小學四年級語文生字
① 人教版四年級語文下冊生字表(一) 組詞
*人教版四年級語文下 冊生字表（一）包含1-32課的生字，共有200個生字
*以下為人教版四年級語文下冊生字表（一）的組詞，按章節分
1、螺(luó) 海螺 、田螺、螺號
諳(ān) 諳達、諳練、諳曉
2、瀾(lán) 波瀾、巨瀾、狂瀾
瑕(xiá) 應接不暇 、無暇 、暇時 、暇景
翡(fěi) 翡翠
巒(luán) 山巒、峰巒、岡巒
駱(luò) 駱駝
駝(tuó) 駱駝、駝峰、駝鈴
兀(wù) 突兀
綿(mián) 纏綿、海綿、綿延不斷
3、 浙(zhè) 浙江
臀(tún) 臀部、臀圍
稍(shāo) 稍後、稍微
額(é) 額頭、余額、額外
蜿(wān) 蜿蜒
蜒(yán) 蜿蜒、蜒蚰
4、緞(àn) 綢緞、緞子、軟緞
澗(jiàn) 山澗、溪澗
俯(fǔ) 俯視
皚(ái) 皚皚白雪
蹄(tí) 蹄子、馬蹄
濺(jiàn) 濺濕、濺落
延(yán) 延長、延遲、延安
鞍(ān) 馬鞍、鞍前馬後
5、拮(jié) 采拮、拮據
寐(mèi) 夢寐、假寐
馳(chí) 飛馳、賓士、馳騁
饋(kuì) 回饋、反饋
惑(huò) 疑惑、魅惑、誘惑
捎(shāo) 捎帶、捎話
6、巷(xiàng) 巷頭、小巷
津(jīn) 關津、天津、津津樂道
損(sǔn) 損失、損壞
晾(liàng) 晾曬
簽(qiān) 簽收、簽字、簽名
耽(dān) 耽誤、耽擱
甩(shuǎi) 甩掉、甩干
賺(zhuàn) 賺錢、穩賺
7、沃(wò) 肥沃、沃饒
呈(chéng) 呈現、呈上
憊(bèi) 疲憊、憊倦
堪(kān) 不堪、難堪
傑(jié) 傑出、豪傑
捶(chuí ) 捶打、捶鼓
9、 幼(yòu) 幼兒、幼小
偵(zhēn) 偵查、偵探
嘲(cháo) 嘲笑、嘲諷
愚(yú) 愚蠢、愚昧
蠢(chǔn) 愚蠢、蠢蠢欲動
吁(xū) 吁氣、長吁短嘆
徹(chè) 徹底、徹夜
10、禍(huò) 禍害、闖禍
乃(nǎi) 乃去、乃兄
侵 （qīn）侵犯、侵權
蝕(shí) 腐蝕、侵蝕
墾(kěn) 開墾、墾地
畝(mǔ) 田畝、一畝地
營(yíng) 營地、野營、露營、經營
扣(kòu) 扣留、回扣、扣除
蝙(biān) 蝙蝠
蝠(fú) 蝙蝠
蛾(é) 飛蛾、蟲蛾
鐺(dāng) 鈴鐺
揭(jiē) 揭開、揭露、揭示
礙(ài) 妨礙、阻礙、礙事
熒(yíng) 熒光、螢火
12、 殃(yāng) 遭殃
帚(zhǒu) 掃帚、敝帚自珍
腐(fǔ) 腐敗、腐爛
壤(rǎng) 土壤、沃壤
翼(yì) 羽翼
略(lüè) 忽略、省略
鍵(jiàn) 鍵盤、關鍵
鯨(jīng) 鯨魚
13、屑(xiè) 頭屑、紙屑、皮屑
挺(tǐng) 堅挺、挺拔
擰(nǐng) 擰掉、擰開
蘑(mó ) 蘑菇、口蘑
鬼(guǐ) 鬼魂、鬼魅
呻(shēn) 呻吟、呻喚
吟(yín) 吟誦、呻吟
宛(wǎn) 宛如、宛然
14、晉(jìn) 晉級、晉升
冀(jì) 希冀、冀望
絮(xù) 棉絮、飄絮
瞎(xiā) 瞎子、瞎眼
歪(wāi) 歪斜、歪倒
挪(nuó) 挪用、挪移、挪動
枕(zhěn) 枕頭、枕席
劈(pī) 劈開、劈柴
15、卓(zhuó) 卓越、卓見、卓然
盔(kuī) 頭盔、盔甲
凱(kǎi) 凱歌、凱旋
腕(wàn) 手腕、腕骨、腕力
駐(zhù) 駐軍、進駐、駐守
彌(mí) 彌補、彌月、彌望
脅(xié) 威脅、脅迫
16、蔚(wèi) 蔚藍、蔚然
弋(yì) 弋獲
頻(pín) 頻繁、頻率、視頻
茵(yīn) 茵褥、綠草如茵
17、暢(chàng) 暢快、通暢
磕(kē) 磕頭、磕破
弧(hú) 弧度、弧形
翔(xiáng) 飛翔、翱翔
權(quán) 權利、權力、權勢
繽(bīn) 繽紛
裊(niǎo) 裊娜、炊煙裊裊、裊繞
18、捐(juān) 捐錢、募捐、捐血
盲(máng) 盲目、盲從
屢(lǚ) 屢次、屢教不改
眶(kuàng) 眼眶
遵(zūn) 遵守、遵從
摟(lǒu) 摟抱、摟著
19、擾(rǎo) 打擾、干擾、擾亂
診(zhěn) 診斷、看診
撼(hàn) 撼動、震撼
塌(tā) 坍塌、塌下、倒塌
限(xiàn) 限制、無限
20、呂(lǚ) 呂姓
濫(làn) 泛濫、濫用
厘(lí) 厘米
刷(shuā) 刷新、刷牙、牙刷
21、檐(yán) 屋檐、飛檐走壁
飾(shì) 裝飾、飾品
冠(guàn) 冠軍
搗(dǎo) 搗亂、搗鼓
諧(xié) 和諧、諧音
22、鑲(xiāng) 鑲嵌、鑲牙
嵌(qiàn) 鑲嵌、嵌入
駿(jùn) 駿馬
膘(biāo) 肥膘
垠(yín) 一望無垠、垠際
爵(jué) 爵士、侯爵
悠(yōu) 悠閑、忽悠
畜(chù) 畜生、牲畜
23、蠶(cán) 蠶絲、蠶蛹
晝(zhòu) 白晝、晝夜
耘(yún) 耕耘
塞(sài) 塞外、邊塞
箬(ruò) 箬竹、箬笠
笠(lì) 斗笠、箬笠
蓑(suō) 蓑衣
24、畔(pàn) 湖畔、河畔
兜(dōu) 褲兜、衣兜
穗(suì) 麥穗
裹(guǒ) 包裹、裹著
嚼(jiáo) 味同嚼蠟
肺(fèi) 心肺、肺腑
腑(fǔ) 肺腑之言、五臟六腑
撩(liáo) 撩撥
25、違(wéi) 違反、違規、違心
妄(wàng) 狂妄、妄自菲薄、妄想
執(zhí) 執著、固執
26、邀(yāo) 邀請、應邀
摯(zhì) 真摯、摯愛、誠摯
儀(yí) 儀表、儀式、儀器
咕(gū) 咕咚
痴(chī) 痴心、痴情、痴傻
鎖(suǒ) 門鎖、鎖頭、鎖鏈
27、罷(bà) 罷休、罷工、罷市
徽(huī) 徽章
聾(lóng) 聾啞、震耳欲聾
啞(yǎ) 啞巴、聾啞、沙啞
28、 嬰(yīng) 嬰兒、嬰孩
毅(yì) 毅力、堅毅
筐(kuāng) 籮筐、竹筐
怖(bù) 恐怖
腫(zhǒng) 臃腫、腫瘤、腫痛
榨(zhà) 油炸、榨菜
憋(biē) 憋氣、憋悶
誘(yòu) 引誘、誘惑、誘人
29、妻(qī) 妻子、妻女
虱(shī) 虱子
蔡(cài) 姓蔡、蓍蔡
睬(cǎi) 理睬
燙(tàng) 滾燙、燙傷
劑(jì) 溶劑、劑量
30、臣(chén) 臣子、臣服、君臣
婚(hūn) 婚姻、結婚
絹(juàn) 手絹、絲絹
豌(wān) 豌豆
沼(zhǎo) 沼澤、泥沼
吉(jí) 吉祥、大吉大利
祥(xiáng) 吉祥、祥和、祥瑞
袖(xiù) 衣袖、袖子、袖珍
吩(fēn) 吩咐
恕(shù) 寬恕、饒恕
押(yā) 押韻、扣押、畫押
狠(hěn) 狠心、狠毒、兇狠
肝(gān) 心肝、肝臟
挽(wǎn) 挽留、挽回
32、 矩(jǔ) 矩形、矩尺
撈(lāo) 打撈、捕撈
錫(xī) 錫紙、錫礦
幣(bì) 紙幣、錢幣
叉(chā) 叉子、交叉
霉(méi) 倒霉、發霉、黴菌
仇(chóu) 仇恨、仇人、報仇
誓(shì) 發誓、誓言、立誓
② 小學語文四年級上冊的所有的生字組詞
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③ 人教版小學四年級語文生字表
自己挑吧：
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200703/t20070306_299900.htm下
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4x/200704/t20070401_383406.htm上
http://www.pep.com.cn:82/200406/ca448838.htm上
http://www.pep.com.cn:82/200406/ca449010.htm下
如果沒有你想要的，請問你是哪一年上四年級？
准確把握住目標，對全冊書以及適當的練筆處都要心中有數。有了系統的把握，深刻的理解才能對學生的習作給予得當的指導。
其次，訓練學生習作要講系統。
對於剛剛接觸習作的孩子，只靠課本中那幾次習作是不可能提高學生的習作水平的，老師就要根據訓練目標認真在課本中尋找讀寫結合點並進行系統的訓練。如訓練學生對人物的描寫，就從觀察動作、觀察模擬對話場景、觀察神態等各個方面，一步步對學生進行訓練。不求快，但求理解的准確，描寫的細致。
再次，身邊處處是素材。
讓孩子寫作最難的問題莫過於沒得可寫，通過婁老師的講座我感受到了身邊處處是素材。觀察身邊季節的變化；留心觀察學校的活動；引導學生關注感興趣的東西；記下條目日記……關鍵看老師的引導，學生是習作的主人。
但是這些小主人需要老師的引導與點撥，當事情發生在身邊時，老師提前提醒學生細心的觀察，教會孩子怎麼觀察。長此以往，身邊經過的不起眼的事情在孩子的筆下也會變得惟妙惟肖啊！
最後，習作積累要豐富。
通過這次講座以及老師們的交流溝通，我知道了孩子寫作的難點除了培養觀察的習慣，還有一點就是豐富的積累。和老師一起練的再刻苦，腦中沒有積累怎麼也寫不出好的習作啊。
所以還應該從小培養學生良好的閱讀習慣，不僅讀課本，還有讀課外書，老師適時的介紹給孩子看課外書，當孩子著迷其中時必定會被書中的人物吸引，也自然會記住其中的細節，當他自己習作時就會不知不覺得用到自己的習作之中啊。
不過，我覺得「閱讀「是一種興趣，有的孩子有這種興趣，有的孩子沒有這種興趣，怎麼樣讓沒有這種興趣的孩子同樣養成閱讀、博覽的習慣是我需要努力思考的。
⑤ 四年級下冊語文生字
每個詞回家抄寫5遍，以後再多布置幾次，雖然方法有些僵硬，但是效果很好，而且還能考驗學生的耐心，我們就是這樣過來的！
⑥ 教科版語文書四年級下冊生字表
1霞范負縱剎縫燦鑲染紫2盈壽彤葡萄跪糊凶廟鎮揉3煤礦粱衰慘拋棄岡帳豪揮矛4掩拖批版狠振噴權瞄斬釘截砸呱昂5捅逛棚檐橙袖捂獵竿踢既抄刺6渡堤繩溜愣哀割錦灘撐蒙眠7博捐軀蛇懼膚肢皺淌燥依崗8創孕氏逐濁攏支矗累衡恆露9披堵灌焰蠟燭碗蘋商摟福10炭伐薪裳憂賤憫飢堪焦湯孫11徑羅培斯尼駕濱邁撒籽研12悟趟率賓賠耍輩瑞騰撩怒殿13扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆14移霄渤籮筐鋤窪寡痴妄娥15雜審閱務疊稿咨瀏覽索碟喔16帥徐革仆婚剝鈴紹祥怨鋥搞
⑦ 四年級上冊語文第一課的生字組詞帶拼音
1、觀潮
cháo 潮 潮水、 浪潮、 漲潮、 退潮、
chēng稱 名稱、 稱號、 稱呼、 稱贊、
chèn (勻稱) 稱職、 (稱心)
yán鹽 食鹽、 鹽水、 粗鹽、 鹽業、
lóng籠 鳥籠、 籠子、
lǒng 籠罩、 籠統、
zhào罩 籠罩、 口罩、 外罩、 罩衣、
méng蒙 蒙蒙、 啟蒙、 蒙面、
mēng 蒙騙、 發蒙、
měng 蒙古、
bó薄 薄霧、 薄餅、 薄冰、 薄板、
wù霧 霧氣、 大霧、 煙霧、 薄霧、
àng昂 昂貴、 昂首東望) 鬥志昂揚、 激昂、
fèi沸 沸騰、 沸點、 沸水、 人聲鼎沸、
guàn貫 橫貫 連貫 貫穿、 貫通、 全神貫注、
jiù舊 依舊、 破舊、 陳舊、 舊書、
huī恢 恢復、 天網恢恢、 恢弘、
⑧ 部編版四年級上冊語文生字表(帶拼音、部首、筆畫、組詞)
編號｜字｜拼音｜部首｜筆畫｜組詞｜：
｜罩｜zhào｜罒｜13｜籠罩｜被罩｜浴罩｜罩棚｜罩衣｜。
｜屹｜yì｜山｜6｜屹立｜屹然｜屹崪｜屹屹｜屹兀｜。
對於這一變化，「部編本」語文教材的總主編、北京大學語文教育研究所所長溫儒敏教授表示，以前孩子從學前班到小學，立即學拼音，難度大，可能損傷孩子學語文的興趣。這些年，學界對於漢語拼音教學在整個教學體制中的位置效能問題有調查研究成果。
總體而言是要減少漢語拼音的難度，讓拼音教學服務於識字教學。新教材據此做了調整，減少難度，往後挪了大概一個多月，先做入學教育，再開始5至6課的識字教學，然後才學拼音。讓識字教學和拼音教學更好地結合。
出版背景：
部編版教材由教育部組織編寫，人民教育出版社負責出版。2016年，在幾個省試用。
2017年9月，全國新入學的中小學生將使用「教育部編義務教育語文教科書」。在2017年9月全國中小學（小學和初中）開始全新啟用部編版語文，歷史，道德與法治3科課本。
2018年，全國七年級新生統一使用部編本教材（《語文》、《中國歷史》、《世界歷史》、《道德與法治》）；全國一年級新生統一使用部編本教材（《語文》、《道德與法治》）。
2019年，小學、初中全年級統一使用部編本教材。
⑨ 四年級上冊語文生字帶拼音並組詞(人教版)。
1、《觀潮》
潮cháo（氵） 潮水、浪潮、漲潮、退潮
稱chēng（禾）名稱、稱號、稱呼、稱贊、 chân 勻稱、 稱職、稱心
鹽yán (皿)食鹽、鹽水、粗鹽、鹽業
籠 lïng ()鳥籠、籠子、 lǒng 籠罩、籠統
罩zhào(罒) 籠罩、口罩、外罩、罩衣
蒙mãng （艹）蒙蒙、啟蒙、蒙面、 mēng 蒙騙、發蒙、 měng 蒙古
薄bï（艹）薄霧、輕薄、刻薄 báo 薄片，薄餅，薄酒，薄田。 Bî 薄荷
霧wù(雨)霧氣、大霧、煙霧、薄霧
昂áng (曰) 昂貴、昂首東望、鬥志昂揚、激昂
沸fâi （氵）沸騰、沸點、沸水、人聲鼎沸
貫guàn (貝)橫貫、連貫、貫穿、貫通、全神貫注
舊jiù(｜)依舊、破舊、陳舊、舊書
恢huī(忄)恢復、天網恢恢、恢弘
2、《鳥的天堂 》
燦càn (火)燦爛、金燦燦、燦然、燦若繁星
爛làn (火)燦爛、破爛、爛賬、海枯石爛
竿gān ()竹竿、魚竿、百尺竿頭、釣桿
茫máng （艹）白茫茫、茫然、蒼茫、茫無邊際
槳jiǎng(木) 船槳、雙槳、劃槳、木槳
規guī(見)規律、規則、法規、規矩、規勸
律lǜ(彳)規律、法律、律師、自律
支zhī(支)一支、支持、支撐、支援、支架
株zhū（木）一株樹、株連、株連九族、守株待兔
縫 fâng(糹) 縫隙、門縫、裂縫、石縫、見縫插針、 fãng 縫補、縫合、縫制
隙xì(阝)縫隙、空隙、隙地、無隙可乘、間jiàn隙
耀yào ()照耀、耀眼、閃耀、誇耀
梢shāo(木) 樹梢、眉梢、發梢、辮梢
寂jì(宀)寂靜、孤寂、寂寞、沉寂
3、《古詩兩首》
莫mî（艹）莫非、莫名其妙、莫如、閑人莫入
臘là(月)臘酒、臘月、臘梅、臘肉
渾hún (氵)渾身、渾水、渾厚、渾濁
疑yí(匕)疑問、懷疑、可疑、疑惑
4、《爬山虎的腳》
虎hǔ（虎）爬山虎、老虎、虎頭虎腦、虎穴
佔zhàn（卜）佔領、佔有、占據、攻佔
鋪pū（釒）鋪路、鋪開、鋪床、鋪天蓋地、 pù 商鋪、店鋪、鋪位
均jūn （土）平均、均勻、均分、均安
勻yún （勹）均勻、勻稱、勻出
疊diã（又）重疊、疊紙、疊衣服、折疊
莖jīng （艹）花莖、根莖、莖葉、莖部
柄bǐng (木)葉柄、刀柄、話柄、花柄
觸chù（角）觸角、接觸、觸摸、觸電
痕hãn（疒） 痕跡、淚痕、印痕、傷痕
逐zhú（辶）逐漸、追逐、逐步、笑逐顏開
5、《蟋蟀的住宅》
宅zhái （宀）住宅、宅子、宅門、宅院
蔽bì（艹）隱蔽、蒙蔽、遮蔽、衣不蔽體
棄qì（廾）放棄、丟棄、拋棄、棄權
毫háo(毛) 絲毫、毫米、毫不可惜、狼毫
遇yù（辶）遭遇、相遇、遇見、遇難
擇zã（扌）選擇、擇優、不擇手段、抉擇
址zhǐ（土）地址、住址、 廠址、舊址
掘juã（扌）挖掘、掘土、開掘、掘地
搜sōu（扌） 搜索、搜查、搜尋、搜身
傾qīng （亻）傾斜、傾盆大雨、傾心 傾倒
扒bā(扌)扒土、扒開、扒車、扒皮
拋pāo（扌） 拋棄、拋出、拋頭露面、拋光
6、《巨人的花園》
溢yì(氵)洋溢、溢滿、才華橫溢、充溢
允yǔn （厶）允許、應允、允諾、允當
牆qiáng （土）圍牆、牆壁、牆紙、城牆
牌pái（片）名牌、門牌、紙牌、牌照
添tiān（氵）增添、添加、添補、添置
訓xùn（訁）教訓、訓練、訓斥、馴馬
覆fú（覀）覆蓋、覆滅、覆沒、天翻地覆
凝níng （冫）凝視、凝固、凝結、凝神
辣là（辛）辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣
酷kù（酉）冷酷、殘酷、酷愛、酷熱
愉yú（忄）愉快、愉悅、歡愉
拆chāi（扌）拆除、拆房、拆信、拆遷
7、《去年的樹》
融rïng（鬲）融化、融合、融解、消融
剩shâng（刂）剩下、剩餘、剩飯、所剩無
伐fá（亻）伐木、砍伐、討伐、北伐
煤mãi（火）煤礦、煤油、煤炭、煤氣
8、《白鵝》
頸jǐng （頁）頭頸、瓶頸、頸部、長頸鹿、gěng 脖頸兒
鄭zhâng（阝）鄭重、鄭國、姓鄭、鄭重其事
厲lì（廠）嚴厲、厲聲、厲害、變本加厲
劇jù（刂）喜劇、京劇、劇本、劇痛
餐cān（食） 早餐、用餐、餐桌、野餐
倘tǎng （亻）倘若、倘使、倘或、倘有
飲yǐn（飠）飲料、飲用、飲酒、飲水
侍shì（亻）侍候、侍衛、侍女、侍奉
脾pí（月）脾氣、脾臟、脾性、脾胃
蹲dūn（足）蹲著、蹲下、下蹲、蹲在家裡
供gîng（亻）供養不周、提供、供應、供給
鄰lín（阝）鄰近、鄰居、鄰座、左鄰右舍
9、《貓》
性xìng（忄）性格、習性、耐性、性命
格gã(木)性格、方格、品格、風格
憑píng（幾）任憑、憑據、憑空、憑借
貪tān（人）貪玩、貪吃、貪官、貪生怕死
職zhí（耳）稱職、職業、職責、職務
癢yǎng（疒）抓癢、痛癢、手癢、皮癢
稿gǎo（禾）稿紙、稿件、投稿、草稿
踩cǎi（足）踩死、踩踏、踩壞、踩油門
梅mãi (木)梅花、梅子、楊梅、臘梅
蛇shã（蟲）毒蛇、蛇洞、蛇皮、青蛇
跌diē（足）跌倒、跌落、跌價、跌了一跤
撞zhuàng（扌）撞倒、碰撞、撞擊、撞車
辟pì（辛）開辟、精闢、開天闢地、辟謠
10、《長城 》
崇chïng（山）崇高、崇敬、崇山峻嶺、姓崇
旋xuán（方）旋轉、旋律、旋即、天旋地轉
嘉jiā（士）賓嘉獎、嘉年華、勇氣可嘉
磚Zhuān（石）城磚、磚頭、地磚、磚瓦
隔gã（阝）隔離、隔開、隔斷、間隔
屯tún（一）屯兵、屯守、屯糧、屯集
堡bǎo（土）堡壘、地堡、碉堡、城堡
壘lěi（厶）堡壘、壘牆、壁壘、壘窩
仗zhàng（亻）打仗、依仗、儀仗、仗勢欺人
扶fú（扌）扶手、扶貧、扶持、扶搖直上
智zhì（日）智慧、智力、才智、機智
慧huì（心）智慧、聰慧、慧眼、秀外慧中
魄pî（白）氣魄、魄力、魂魄、驚心動魄
11、《頤和園》
殿diàn（殳）宮殿、殿堂、寶殿、殿軍
廊láng（廣）長廊、走廊、畫廊、游廊
柱zhù（木）柱子、圓柱、石柱、水柱
栽zāi（木）栽種、栽樹、栽花、栽贓
築zhù()建築、修築、擊築、築牆
閣gã（門）閣樓、閣樓、出閣、佛香閣
朱zhū（丿）朱紅、姓朱、硃砂、白發朱顏
堤dī（土）堤壩、大堤、堤岸、堤圍
雕diāo（隹）雕刻、雕像、雕塑、石雕
獅shī（犭）獅子、雄獅、睡獅、石獅
態tài（心）姿態、形態、態度、一反常態
12、《古詩兩首》
孟mâng（子）孟母三遷、孟春、姓孟、孟夏
浩hào （氵）浩浩盪盪、浩大、浩繁、浩如煙海
陵líng （阝）丘陵、山陵、陵園、陵墓
辭cí（舌）告辭、辭退、推辭、辭別
唯wãi（口）唯一、唯獨、唯利是圖、惟命是從
舍shě（人）宿舍、校舍、寒舍、退避三舍
君jūn（口） 君子、君主、君臣、諸君
13、《搭石》
洪hïng （氵）洪水、防洪、洪亮、洪峰
暴bào（日）暴躁、暴力、暴雨、暴跳如雷
猛měng（犭） 兇猛、猛虎、勇猛、猛然
漲zhǎng （氵）漲潮、猛漲、漲價、水漲船高
褲kù（衤）褲子、長褲、棉褲、短褲
惰î（忄）懶惰、惰性、怠惰、惰性元素
穩wěn（禾）平穩、穩定、穩當、穩重
俗sú（亻）俗語、俗話、風俗、俗氣
衡hãng（彳）平衡、均衡、衡量、衡器
序xù（廣）順序、次序、有序、序號
伏fú（亻）起伏、埋伏、伏案、三伏
14、《跨越海峽的生命橋》
峽xiá（山）海峽、三峽、峽谷
桂guì（木）桂花、丹桂、桂皮、桂樹
移yí（禾）移植、轉移、移動、堅定不移
灣wān（氵）港灣、海灣、河灣、水灣
彼bǐ（彳）彼此、彼岸、知己知彼、顧此失彼
襲xí（龍）襲擊、偷襲、抄襲、沿襲
余yú（人）余數、餘下、剩餘、業余
懷huái（忄）胸懷、滿懷、懷舊、懷念
曠kuàng（日）空曠、心曠神怡、曠野、曠工
暫zàn（曰）暫時、暫停、短暫、暫住
胞bāo（月）同胞、胞兄、僑胞、細胞
脈mài（月）血脈、脈搏、葉脈、山脈
15、《為中華之崛起而讀書》
帝dì（巾）皇帝、帝國、玉帝、上帝
義yì（丶）意義、正義、道義、忘恩負義
伯bï（亻）伯父、大伯、伯兄、伯伯
租zū（禾）租金、出租、租房、租界
振zhân（扌）振奮、振作、振興、共振
范fàn（艹）范圍、模範、防範、示範
闖chuǎng（門）闖盪、闖關、走南闖北、闖進
凡fán（幾）平凡、凡事、非凡、不同凡響
巡xún（辶）巡邏、巡視、巡警、巡夜
嚷rǎng（口）吵嚷、叫嚷、大聲嚷嚷、喧嚷
婦fù（女）婦女、夫婦、婦科、少婦
懲chãng（心）懲罰、懲處、懲治、懲辦
16、《那片綠綠的爬山虎》
篇piān() 長篇、篇章、一篇、短篇
薦jiàn（艹）推薦、舉薦、引薦、舉賢薦能
翻fān（羽）翻書、推翻、翻越、翻臉
簾lián（穴）窗簾、門簾、眼簾、布簾
頁yâ（頁）頁面、頁碼、畫頁、幾頁
刪shān（刂）刪除、刪減、刪掉、 刪改
詞cí（訁）詞語、擴詞、歌詞、台詞
燥zào（火）乾燥、燥熱、枯燥、口乾舌燥
握wî（扌）握手、握住、掌握、大權在握
洽qià（氵）洽談、融洽、接洽、洽聞強記
昏hūn（氏）黃昏、昏暗、昏迷、昏倒
廳tīng（廠）客廳、大廳、餐廳、辦公廳
糊hú（米）模糊、糊塗、糊味、糊里糊塗
17、《呼風喚雨的世紀》
改gǎi（己）改正、更改、批改、改觀
程chãng（禾）程度、工程、路程、日程
賴lài（貝）依賴、無賴、抵賴、死皮賴臉
耕gēng（耒）耕地、耕種、耕作、春耕
駕jià（馬）駕駛、駕照、駕車、勞駕
幻huàn（幺）幻想、幻覺、變幻、夢幻
潛qiǎn（氵）潛水、潛伏、潛逃、潛移默化
核hã（木）核心、核對、審核、原子核
控kîng （扌）控制、監控、遙控、控告
聯lián（耳）聯系、聯合、春聯、關聯
哲zhã（口）哲學、哲理、哲人、哲學家
歸guī（彐）回歸、歸還、歸納、歸家
18、《飛向藍天的恐龍》
恐kǒng(心) 恐龍、驚恐、爭先恐後、恐嚇
凶xiōng(凵) 凶惡、凶險、行凶、兇猛
笨bân () 笨重、笨拙、愚笨、呆笨
鴿gē(鳥)鴿子、白鴿、信鴿、家鴿
僅jǐn (亻)不僅、僅僅、僅有、絕無僅有
頓dùn (頁)頓時、停頓、頓號、整頓
描miáo (扌)描寫、描繪、描述、素描
繪huì(糹)繪畫、描繪、彩繪、繪聲繪色
噸dūn (口)噸位、一噸、載重百噸、幾十噸
盈yíng (皿)笑盈盈、盈利、充盈、豐盈
敏mǐn (攵)敏捷、靈敏、敏銳、機敏
捷jiã(扌)敏捷、快捷、捷報、告捷
嶄zhǎn (山)嶄新、嶄露頭角
⑩ 小學四年級的語文生字該怎麼上課比如，按照現在的教學
一方面基礎知識要狠抓。拼音真的會拼了，詞語的意思真的理解了，會造句。一些修辭手法也應該略有體會。另一方面要多讀書，培養語感。老師要能帶領學生有感情地讀書，培養興趣，興趣是最好的老師。
小學是以後語文學習的根基，既要鞏固好他們語文的基礎，又要培養他們的興趣，這樣才能越學越好。
(10)小學四年級語文生字擴展閱讀：
學習漢語是一個循序漸進的過程，在使孩子產生興趣的同時，應該對孩子進行灌輸，讓孩子感知漢語學習過程中的知識感知。許多貧困學生需要迅速提高他們的成績，否則他們將遠遠落後。
1、找到閃點，創造成功的機會
對於有學習困難的學生，要積極引導他們參與教學活動，多鼓勵他們，發現亮點。甚至是像「你的話真美」、「你坐得好，老師喜歡你……」這樣簡單的事情。它還可以加強教師和學生之間的情感交流。師生應該在合作和平等的基礎上建立和諧的師生關系。
通過這種方式，學生們被鼓勵改變他們的想法，建立自信。從問他們一些簡單的問題開始，讓他們有機會體驗成功的喜悅。讓學生發揮他們的才能，充分發揮他們的優勢。在選拔幹部時，要考慮到他們，使他們在集體中也能擔任一定的職務，發揮一定的作用。
2、用愛溫暖自己，要有耐心
花些時間去了解那些落後的學生，理解尊重和關心他們。對待他們在課堂上第一，不要總是關注優等生。面對成績不佳的學生，教師應該保護自己，不要浮躁，更要考慮如何提高自己的成績。
3、教授提高興趣和進步的方法
差等生通常都缺乏堅實的基礎，所以他們習慣於從一開始就採用這種方法。例如，我會自己復習一、二、三年級的單詞和課文，定期給老師反饋，檢查復習效果，並在課堂上及時鼓勵。
隨著他們的進步，增加他們的學習興趣。幫助老師做小事，幫助老師抄。要求他們這樣做，這意味著從側面來說，老師重視他們，可以看到他們，不會放棄他們。他們的心裡總是有一點點感激。
4、匹配幫助、聯合管理
充分發揮家長的作用，與家長聯系，共同管理和促進他們的進步。此外，給他們特殊的幫助，挑選優秀的學生和他們配對，課後一對一的幫助他們。