四年級上冊語文課內閱讀

Ⅰ 四年級上冊語文期中試卷及答案

(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。 A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 （4） 下面句子中引號的作用是（ ） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義

8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 改寫成陳述句：
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。 改寫成「把」字句： 改寫成「被」字句： （2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。 （3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。

② 雖然……但是……
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之 。 ②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。 得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分） 慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 （1分） 4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。

（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。 母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧？ 怎麼這么不聽話？ 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」 老王不由自主地愣住了。|| 在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。

1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分） 2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分） 急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ ） A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。（填序號）（1分） A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。（1分）

Ⅱ 四年級上冊生本語文書，第一課：小草的歌閱讀答案 問題1 課文主要內容 問題2 詩人為什麼那麼喜愛小草

課文的主要內容是：通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢：因為小草碧綠柔嫩和美麗，能給小牛提供食物。

Ⅲ 四年級上冊語文試卷

四年級語文(上)期末試題
一、拼音樂園(讀拼音，寫詞語)(10分)
lǐnɡ xiù xiāo huǐ xìn lài xīn xīn xiànɡ rónɡ

hé lǒnɡ jī chǔ cán kuì yīn qínɡ yuán quē

二、火眼金睛(比一比，再組詞)(6分)
編()惱()愧()模()
遍()腦()魂()摸()
juàn ( ) 指「下降」( )
juǎn ( ) 指「掉下」( )
三、好朋友(對對子)(6分)
神州對 () 千山對() 天南對()
杏花紅對( ) 山河增秀色對( )
四、小裁判員(判斷下面說法，對的打「√」，錯的打「×」)(4分)
1、「埋(mái)怨、一擔(dàn)、蘋果(píng)、明珠散落(sàn)」四個詞中帶點字讀音完全正確。 ()
2、寫「磨、床、底」這三字中的「廣」時，橫要寫得長些，撇要寫得短些。 ()
3、「懲罰、皎潔、優異」這三個詞的近義詞分別是「懲辦、明亮、優
秀」。()
4、「我們可以是足不出戶逛『網上商場』，用『電子錢包』付款……」句中加點詞加上引號表示這兩個詞具有特殊的含義。()
五、成語天地(按要求填上合適的成語)(5分)
1、讀了《虎門銷煙》這篇課文，我多想用、、
這些成語來贊美林則徐啊！
2、看著農田裡黃澄澄的稻穀，成群的牛羊，我不禁想起了、、這些成語。
3、熟悉你的語文老師嗎？請用幾個成語來說說他(她)給你留下的印象(不少於3個)

六、句子樂園(6分)
1、把下面的句子改成帶「被」字的句子。
(1)夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些枯枝雜草。

(2)普羅米修斯悄悄地把茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中。

2、擴句(至少擴兩處)
(1)沙地上種著西瓜。
(2)老師講故事。
3、用修改符號修改病句。
(1)墨似的烏雲和傾盆大雨從天空中傾瀉下來。

(2)會場上非常安靜，只有少數人在隨便大聲講話。

七、日積月累。(6分)
1、通過本學期的學習，你一定積累了許多優美詞語吧。請選擇幾個寫下來：
再從中選2－3個寫成一段話。試試看！


2、春節就要到了，家家戶戶又要貼上大紅春聯了，請為你家選兩副春聯吧！


3、填歇後語
(1)——沒安好心。
(2)小蔥拌豆腐——。
(3)請再寫兩條。
4、(1)胡榮同學酷愛看書，常常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說的：「」那樣嗎？
(2)我班有些同學基礎比別人差一些，但又不願下功夫。我真想用「」這句名言來勸勸他。像這種與勤奮學習有關的名言，我積累了不少呢！其中我最喜歡的一句是：。
八、拷貝室(21分)
1、「，潭面無風鏡未磨」選自劉禹錫寫的。我還知道有關月亮的詩詞有《》、《》。……
2、《江雪》這首詩中寫景的兩行詩是：「，
。」我在課外閱讀中還積累許多寫景的詩句，如，。
3、清早，，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這，便會情不自禁地贊嘆：「這真是「，」呀！
4、清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。
5、本學期的課內閱讀，讓我們不僅認識了的徐悲鴻，還認識了為人們盜取天火的；我們飽覽了的九寨溝，雄偉壯麗的；養成了的好習慣，我還知道了、都是好習慣。
九、快樂閱讀(閱讀短文，完成後面的練習)(15分)
溫暖
一個寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去趕汽車。當我鑽到汽車上伸手去掏月票時，才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時不知所措，便大哭起來。
聽到哭聲，售票員阿姨(拔、撥)開人群擠了進來，拍拍我的肩膀親切地說：「小朋友，怎麼啦？」我一邊抽噎著一邊說：「我……我(忘望)帶月票了。」「哦，這么回事，你今天沒(戴帶)阿姨相信你，下次一定要注意呀！」說著掏出手帕替我擦乾眼淚，然後就走到後面(買賣)票去了。就在她在一轉身時，我清楚地看到她從自己的錢包里拿出一塊錢，放進了售票包。
我站在嚴冬的車廂里，身上卻感到春天般的溫暖。
1、查字典。
「售」用部首查字法應先查部，再查畫。「趕」用音序查字法，應先查音序字母。「趕」在字典中有以下幾種解釋：(1)追；(2)加快行動，不耽誤時間；(3)去、到；(4)駕駛；(5)驅逐。「趕車」的「趕」應選種解釋。
2、用「」畫出文中括弧里正確的讀音。(4分)
3、概括第二自然段段意：(2分)

4、讀了最後一段你有什麼疑問嗎？先提出問題，再解答。(4分)
問題：
答案：
5、說說你讀了這篇短文後的感受。(5分)


十、口語交際(5分)
2008年奧運會將在北京舉行，到那時將會有許多外賓到我國觀光旅遊。為了增進他們對我國的了解，請你把家鄉的風俗介紹給他們。十一、小作家(18分)
通過一學期的學習，你一定有很多收獲吧！或是思想上，或是學習上，或是體育上……請你給遠方的親人 寫一封信，把你的收獲告訴他們，讓他們也分享一下你成功的快樂。要注意信的格式。

Ⅳ 四年級上冊語文學習重點

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析內。這類知識的學習重容點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

Ⅳ 想找些四年級上冊語文閱讀資料，課內、課外都要！謝謝！！

一、認真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文後要求答題。（16分）
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍牆的破損處鑽進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發脾氣了：「好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！」孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
「喂！你趕快滾出去！」巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎麼，巨人看著他的眼神，心裡感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
「噢！是這么回事！」巨人終於明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：「喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你！」
1、下列詞語的近義詞。(2分)
喧鬧（ ） 訓斥（ ）
2、當巨人激動地跑到花園，他看到了什麼？請用「¬¬————」畫出來。
當孩子們被巨人趕走後，花園發生了什麼變化？請用「~ ~ ~ ~」畫出來。（4分）
3、是 （誰）使巨人終於明白了 。（2分）
4、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少於4個）。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，並說說你為什麼喜歡？（3分）
句子：
原因：
6、讀完了這個童話故事，你懂得了什麼？（3分）

閱讀一：認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它______________，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！
1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）
2、請在括弧里用「√」選出文中加點字的正確讀音。（1分）
3、「盡職」的「職」字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。「職」字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由於；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中「盡職」的「職」應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總後分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
___________________________________________________________________________________ _______________ ____________________________
_____________________________________ ______________________

我認真閱讀《搭石》選段，我會按文後要求答題。（15分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是天然的石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序 前面的抬起腳來，後面的緊跟上去 踏踏的聲音，像輕快的音樂 清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。（ ）遇上老人來走搭石，年輕人（ ）要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
1、我明白要在「 」標上正確的標點符號。 （2分）
2、我明白要在（ ）里填上恰當的關聯詞。 （2分）
2、我想知道「人影綽綽」的「綽」字的讀音，我用部首查字法查 部，它的准確讀音是（chuò zhuō）(劃「 」)。聯繫上下文，我知道了「緊走搭石慢過橋」中的「緊」的意思是 （3分）
3、我發現「清波漾漾」與「人影綽綽」都是含有 的四字詞語，我還會寫一個這樣的四字詞語: 。（2分）
4、文中許多地方都使我們感受到「美」，有看得見的「美」，有聽得見的「美」，也有看不見的心靈的「美」。（4分）
看得見的「美」指的是：
聽得見的「美」指的是：
看不見的心靈的「美」指的是：

5、作者從不起眼的事物中發現了美，對我很有啟發。我也想寫一寫平凡事物中的「美」。（2分）

搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。( )別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴(qiǎn qiān)責這里的人懶惰。上了點年歲的人( )怎樣急著趕路，( )發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭石，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了，才肯離去。
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踏上去難免會活動，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協(xié xué)調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòzhuò)綽，給人畫一般的美感。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，打「√」（2分）
2、在文中括弧里填上適當的關聯詞。（3分）
3、從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
抱怨（ ） 搖晃（ ） 稱贊（ ）
4、第一自然段通過重點描寫搭石的老人調整搭石的動作： 、 、
，表現了老人 的優秀品質。（4分）
5、第二自然段描寫了「一行人走搭石」時 的動作和 的聲音，以及周圍 ， 的美景，彷彿在我們眼前展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。（4分）
6、文章許多地方讓我們感到美，請找出一句話，寫寫你的體會。（1+2分）
句子：
體會：