英語發音規則表

A. 二十六個英文字母的發音

以下是二十六個英文字母的音標：

A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:]

E e [i:] F f [ef] G g [dʒi:] H h [eit∫]

I i [ai] J j [dʒei] K k [kei] L l [el]

M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:]

Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:]

U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks]

Y y [wai] Z z [zi:][zed]

(1)英語發音規則表擴展閱讀：

英語語法規則：

奧格登基本英語的語法規則是為了讓人們只用850個單詞就可以解決一般交流。

在單詞詞尾加-s作為復數，那些加-es和-ies的保留。

四個詞綴：-er可以變成300多個名詞，-ing和-ed變成形容詞。

使用-ly變成副詞。

對於數量，使用more和most，保留-er和-est.

形容詞的反義詞是加前綴un-.

問句使用相反的詞序，加上do.

人稱和代名詞使用和一般英語相同。

可以使用兩個名片語合成新詞，比如milkman和wordend還可以是名詞加方位（sundown）.

單位，數字，貨幣，月份，日子，年份，鍾點和國際語同一般英語形式。

使用專業和科技詞彙。一些特殊詞彙不屬於基本英語，詞性，復數等變化不遵守這個規范。

參考資料：基本英語-網路

B. 英語發音規則有哪些

26個字母及音標如下：

A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]

F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]

K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu]

P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]

U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]

Z[zi:][zed]

發音要訣:舌前部抬得最高，牙齒近乎全合。舌尖抵下齒。舌前部向硬顎盡量抬起，但比漢語普通話 「i」音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩旁伸開，成扁平行，做微笑狀，發[ i: ]長音。

英文字母一共26個,其中由5個母音字母和21個輔音字母組成。

雖然母音字母只有5個（分別是a, e, i, o, u），數量少，但是在單詞中的發音比較復雜。即使復雜，但還是有規律可循的。母音字母的發音及在單詞中的發音規律是我們重點學習的對象。

雖然輔音字母多，但是發音簡單易學。大多數輔音字母的發音都有其唯一性，也就是說，如果你掌握了輔音字母的發音及發音規律，那麼當你聽到一個單詞的時候，至少可以辨別出或者寫出該詞中的大多數輔音字母。

C. 英語音標發音表及發音規則

英語音標發音表

英語音標發音規則

一、元 音

第一組：[i:]與[i]

[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。

[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

第二組：[e]、[ʌ]與[ei]

[e]，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。

[ʌ]，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。

[ei]，口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

第三組：[ə:]與[ə]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。

[ə:]是個長音，是由口腔發出來的。

[ə]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

第四組：[a:]、[æ]、[ɔ:]與[ɔ]

[a:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。

[æ]，嘴巴稍張，嘴形比[a:]小，發音聽起來短促、含糊。

[ɔ:]與[ɔ]的嘴形一定要圓。發[ɔ:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出，由嘴巴發出。[ɔ]是個短 音，通過喉嚨發出。

第五組：[u:]與[u]

發長音[u:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。

發短音[u]的舌位比發長音的[u:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

第六組：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由於這一組都是雙母音，所以音較長。

[ai]，可先發[a:]音，然後再過渡到[i]音。

[ɔi]，可先發[ɔ]音，然後再過渡到[i]音。

[au]，可先發[a:]音，然後再過渡到[u]音。

[əu]，可先發[ə]音，然後再過渡到[u]音。

[iə]，可先發[i]音，然後再過渡到[ə]音。

[ɛə]，可先發[e]音，然後再過渡到[ə]音。

[uə]，可先發[u]音，然後再過渡到[ə]音。

二、輔音

第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

因為它們都是爆破音。

1、[p]與[b]

[p]，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。

[b]，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。

2、[t]與[d]

[t]，由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。

[d]，口形與[t]音一樣，不過[d]是由口腔發出來的。

3、[k]與[g]

[k]，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。

[g]，口形與[k]音一樣，不過[g]是由口腔發出來的。

第二組：[f]與[v]

[f]，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。

[v]，口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。

第三組：[s]與[z]、[p]與[t]

[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。

[p]和[t]，關鍵是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。[p]音是由氣息發出來的，而[t]則通過喉嚨發出。

第四組：[r]與[l]

發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌後部放鬆，然後發音，要捲舌。

發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。

第五組：[h]與[w]

[h]，稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。

[w]，口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。

第六組：[∫]、[v]與[j]

發[∫]和[v]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[∫]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。

[v]，口形雨[∫]一樣，只不過[v]音是通過口腔發出來的。

[j]，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。

第七組：[ts]與[dz]

[ts]，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。

[dz]，口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。

第八組：[tr]與[dr]

發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。

第九組：[t∫]與[dʒ]

發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻。

第十組：[m]、[n]與[ŋ]

[m]，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。

[n]，發模糊音，口微張，用鼻子發出「嗯」的音；發清晰音，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。

[ŋ]，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音。

(3)英語發音規則表擴展閱讀：

拼讀規則：以母音為重點劃分應屆，然後按照音節來拼讀。

拼讀口訣：語言為中心劃音節、依據音節來拼讀。多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節輕發音，重開音讀長音，輕、閉音讀短音。

常見字母組合發音規律：母音字母音多變，熟記規則。輔音字母顯易單，看見就把音來念。字母組合固定音，反復練習形語感。看到生詞找規律，劃分音節順口連。母音字母只中間，輔音字母音兩邊站。

D. 求英語讀音規則表

淵源英語 讀音拼讀規則
製作：南北浪人 電話：13483329985
概 念 拼讀規則 1.找出母音字母2.判斷音節數3.識別重讀音節4.劃分音節5.確定音節類別6.給出音節的讀音
母音音素 發音時，氣流從胸腔發出，經過發聲通道，不受阻礙，只受發音器官調節.是渾濁音。
輔音音素 發音時，氣流從胸腔發出，經過發聲通道，受到發音器官阻礙。有清濁兩種輔音。
音 素 語音的最小單位 分 類 數目48個其中母音20個，輔音28個（清音11，濁音37）
音 標 音素的文字元號 分 類 單長元5,單短元7,雙元8，爆6,磨10,破擦6,鼻3,半2,舌側1
音 節 語音的最小片段 分 類 1.純母音音節 2.元輔混合音節 3.非重讀輔音音節
單 詞 語言的最小單位 特 點 至少含有一個母音字母，無母音字母單詞不存在
句 子 意群的最小單位 特 點 1.明確含義2.合適語法3.開頭大寫4.一定語調5.句尾符號
字 母 文字的最小單位 分 類 基本母音字母5個，基本輔音字母20個，自由人2個 （Y，U）
母音字母:AEIOU 輔音字母:BCDFGHJKLMNPQRSTVWXZ 自由人:Y,U
節數 單音節詞的構成 1.單個母音字母2.單個母音字母+E 3.單個母音字母+輔音 4.多個母音+輔音
5.單個母音字母+單個輔音字母+E 6.單個母音字母+兩個輔音+E 7.多母音字母+輔音+E
雙音節詞 1.有兩個單音節 2.重讀單音節+非重讀輔音音節
多音節詞 1.有三個單音節或三個以上單音節 2.兩個母音音節+非重讀輔音音節
重 讀 判 斷 重讀音節 在單詞中讀的響亮清晰的音節,可分為1.開音節 2.閉音節 3.r音節 4.re音節 5.組合音節
非重讀節 在單詞中讀的模糊較弱的音節,可分為1.單母音節2. 組合音節3.非重讀輔音音節4.r音節
單音節詞 全是重讀音節，不需標重讀符號，直接判斷五種音節。
雙音節詞 1.一般情況下，動詞在後面重讀，非動詞在前面重讀
2.若由單音節詞+非重讀輔音音節構成，則在母音節上重讀
3.若由單音節詞+綴構成，則在原詞上重讀
4.若由單音節詞+前綴構成,某些前綴可重讀,構成雙重讀,如:pre-前post-後re-再un-不ex-前任
5.若由動詞或非動詞相互轉換而來，則可按原詞判斷或可按轉化後詞性判斷
多音節詞 1.一般情況下，在倒數第三音節上重讀
2.若由雙音節詞+綴構成，則在原雙音節詞上重讀
3.第一重讀音節前若還有兩個以上音節，則再在倒數第二音節上進行第二次重讀
4.若單詞以-tion,-sion,-ic接尾，則在其前一個母音上重讀
特殊情況 magazine introce referee engineer interfere interrupt recommend souvenir entertain
音 節 劃 分 單音節詞 不需劃分，直接判斷其讀音
雙音節詞 1.若重讀音節在後，則重讀母音前至少有一輔音歸後。
2.若重讀母音在前，其後的輔音判斷如下：
結 構 劃 分 構成音節 結 構 劃 分 構成音節
重元+2輔+弱元 一分為二 閉音節 重元+2r+弱元 一分為二 閉音節
重元+3輔+弱元 前一後二 閉音節 重元+輔+r+弱元 一分為二 閉音節
重元+4輔+弱元 前二後二 閉音節 重元+r+輔+弱元 一分為二 r 音節
重元+1輔+弱元 多數歸前 閉音節 重元+單+r+弱元 一分為二 re 音節
少數歸後 開音節 特殊:story['stC: ri],very['veri],bury['beri],furry[f[:ri]
重元+1輔+ le 輔音歸後 開音節 able,title,noble,table
重元+2輔+ le 一分為二 閉音節 single,gentle,giggle,little,apple,crystle,middle,riddle,noddle
音 節 類 別 Silent E 母音字母E在詞尾,若其前有任一母音字母,則此E為不發音的E ,如 : tie,shoe,true,see,dance,like
開 音 節 1.絕對:單個母音結尾 2.相對:單元+單輔+E結尾 3.單個母音+E結尾tie,bye,see,doe,tee,flee,true
閉 音 節 1.絕對:單元+單輔結尾 2.相對:單元+兩輔+E結尾 3.單元+兩輔以上結尾 4.重元+rr+弱元
r 音 節 1.絕對:單元+單輔R car 2.相對:單元+單R+輔音+E結尾horse 3.單元+單R+輔park,torch
re 音 節 1.絕對:單元+單輔R+E pure 2.相對:重單元+單R+弱元parent,hero,zero,serious,furious,ring,fury
字母組合 1.單元+輔音al,ew2.多元oo,ea 3.多元輔oor,ear,ower,augh,tion 4.兩個以上輔音字母bl,tn,kl,dn,tm
單母音節 在非重讀音節中，單個的母音字母獨自構成的音節.
非重輔節 詞尾輔音m,n,l常與其前的輔音構成,特點是必在詞尾，且為非重讀節。如：apple,table,autumn

E. 英語的讀音規則

問題很經典
主要是關於如何識別開音節閉音節
我來告訴你如何識別

開音節閉音節
開音節

絕對開音節

絕對開音節：單個母音字母後面沒有輔字組的重讀音節。
例如：no she he we ........

相對開音節

相對開音節：單個母音字母後面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。
例如：name these bike home excuse like .......
也可以這么說：
1. 以一個母音字母結尾的重讀音節。這個母音字母在單詞中發它在字母表中的音，即它本身的讀音。如：no, he, table。
2. 在含有一個母音字母的重讀音節中，在母音字母後有一個輔音字母(r除外)與一個不發音的字母e，也是開音節。這個母音字母發它本身的音。如：name, fine。 閉音節含有一個母音字母，並以輔音字母(r, w除外)結尾的重讀音節為閉音節。
一般開音節後面有不發音的「e」
閉音節

什麼叫閉音節

在重讀閉音節中，母音字母之後有一個或幾個輔音字母（r,w除外），這樣的音節叫閉音節。
以輔音字母結尾，重讀部分在後面的音節。
什麼叫閉音節?
單個母音字母後面有輔字組成（r w y 除外），且以輔音字母結尾的重讀音節。
例如：bag draw begin fish not cup
閉音節可以分為：母音+輔音或母音+輔音+輔音

重讀閉音節

英語重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音節結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音音素結尾就是閉音節。
重讀閉音節就要雙寫，重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個母音.
如:sit---sitting
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
舉兩個很經典的例子：
forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫)
prohibit---prohibiting （重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫）
母音：a e i o u
輔音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x
半母音：r y w
重讀閉音節法：兩個輔音間夾著一個母音。

重讀閉音節三要素

1. 必須是重讀音節；
2. 最後只有一個輔音字母；
3.母音字母發短母音
重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個母音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當與把gin該成雙寫的)
像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled
如何識別開音節和閉音節？
1．開音節
1）以發音的母音字母結尾的音節。
例：be，he。公式:輔音+一個母音
2）以輔音字母（r 除外）+不發音的e結尾的音節。
例：make，like。公式:一個母音+一個或幾個輔音+不發音的e
2．閉音節
以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個母音字母的音節，稱為閉音節。
例：map，desk，is。在重讀的閉音節中母音字母讀做短母音.

聰明的你一定能判斷了吧
希望對你有所幫助
謝謝

F. 英語48個音標發音用中文標

母音音素：
/i:/ 【衣 發長點】
/I/ 【衣 急促地發聲】
/e/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來，嘴唇放鬆自然地讀】
/æ/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來，嘴唇扁平地發】
/ə:/ 【額 發長音】
/ə/ 【額 發短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 聲音拖長】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長】
/eI/ 【有點像答應人的「誒」的聲音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦－喂 連著讀】
/əu/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣－餓 連著讀】
/εə/ 【哎－餓 連著讀】
/uə/ 【烏－餓 連著讀】

輔音音素：
/p/ 【普 不要把ǔ給發出來，輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發出來，濁音】
/t/ 【特 不要把è給發出來，輕音】
/d/ 【得 不要把é給發出來，濁音】
/k/ 【克 不要把è給發出來，輕音】
/g/ 【各 不要把è給發出來，濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發出來，輕音】
/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音，「嗚嗚嗚」地，但是是像發「vúvúvú」一樣，不要把ú給發出來，濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發出來，輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發出來，濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發出來，輕音】
/r/ 【若 不要把uò給發出來，濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發出來，輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發出來，濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發出來，輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發出來，濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發出來，輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發出來，濁音】
/m/ 【嘴巴閉住，然後發音，氣流從鼻子出來，濁音】
/n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】
/ŋ/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】
/l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔，濁音；而是放在音標中發了，濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發出來，濁音】
/j/ 【呀 不要把ǎ給發出來，濁音】

所謂濁音，就是聲帶要振動的音；輕音就是發出了但聲帶卻不振動的音
所有的母音都是濁音，聲帶都要振動。

希望我的回答對你有幫助！

G. 英語讀音規則

英語讀音規則

一、 母音字母在重讀音節中的讀音

母音字母
讀 音
例 詞
編 號

a
在開音節中
[ei]
name plane Jane baby cake
1-01

在閉音節中
[æ]
bag dad hat map black back
1-02

e
在開音節中
[i:]
he these me Chinese
1-03

在閉音節中
[e]
bed let pen desk yes egg
1-04

i
在開音節中
[ai]
bike fly drive time nice kite
1-05

在閉音節中
[i]
fish big drink sit milk swim
1-06

o
在開音節中
[ou]
those close go hoe home no
1-07

在閉音節中
[]
clock not box shop sock
1-08

在開音節中
[ju:]
student excuse ty Tuesday
1-09

在閉音節中
[
bus cup jump much lunch
1-10

在開音節中，母音字母u在輔音字母j l r s後面時讀[u:]音，例如：June blue ruler super
1-11

1-01 特例：vague vogue range paste plague change strange taste waste ache waste scythe opaque這些單詞中的th ng gu ch st qu都被看作一個整體，都被看作一個輔音字母，其中的母音字母按開音節規則發音。和以上讀音現象不同的詞有：tinge[i]

1-02 many[e] any[e]

1-04 English[i] pretty

1-05 policeman[i:] machine[i:] 以上這兩個詞源自法語，保留法語發音。fatigue[i:]

下面這兩個詞保留了古英語的發音 live[i] give[i]

1-07 to[u:] do[u:] movie

1-08 woman[u] wolf[u] roller[ u] colour

1-10 put[u] Bush[u] cushion[u]

二、母音字母在非重讀音節中的讀音

母音字母
讀 音
例 詞
編 號

a
[ ]
China another woman breakfast
2-01

[i]
orange comrade village cabbage
2-02

e
[ ]
hundred student open weekend
2-03

[i]
chicken pocket begin children
2-04

i
[ ]/[i]
holiday beautiful family animal
2-05

[ai]
exercise satellite
2-06

o
[ ]
second tonight somebody welcome
2-07

[ u]
also zero photo
2-08

u
[ ]
autumn diffcult
2-09

[ju(:)]
popular congratulation January
2-10

動詞中的a如果處在開音節位置，a讀[ei]音，例如：operate
2-11

u處在開音節位置，又在輔音字母j l r s後面時，讀[u(:)]音，例如：July influence February issue
2-12

在非重讀音節中，許多單詞中的母音字母a e i 即可以讀作[ ]音，也可以讀作[i]音。

不符合規則的詞

2-7 icon[ :] n.【電腦】代表所指謂的圖像 robot[ :] n.機器人 alcohol[ :] n.酒精
aerosol n.煙，霧 phenol n.酚苯

2-11 substrate[ei] n.【生化】【半導體】基質;底物

三、母音字母在重讀音節中的特殊讀音

母音字母
讀 音
例 詞
編 號

a在[w]音後面
[ ]
want what watch wash quality
3-01

a在f n sk ph sp ss st th前
[α:]
after plant graph ask grasp glass fast father
3-02

i在-nd -ld和gh前
[ai]
find child light high
3-03

o在-st -ld前
[ou]
most postcard old cold
3-04

o在m n v th前
[ ]
come monkey love mother
3-05

3-01 water[ :] wane[ei] wake[ei]n 以上幾個詞都是開音節詞 wag[æ]

3-02 ass[æ] tomato[α:] 字母a後面是字母t，不符合3-02規則。這個詞也可以按1-01規則來讀 tomato[t ´meitou] banana[α:] 重讀音節里的字母a後面有字母n，符合3-02規則。由於重讀音節里的字母a和後面的字母n並不是處在同一音節里，所以banana也可以讀成[b ´nein ]

3-03 cost[ ]

3-04 colour[ ]

四、-r音節母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組
讀 音
例 詞
編 號

ar
ar在[w]音後面
[α:]
car farm dark sharpener
4-01

[ :]
warm quarter towards
4-02

or
or在[w]音後面
[ :]
forty morning short
4-03

[ :]
word worker worse
4-04

er ir st1:place w:st="on">ur
[ :]
certainly bird Thursday
4-05

輔音字母r雙寫時，前面的母音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如： carry sorry hurry
4-06

-r音節在非重讀音節中通常讀[ ]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
4-

例外的詞

4-03 attorney[ :]

4-04 worn[ :] sword[ :]

4-06 quarrel[ ] 按3-01規則讀
surround sur-不重讀 suppose sup-不重讀 collect col-不重讀 worry[ ] 也可以讀成worry[´w ri]

五、-re音節母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組
讀 音
例 詞
編 號

are
[ε ]
care dare hare
5-01

ere
[i ]
here mere
5-02

ire
[ai ]
fire hire wire
5-03

ore
[ :]
more score before
5-04

ure
[ju ]
pure cure
5-05

are ere ire ore很少出現在非重讀音節中，ure在非重讀音節中讀[ ]音，例如：picture pleasure
5-06

重讀母音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀母音字母應按-re音節拼讀規則拼讀，字母Rr讀[r]音。
例如：parent zero story ring inspiring
5-07

某些常用詞及多音節詞經常出現長音短化現象。
例如：orange very American paragraph
5-08

不符合規則的詞

5-02 there[ε ] where[ε ]

5-03 cire[s ´rei]

5-05 sure[u ]

5-06 failure

5-07 assurance

5-08 burial[´beri l] deteriorate

六、母音字組在重讀音節中的讀音

母音字組
讀 音
例 詞
編 號

ai/ay
[ei]
afraid rain wait day play
6-01

air
[ε ]
air hair chair pair repair
6-02

al

al在f m前
[ ]
small ball talk wall all
6-03

[ :l]
always also salt almost
6-04

[α:]
half calm
6-05

au/aw
[ :]
autumn daughter draw
6-06

ea
[i:]
teach easy cheap please
6-07

[e]
heavy bread sweater weather
6-08

[ei]
break great
6-09

ear
[i ]
hear dear near clear year
6-10

[ε ]
bear pear wear swear
6-11

[ :]
earth learn early
6-12

ee
[i:]
jeep week green three
6-13

eer
[i ]
pioneer deer beer
6-14

ei/ey
[ei]
eight neighbour they
6-15

[i:]
either key
6-16

eu/ew在
j l r s後
[ju:]
new few newspaper
6-17

[u:]
flew brew jewelry
6-18

ie/ei[s]音之後
[i:]
piece field receive
6-19

oa
[ou]
coat Joan boat goal
6-20

oar/oor
[ :]
roar board door floor
6-21

oi/oy
[ i]
noise point boy toilet
6-22

oo
[u:]
broom food tooth school
6-23

[u]
book look cook foot good
6-24

ou/ow
[au]
flower house count down
6-25

[ou]
know row throw though
6-26

[ ]
young country enough
6-27

[u:]
group you soup
6-28

our
[ :]
course your four
6-29

[au ]
our hour ours
6-30

[ :]
journey
6-31

ui
在j l r s後
[ju:i]
fluid suicide tuition
6-32

[u:]
juice fruit suit
6-33

不符合規則的詞

6-01 plaid[æ]

6-06 because[ ] laugh[α:]

6-07 ea的另外兩種發音

Se´attle這個詞中的ea並不是個字母組合，雙寫輔音字母強調其前面的單個母音字母a是重讀音節，而且是個閉音節。

[i ] idea really [/] beautiful

6-16 either[i:]美語發音 ei發[i:]音的例詞很少。

6-20 abroad[ :] oasis[ ´eisis] oa並未構成元字組，不在同一音節。

6-26 knowledge [´n li ]長音短化現象

ou/ow的另一種發音[ :]，cough thought

七、非重讀音節中母音字組和字群的讀音

母音字組或字群
讀 音
例 詞
編 號

ai/ay ei/ey
[i]
Sunday foreign monkey
7-01

ow
[ou]
yellow sparrow tomorrow
7-02

母音字組在非重讀音節中讀[ ]音或[i]。
例如:neighbour serious famous biscuit coffee
7-03

-sion -tion
[ n]
impression nation
7-04

-sion在母音字母後
[ n]
vision decision occasion
7-05

-tion在s後
[ n]
question suggestion
7-06

-sten
[sn]
listen
7-07

-stle
[sl]
whistle
7-08

-sure
[ ]
pleasure measure
7-09

-ture
[ ]
picture culture
7-10

八、元字組在復合詞非重讀音節中的讀音

復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的母音字母或母音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。
例如：
everyday[ei]
handbag[æ]
blackboard[ :]
8-01

有些詞隨著語言的發展，前後兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則發音。
例如：
sun太陽 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天
holy神聖 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日
break中斷 + fast[α:]齋戒 ＞ breakfast[ ] 早餐
cup茶杯 + board木板[ :] ＞ cupboard[ ] 碗櫃
8-02

九、輔字組的讀音

輔字組
讀 音
例 詞
編 號

b
[b]
bike bus bag
9-01

[/]
bomb tomb
9-02

c
c在e前或在i/y前
[k]
cake picture coat music
9-03

[s]
face decide cinema
9-04

ch
[ ]
much chick rich teacher
9-05

[k]
school headache chemistry
9-06

[ ]
machine Chicago
9-07

-ck
[k]
cock pocket black knock
9-08

d
[d]
doctor bread hand day
9-09

-dge
[ ]
bridge fridge
9-10

dr-
[dr]
children driver drink
9-11

f
[f]
five four breakfast
9-12

g
g在e i/y前
[ ]
bag gardon go
9-13

[ ]
orange large German
9-14

gh
[f]
cough enough
9-15

[/]
light daughter high
9-16

gu- -gue
[ ]
guess league dialogue guitar
9-17

[ w]
language anguish
9-18

h
[h]
hot head house hand
9-19

[/]
hour honest
9-20

j
[ ]
jeep jar joke join July
9-21

k
[k]
kind bike skate make week
9-22

kn-
[n]
knife know knock
9-23

l
[l]
life milk school tall
9-24

m
[m]
monkey come autumn
9-25

-mn
[m]
autumn column solemn
9-26

n
n在[k] [g]音前
[n]
not shine ten note
9-27

[ ]
uncle thank hungry
9-28

-ng
[ ]
morning young wrong
9-29

p
[p]
paper plane pig ship pen
9-30

ph
[f]
elephant photo telephone
9-31

q
[k]
Iraq
9-32

qu-
[kw]
quality quite
9-33

r
[r]
red rubber ruler
9-34

s在詞首或清輔音前
母音字母間或濁輔音前
[s]
sit sleep desk
9-35

[z]
music husband
9-36

sc-
[sk]
scarlet
9-37

[s]
muscle science
9-38

sh
[ ]
she fish shirt wash
9-39

t在通常情況下
在弱讀字母ia ie io前
[t]
ten letter meet
9-40

[ ]
patient nation
9-41

tch
[ ]
watch
9-42

th在通常情況下
在冠詞 代詞 介詞 連詞中
在詞尾-the -ther中
[θ]
thin thirty method
9-43

[ ]
the these with than
9-44

[ ]
clothe father weather
9-45

tr-
[tr]
tree train country truck
9-46

v
[v]
very voice love leave
9-47

w
[w]
week win wake sweet wait
9-48

[/]
answer two
9-49

wh-
wh-在字母o前
[w]
what when white why
9-50

[h]
who whose whole
9-51

x
在重讀母音前
[ks]
box text exercise
9-52

[gz]
examle exist exact
9-53

wr-
[r]
write
9-54

y-
[j]
yes yard yellow young
9-55

z
[z]
puzzle zero zoo
9-56

不符合規則的詞

9-13 get girl give gird girder girdle gink gimp gimme

9-14 和字母k一樣，g在字母n前面通常不發音，也可把gn-看成一個輔字組：
gnarl gnar gnash gnat gnathic gnathism gnaw gnome gnomic gnu
單詞字母g也有不發音的現象： diaphragm

9-56 seizure[ ]

十、英語語音名詞解釋

1．音節 以母音為主體構成的發音單位，一般說來母音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成音節（[m] [n] [ ] [l]例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節。
0-01

2．音節的劃分 ①在兩個音節的相鄰處有兩個輔字組時，一個輔字組屬於前面的音節，一個屬於後面的音節。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在兩個音節的相鄰處只有一個輔字組時，如果前面音節里的母音是長音則輔字組屬於後面一個音節，如果前面一個音節里的母音是短音，則輔字組屬於前面一個音節。
例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
0-02

3．重讀音節 單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。
0-03

4．開音節 ①絕對開音節：單個母音字母後面沒有輔字組的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相對開音節：單個母音字母後面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home ex-cuse.
0-04

5．閉音節 單個母音字母後面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節。例如：bag egg fish not cup
0-05

6．雙音節詞重讀規則 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
0-06

7．多音節詞重讀規則 多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。
例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion
詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如：scien´tific im´pression ´nation
0-07

不符合規則的詞

10-1 every 從拼寫形式上看有三個元字組，但從讀音上看只有兩個母音，故這個詞只有兩個音節。中間一個字母e不發音，該詞的音節劃分方式為eve-ry。

10-2 celebrate(cel-e-brate)

劃分音節時不能把字組拆分到兩個音節中去（chil-dren)；br pr bl pl等輔音連綴有時要當作字組來對待，即具有不可分割性；有時又要考慮到詞的來源或其他原因而不被當作字組來對待（ward-room、Feb-ru-ar-y)。

10-7 Catholic rhetoric

字母、字組和字群

字母指的是二十六個字母。字母是構成英文書寫的最小單位，英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素並不存在對應關系。

字組指的是一個或幾個字母在起，發一個共同的音素。字組是英語單詞發音的基本單位，通常一個字組對應該一個音素。字組分為元字組和輔字組兩種。

字群是指幾個字組在同一個音節里發兩個以上的音素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought)

為什麼要在字母的基礎上引入字組的概念呢？

從書寫形式上看，英文是由一個一個的字母構成的，但每一個字母並不一定對應一個音素，倒是每一個字組對應著一個音素。英語是一種拼音文字，經過一段時間的學習，許多人會「悟」出一些英語單詞讀音和字組之間的這種一對一的關系，從「單個字母拼合單詞」的識記的方式，過渡到「在字組的基礎上識記單詞」，並「悟」出一些拼讀規律。學習者為這個「悟」字付出了太長的時間。

所以學習英語應該盡早識記字組，即三十多個元字組，和三十多個輔字組，以字組為基本單位本記憶單詞。

在六七十個字組的基礎上識記單詞，遠比在在二十六個字母的基礎上識記單詞的效率高、速度快，記憶時間長，可以在很大程度上降低識記英語單詞的難度。

元字組

在《英語單詞拼讀規則表》中，元字組指的是：母音字母和母音字組。

母音字母指的是五個母音字母Aa Ee Ii Oo Uu。母音字母數量雖少，但出現的頻率高。

母音字組由兩個或三個母音字母組合而成，少數幾個輔音字母（r l w y)也可以和母音字母一起組成母音字組。

輔字組

在《英語單詞拼讀規則表》中，輔字組指的是輔音字母和輔音字組。

輔音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。

輔音字組：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。

母音字母共有五個：Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以當作母音字母來用，當這兩個字母出現在單詞（或音節）的開頭時，通常被當作輔音字母來用；如果不是出現在詞首，Yy、Ww經常被當作母音字母來用，Yy相當於母音字母Ii，Ww相當於母音字母Uu。母音字母出現在重讀音節時，或者是開音節，或者是閉音節。母音字母出現在非重讀音節里時弱讀為[ ]或[i]音。

母音字組

母音字組分為：-r音節母音字組、-re音節母音字組和普通母音字組。母音字組數量多，只有少數幾個母音字組出現的頻率較高。-r音節母音字組有五個：ar er ir or ur；-re音節母音字組也有五個：are ere ire ore ure；普通母音字組數量較多，常用的有：ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。此外，還有：oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的母音字組。

輔音字母

單個輔音字母其有21個：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Ww經常被當作母音字母來用。

輔音字組

輔音字組指由兩個或兩個以上的輔音字母組合而成，共同發一個輔音。如：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr- 。

個別輔音字組發兩個音，如：gu- qu- sc- 。

有的輔音字組經常出現在音節的開頭部分，如：dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr-；有的輔音字組經常出現在音節的末尾，如： -gue -mn -ng -tch；還有的輔音字組在單詞中的位置比較靈活。

《表》九，還有少數輔音字組沒有列出，如：-ds -ts ps-等。

字組名與字組音

字組的名稱叫字組名，如th就叫th字母組合，ar就叫ar字母組合；字組在單詞中所發的音素叫字組音。

字組名 對字組的稱呼、叫法稱為「字組名稱」，簡稱「字組名」。英語里有26個字母，我們可以一個一個地說出來。但這26個字母在單詞中的發音和他們的「名稱」並不都是一樣的。

字組音 字組在單詞中所發的音素叫「字組讀音」，簡稱「字組音

單詞注音方法推薦

在閱讀過程中經常需要給一些生詞注音，如果把音標寫在單詞的附近，一是麻煩，二是沒有足夠的空間來寫音標，三是沒有必要把所有的音標符號都標注出來。

實際上許多字組的發音不需要查字典也知道該讀什麼音，不知道的信息可能是這個詞的重音位置、重讀音節中元字組的讀音、個別輔音字母的讀音等。

所以使用幾個符號就可以很完美地給一個單詞注音。

使用的符號為： 長音符號 _ 短音符號 . 重音符號 ´ [ ]音符號。 [i]音符號丨 啞音符號\

其中短音符號 . 和重音符號 ´ 也可以充當音節分割符號。

這些符號主要用來標注母音字組的讀音。絕大多數輔音字組無需注音，少數輔音字組的讀音還得靠音標來標注。

例如：

例詞
注音方式

student
student ´stu·dent

study
stud·y

condolence
con´dolence

feature
fea·ture feature

feather
feath·er

brown
brown

country

sympathy

對英語單詞可拼讀性的認識

以整個詞為單位，如果詞中某個字組讀音不規則，或詞的重音位置不規則，那麼這個詞就屬於讀音不規則的詞。

以音節為單位，如果詞中某個音節讀音不規則，那麼這個音節就屬於讀音不規則的音節。

以字組為單位，如果詞中某個字組讀音不規則，那麼這個字組就屬於讀音不規則的字組。

三種認識單詞可拼讀性的方法得出的得出的結論大不一樣。

輔音字母雙寫的含義

輔音字母雙寫，主要是為了強調雙寫輔音字母前面的母音字母要發短音，或者說要按母音字母在重讀閉音節中的拼讀規則讀音。例如：Seattle。通常ea被看作一個元字組，具有不可分割性，即便是這樣，在雙寫輔音字母前面也被拆分開了。例詞很多：hurry、supper(Cf:super)、swimming等。

例外的情況也有：suggestion collapse

字組的不可分割性

不管是元字組還是輔字組都具有不可分割性，所以在給一個詞劃分音節時，不把字組拆分到兩個音節中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的詞在遇到類似情況時還要考慮到詞的來源。例如：wardroom,dr被劃分到不同的音節里，是因為ward和room本來就是兩個詞。有時輔音字母連綴也有這種現象。有時是因重音位置變化而使字組分離，如：re-ality、Seattle等。

但總的來說，絕大多數字組具有不可分割性。

字組名與字組音

字組的名稱叫字組名，如th就叫th字母組合，ar就叫ar字母組合；字組在單詞中所發的音素叫字組音。

字組名 對字組的稱呼、叫法稱為「字組名稱」，簡稱「字組名」。英語里有26個字母，我們可以一個一個地說出來。但這26個字母在單詞中的發音和他們的「名稱」並不都是一樣的。

字組音 字組在單詞中所發的音素叫「字組讀音」，簡稱「字組音

判斷單詞讀音的三個步驟

一、數元字組的個數
數一數元字組的數目。有幾個元字組就有幾個音節。

二、劃分音節
劃分音節時以元字組為核心。

三、找出重讀音節
1.單音節詞都是重讀音節
2.雙音節詞通常是第一個音節重讀（前綴不重讀）
3.多音節詞在倒數第三個音節上重讀

關於ia ie io iu

ie是個母音字組，而ia io iu有時發兩個母音，是兩個字組，如：radio;有時只發一個母音。如：patient nation allegiance，但是在計算

H. 英語音標發音表及發音規則

英語音標發音表

英語音標發音規則

一、元 音

第一組：[i:]與[i]

[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。

[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

第二組：[e]、[ʌ]與[ei]

[e]，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。

[ʌ]，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。

[ei]，口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

第三組：[ə:]與[ə]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。

[ə:]是個長音，是由口腔發出來的。

[ə]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

第四組：[a:]、[æ]、[ɔ:]與[ɔ]

[a:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。

[æ]，嘴巴稍張，嘴形比[a:]小，發音聽起來短促、含糊。

[ɔ:]與[ɔ]的嘴形一定要圓。發[ɔ:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出，由嘴巴發出。[ɔ]是個短 音，通過喉嚨發出。

第五組：[u:]與[u]

發長音[u:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。

發短音[u]的舌位比發長音的[u:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

第六組：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由於這一組都是雙母音，所以音較長。

[ai]，可先發[a:]音，然後再過渡到[i]音。

[ɔi]，可先發[ɔ]音，然後再過渡到[i]音。

[au]，可先發[a:]音，然後再過渡到[u]音。

[əu]，可先發[ə]音，然後再過渡到[u]音。

[iə]，可先發[i]音，然後再過渡到[ə]音。

[ɛə]，可先發[e]音，然後再過渡到[ə]音。

[uə]，可先發[u]音，然後再過渡到[ə]音。

二、輔音

第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

因為它們都是爆破音。

1、[p]與[b]

[p]，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。

[b]，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。

2、[t]與[d]

[t]，由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。

[d]，口形與[t]音一樣，不過[d]是由口腔發出來的。

3、[k]與[g]

[k]，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。

[g]，口形與[k]音一樣，不過[g]是由口腔發出來的。

第二組：[f]與[v]

[f]，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。

[v]，口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。

第三組：[s]與[z]、[p]與[t]

[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。

[p]和[t]，關鍵是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。[p]音是由氣息發出來的，而[t]則通過喉嚨發出。

第四組：[r]與[l]

發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌後部放鬆，然後發音，要捲舌。

發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。

第五組：[h]與[w]

[h]，稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。

[w]，口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。

第六組：[∫]、[v]與[j]

發[∫]和[v]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[∫]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。

[v]，口形雨[∫]一樣，只不過[v]音是通過口腔發出來的。

[j]，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。

第七組：[ts]與[dz]

[ts]，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。

[dz]，口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。

第八組：[tr]與[dr]

發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。

第九組：[t∫]與[dʒ]

發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻。

第十組：[m]、[n]與[ŋ]

[m]，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。

[n]，發模糊音，口微張，用鼻子發出「嗯」的音；發清晰音，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。

[ŋ]，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音。

(8)英語發音規則表擴展閱讀：

拼讀規則：以母音為重點劃分應屆，然後按照音節來拼讀。

拼讀口訣：語言為中心劃音節、依據音節來拼讀。多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節輕發音，重開音讀長音，輕、閉音讀短音。

常見字母組合發音規律：母音字母音多變，熟記規則。輔音字母顯易單，看見就把音來念。字母組合固定音，反復練習形語感。看到生詞找規律，劃分音節順口連。母音字母只中間，輔音字母音兩邊站。

I. 求英語字母組合發音規則（全面的）

前母音
1. [i:] 舌尖抵下齒，舌前部盡量抬高，雙唇成扁平型
2.[i] 舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，齒間可容納一個小指。
3.[e] 舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齒間可容納一個食指。
4.[æ] 舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，比[e] 低 雙唇向兩邊平伸，成扁平型，齒間可以容納食指和中指，

後母音
1. [a:] 口張大，舌身平放，後縮，舌尖離開下齒，
2. [ɔ] 口張大，先發[a:]音，然後雙唇收圓
3. [ɔ:] 舌後部抬的更高，雙唇更圓
4. [u] 雙唇收圓，稍向前突出，舌身後縮，舌尖離開下齒，舌後部向軟顎抬起
5. [u:] 雙唇收的更圓，更小，向前突出，舌後部抬的更高

中母音
1.[ʌ]舌後部稍抬起，抵住下齒，雙唇向兩邊
2.[ə:] 舌身平放，舌中部稍抬起，牙床較窄，雙唇扁平
3.[ə]舌身平放，舌中部稍抬起，比[ə:] 略低，牙床稍大一點

雙母音
[ei] [əu] [ai] [ɛə] [iə] [uə] [ɔi] [au]

輔音
1. [p] [b] 雙唇爆破音
[p] 雙唇緊閉,然後突然分開,氣流沖出口腔.
[p]是清輔音,發音時聲帶不振動, [b] 是濁輔音,聲帶振動.

2. [t] [d] 舌尖齒齦爆破輔音
1.舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙，然後突然下降，氣流沖出口腔.
2. [t]是清輔音, [d] 是濁輔音.

3. [k] [g] 舌後軟顎爆破音
1. 舌後部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然後突然離開，氣流沖出口腔
2. [k] 是清輔音 [g] 是濁輔音

4. [f] [v]唇齒摩擦音
1. 下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，引起摩擦。
2. [f] 是清輔音 [v] 是濁輔音

5. 舌尖齒背摩擦輔音
1. 舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間的窄縫瀉出，摩擦成音。
2， 是清輔音 是濁輔音

6. [s] [z] 舌端齒齦摩擦輔音
1. 舌端靠近齒齦(不要貼住), 氣流由舌端齒齦之間泄出,摩擦成音.
2. [s] 是清輔音, [z] 是濁輔音.

7. [∫] [ӡ] 舌端齒齦後部摩擦音
1. 舌尖和舌端抬向上齒齦較後部分，整個舌身抬起靠近上顎，形成一條狹長的通道，氣流由此通過，引起摩擦。
2. [∫] 是清輔音 [ӡ] 是濁輔音

8. [r] 舌尖齒齦後部摩擦音
舌尖向上齒齦後部捲起，舌前部下陷，略稱凹形，舌身兩側收攏。雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間泄出。

9. [h] 聲門摩擦音
1. 氣流不受阻礙，自由逸出口腔，只在通過聲門時發出輕微的摩擦。口型不定，隨後面的原音變化。聲帶不振動

10. [t∫] [dӡ] 舌端齒齦破擦音
1. 舌尖舌端抬起貼住上齒齦後部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙後，舌和齒齦間仍保持一個狹縫，發出摩擦的聲音。
2. [t∫] 是清輔音 [dӡ] 是濁輔音

11. [m]雙唇鼻輔音
•雙唇閉攏,軟鶚下垂,氣流從鼻腔泄出.
•在詞末尾時須略為延長，以防止吞音.

12. [n] 舌尖齒齦鼻輔音
1.舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙,軟顎下垂, 氣流從鼻腔泄出.
2.在詞末時須略為延長，以防止吞音

13. [ŋ] 舌後軟顎鼻輔音
1. 舌位和[k] [g]相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔泄出，發音時聲帶振動

14. 清晰[l] 舌端抵上齒齦，氣流從舌的一側或兩側泄出
這個音出現在母音前

15. 含糊[l] 舌前下陷，舌後上台，舌面形成凹槽，它出現在輔音前或詞尾。

16. [w] 舌後軟顎半母音
舌後部向軟顎抬起，雙唇收的很圓很小，並向前突出，聲帶振動

17. [ j ] 舌前硬顎半母音
舌前部向硬顎盡量抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平型，聲帶振動。

18. [tr] [dr] 齒齦後部破擦輔音
1. 舌身採取發[r]的姿勢，但舌尖上翹貼在齒齦後部，氣流沖破這個阻礙發出短促的[t] 後立即發[r]
2. [tr] 是清輔音 [dr] 是濁輔音

19. [ts] [dz] 舌端齒齦破擦音
1. 舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然後略為下降，氣流隨之泄出口腔
2. [ts] 是清輔音 [dz]是濁輔音

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J. 求英語音標發音規則

英語音標的發間規則
1．開音節
1）以發音的母音字母結尾的單節。 例：be，he。
2）以輔音字母（r 除外）+不發音的e結尾的音節。 例：make，like。
* 在重讀的開音節中母音字母按字母名稱讀音。
2．閉音節
以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個母音字母的音節，
稱為閉音節。例：map，desk，is。
* 在重讀的閉音節中母音字母讀做短母音。
字母a，e，i，o，u 在重讀音節中的讀法
1 母音:
1) [i:] 字母組合:ee ea e ie
three tree green sheep meet beef see seek
eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please
he she me
piece receive ceiling
2) [i] 發音字母 i y e
sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss
myth many twenty happy dictionary
defect decide delicious
3) [æ] 發音字母 a
bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
4) [e] 字母組合 ea e a
head bread pleasure
elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes
many any
5) [ə:] 字母組合ir ur ear ur or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird
turn burn murder nurse turtle Thursday burger
learn earn earth heard
term her nerd serve
work worm work world
6) [ə] 字母組合 er or ou ar o a e u
teacher leader remember player speaker farmer powder
doctor actor mayor author tractor
delicious gracious pleasure
familiar collar dollar
together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china
men listen
famulus Saturday

7) [a:] 字母組合 ar a

car farm card arm garden
fast class last glass plant aunt calm
8) [ʌ] 發音字母 u o ou oo
up supper lunch fun gun hunt cup bus
come mother dose brother love above
trouble rough flourish
blood flood
9) [ɔ:]字母組合 al or au our ar
small wall talk tall hall ball call walk
short more lord horse for forty sport door floor store
author caught autumn
four mourn court bought
warm quarrel quarter
10) [ɔ] 發音字母 o a
hot lost lot fox box mop hop loss collar not
want wash
11) [u:] 字母組合 oo o u
food moon room gloom broom doom goose tooth
shoe do two
true truth blue full
12) [u] 字母組合 oo ou u o
look good foot book
should could
put full bull pull push
women whose
13) [ei] 發音字母 a ay ea ai ey
name cake late gate plane April
play say may way
great break
rain paint plain
they grey
14) [ai] 發音字母 i y
bike fine find die nine light night high
my try fly eye
15) [au] 字母組合 ou ow
house out flour ground account count sound loud around mouse
flower down now cow how town
16) [əu] 發音字母 o ow oa
home cold go no phone host ghost
know low below grow blow show flow
boat coat goal

17) [ɔi] 字母組合oy oi

boy toy joy
oil soil voice choice
18) [iə] 字母組合 eer
beer deer ear idea near here fierce
19) [ɛə] 字母組合ear air
pear bear chair air fair care there where
20) [uə] hour tour poor flower shower
2 容易混淆的母音
[æ] [e]
bad bed hand head man men land lend pan pen sad said
[i：] [ei]
real rail greet great mean main read raid
[e] [ai]
bet bite red write said side head hide
[au] [ɔ:]
house horse loud lord south sauce cloud clause now nor count corn
[aU] [ɔ]
found fond down done gown gone town ton
3輔音
1) [p] pen pear play pig pour pull push
2) [b] book big boot bike bread break
3) [t] tree two ten ton town twenty city
4) [d] door ll desk dose do dog dictionary
5) [k] king kite key look cook book kitchen sky (發音字母k)
card cat cream correct climb come account accept (發音字母c)
fox box oxygen x-ray (發音字母x)
school schele schema (字母組合ch)
6) [g] girl good goal goat grade long language
7) [m] man make moon morning move come comb
8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean
9) [ŋ] uncle bank English think thank junk
sing king morning evening
10) [l] long land lend lord fly flag black
world cold could goal soul
11) [r] read red right run room write
12) [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife
cough laugh rough physic photo phone
13) [v] very evening even every voice vest
14) [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (發音字母s)
license city cease cedar ceiling celebrate (發音字母c)
licence piece juice science lance space ace (字母組合ce)
15) [z] zoo zebra zero zap
close nose hose suppose pause those whose

16) [θ] think thank three thirty tooth mouth
17) [ð] that this those these though
18) [ʃ] sheep shoulder ship shoe she brush wash
nation attention station
social special
sure
19) [l] pleasure
20) [h] hot hop home house horse how who
21) [w] when what where window wind wood
22) [j] yes year yell you your yolk yellow
23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch catch teach
24) [dʒ] age language cabbage vegetable stage bridge
joy enjoy join July June junk
25) [tr] tree country try treat track trunk
26) [dr] dry dream drop drive drink
27) [ts] students boots boats goats nuts
28) [dz] goods woods moods hoods
4容易混淆的輔音
[v] [w]
vest west vet wet vine wine very well

[s] [θ]

sink think mass math miss myth sort sought

[z] [θ]

close cloth breeze breathe

[n] [ŋ]

thin thing sin sing ran rang ban bang win wing

添加一點:

9) [ɔ:]字母組合 al or au our ar aw

small wall talk tall hall ball call walk

short more lord horse for forty sport door floor store

author caught autumn

four mourn court bought

warm quarrel quarter

draw saw flaw

23) [tʃ] child chicken china chair lunch ouch teach (字母組合ch）

catch watch match （字母組合tch)

5 字母，組合音節發音規律

1）a [ei] [æ] [ə] [a:] [ɔ]

late private grade bake grape nation station page

active hand bank fan parent family glad flag

accept about above formative machine cinema

fast last glass class past father

wash what watch want

2）e [i:] [e] [i] [不發音]

appreciate extremely secret she me he

letter left message generate pebble

decide pretty previous result restore

problem prosperous student confident

active table late wife store lecture

3）i [ai] [i]

high price library ice cream wife size line

fist pick chicken piano fiancé city unit

4）o [əu] [u:] [ʌ] [ə] [ɔ]

host cold note okay old home

lose do who whose prove

love some other mother honey company

today tomorrow together control collect

lost hot mock office soft honest
5）u [ju] [u] [ʌ] [ə]

university refuse unique universe huge

put push pull full bull

but brush bucket ck bubble

support suggest

6）c [k] [s]

country camp camera courage cable

city ceiling celebrate cell cease

7）g [g] [dʒ] [ŋ]

girl grade glass glade bag flag

village vegetable bridge gentleman gym

long song sing morning evening

8) l [l] 讀音不同

listen learn language collect English gorilla

world cold soil tall sell cool animal

9) n [n] [ŋ]

moon night noodle number

uncle hungry angry young

10) r [r]

right read write grade progress

11）y [j] [i] [ai]

yellow year yell young yolk

university country pretty happy

dyke dying fly buy by my

12）ar [a:] [ə] [ɔ:]

farm card garden mark

dollar

warm quarrel quarter

13) ea [i:] [e] [ei] [i[]

cease season breathe feature meat please

bread breast breath meadow weather

great break

idea realize

14) ear [ə:] [iə]

learn earth earn heard

hear near clear ear fear

15) er [ə:] [ə] [iə]

deserve serve her person

teacher driver anger singer

serious experience mysterious fierce

16） ere [iə] [ɛə]

here mere fere sere

there

17) ir [ə:] [ai]

shirt girl skirt

admire desire

18) oo [u:] [u] [ʌ] [ɔ:]

room tool cool moon noon goof food

good foot stood wood wool cook wood book

blood flood

door floor

19) or [ɔ:] [wə:] [ə]

short form corn born for

work world worm word worst

tractor doctor actor sector senior senator

20) oor [ɔ:] [uə]

door floor

moor poor boor

21) our [uə] [ɔ:]

hour tour flour bourn lour

pour court four mourn

22) ou [au] [ʌ] [ə]

house mouth mouse sound found

enough trouble touch

delicious gracious prosperous

23) ow [əu] [au]

window meadow know show low

now town how down cow

24) se [z] [s]

nose suppose gose lose pose rose

mouse house

25) th [θ] [ð]

thank think thought cloth

clothes that this then than

26) sion [ʃən] [ʒən]

propulsion tension progression passion

protrusion provision conclusion television

27) tion [ʃən] [tʃən](不常見)

station nation translation attention

question

6關於語音的幾個概念:
Phonics 是一種(方法), 是教育學習者從字母排列中去拼讀出單個字來.
AHD表示美語發音,The American Heritage Dictionary of the English Language（簡稱AHD）
KK音標是一套(注音符號系統),是由John Samuel Kenyon 和 John Albert Knott兩位美國學者共同編著的發音詞典A Pronouncing Dictionary of American1956中用於標注美式發音的符號系統, 這是一套最常用的也是最權威的注音法，從此人們把美語標准發音慣稱為KK音標。
DJ是根據英國學者Daniel Jones編的英語發音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的標音而來.
英式讀音根據的是English Pronouncing Dictionary 《英語正音辭典》。它們代表了被稱為「Received Pronuciation」（RP）（標准讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。
1888年國際語音協會 (International Phonetic Association) 的語言學家便制定出一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號 (IPA—International Phonetic Alphabet)，希望以一個符號代表一音，並避免各人使用一套自己的符號所產生的不便。
國內的英文字典里最常見的音標為英式發音的國際音標 (DJ) 和美式發音的KK音標，前者乃根據Daniel Jones編的英語發音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)，後者則是根據John S. Kenyon & Thomas A. Knott二氏的美語發音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956)。值得一提的是，KK音標所使用的符號均從前面提到的國際音標符號 (IPA) 而來，Kenyon & Knott二氏僅將其中適用於美式英語的符號截取出來。
音素: 音的最小單位,英語中有48個音素.
音節: 由母音和輔音構成的發音單位.
母音: 發音響亮,是樂音,口腔中氣流不受阻礙,是音節的主要組成部分.英語中有20個母音. 輔音: 發音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節的重要組成部分,英語中有28個輔音.
開音節: 1)輔音+母音+輔音+不發音e kite cake name bike make take home plane shine
2)輔音+母音 he hi go no do be tree three hello
閉音節: 1)輔音+母音+輔音 sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)母音+輔音 it is of in on up out ant