北大數學系唐翔
❶ 唐翔的基本信息
2000-2005 就讀於美國UCLA經濟學系，獲得經濟學博士學位。
1995-1999 就讀於北京大學經濟學院國際經濟系，獲經濟學學士學位。
2005 Ph.D. in Economics, Economics Department, UCLA.
1999 B.A. in Economics, School of Economics, Beijing University. 2005- 北京大學經濟學院國際經濟與貿易系講師
2005- Assistant Professor, School of Economics, Peking University 國際宏觀經濟學，國際貿易理論，公共財政，全球化問題
International Macroeconomics, International Trade, Public Finance, Globalization issues
❷ 唐翔的介紹
北京大學經濟學院，國際經濟與貿易系，副教授
❸ 世界88位數學偉人
Weierstrass 魏爾斯特拉斯（古典分析學集大成者，德國人）
Cantor 康托爾 （Weiestrass的學生，集合論的鼻祖）
Bernoulli 伯努力 （這是一個17世紀的家族，專門產數學家物理學家）
Fatou 法都（實變函數中有一個Fatou引理，為北大實變必考的要點）
Green 格林(有很多姓綠的人，反正都很牛）
S.Lie 李 (創造了著名的Lie群，是近代數學物理中最重要的一個概念)
Euler 歐拉（後來雙目失明了，但是其偉大很少有人能與之相比）
Gauss 高斯（有些人不需要說明，Gauss就是一個）
Sturm 斯圖謨（那個Liouvel-Sturm定理的人，項武義先生很推崇他)
Riemann 黎曼(不知道這個名字，就是說不知道世界上存在著數學家）
Neumann 諾伊曼（造了第一台電腦，人類歷史上最後一個數學物理的全才）
Caratheodory 卡拉西奧多禮（外測度的創立者，曾經是貴族）
Newton 牛頓（名字帶牛，實在是牛）
Jordan 約當（Jordan標准型，Poincare前的法國數學界精神領袖）
Laplace 拉普拉斯（這人的東西太多了，到處都有）
Wiener 維納（集天才變態於一身的大家，後來在MIT做教授）
Thales 泰勒斯（古希臘著名哲學家，有一個他囤積居奇發財的軼事）
Maxwell 麥克斯韋（電磁學中的Maxwell方程組）
Riesz 黎茨（泛函里的Riesz表示定理，當年匈牙利數學競賽第一）
Fourier 傅立葉(巨煩無比的Fourier變換，他當年黑過Galois)
Noether 諾特（最最偉大的女數學家，抽象代數之母）
Kepler 開普勒（研究行星怎麼繞著太陽轉的人)
Kolmogorov 柯爾莫戈洛夫(蘇聯的超級牛人爛人，一生桀驁不馴）
Borel 波萊爾（學過數學分析和實分析都知道此人）
Sobolev 所伯列夫（著名的Sobolev空間，改變了現代PDE的寫法）
Dirchlet 狄利克雷（Riemann的老師，偉大如他者廖若星辰）
Lebesgue 勒貝格（實分析的開山之人，他的名字經常用來修飾測度這個名詞）
Leibniz 萊不尼茲（和Newton爭誰發明微積分，他的記號使微積分容易掌握）
Abel 阿貝爾（天才，有形容詞形式的名字不多，Abelian就是一個）
Lagrange 拉格朗日（法國姓L的偉人有三個，他，Laplace，Legendre)
Ramanujan 拉曼奴陽（天資異稟，死於思鄉病）
Ljapunov 李雅普諾夫（愛微分方程和動力系統，但更愛他的妻子）
Holder 赫爾得（Holder不等式，L-p空間里的那個）
Poisson 泊松（概率中的Poisson過程，也是純數學家）
Nikodym 發音很難的說（有著名的Ladon-Nikodym定理）
H.Hopf 霍普夫（微分幾何大師，陳省身先生的好朋友）
Pythagoras 畢達哥拉斯(就是勾股定理在西方的發現者）
Baire 貝爾(著名的Baire綱)
Haar 哈爾（有個Haar測度,一度哥廷根的大紅人）
Fermat 費馬（Fermat大定理，最牛的業余數學家，吹牛很牛的）
Kronecker 克羅內克（牛人，迫害Cantor至瘋人院）
E.Laudau 朗道（巨富的數學家，解析數論超牛）
Markov 馬爾可夫(Markov過程)
Wronski 朗斯基（微分方程中有個Wronski行列式，用來解線性方程組的）
Zermelo 策梅羅（集合論的專家，有以他的名字命名的公理體系）
Rouche 儒契（在復變中有Rouche定理Rouche函數）
Taylor 泰勒（Taylor有很多，最熟的一個恐怕是Taylor展開的那個）
Urysohn 烏里松(在拓撲中有著名的Urysohn定理)
Frechet 發音巨難的說，泛函中的Frechet空間
Picard 皮卡（大小Picard定理，心高氣敖，很沒有人緣）
Schauder 肖德爾（泛函中有Schauder基Schauder不動點定理）
Lipschiz 李普西茨（Lipshciz條件，研究函數光滑性的）
Liouville 劉維爾（用Liouville定理證明代數基本定理應該是最快的方法）
Lindelof 林德洛夫（證明了圓周率是超越數，講課奇差）
de Moivre 棣莫佛（復數的乘法又一個他的定理，很簡單的那個）
Klein 克萊因（著名的愛爾蘭根綱領，哥廷根的精神領袖）
Bessel 貝塞爾（Hilbert空間一個東西的范數用基表示有一個Bessel定理）
Euclid 歐幾里德（我們的平面幾何學的都是2000前他的書）
Kummer 庫默爾（數論中最有影響的幾個人之一）
Ascoli 阿斯克里（有Ascoli－Arzela定理，要一致有界等度連續的那個）
Chebyschev 切比雪夫(他證明了n和2n之間有一個素數）
Banach 巴拿赫（波蘭的牛人，泛函分析之父）
Hilbert 希爾伯特（這個也沒有介紹的必要）
Minkowski 閔可夫斯基 （Hilbert的摯友，Einstein的「恩師」）
Hamilton 哈密爾頓（第一個發現了4元數，在一座橋上）
Poincare 彭加萊(數學界的莎士比亞）
Peano 皮亞諾（有Peano公理，和數學歸納法有關系）
Zorn 佐恩(Zorn引理，看起來顯然的東西都用這個證明)
中國著名數學家：
古代：墨子 惠施 劉歆 張衡 劉徽 祖沖之 僧一行 沈括 賈憲 秦九韶 楊輝 郭守敬 朱世傑 陶宗儀 吳敬 徐光啟 朱載堉 李善蘭 鄒伯奇 夏鸞翔 華蘅芳 黃宗憲 左潛
現當代：蘇步青 華羅庚 陳省身 吳文俊 陳景潤 丘成桐 王湘浩 陸家羲
❹ 北京大學數學科學學院的機構設置
數學科學學院學術委員會
主任： 文蘭
副主任： 張繼平 張平文
委員： 陳大岳 鄂維南 耿直 姜伯駒 姜明 柳彬 史宇光 田剛王詩宬 夏壁燦
楊靜平 張恭慶
教學指導委員會
主任：柳彬
副主任：劉培東
委員：馬翔馮榮權劉旭峰孫猛朱小華劉若川宋春偉李若李鐵軍
楊家忠楊靜平房祥忠范後宏胡俊章復熹韓青
數學學科學位委員會
主席：宗傳明
副主席：劉小博
委員：馬盡文文蘭王冠香王家軍任艷霞劉力平劉小博湯華中牟克典
吳嵐楊家忠范輝軍胡俊莫小歡章志飛葛顥蔣美躍
辦公用房管理委員會
主任：夏壁燦
委員：馬珊馬翔鄧明華孫趙君劉和平宋春偉束琳楊建生邵嗣烘
周鐵周蜀林林艷秋程雪董子靜蔣達權
工會委員會
主席：孫趙君
副主席：周鐵林艷秋
委員：周鐵鈕凱福鄭春鵬馬翔林艷秋遊玉華 楊鳳霞胡暘 院行政
院長（兼）：田剛
常務副院長：張平文
副院長：陳大岳柳彬夏壁燦史宇光
院長助理：馮榮權
院黨委
書記：張平文
副書記：劉雨龍孫趙君
數學研究所
所長：王詩宬
副所長：陳大岳劉小博
數學系
主任：甘少波
副主任：章志飛（主管研究生）范後宏（主管教學）
分析教研室主任：朱小華
幾何與拓撲教研室主任：馬翔
代數與數論教研室主任：宋春偉
微分方程教研室主任：楊家忠
數學物理教研室主任：劉旭峰
概率統計系
主任：房祥忠
副主任：章復熹
概率教研室主任：任艷霞
統計教研室主任：艾明要
科學與工程計算系
主任：湯華中
副主任：胡俊
信息科學系
主任：馬盡文
副主任：孫猛
金融數學系
主任：吳嵐
副主任：楊靜平
❺ 真是不知道我兒子的數學老師是怎麼混進教師隊伍的，太懶了，都不知道有沒有真才實學。學生的作業，小測驗
我建議：你先去拜訪一下老師，最好能成為朋友（孩子總是第一位的，這樣對孩子影響小）；如果效果不好，你再考慮考慮找學校（但要想好了，以防老師報復，遇到這樣的老師算你倒霉。。。）；另外你自己也要多些准備，多關注孩子的學習。
原因如下：（請慢慢看，仔細看）
作為教書育人的老師，只能依靠每個人的素養與責任心去面對孩子，這就存在形形色色、千奇百怪的眾生相了。我們一般把老師分為三種類型：一種是素養、學識水平非常高，又有責任心的老師，這種老師還真是少之又少，一旦讓我們的孩子遇到，那真是我們家長與孩子的幸運；第二種是素養、學識水平並沒有很高，但責任心較強的，我想大多數的老師是屬於這種類型的；第三種是，素養、學識水平也低，責任心更差的老師，在現有龐大的教師隊伍中，這樣的老師也不在少數。
面對這樣的老師，我想大抵有三種處理方式，供你參考。
方法一：與這樣的老師堅決斗爭。有家長去校長那要求換老師，可是如果真這樣做了：
學校真會把她換下來嗎？
一旦讓她知道是誰的家長去告狀的，那我們就可以保證我們孩子不更受她報復與打壓嗎？除非你有能力發動所有的家長去校長那強烈要求。
但是每件事情的發生，每個人站在自己的立場所評判的標准不一樣，也許有人會覺得你這種做法對，但也有人也會覺得你厲害、要不得。特別是老師，也許他們也不贊同她的做法，但站在有人侵害到教師的立場上時，他們是會站在統一的戰線上的。所以這件事鬧大了，無論從哪方面來想，對我們孩子都是弊大於利。
你一定要記住一點：無論是處理學校與孩子、老師與孩子、還是家長與孩子、孩子與孩子之間的矛盾時，都要盡量站在孩子的立場上，最大可能地以保護我們孩子的人身安全、身心健康去處理。
4.而且現有的法律制度，也沒有一個標准來檢驗怎樣的老師才合格，正如沒有一定的標准去檢驗怎樣的父母是合格一樣。她沒有做觸犯到法律法規的事，她只是對待學生不夠負責，不夠有愛心。法律是沒辦法懲罰他的。
方法二：與老師處理好關系。對於與老師拉近關系，給老師送禮等行為，一直來受到了許多人的譴責，很多人認為這是惡化了社會風氣，污染了學校凈土。在我看來，遠沒有到如此嚴重的道德規范的地步。可以去老師家拜訪，拜訪的目的有：一、對老師的工作表示理解與尊重；二、把孩子的性格特點如實與老師交流、溝通；三、當孩子在學校出現問題時，希望老師帶著寬容的心去處理，多與家長溝通與交流；四、希望老師對孩子多關注、多鼓勵。我覺得只要孩子在學校生活著開心、快樂，學習上才可能越來越自信與興趣，孩子也才會覺得上學是件樂事，這是多少金錢都換不來的。
那麼是不是就要花重金去給老師送禮呢？這個倒沒有必要，這樣一來，我們也送不起，老師也受不起不是嗎。一套我們覺得好的，老師孩子需要的書、一點點自己弄的土特產等就足以了。主要是在態度上，是誠心誠意的尊重與理解，這比什麼都重要。老師不是聖人，他也是普通人，他也擁有七情六慾，所以他與我們大家的生活、思想是一樣的。只要你用心去與他們溝通與交流，充分的尊重與理解他們，他們怎麼會處處針對我們的孩子呢？除非他變態了，那就又另當別論了。
方法三：調整好自己的心態，根據孩子的個性去引導孩子正面挫折，堅強面對。你要知道，孩子與教師的緣分，最多也就只有那麼短短的幾年時間，一些教師是不可能為了你孩子的人生去負責的。而與家長的緣分呢，可以說是一輩子的，孩子的人生也只有家長可以負責得了。家長是監護人，而老師只是老師之一。」
有這么一個例子（第一人稱）：
那時遇到的語文老師，作業不管對錯看都不看，全部改對，作文不管好壞、錯字多少，看都不看全部批為優。而且隨著自己的喜好去評判學生，翔回來與我說老師高興、開心的時候會說：「你啊，真是天才啊，以後一定可以考上清華、北大，有大的出息的。」惹到她不高興的時候咆哮著說：「你是豬啊，甚至連豬都不如，豬也沒有你這樣笨。」遇到這樣的老師，怎麼辦呢？只好自己家長多辛苦點了。可以說，翔三、四年級的語文幾乎是我自己在教與管的，特別是作文。因為我的要求與老師的要求不同步，也是我們那段時間親子關系惡化的一部分原因。
經歷過了那段黑暗的日子後，也才有了我的反思、反省，然後去學習，跟著翔一起成長，現在也才有了翔的樂觀與堅強。翔對我說：「媽媽，經歷過三、四年級的語文老師後，我現在不管遇到什麼樣的老師，我都能夠面對了。而我也不會害怕我的青春期了，因為我早就叛逆過了，知道了叛逆的後果與危害。」所以，反過來想，那段日子是痛苦，可是誰又能說那不也是一筆成長中最寶貴的財富呢？溫室里的鮮花是結不出好果子的，因為它沒有經歷陽光的照耀，風雨的洗禮。人生的路不可能一帆風順，只有在面對挫折時，讓孩子學會調整好心態，去正面挫折，堅強面對，才可能真正成長成一個真正的的獨立人。
綜上所述，我建議：你先去拜訪一下老師，最好能成為朋友（孩子總是第一位的，這樣對孩子影響小）；如果效果不好，你再考慮考慮找學校（但要想好了，以防老師報復，遇到這樣的老師算你倒霉。。。）；另外你自己也要多些准備，多關注孩子的學習。
最後想要對你說：不管你最終採取怎樣的方式方法，我都希望你能夠學會『修心』、「修性」。孩子他是一個未成年人，他沒有判斷對錯的能力與准則，很多事情也超過了他的處理能力，所以，他需要我們家長很堅定的信念去引領。遇到事情，我們做家長先心慌、崩潰了，你讓孩子怎樣去面對，去接受。一切的心慌、崩潰都由『心』起，所以要學著『修心』、「修性」，試著讓自己慢慢變得理性、堅強。加油，讓我們一起努力為了孩子更健康與快樂地成長。
❻ 名人為了自己的夢想不懈努力結果成功的事跡
濮存昕是目前內地身價最高的男演員，也是北京人藝的副院長。無論是從演技還是從口碑、社會聲望來看，濮存昕無疑都是演員中最成功的。
然而濮存昕卻是一名「自學成材」的演員，並且曾經是一名小兒麻痹症患者。盡管父親蘇民是北京人藝的著名演員，但濮存昕的表演之路卻充滿了艱辛。小學二年級的時候，他便患上了小兒麻痹症，根本無法用雙腿走路，只能扶著四條腿的板凳挪動身體。這樣一個孩子能當上演員簡直是不可思議，因為在現在的年代裡，一個想當演員的孩子恐怕從小就得唱歌跳舞樣樣學了。
後來，濮存昕在同學的幫助下，拄著雙拐打籃球鍛煉，終於戰勝了小兒麻痹症，成為一個健康的人。可是在恢復健康後，他也沒能學習表演。16歲的時候，濮存昕和同學們去黑龍江接受貧下中農再教育，並在那裡生活了7年。7年時間里，濮存昕不但學會了各種農活，還在田間地頭演唱樣板戲，奠定了最初的表演基礎。回城後，濮存昕先是考入了空政話劇團，但很多導演不信任他，根本不讓他演戲。直到33歲時，才被藍天野挖掘進入了北京人藝。但即使到了北京人藝，他還是覺得自己是個「蹩腳」的演員，很久之後才找到表演的感覺。
濮存昕常說自己只接受過小學教育。但就是這個並非科班出身的演員，如今已成為北京人藝的頂樑柱。
❼ 為生活設定目標而取得卓越成就的名人
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來籍著她的導師安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會說話，並開始和其他人溝通。並且畢業於哈佛大學。 死後，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界。各地人民都開展了紀念她的活動。 相關作品 * 奇跡締造者（台灣譯名：海倫凱勒）（2000，TV Movie，迪士尼） * 假如給我三天光明 * 我的生活 * 我的老師
奧斯特洛夫斯基
簡介： 俄國戲劇家。1823年4月12日生於莫斯科。中學時代就對戲劇產生強烈興趣。1840年入莫斯科大學法律系，三年後離校到法院工作，經常接觸到商界訴訟，這使他熟悉了商人世界，為他日後戲劇創作提供了素材。 奧斯特洛夫斯基在法院任職時開始創作。1850年發表喜劇《自家人好算賬》，諷刺商人的愚昧無知、唯利是圖，提出宗法式商業道德的危機。讀者反響熱烈，卻遭到商界反對和檢查機關查禁，作家受監視。《貧非罪》（1854）受斯拉夫派影響，車爾尼雪夫斯基批評了它。《肥缺》（1856），特別是《大雷雨》（1859），標志著奧斯特洛夫斯基戲劇創作的成熟。60年代他的戲劇題材多樣，有歷史的，也有現實的，其中喜劇《智者千慮必有一失》（1868）塑造了為陞官發財而不擇手段的鑽營家的形象以及反對改革的農奴主和誇誇其談的自由主義者的典型。70年代的作品有《森林》（1870）、《狼與羊》（1875）、《沒有陪嫁的女人》（1878）等，主要反映貴族道德的沒落，資產階級掠奪的實質。他還寫了取材於民間口頭詩歌的童話劇《雪女》（1873）。晚年戲劇家非常注意社會對待藝術的態度，寫了表現演員生活的《名伶與捧角》（1881）和《無罪的人》（1884）等。 奧斯特洛夫斯基的劇本情節開展緩慢、平穩，語言精練，能反映人物個性。
回答者：〤噯╰☆oο - 秀才 三級 11-26 15:37
1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家裡。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個麵包，當然更談不上去上學了。
法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。經過幾年的努力，法拉第終於摘掉了文盲的帽子。
漸漸的，法拉第能夠看懂的書越來越多。他開始閱讀《大英網路全書》，並常常讀到深夜。他特別喜歡電學和力學方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自己配上插圖。
一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發現法拉第的「手抄本」。當他知道這是一位裝訂學徒記的筆記時，大吃一驚，於是丹斯送給法拉第皇家學院的聽講券。
法拉第以極為興奮的心情，來到皇家學院旁聽。作報告的正是當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。法拉第瞪大眼睛，非常用心地聽戴維講課。回家後，他把聽講筆記整理成冊，作為自學用的《化學課本》。
後來，法拉第把自己精心裝訂的《化學課本》寄給戴維教授，並附了一封信，表示：「極願逃出商界而入於科學界，因為據我的想像，科學能使人高尚而可親」。
收到信後，戴維深為感動。他非常欣賞法拉第的才幹，決定把他招為助手。法拉第非常勤奮，很快掌握了實驗技術，成為戴維的得力助手。
半年以後，戴維要到歐洲大陸作一次科學研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學家，參觀各國的化學實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學家，長了不少見識，還學會了法語。
回國以後，法拉第開始獨立進行科學研究。不久，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這一定律，被命名為「法拉第電解定律」。
法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了世界第一流科學家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是「到現在為止最大的電學家」。
1867年8月25日，法拉第坐在他的書房裡看書時逝世，終年76歲。由於他對電化學的巨大貢獻，人們用他的姓——「法拉第」，作為電量的單位；用他的姓的縮寫——「法拉」作為電容的單位。
斯蒂芬.霍金，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年60歲，出生於伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家」。他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏症（肌萎縮性側索硬化症），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的「幾何之舞」。盡管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金教授是現代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優秀的天文科普小說。作者想像豐富，構思奇妙，語言優美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發行量已達2500萬冊，被譯成近 40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。霍金堅信關於宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數學來表達，世人應當可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學說。本書是關於探索時間本質和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書一出版 即在全世界引起巨大反響。《時間簡史》對我們這些喜用言語表達甚於方程表達的讀者而言是一本里程碑式的佳書。她長於一個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是一本對知識無限追求之作，是對時空本質之謎不懈探討之作。
《時間簡史續編》 作為宇宙學無可爭議的權威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現了在巨大的理論架構後面真實的「人」。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對於非專業讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。
《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學家尋求完全統一理論的努力，並對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。
《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數學形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現，然而這兩種整個物理學中最精確、最成功的理論能被統一在單獨的量子引力中嗎？世界上最著名的兩位物理學家就此問題展開一場辯論。本書是基於霍金和彭羅斯在劍橋大學的6次演講和最後辯論而成。
《未來的魅力》本書以斯蒂芬·霍金預測宇宙今後十億年前景開頭，以唐·庫比特最後的審判的領悟為結尾，介紹了預言的發展歷程，及我們今天預測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了一些有趣的問題，讀來饒有趣味。
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰命運的勇士。
智慧的大腦誕生了
史蒂芬·霍金，出生於1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以後，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異於常人———這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異於常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
不過霍金一家在古板保守的小鎮上的確顯得與眾不同。霍金的父母都受過正規的大學教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫學家，母親則從事過許多職業。小鎮的居民經常會驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當時尚未進入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動的天地。
霍金熱衷於搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰後出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游盪、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那麼他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。
病魔出現了
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生後，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了「盧伽雷氏症」，即運動神經細胞萎縮症。
大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最後，心和肺也會失效。霍金被「宣判」只剩兩年的生命。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。
輪椅出現了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上「橫沖直撞」；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嘗到過「自由」行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新「站」起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。霍金取得巨大成功，但生活的現實取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。
來自直覺的啟示：黑洞不黑
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
「黑洞不黑」這一偉大成就就來源於一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實並不那麼黑。
這一閃念在經過3年的思考後形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的「霍金輻射」。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了傑出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。
暢銷書之王：《時間簡史》
霍金的科普著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》在全世界的銷量已經高達2500萬冊，從1988年出版以來一直雄踞暢銷書榜，創下了暢銷書的一個世界紀錄。在這本書里，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行等。
在《時間簡史》一書的開頭，霍金指出：「有人告訴我，我在書中每寫一個方程式，都將使銷量減半。於是我決定不寫什麼方程。不過在書的末尾，我還是寫進一個方程，愛因斯坦的著名方程E=mc2。我希望此舉不致嚇跑一半我的潛在讀者。」現在看來，霍金完全是多慮了。
回答者：櫻花飄波兒盪 - 初入江湖 三級 11-26 16:07
司馬遷 身上少了重要零件照樣超負荷運轉
回答者：島原青太 - 助理 二級 11-26 16:27
古往今來，有許多名人都是經過逆境奮進成功的。像司馬遷，他由於李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終於頂過磨難，發憤寫完了輝煌巨著——《史記》。再如現代的華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，卻並未因此一蹶不振，反而將它化為動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。還有張海迪、李政道……逆境中成材的名人不勝枚舉。北京「宏志班」的學生們，個個在困境中長大，學會了用勇氣、智慧和力量去戰勝困難。他們像是野外的小草，飽經風雨蹂躪卻不倒伏，而那些溫室里的「花朵」的生命力又怎麼能與他們相比呢？
蘇武(前140—前60)字子卿，杜陵(今陝西西安西南)人，代郡太守，蘇建之子。早年以父蔭為郎，稍遷中廄監。天漢元年(前100)拜中郎將。當時中原地區的漢朝和西北少數民族政權匈奴的關系時好時壞。公元前100年，匈奴政權新單於即位，漢朝皇帝為了表示友好，派遣蘇武率領一百多人，帶了許多財物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務，准備返回自己的國家時，匈奴上層發生了內亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，並被要求背叛漢朝，臣服單於。
最初，單於派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷行。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單於命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單於見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。
單於知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發敬重蘇武的氣節，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，於是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單於召見蘇武說：「既然你不投降，那我就讓你去放羊，什麼時候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。」
與他的同伴分開後，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。在這里，單憑個人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節棒和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節棒放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家。這樣日復一日，年復一年，使節棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭發和胡須也都變白了。
在貝加爾湖，蘇武牧羊達十九年之久。十幾年來，當初下命令囚禁他的匈奴單於已去逝了，就是在蘇武的國家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。這時候，新單於執行與漢朝和好的政策，漢朝皇帝立即派使臣把蘇武接回自己的國家。
蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從皇帝到平民百姓，都向這位富有民族氣節的英雄表達敬意。兩千多年過去了，蘇武崇高的氣節成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化心理要素。
太初四年（前101）冬，匈奴響犁湖單於死，其弟且鞮侯立為單於，為與漢修好，他遣使送回以往扣留的漢使路充國等人。天漢元年（前100）三月，漢武帝為回報匈奴善意，派中郎將蘇武、副中郎將張勝及隨員常惠等出使匈奴，送還原被扣的匈奴使者，並厚饋單於財物。蘇武等到達匈奴後，原降匈奴的漢人虞常等人與張勝密謀，欲劫持單於母親閼氏歸漢。事發後累及蘇武，蘇武不願受辱，自殺未成。單於敬重他，派漢降臣衛律勸降，蘇武不為所動。於是單於把蘇武幽禁在地窯中，斷絕飲食，以此逼他就範。蘇武堅持數日不死。匈奴以為神，就將他流放到邊遠的北海（今貝加爾湖）無人煙的地方，放牧羝羊。始元二年（前85），匈奴壺衍鞮單於新立，遣使者欲與漢朝親善。漢朝要求匈奴釋放蘇武，始元六年（前81），蘇武等9人由漢使迎接回國。蘇武羈留匈奴19年，習知邊地民族，歸國後被任為典屬國，專掌少數民族事務，他在匈奴持節不屈，被後世視為堅持民族氣節的典範之一。
1918年毛澤東在北大圖書館工讀的待遇
關於毛澤東1918年在北京大學圖書館半工半讀的史實，有幾種不同的說法。《蔡元培年譜長編》中對此作了較為詳細的介紹，並加以考證。
1918年8月，毛澤東、蕭瑜等幾個新民學會會員聯袂北上，商談赴法勤工儉學。到京後，毛澤東決計留在國內，擬在北大尋一事做。他們在長沙湖南第一師范讀書時的老師楊昌濟，正在北大哲學系任教，他也曾希望毛澤東能「入北京大學」，以為日後打下「可大可久之基」。（引自《蔡林彬給毛澤東》，原載《新民學會通信集》第1集。）
在湖南第一師范時期，毛澤東的同學、同由長沙到達北京、同借住楊昌濟家的蕭瑜回憶：蔡和森、熊光楚等人和我籌劃勤工儉學的預備課程時，毛澤東也協助過。經過幾次磋商，毛寧願留在北京，不去法國。……毛是一個講究實際的人，不是學者，當然對出國留學沒有興趣。……我和蔡和森同意毛留北京進行工讀計劃，如我們在法國所為。這就面臨了給毛找工作糊口的問題。三個就此問題商量過多次。這時適逢我們在北大徵求學會會員，以我們判斷，最好毛在北大找一份差事。我們想叫他擔任打掃教室的工作，他可以一面工作，一面聽課。當時北大流行僱用工人課後擦地板掃地，工作很輕松，還可以得些額外的好處，即和教授、學生經常接觸。這安排對毛很理想。
怎樣獲得這份差事是個難題。……最後，還是想到了蔡校長，他一貫的仁慈寬厚，我們寫信請示他可否給同學安插一個打掃教室的工作。蔡校長知道了這件事，有個更好的主意，叫毛澤東到北大圖書館工作。他寫了一張便條給圖書館館長李大釗：「毛澤東欲在本校謀一半工半讀工作，請設法在圖書館安置。」李大釗順從的給了毛清掃房間、整理圖書的工作，一個極簡易的差事。（蕭瑜：《毛澤東與我》節譯之五，見台灣《藝文志》第20期，1967年5月。）蕭瑜（子升）的回憶錄是用英文寫成並發表的，有不同的中文譯本。另一種譯文說，蕭瑜和蔡和森等人寫信給蔡元培校長，「要求他僱用我們的一個無法赴法國的同伴為校內的清潔工人。蔡元培先生是位了不起的人，他看了我們的信後，立即就明白這是怎麼一回事。但他有更好的主意，他憐憫毛澤東，對於他能夠刻苦自勵，甚是高興。沒有讓他去做清潔工人，而可到校內的圖書館去工作。因此他寫了一封信給北大圖書館長李大釗先生，信中說：『毛澤東需要在本校求職，使其得以半工半讀，請在圖書館內為他安排一職。』」（引自《毛澤東和我》，台灣源成文化圖書供應社1976年版，第56頁。）
經李大釗的安排，26歲的毛澤東當了北大圖書館的助理員，每月工資8圓，這與工友的月薪相差無幾。當時北大助教的月薪約在50圓至80圓之間。1917年1月陳獨秀致胡適信中，邀其到北大任教，信稱北大「學長月薪三百圓，重要教授亦有此數」。當時一般教授約200圓左右。毛澤東的具體工作是管理上海《申報》、《時事新報》、《民國日報》，北京《晨報》、《京報》、《國民公報》、《順天時報》，天津《大公報》，長沙《大公報》以及英文《北京導報》、日文《支那新報》等十五種中外文報紙，每天登記新到報刊和來閱覽人姓名。雖然位卑事瑣，但它為青年毛澤東提供了一個接觸新思想的廣闊天地。他當時住在景山東街的一條名叫三眼井吉安東夾道的小胡同里，在這七號小院的北房西間，他和蔡和森等八位新民學會會員同居一室，「隆然高炕，大被同眠」，夜晚任何一個要翻個身，都要先和周圍夥伴打個招呼。這里條件雖劣，但離沙灘紅樓很近，便於活動。他在北大積極參加了哲學會和新聞學研究會的社團活動，結識了蔡元培、陳獨秀、李大釗、鄧中夏、邵飄萍、胡適等新派人物，開始學習、研究馬克思主義。
毛澤東本人於30年代末對美國記者斯諾回憶說：北京對我來說開銷太大，……非馬上就找工作不可。我以前在師范學校的倫理學教員楊昌濟，這時是國立北京大學的教授。我請他幫助我找工作，他把我介紹給北大圖書館主任，他就是李大釗，……給了我圖書館助理員的工作，工資不低，每月八塊錢。（斯諾《西行漫記》，三聯書店1979年版第126—127頁。）此外還有另一種記載。曾在北大代理校長的蔣夢麟在《回憶中的李大釗毛澤東》一文中說：「毛澤東到北大圖書館當書記，是在我代理校長的時期。有一天，李守常到校長室來說，毛澤東沒飯吃，怎麼辦？我說，為什麼不讓他仍舊辦合作社？他說不行，都破產了。我說，那末圖書館有沒有事，給他一個職位好啦。於是我就拿起筆來，寫了一張條子：『派毛澤東為圖書館書記，月薪十七圓。」（見蔣夢麟《新潮》，台灣傳記文學出版社1967年版第123頁。）
哭不能解決問題 那為什麼不笑呢
女大學生帶父求學
新華網武漢10月10日電（記者李鵬翔）「我無法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態度。既然災難來臨，哭不能解決問題，那為什麼不笑呢？」武漢大學計算機專業女大學生黃來女在困境面前選擇了堅強，她帶父求學、自強不息的事跡感動了荊楚大地。
1985年，黃來女出生在廣西壯族自治區合浦縣。4年後，母親因不堪生活壓力離家，從此杳無音訊。不久，父親臨時工作的縣文工團也解散了。父女二人到處打工，相依為命。因為沒錢，讀完小學三年級的黃來女不得不輟學，幫父親到海邊挖海螺掙錢。而父親也不忘記在煤油燈下給黃來女補習四年級的課程。半年後，兩人返回老家，黃來女直接讀五年級，並以全鎮第一的成績考上了初中。
因為成績優秀，黃來女高中三年學費全免，順利讀完，2003年，以優異的成績被武漢大學計算機科學與技術專業錄取。高興的父親特意請人縫了七個大蛇皮麻袋，裝上所有家當來到了武漢。在學校的幫助下，黃來女依靠助學貸款順利地走進大學課堂。父親也在學校附近找了間出租房，擺起了早點小攤。生活看起來正在變得越來越美好，可一場災難卻悄悄降臨到他們頭上。
2005年寒假，黃來女從廚房出來時，發現父親趴在地上嘔吐抽搐。醫院診斷為突發腦溢血。黃來女說：「那是我過得最凄涼的一個春節，父親咳嗽、便秘、拉肚子，天天在折騰，除夕那天他終於累了睡著了。房子里很冷，外面還下著雨。」
然而，出院6天以後，父親又一次突發腦溢血，右身完全偏癱。不僅如此，隨後的檢查還發現父親患有糖尿病、腦梗塞和膀胱癌。為了給父親治病，黃來女開始拚命做家教。那些日子，她每天早上6點起床，幫父親洗臉刷牙、打針吃葯；中午趕回家替父親做飯、熬葯；晚上，坐一個多小時的公交車過江到漢口做家教後，還要安頓父親睡下；夜深後，再打開書本學習。
黃來女說：「我覺得無論如何都不能放棄，這是做兒女應該做的，爸爸為我付出了這么多。世上最悲哀的事情是：子欲養而親不在。我絕對不會讓這樣的事情發生！」
在最危難的時刻，老師和同學伸出了溫暖的手，3次捐款籌集到了近4萬元錢。在為父親忙碌的同時，黃來女的學業也沒落下，她通過了英語六級考試，還獲得了國家獎學金。
9月13日，湖北省教育廳授予黃來女「全省自強不息優秀大學生」榮譽稱號，號召大家學習她堅忍不拔、持之以恆的拼搏精神，敬老行孝、知恩圖報的傳統美德，直面困難、樂觀向上的陽光心態和勤奮學習、立志成才、執著追求的優良品質。
黃來女說：「支撐著我走過最難的日子的，是信念、希望和關愛。我一直相信，世界上沒有什麼坎是邁不過去的；我一直知道，我的身邊總是有很多很多的人愛著我，我是很幸福的。」
永不放棄——黃來女的人生選擇
作者：蔡芸、劉熙、張飛 發布時間：2006-03-31
每天早上6：30起床做早飯，照顧病床上的父親洗臉刷牙、打針吃葯，在父親吃完飯後花半小時走到信息學部上課，中午和下午課後都必須趕回茶港小區的家，為父親做飯。一個星期有四個晚上要在安頓好父親之後坐一個多小時的公交到漢口做家教。晚上通常要10：30以後才能回家。昏黃的燈光下，安頓好父親睡下的她顧不上一天的疲憊，又一次打開了書本。周末，她還要去信息學部做學校里勤工儉學的工作——值樓。一年多以來，黃來女以一種近乎倔強的堅持一步步往前走，艱難但
❽ 北大的哲學系教授有哪些
馬克思主義哲學教研室 主任: 王東
黃楠森 資深教授 領域: 馬克思主義哲學，馬克思主義哲學史
王東 教授 領域: 列寧哲學思想、社會發展與現代化理論
豐子義 教授 領域: 馬克思主義哲學史、社會發展與現代化理論
聶錦芳 教授 領域: 馬克思文獻學、馬克思與西方思想傳統
仰海峰 教授 領域: 馬克思主義哲學，國外馬克思主義，大眾文化研究
曾志 副教授 領域: 辯證唯物主義
席大民 副教授 領域: 歷史唯物主義、社會形態理論
楊學功 副教授 領域: 馬克思主義哲學基礎理論；存在論（ontology）；全球化
徐春 副教授 領域: 馬克思主義哲學史、社會發展與現代化理論、人學、環境哲學
中國哲學教研室 主任: 張學智
湯一介 資深教授 領域: 中國哲學
胡軍 教授 領域: 中國現代哲學、知識論，中國現代思想史，中國現代知識論史
張學智 教授 領域: 中國哲學史、儒家哲學、近現代哲學
王中江 教授 領域: 先秦哲學 道家哲學 儒家哲學 近現代哲學
王博 教授 領域: 中國哲學史、道家、早期經學
彭國翔 教授 領域: 宋明理學；當代儒學；中國哲學、思想史和中西哲學與宗教的比較
楊立華 教授 領域: 中國哲學史、儒學、道家與道教
外國哲學教研室 主任: 韓水法
靳希平 教授 領域: 西方哲學、現象學、古希臘哲學
趙敦華 教授 領域: 西方哲學、基督教哲學、中西比較哲學
張祥龍 教授 領域: 東西方哲學比較，西方現代哲學（現象學，海德格爾，解釋學，維特根斯坦等）,西方哲學史，中國哲學，東西方宗教哲學
尚新建 教授 領域: 西方哲學史、現代西方哲學
葉闖 教授 領域: 語言哲學、知識論、科學哲學
韓水法 教授 領域: 德國哲學、現代西方哲學、政治哲學
韓林合 教授 領域: 西方哲學（分析哲學，維特根斯坦哲學），老莊哲學；形而上學，心靈哲學，語言哲學
李超傑 副教授 領域: 現代西方哲學 德國哲學 解釋學
吳增定 副教授 領域: 近代政治思想，德國哲學
先剛 副教授 領域: 德國古典哲學、古希臘哲學、西方哲學史
劉哲 副教授 領域: 德國古典哲學，德國和法國現象學，心靈哲學和主體性理論
吳天岳 副教授 領域: 中世紀哲學，希臘哲學
邏輯學教研室 主任: 周北海
劉壯虎 教授 領域: 符號邏輯
周北海 教授 領域: 符號邏輯
陳波 教授 領域: 邏輯哲學、邏輯史、分析哲學
葉峰 教授 領域: 數學哲學，邏輯，心靈哲學，語言哲學
邢滔滔 副教授 領域: 邏輯學、數學哲學
王彥晶 講師 領域: 模態邏輯 動態認知邏輯 認知協議
倫理學教研室 主任: 徐向東
王海明 教授 領域: 倫理學與國家論
何懷宏 教授 領域: 倫理學原理、應用倫理學、中西倫理思想史
陳少峰 教授 領域: 中國倫理學史、應用倫理學
徐向東 教授 領域: 倫理學與政治哲學，知識論，早期現代哲學，形而上學
李猛 副教授 領域: 倫理學，政治哲學， 西方近代哲學，古希臘哲學
美學教研室 主任: 章啟群
葉朗 資深教授 領域: 美學原理、中國美學史
朱良志 教授 領域: 中國美學、中國藝術
章啟群 教授 領域: 西方美學史，解釋學，魏晉思想和藝術
王錦民 副教授 領域: 中國美學史
寧曉萌 講師 領域: 西方美學史，梅洛龐蒂，現象學
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姚衛群 教授 領域: 佛教、東方哲學
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周學農 副教授 領域: 中國佛教史、近現代佛教
王頌 副教授 領域: 佛教
程樂松 副教授 領域: 魏晉道教史、道教經典、宗教學研究方法
基督教與宗教學原理教研室 主任: 張志剛
張志剛 教授 領域:
徐鳳林 教授 領域: 東正教、俄羅斯哲學
孫尚揚 教授 領域: 中國基督教史，宗教社會學
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沙宗平 副教授 領域: 伊斯蘭教、阿拉伯哲學
吳飛 副教授 領域: 基督教哲學 宗教人類學
吳玉萍 講師 領域: 基督教史、基督教與中國文化
科學技術哲學教研室 主任: 吳國盛
吳國盛 教授 領域: 自然哲學、科學思想史、科學哲學、技術哲學
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劉華傑 教授 領域: 博物學史，科學哲學、科學傳播學
冀建中 研究員 領域: 數學哲學、科學社會學、科學與宗教
任元彪 副教授 領域: 科學社會學、科技政策
孫永平 副教授 領域: 科學哲學、科學思想史、西方哲學
王駿 副教授 領域: 科學的社會研究、科學與公共政策
蘇賢貴 副教授 領域: 科學社會學，科學與宗教，環境倫理學
朱效民 副教授 領域: 科技政策與科學傳播
外國哲學研究所 主任: 尚新建
科學與社會研究中心 主任: 吳國盛