初三語文作文題目
1. 中考語文作文題目
寫事或人的機會比較有可能,因為我也即將中考~~~
2. 初三語文考試常出的作文題(加懸賞15以上)
其實主要就是那麼幾個無聊的話題來回考
1.有關愛的。就是描寫平時生活和家人同學老師的事,建議寫老師的最多,家長其次,再次寫同學。這類文章注意細節描寫,不需要太多華里詞藻,但開頭結尾要吸引人,最好寫的感人點,分就高。
2.議論文就多了,像成功啊,挑戰啊,磨難之類的……其實都是嚇唬人的,就那幾個實例反復具就歐,比方說屈原,陶淵明,霍金,文天祥,平時注意積累積累做閱讀時的議論文套路,開頭結尾甩點詞兒,怎麼寫怎麼高分
3.散文最好不要冒險寫。不是說LZ水平不夠,考場上容易被老師平城問題不清,得很低分……
4.最後就是希望啊,夢想啊那類了,建議寫議論文。因為記敘文不容易出彩,而議論文三大塊老師看著也方便,寫也好寫。
呼呼,這是本人親歷的,挺管用,朱LZ取得好成績!
3. 初三語文作文題目
我無悔,因為我努力過
可寫成功,付出等等
列文:常常在想,為什麼人們不再像以前那樣開心。
我們用的工具越來越先進,但煩惱越來越多;
我們努力的生活,生活卻越過越不開心了;
我們的住房更大了,但活動空間卻越來越小了;
我們擁有了更多的知識,可判斷力卻更差了;
醫學越來越發達了,但人的疾病卻越來越多;
我們擁有的財富倍增,但其價值卻減少了;
我們說的多了,愛的卻少了,對人的防備也更多了;
我們可以登上月球,但卻難以走進一個人的心;
我們可以征服太空,卻征服不了一個人的內心;
我們的收入增加了,但感受到的幸福卻越來越少了;
我們的時代更加自由了,但心靈自由卻越來越少了;
我們擁有的美食越來越多了,但失去健康的人卻越來越多了;
我們上網的時間越來越多,可是看書的時間越來越少了。
我們的戀愛自由了,但是離婚的也越來越多了;
在人們的生活中,爭多少的現象是非常普遍的。實質上,不必在人與人之間爭,要學會給自己爭。
人生最大的對手是自己。如果一個人學會了給自己爭多與少,並且能夠真正做到該多的則多,該少的則少,人生的意義也就大了,人生的世界也會非常美好。
在人的一生中:
應當多一點善心,少一點惡心。
應當多一些善意,少一些惡意。
應當多一點善言,少一些惡言。
應當多一些善行,少一些劣跡,
多做一些善事,少做一些惡事,
多積一些德,少作一些孽。
在對人的態度上:
要多一些友誼,少一些敵意。
對於別人的過錯,要多一些寬恕,少一些責怪。
當別人困難的時候,多一些幫助,少一些冷漠。
當別人感到為難的時候,多給一些顏面,少給一些難看。
當別人心理不平的時候,多一些勸導,少燒些底火。
當別人對自己有意見的時候,多交流思想,少一些誤會。
當別人對自己贊賞的時候,多一些謙虛,少一些驕傲。
當別人對自己進行批評的時候,多一些反思,少一些怨恨。
在名利問題上多讓給別人一點,自己少爭一點。
在工作上對自己要求嚴一點,對別人寬一點。
在對待自己的態度上:多一些自信,少一些自卑,多一些自尊自重,少一些自輕自賤。
在學習上多一些勤奮,少一些懶惰。
在吃飯的時候少一些貪婪,多一些自禁。
在生活上多一點簡朴,少一點鋪張。
多注意些身體,少生一些狂氣。
在困難的時候,多一些毅力,少一些氣餒,多一些耐性,少一些急性,多一些努力,少一些泄氣。
在自己的情感上,要能夠自我解脫。
少一些痛苦,多一些幸福;
少一些疑惑,多一些理解;
少一些苦惱,多一些開竅;
少一些煩躁,多一些歡樂。
少生些怨氣,多一些友誼。
少發一些脾氣,多找一些樂趣。
少討一些沒趣兒,多增一些自律。
少產生些妄想,多生成些希望。
少一些精神的空虛,多一些心理的充實。
少生些個人的恩怨,多一些人間的和睦。
4. 初三語文作文題目怎麼起
1.因為有你(有點瞎。。。。)
2.我的影子(這個還好吧)
3.多彩人生需要多友人生(靈伐。。)
4.你給的快樂(有點直白)
5.紅花對綠葉的獨白(自認為挺真摯的。。自戀中。。)
6.朋友一生一起走(歌不錯。。希望給你好運)
自己改良一下吧。。。畢竟是要自己滿意自己寫作嘛。。。
5. 初三語文書每個單元的作文題目是什麼
一單元:雨的訴說
二單元:微笑著面對生活(演講)
三單元:青春隨想
四單元:好讀書 讀好書
五單元:金錢,共同面對的話題
六單元:話說千古風流人物
(溫馨提示:書中也沒有說具體題目,只是讓圍繞這樣的話題來自擬題目)
6. 初三語文的關於作文好題目
月下密事
7. 2018初三語文考什麼作文
具體的作文題目是不會有的,這里給你一些怎麼寫的建議或者經驗吧。希望對你有所幫助。
1、充分發揮自己的優勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可製造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或。巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精闢議論,深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間,不要急於動筆。「寧停三分,不爭一秒」,因為寫作是「開弓沒有回頭箭」的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了。干著急。建議打草稿,防止「三邊工程」(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。
4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後,開頭反復推敲,精雕細琢,後來發現時間不夠,於是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。修改一般只著眼於字詞方面的,可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了。為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯系起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇。熟話說,好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎麼會得高分?
7、特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平台,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文,應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之,要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,「回眸一笑百媚生」。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。
10、思想要健康。「思想健康」不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,「健康」是針對「病態」、「庸俗」而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區,無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學生日常行為規范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對,要留有餘地。「義正」未必要「辭嚴」,「理直」未必就要「氣壯」。聯系現實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責。「質問京山大冤案」。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協商與治病救人的態度,要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以『溝通』為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫『溝通』之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新,要考慮,怎樣表現更智慧,更藝術,更有可讀性;但更要求穩。大家一定要在一種比較穩的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之後才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩妥的老的文體,老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文,甚至拿來套用,機械模仿,不懂靈活應變,就會吃力不討好,這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的,對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。
15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。
16、要美化自己,而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心,要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為中考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、字數以600-900字為宜。不能給人湊字數的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學,開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。