三年級語文上冊輔導
人教版三年級語文上冊第三單元作文教學設計語文園地三習作教案
語文園地三：習作 教學設計
教學目標：通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善於表達,為寫好秋天奠定基礎.
教學重點：指導學生有順序地說,有條理地寫.教學難點：把文章寫具體.
教學准備：課前布置讓學生到大自然中觀察秋天,搜集秋天的資料.
教學過程
一、感悟秋天──創設情境,引發真情
1、同學們,我們在第三單元學習了四篇描繪秋天的課文,上節課,你們不但描述了在秋天所做的事,而且畫了美麗的畫,那你們能說說秋天的特徵嗎?
2、秋天是個美麗的季節,是個豐收的季節,秋天給我們帶來了很多的樂趣：小夥伴們放風箏的身影、玩耍嬉戲的場面都讓我們回味無窮.秋天裡紅紅的楓葉,金黃的稻田,清涼的秋雨……這么美麗的秋天,同學們想親眼去看看嗎?（出示課件：秋景）
3、剛才同學們自己描繪了秋天,現在我們又親眼看了看秋天的景象,我相信此時此刻你們心中的秋大一定是五彩斑斕、豐富多彩的吧!你們能藉助手中的筆把畫面上的內容寫下來嗎?今天我們的任務是（出示課件：寫一幅秋天的圖畫.）
4、同學們,下面我們就一起先來說說秋天吧!
二、說秋天──拓展思路,展開話題
1．請大家把你心中的秋天講給小組同學聽聽,怎麼想的就怎麼說（小組交流）.2．集體交流.
（1）誰來描繪一下秋天?聽了這位同學描繪的秋天,你們有什麼感受?（你聽得可真認真!是呀,剛才那位同學注意用上了咱們平時課文中積累的詞句來說秋天,他多會學習呀!） 誰再來描繪一下秋天?（他觀察得多仔細呀!不僅說出美麗的景象,還體會到了秋收時人們的喜悅之情.）
（2）師小結：（出示課件：這就說描寫秋天時不僅可以寫秋景,還可以寫秋天裡的人和事,及秋天帶給我們的歡樂.）
三、品秋天──評析習作,交流真情 課件出示：出示範文
四、寫秋天──引導習作,抒發真情
1.、同學們,那怎樣才能寫漂亮秋天的美景呢?（出示課件：寫作的方法）
2、秋天的景色的確很美,那現在就請你提起筆,把你心中的秋天寫下來,怎麼想的就怎麼寫,別忘了用上咱們平時積累的詞句,好嗎?
3、學生寫作.學生開始寫一幅秋天的圖畫.
五．小結延伸：同學們,習作是心與心交流的書面表達形式,選擇真實的事例,抒發真實的感情,帶給我們無窮的樂趣.課後,請大家把習作念給家長或同學聽一聽,讓他們評一評,然後根據別人的意見自己改一改.
板書設計： 看圖知中心
觀察有順序
寫一幅秋天的圖畫 寫作有條理
用上好詞句
⑵ 怎麼補習小學三年級語文
語言科目是學生階段的重要課題.小學教育是學生學習的關鍵,在未來的學習生活中起著至關重要的作用.因此,做好小學語文教育是重要的事情.那麼怎樣對小學三年級語文補習才能快速提高和改善小學生的語文水平呢?
(思考)
4、使用多媒體來減少無聊
多媒體教學調動學生的學習興趣,使學生積極學習.興趣是良師益友,沒有興趣的學習就等於辛勤勞動;沒有興趣,教學沒有智慧和靈感.它的特點是生動活潑的技巧、簡潔的解釋、良好愉快的音樂、及時有效的反饋,使學生保持強烈的學習興趣,調動學生的積極性,吸引長期的關注,參與輕松愉快的心情在課堂教學中,我有實現了從"讓我學習"到"我想學習"的過渡.以上是小學三年級語文補習如何快速提高語文水平的幾種方法,希望文章內容能夠給你帶來幫助.
⑶ 小學三年級語文上冊怎樣進行課後輔導
語文主要就是練習寫 說 讀。 應該就沒什麼了吧。 再說這是小學，多培養一下興趣愛好，這個時候最適合多讀書，讓他對語文，對學習產生興趣。然後就是培養下學習習慣。
⑷ 如何輔導小學三年級上冊語文期中考試
三種復習法：
一、知識點復習
讓孩子將這半學期以來書本上的重點詞語進行復習聽寫，要求寫正確，會正確組詞並辨認形近字。再將孩子半期中的重點課文進行復述、找找孩子的同步練習上做過的按課文內容填空的題，進行針對性的練習。這些資料都可以在網路上下得到的。
二、錯題復習
將孩子這半期以來試卷里或作業里出現的錯題總結起來，做成錯題集，讓他復習，一定要動筆，不能總是口頭說。
三、試卷復習
這種方法比較不人道，而且主要是訓練孩子的應試能力。准備一套期中語文試卷，讓孩子反復做和分析，一是做之前分析哪些題不會做、和可能會出錯的，然後動筆，做完之後再總結方法。一張試卷可以反復做個五六遍
⑸ 三年級語文怎麼輔導比較有效
先培養孩子對語文的學習興趣，因為語文這個學科是比較特別的，更多的是需要理解的，除了課本上一些知識，跟多的是讓孩子看一些其他的書籍，以開拓視野跟模仿。在去陪孩子去理解，去提問，加深印象。
⑹ 三年級上冊語文如何復習
語文復習一般就是復習生字生詞，對於詩歌要去復習相關的作者生平以及詩歌的意思，對於要背誦的段落可以加強背誦。要就是要把生字生詞掌握好。
⑺ 小學三年級語文上冊期中考試該怎麼復習啊
1、復習之前課文中和課文後的詞語，反復讀寫。
2、熟悉前半期中所學的課文。
3、前半期中的要背誦的課文、段落、古詩文等鞏固背誦，並默寫。
4、把前半期的作業、單元測評等題目拿出來溫習，尤其看看錯題。
⑻ 上三年級了 孩子語文怎麼輔導
你好，三年級語文基礎知識方面，平時學時要扎實，復習起來才比較容易。作文的話，三年級主要是童話，多看些類似的範文，會有些幫助。