一年級語文期中考試試卷

㈠ 一年級語文上冊期中試卷 一張列印紙大的

每一年的試卷都不一樣，我自己都自身難保了，再說我一年級的試卷早扔了。
2011-11-4 02:59 nvtydlsyr | 二級
小學語文一年級上冊單元測試卷（五）
愛 學 習 會 思 考 有 禮 貌
●小小書法家 寫寫看，哪座房子里的字最漂亮，就給屋頂塗上顏色。
kāi huì zì jǐ shū běn zhèng zài

●我會寫 你知道這些筆畫怎麼寫嗎？拼拼寫寫。
shù gōu xié gōu
豎鉤 ( ) 斜鉤 ( )
●快樂集合 把它們放到各自的籃子里，放對了，這些蔬菜水果就屬於你了。
手 書 正 只 自 子 才 在

●找朋友 我的朋友在哪裡，找到了就讓他們拉起手吧！同桌互相檢查，全對了每人送一串鞭炮。
白 二 草 好
雲 會 了 子 木 禾 個 人

●我會連 哪個是青蛙博士的帽子？

那麼 世界 送給 工作 知道 這樣

●趣味識字 1.加一筆變新字，塗上你喜歡的顏色。

2.編順口溜識字。
如： 一點一橫兩眼一瞪

●我會說 比一比，看誰說得多。
厚厚的積雪 厚厚的（ ）
大大的（ ）
綠綠的（ ）
輕輕地走來 輕輕地（ ）
●讀讀塗塗 把你認識的詞大聲地讀出來，並把樹葉塗上顏色。
現在 以後 世界 池塘 風景 飛翔 驚喜 幸福

我還喜歡課文中的一些詞語，我能把它們抄寫下來。

拓展練習
●我會說 1.照樣子說一說。
爸爸在看書， 爸爸在
媽媽在看書， 在
我也在看書。 也在
2.小朋友相信你也一定是個有禮貌的好孩子，那麼，你常說的一句話是什麼？說給同學或老師聽。
●小積累

●猜謎語

聰明屋

● 畫畫說說 把你喜歡的小動物畫一畫，和小夥伴說一說他們的樣子。
回答者：wjp5586 - 試用期 一級 11-22 23:16

一、我會填.。12％
1、填上聲母、韻母或音節。6％
( )--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang
x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )
2、把詞語的序號填寫到拼音後面的括弧里。6％
① 花朵 ② 雲朵 ③ 花兒 ④ 花開 huā er ( )
① 電燈 ② 電話 ③ 電影 ④ 電視 diàn shì ( )
① 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēng qǐ ( )
二、我會圈。14％
1、圈出整體認讀音節。8％
ying chang luo wo yi yun dan yuan
2、圈出正確的生字。6％
飛（機 雞） 來（巴 吧） 一（座 間）房間
（河 和）水 媽媽（您 你） 好 （她 他）是我弟弟
三、我會選：根據漢字選擇正確的讀音。8％
雲 yǘn ( ) 邊 bān ( ) 書 shū ( ) 騎 qí ( )
yún ( ) biān ( ) sū ( ) pí ( )
四、我會寫。15％ 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗
huǒ chē xiǎo xīn dōng xī chū rù sǐ lì wú qióng
（ ） ( ) ( ) ( )生（ ）死 （ ）大（ ）窮
我在（ ）（ ）的船（ ）坐，只看（ ）閃閃的星星藍藍的（ ）。
五、我會連。16％
1、將漢字與相應的音節連起來。8％
tǐ piào men xiū jīn mén jīng piāo

漂 體 金 門 休 飄 們 京
2、把合適的詞語連起來。8％
閃閃的 大海 一間 小橋
清清的 小河 一座 蘋果
雪白的 星星 一朵 房間
藍藍的 雲朵 一個 紅花
六、我會變。加一筆，變成什麼字？寫下來。10％
了 （ ） 米（ ） 口（ ）（ ）
木（ ）（ ） 大（ ）（ ） 日（ ）（ ）
七、我會組詞。25％
1、連線組詞。9％
草 黑 竹 長 告 里 語 知 學

排 短 訴 白 外 道 會 言 地
2、比一比，再組詞。16％
馬（ ） 開（ ） 手（ ） 天（ ）
鳥（ ） 升（ ） 毛（ ） 無（ ）

他（她）的行

㈡ 小學一年級語文期中考試最後一題一般會是什麼題目

一般會是作文···

㈢ 2020廣州番禺化龍鎮一年級上冊語文期中考試卷

廣州番禺小學一年級上冊的英語的話，期中考試的話，如因為小學生學的英語可能是比較簡單單純的一些ABCD之類的，如果他們考試沒考好也是非常的正常。

㈣ 一年級語文上冊期中考試試卷分析怎樣寫

一年級上冊語文期中考試試卷分析 本次全班26人參加測評，試卷總分是100分。全體學生都能夠在規定的時間內完成答題，由於學生第一次接觸嚴格的考試，心裡有些緊張，再加上監考老師草草的讀題，以致學生答題思路模糊不能正確答題，成績不理想，具體分析如下： 試題分析 1、 第一題：看圖，選擇正確的音節抄寫在下面的拼音格中，全班有50%的同學不清楚該寫什麼。 2、第二題：給字母或音節找家。 本題主要是考察學生對聲母、韻母、整體認讀音節的掌握程度。出錯不多，少數同學出現漏掉原因；還有的孩子把不相關的拼音填上了。 3、第三題：拼一拼，填一填 本題主要是檢測學生對拼音的掌握情況，大部分學生還能正確填寫，由於教師對教材重難點掌握不夠，練習較少，個別學生答題出現錯誤。 4、第四題：用「√」選出對的音節，寫在詞語上面的拼音格里。 本題主要讓學生判斷音節的正確與否，在抄寫。然而，有的學生只判斷了音節的對否，卻沒有把正確的音節寫在詞語的上面。 5、第五題：想一想，填一填。 本題主要是考察學生漢字筆畫及筆順的掌握情況。由於練習少，學生不能正確寫出筆畫，筆順 6、 第六題：看圖，在田字格中寫出正確美觀的字。 大多數學生都能正確的完成此題個別學生有寫錯字的現象。
7、按照名稱寫出筆畫，並寫出一個帶有這個筆畫的字。 這一題失分較多，主要是學生沒有見識過這樣的題目，沒有這樣練習過，丟分較多，這是教師的過失，缺少這方面的練習。 8、第八題：按課文內容填空。 這一題錯的不是很多，部分學生對課文掌握不熟練，不知怎樣填寫。 9、 第九題：把字娃娃放到合適的小星星里。 本題失分不是很多。個別學生不能正確數出字的筆畫。 10、第十題：寫話。 這一題主要考查學生說話能力，寫兩句話，多數學生只回答了一個問題。 以上是我根據題型，結合學生的誤區，作出的試卷分析。整張試卷都是圍繞拼音和基礎知識，對學生的學習進行有效的綜合測評。同時，我也從這次考試中找到了前階段教學中存在的問題，針對以上出現的種種問題，我深刻反思，也不斷在探尋行之有效的方法： 1、要不斷對以前所學的知識進行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。 2、要在班上開展「一幫一，的活動，充分挖掘學生的潛力，讓班上的小老師主動承擔輔導一個在學習上有困難的孩子。

㈤ 一年級下冊語文期中考試試題

小學一年級下冊語文期未試卷人教版班別：姓名：座號：基礎部分(80分)一、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(16分)shuōhuànǐmēnzhǔyìmǎyǐ()()()()huǒbànshénmērèqíngpéngyǒu()()()()二、你能用「√」選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。（6分）長大(zhǎngcháng)音樂(yuèlè)看著(zhezháo)長長的(zhǎngcháng)快樂(yuèlè)喝不著（zhezháo）三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。(16分)跳()坐()請()園()桃()座()情()圓()象()氣()話()嚇()像()汽()活()蝦()四、你能寫出下面詞的反義詞嗎？（5分）長——（）是——（）矮——（）暗——（）冷淡——（）五、請你數筆畫照樣子把字寫好，祝你成功。(8分)眾林秋寫李六、你能在下面的()里填上適當的量詞嗎？(8分)一()人二()井三()大象四()小刀五()鳥六()花七()樹葉八()山七、你能給下列括弧選上正確的字嗎？(5分)玩完再在1．媽媽叫我做()功課後()去()。近進2．公園離我們家很()，走()公園，我們就看到桃花開了。八、你能照樣子，把詞語用線連起來嗎？(8分)洗貝殼火紅的小鳥摘小蟲可愛的太陽撿蘋果閃閃的草地捉手帕綠綠的星星九、照樣子填字或畫圖，我相信你一定能行！(5分)(樣)()(明)十、讀一讀，「√」出正確的標點符號(3分)1．天黑了(,。)南南一個人在家裡(,。)2．松鼠的尾巴有什麼用呢(？。)閱讀部分(6分)認真讀短文，你一定能回答下面的問題。（6分）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：「蘿卜的根最好吃。」他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：「白菜的葉子才好吃呢！」他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：「要吃西紅柿的果實呀！」1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（3分）答：（1）（2）（3）2、填空。（3分）（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。寫話部分(14分)(一)照樣子，用帶點的字寫一句話(2分)1、例：海灘上有許多貝殼。許多：2、例:我非常喜歡看電視。（2分）非常:。(二)看圖寫一句或幾句話(10分)可以按誰在什麼時候，什麼地方，干什麼來寫。

㈥ 小學人教版2010——2011一年級上冊語文期中試卷

人教版一年級語文上冊期中試卷
二、把下面聲母按字母表的順序連線。（12分）

三、照樣子，寫一寫。(12分)
h— ǎi— (hǎi ) zh—u— —zhuàng
n— üè— x— —xún
q— —ān—quān t— — —tiáo
四、 看看小貓各吃哪條魚。（5分）
qiáo jiā bàn dú ɡuò

半 讀 過 橋 家
五、看拼音寫漢字。（ 14分）
yí ɡè shànɡ xià èr shí sān tiān

hé tǔ rù kǒu mù tou
苗 地
六、比一比，再組詞。（8分）
八（ ） 大（ ） 木（ ） 上（ ）
入（ ） 天（ ） 禾（ ） 下（ ）
七、筆 畫 數 相 同 的 放 一 起。（6分）
土 木 天 個 禾 大
八、寫出意思相反的詞。（不會寫的字可以寫拼音）（6分）
出—（ ） 小—（ ） 左—（ ）
笑—（ ） 遠—（ ） 上—（ ）
九、拉 拉 手。（12分 ）
報 服 跳 書
沙 機 電 高
八 紙 騎 視
衣 發 讀 車
十、你能選擇正確嗎？（8分）

入 八
1、我們來自四面（ ）方。
2、這里是（ ）口。
天 zhěnɡ 大
3、（ ）雨下了整整一（ ） 。
4、 明（ ）老師請（ ）家吃水果。
十一、我會照樣子，寫句子。（15分）
例：媽媽洗衣服。
1、樂樂 。
2、 讀書。
3、 。
例：爸爸媽媽笑了，我也笑了。
4、明明寫作業，我也 。
5、 ， 也 。

㈦ 一年級期中語文家長試卷分析怎麼寫

一、看拼音寫漢字，看誰寫得既正確又端正本題重在考查學生的基礎知識及在「田」字格中的書寫情況，絕大部分學生得到了較理想的分數，失分主要在於「舐犢之愛」及「智慧」兩詞上。二、給下面的字加偏旁，再分別組詞本題既考查了學生對字的偏旁部首的認識又考查了學生對字的組詞的能力。總體來看，學生對這部分的基礎知識掌握的不錯，得分率在95%以上，失分最多的是「監、家」這兩個部首，可能是因為這個部首學生認識起來有些困難或不太好組詞的原因。三、仿照例子在括弧內填上合適的詞語本題主要考查學生對某種詞的用法。總體來看，學生作答的還是不錯的，只是個別出現了錯誤，如：第二組中讓依照例子進行，（緩緩）地流著，個別同學在填寫時沒有按照例子進行，只是寫了（艱苦）地勞動，（歡樂）地歌唱等，失去一部分分。四、照樣子寫詞語本題和三題失分的原因一樣，要求是照樣子寫詞語，如第一組「一心一意」有的學生寫成了「三心二意，可見學生的知識面狹窄，今後要多加訓練。五、選詞填空本題學生選詞非常正確，幾乎所有學生都得了滿分，得分率在99%以上，失分主要在於有的學生粗心，在填空的時候把字寫錯，字從上面抄下來就寫錯了，還有的本來是兩個字的一個詞填空時只寫了一個字。六、按要求填空本題主要考查學生對字的部首、讀音、組詞等的綜合認識。絕大部分學生對「世」的認識還是清楚的，有一部分學生對於「世」字應查的部首不知道，還有的學生組詞不正確，還有一部分同學太粗心，明明上面有「世」字，組詞時出現錯誤的「世」字，還有的出現錯誤的「界」字。七、按課文內容填空本題主要考查學生對課文內容的掌握情況。通過作答可以看出學生對第1小題的掌握還是不錯的，能夠根據課文內容進行正確地填寫，只是有部分同學出現錯字，如「碰一下」，寫成了「膀一下」等。答案也出現了不應該出現的錯誤如本是「捉到幼鳥」答案給出了「提到幼鳥」，本應是「朋友」而答案給出了「鳥是人類的朋友」這樣的錯誤。第2小題主要考查學生對所學課文的概括總結能力，學生做的均不好。如總結孝敬父母、關心他人的課文時學生沒能寫出，學生寫的五花八門，可見學生的分析總結能力不強，應加強訓練。八、讀一讀，完成練習在本題中學生都能分清楚這段話共有幾個自然段，也能給第四自然段加上合適的標點符號，第3小題要求學生根據短文總結一下小花貓的尾巴、眼睛、鬍子等各自的樣子，有的學生不善於總結，抓不住主要的詞來說明問題，失去一部分分。第4小題根據短文內容找出描寫小花貓顏色的詞語，絕大多數學生對顏色的掌握還是相當不錯的，都能找出「黃、黑、白」三種，本小題得分率較高。第5小題分別用不同的線劃出小花貓晚上和白天愛做的事，本題的得分率也較高，學生很容易地就可以找到。九、寫話要求學生根據第八題的短文寫一寫自己喜歡的一種小動物，也可以編一個有關動物的童話。應該說這樣的要求是非常寬廣的，學生肯定有自己喜歡的某種小動物，但受詞彙和其它方面的限制，學生在本題上沒有得到高分，絕大部分學生在8—9分左右，極少部分能達到10分以上。可見我們學生的寫作能力的一般，應加強習作的訓練，特別是根據某種特寫的場景寫一段話或寫一篇文章。

㈧ 一年級語文(人教版)期中考試試卷

蘇教版一年級語文下冊期中測試題班級姓名一、看拼音寫詞語。zhǘyèhuàbǐlíshùchōngpòxiūxi()()()()()tiàoyuèdāyìnggùxiāngwánchéngxiànzài()()()()()ìbǐbófǜyànziwūyúncānguān()()()()()二、比一比，再組詞。馳（）跳（）再（）池（）桃（）在（）地（）公（）興（）他（）松（）心（）三、讀拼音寫句子。yúerhuānkuàideyóuzhe()1、小河中，一條快游。mǎerkuàilèdebēnpǎo()2.草原上，一隻快。四、把偏旁相同的字寫在一起。遠泳村沙道浪梨草進花桃芽辶:木:氵:艹:五、選字填空。1.再在（）見（）家2.青清（）水（）山3.進近（）出很（）4.工功做（）成（）六、把成語補充完整。（）（）滿園春（）（）媚愚（）移（）歡聲（）（）七、按課文內容填空。1.要問（）（）畫什麼？畫我祖國（）（）（）。2.（）（）落進海洋里，在海洋里（）（）。3.（）（）倒映在（）（）里，像一群白鵝。4.春筍（）（）泥土，掀翻（）（），一個一個從（）（）冒出來。八、你會連嗎？(10分)《詠柳》秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。《出塞》白毛浮綠水，紅掌撥清波。《詠鵝》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。《清明》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春曉》清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

㈨ 人教版一年級語文下冊期中考試題

人教版語文七年級下期期中測試 說明：（1）本試題滿分為120分 （2）考試時間為120分鍾。 一． 積累與運用（20分） 1、下列各項中加點字注音正確的一項是（ ）（2分） A．確鑿（ zuò ） 驪歌（lí ） 鍥而不舍（qì ） B．熾痛（chì ） 躊躇（chù ） 義憤填膺（yīng ） C．祈禱（qí ） 嫉妒（jí ） 迥乎不同（jiǒng ） D．哺育（pǔ ） 懊悔（ào ） 婦孺皆知（rú ） 2、下列各項中字形正確的一項是（ ）（2分） A. 蟬蛻 祈禱 人生鼎沸 一返既往 B． 屏障 書孰 來勢凶凶 燕然勒功 C． 仿徨 默契 群蟻排衙 忘乎所已 D． 深邃 赫然 亦復如是 惹人注目 3、 下列各項中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（2分） A. 菜畦：畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。 人跡罕至：罕，稀少。 B. 仰之彌高：彌，更加。 氣沖鬥牛：鬥牛，一種源於西班牙的人與牛之間的游戲。 C. 污穢：穢，臟東西。 馬革裹屍：裹，包裹，動詞。 D. 燕山胡騎：騎，戰馬。名詞。 警報迭起：迭，屢次。 4、 下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）（2分） A.《童年》——小說——高爾基——前蘇聯 B.《褔樓拜家的星期天》——福樓拜——《包法利夫人》——法國 C.《從百草園到三味書屋》——散文——《朝花夕拾》——魯迅 D. 《最後一課》——小說——都德——法國 5.下列各項中說話得體的一項是（ ）（2分） A.醫院口號：願君身無病，哪怕葯生蟲。 B.監獄門口的標語：謝謝您的合作，歡迎您再來。 C.昨天是小明的十四歲壽辰。 D.小東向小明請教不會的題，小明說道：「這個道理很簡單，是人就懂，你怎麼不會？」 6、下列句子所使用修辭方法錯誤的一項是（ ）（2分） A. 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人） B.將軍百戰死，壯士十年歸。（互文，對偶） C.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（設問） D.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。（比喻） 7、下列各句沒有語病的一項是（ ）（2分） A.為了避免今後不再發生這種錯誤，我們應當努力改進工作方法。 B.中學生理解和閱讀大量的文學名著，有利於開闊視野，陶冶情操。 C.讀報是人們了解信息，提高認識，獲得知識和能力的一種有效途徑。 D. 任何一個國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。 8.下面標點符號運用有誤的一項是（ ）（2分） A.魯迅先生稱贊《史記》是「史家之絕唱，無韻之《離騷》」。 B.「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。 C.「現在請皇上脫下衣服，」兩個騙子說：「好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。」 D.他去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精緻紙盒裝著的餅干。 9.下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）（2分） A.趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內容到形式都很精彩。 B.如果能掌握科學的方法，就會收到事倍功半的效果 C.領獎台上，奧運冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。 D.一談起學習經驗，班長就誇誇其談，真讓同學們欽佩不已。 10.下列句子中節奏劃分錯誤的一項是（ ）（2分） A.借旁近/與之。 B.其詩/以養父母、收族為意。 C.並/自為其名。 D.余聞之/也久。 11.填寫課文原句或根據提示補充名句。（8分） （1）成語"撲朔迷離"出自《木蘭詩》中的 __________ ____，_________________。 （2）《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是：__________________， __________________。 （3）吳均的《山中雜詩》描寫山峰環繞，竹木茂盛的一句是： __________ ____，______ ________。 （4）請寫出有關黃河的古詩兩句。 ， 。 12.仿寫。寫一句句式相同，語意連貫的句子，使之構成排比句。（2分） 體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份， 。 二． 閱讀與理解 （ 先閱讀下列各文段，再完成其後各題。）（40分） （一）（16分） 初，權謂呂蒙曰：「(A)卿今當塗掌事，不可不學！」(B)蒙辭以軍中多務。權曰：「(C)孤豈欲卿治經為博士邪!(D)但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。(E)及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「(F)卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。 13.為下面加點的詞語選擇正確的解釋，將答案填在括弧里。（4分） （1）卿今當塗掌事。 ( ) A.沿途掌管做事 B.在安徽省當塗縣做事 C.當道,當權 (2)但當涉獵，見往事耳。 ( ) A.過水去打獵 B.粗略地閱讀 C.干涉別人打獵 (3)但當涉獵，見往事耳。 （ ） A.看見歷史 B.了解過去的事情 C了解歷史 （4）孤豈欲卿治經為博士邪！ （ ） A．學位級別 B．當時專掌經學傳授的學官 C．謀士的稱謂 14.下面的句子有幾種譯法,請把正確答案填在括弧里.(6分) (1)蒙辭以軍中多文. ( ) A.呂蒙推辭,因為軍中事務繁多. B.呂蒙用軍中事務繁多推辭. C.呂蒙推辭軍中事務繁多. D.呂蒙推辭,因為軍中任務多. (2)孰若孤? ( ) A.誰說你孤單? B.誰說你像我? C.誰像我(事務多)? D誰說你像我這樣忙? (3)卿今者才略,非復吳下阿蒙! ( ) A.愛卿今天的才幹與謀略,比不上住在吳縣的呂蒙. B.你現在的才幹與謀略,不再是住在吳縣的呂蒙. C.你現在的才幹與謀略,不再是住在吳縣下面的呂蒙. D. 愛卿今天的才幹與謀略,不再是住在長江下游的呂蒙. 15.根據你對文章的理解,用文中的語句填空(ABCDEF句,單選題).(6分) (1)表現孫權對呂蒙愛護\器重和希望的一句話時( ) (2)孫權給呂蒙指出的讀書方法是 ( ) (3)肅「拜蒙母」，並與呂蒙「結友」的原因是 （ ） （二）閱讀下列文段，回答文後問題（14分） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 16、這段文字對百草園景物描寫。（4分） 詳寫的是：___________________________________。 略寫的是：_________________________________。 17、文段話寫百草園從位置上看，先由_______到________再到__________。採用了___________順序。（4分） 18、這段文字把百草園描繪得色彩斑斕，生機勃勃的原因，有下列幾種分析，請選出說法正確的一項（ ）（2分） A．百草園中的各種景物的確美妙如圖。 B．暴露了兒童對封建社會的厭惡和嘲諷。 C．真實地再現了封建時代少年兒童入學前後的遭遇。 D．表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理，同時對束縛兒童身心健康發展的封建教育表示不滿。 19、畫橫線的句子在文段中起什麼作用？（2分） 20.畫波浪符號的句子用了什麼修辭方法？有什麼表達效果？（2分） （三） 閱讀下文，然後答題。（10分） 一棵大樹 〔美〕謝爾•西弗斯汀著 陳丹燕譯 從前有一棵樹，她很愛一個男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個樹冠，裝成森林之王。有時候，他爬上樹去，抓住樹枝盪鞦韆，或者吃樹上結的果子。有時，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹陰里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。 童年的男孩多快樂呀！ 樹感到很幸福。 日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨，因為男孩不來玩了。 （旁批：幸福源於相親相愛！） 有一天，男孩又來到樹下。樹說：「來呀，孩子，爬到我的樹幹上來，在樹枝上盪鞦韆，來吃果子，到我的樹陰下來玩，來快活快活。」 「我長大了，不想再這么玩。」男孩說：「我要娛樂，要錢買東西，我需要錢。你能給我錢嗎？」 「很抱歉，」樹說，「我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，賣到城裡去，就有錢了，這樣你就會高興的。」 男孩爬上去，採下果子來，把果子拿走了。 樹感到很幸福。 （旁批：幸福源於_______！） 此後，男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。 終於有一天，那男孩又來到樹下，他已經長大了。樹高興地顫抖起來，她說：「來啊，男孩，爬到我的樹幹上來盪鞦韆，來快活快活。」 「我忙得沒空玩這個。」男孩說，「我要成家立業，我要間屋取暖。你能給我間屋嗎？」 「我沒有屋，」樹說：「森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿意的。」 於是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心裡很高興。 但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會，她才輕輕地說：「來啊，男孩，來玩。」 「我又老又傷心，沒心思玩。」男孩說，「我想要條船，遠遠地離開這兒。你給我條船好嗎？」 「把我的樹干鋸下來做船吧。」樹說，「這樣你就能離開這里，你就會高興了。」 男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。 樹很欣慰，但心底里卻是難過。 又過了好久，男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說：「我真抱歉，孩子，我什麼也沒有剩下，什麼也不能給你了。」 她說：「我沒有果子了。」 他說：「我的牙咬不動果子了。」 她說：「我沒有樹枝了，你沒法盪鞦韆。」 他說：「我老了，盪不動鞦韆了。」 她說：「我的樹干也沒了，你不能爬樹。」 他說：「我太累，不想爬樹。」 樹低語說：「我很抱歉。我很想再給你一些東西，但什麼也沒剩下。我只是個老樹墩，我真抱歉。」 男孩說：「現在我不要很多，只需要一個安靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。」 樹說：「好吧，」說著，她盡力直起她的最後一截身體，「好吧，一個老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。」於是男孩坐在了樹墩上。 21、文中有兩處寫了「樹感到很幸福」，其實這兩個「幸福」的含義有所不同。老師為前一句加的批註是「幸福源於相親相愛！」請你結合文章內容，為後一句加上恰當的旁批：（2分） 幸福源於 ______！（限四字） 22、長大後，男孩很少來看大樹，就是在僅有的幾次中，男孩每一次對大樹開口說話，都離不開一個「_________」字，對此，你有什麼看法？（3分） 23、文中的大樹真讓人感動，也許她還會讓你浮想聯翩。請你用一句詩、一句歌詞或一句格言，來表達你對她的贊美。（2分） 24、請你為這篇文章補上一個富有深意的結尾：（3分） 又過了好久，男孩重又回到樹下。 。 三、寫作（50分） 生活中，哪一顆星星點亮了你的眼睛？哪一幕情景振奮了你的心靈？哪一聲喝彩吸引了你的耳朵？此情此景，為了表示鼓勵、贊美、自豪，也為了表示有決心，有信心，有志氣，你一定想豎起大拇指！ 請以「我想豎起大拇指」為題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體不限。 七下期中的答案 1．C 2.D 3B 4B 5A 6C 7C 8.C 9C 10D 11略。 12答案;①理解是友誼中的橋梁一座。②贊賞是鼓勵中的鮮花一束。 13．C B C B 14.B C B 15.A D F （一）（12分） 16、詳寫的是：泥牆根一帶，略寫的是：整個園景。（4分） 17 低，高，低 。空間（4分） 18、D （2分） 19、過渡句，起承上啟下的作用。 20.、擬人。用擬人手法將油蛉、蟋蟀寫活了，使之富有生命的動感等。 21、合文意即可。參考：無私奉獻（2分） 22、「要」字。談看法時要有明確的內容和觀點，或針對男孩子的索取，或針對大樹的給予，語言通順即可。（3分） 23、符合「奉獻」和「關愛」主題的即可。參考：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；誰言寸草心，報得三春暉。（2分） 24、略（表現男孩兒貪得無厭或悔過自新的內容均可）（3分）