數學中考方傑

① 中考出題人方傑是哪裡人

媽的 你是不是和我一樣想爆粗口 平時的月考題和我做了的2014中考題簡單得要死 數學老師告訴我中考難度比月考題難度還簡單一點 搞得我都沒怎麼復習 考試時候我他媽直接懵了

② 求2009年高教社杯大學生數學建模比賽上海賽區獲獎名單

2009年高教社杯全國大學生數學建模競賽上海賽區獲獎名單
序號 獎級 題號 論文編號 參賽學校 隊員1 隊員2 隊員3 教練員
1 1 A A189 復旦大學 邱會通 楊 溢 何智豪 曹 沅
2 1 B B158 復旦大學 彭 渤 楊義明 李殷皓 曹 沅
3 1 B B152 復旦大學 李斌儒 張 弘 余敏華 曹 沅
4 1 B B107 復旦大學 宋 陽 牛鳳軒 李家蓀 曹 沅
5 1 A A069 上海交通大學 秦 旺 舒 會 應 凱
6 1 A A017 上海交通大學 唐 傑 林鍾鐸 朱 林
7 1 A A051 上海交通大學 張詩翔 李海嘯 王泰舟
8 1 A A136 上海交通大學 王海光 王一超 石宏霄
9 1 B B220 上海交通大學 汪茹明 童 飛 張力文
10 1 B B039 上海交通大學 趙宇哲 王天宇 辛 苑
11 1 B B046 上海交通大學 韓 超 蔡欣然 冷靜文
12 1 A A087 同濟大學 高 遠 吳 駿 劉 城
13 1 A A167 同濟大學 何 婧 林 彬 張 驥 余 斌
14 1 B B225 同濟大學 周珉純 陳珂錦 徐嬌玥
15 1 B B131 同濟大學 孫華辰 肖 欣 崔書墨 周羚君
16 1 A A098 華東師范大學 凌 浩 田 木 劉純堯
17 1 B B047 華東師范大學 姜鵬垚 陸 怡 宿彥慧
18 1 B B126 華東師范大學 陳碧浪 周昊天 李林倩 呂長虹
19 1 A A078 華東理工大學 袁 泉 任偲睿 邱文冠 李義龍
20 1 A A165 華東理工大學 李吉宗 項四通 歐穎豪 秦 衍
21 1 A A168 華東理工大學 魏義朋 胡冬冬 韓 墨 江志松
22 1 B B010 華東理工大學 邵穎慧 徐鵬翔 張 辰 蘇純潔
23 1 B B129 華東理工大學 陳翔宇 邢玉林 劉 超 錢夕元
24 1 B B283 華東理工大學 陳佳男 楊金龍 杜 宇 劉朝暉
25 1 A A169 東華大學 龔 雪 孫書娜 陳 潔 吳笑千
26 1 B B091 東華大學 沈新寧 王遠峰 郭應文 王直傑
27 1 B B288 東華大學 季素潤 任雙佳 章思思 王維紅
28 1 B B051 東華大學 鄭煜祺 李 虎 張正華 林嘉永
29 1 B B159 上海財經大學 薛 暉 金曉文 郭 欣 教練組
30 1 B B200 上海財經大學 費 帆 耿浩翔 李庄驊 教練組
31 1 B B280 上海財經大學 楊關道 孫 璐 劉 曉 教練組
32 1 B B123 上海財經大學 張蕙顯 郁 維 樊火平 教練組
33 1 B B140 上海理工大學 鄭 華 支良標 郭法慶 吳寶豐
34 1 A A072 上海海事大學 陳 捷 鄢 齊 王文鵬
35 1 A A212 上海電力學院 朱曉玲 李 華 翟淑偉 黃建雄
36 1 B B044 上海大學 陶少哲 鄭 仁 鄒 岳 數模指導組
37 1 B B256 上海大學 吳昀宸 劉勝琦 李 榮 數模指導組
38 1 B B081 上海大學 陳思軼 趙 波 梁澤亮 數模指導組
39 1 B B143 上海師范大學 朱 鋆 蘇 甚 朱 尋 傅 毅
40 1 A A011 上海工程技術大學 劉曦非 胡春雷 蔣鑫磊 基礎教練組
41 1 A A128 上海工程技術大學 曾 敬 夏 冰 丁智梅 電氣教練組
42 1 A A086 上海工程技術大學 楊 昆 楊 晨 張雄潮 基礎教練組
43 1 B B057 上海工程技術大學 駱妤卿 王光維 霍雲棟 機械教練組
44 1 B B078 上海工程技術大學 杜升捷 沈 佳 王 瑛 管理教練組
45 1 C C013 上海工程技術大學 陸 惠 嚴還橋 張 鋒 高職教練組
46 1 A A156 上海應用技術學院 李詩怡 阮大鵬 李一帆 教練組
47 1 B B198 上海金融學院 周范珠 吳善蓮 吳曉丹 教練組
48 1 B B167 上海立信會計學院 鍾江柳 陶 醉 任哲瑩 教練組
49 1 A A100 上海第二工業大學 吳婭鳴 周育龍 胡 航 數指組
50 1 C C011 上海第二工業大學 王 穎 蔡婷婷 謝 芳 數指組
51 1 D D013 上海第二工業大學 梅天紅 竺利萍 茅佳俊 數指組
52 1 A A089 上海電機學院 孫福龍 黎梅雲 陳 敏
53 1 A A055 上海電機學院 張 舉 張靈彥 王 飛
54 1 D D006 上海科學技術職業學院 牛曉牧 左阿瓊 徐婷婷 樓 燁
55 1 D D004 上海科學技術職業學院 沈 勇 祝志敏 鄧昌進 樓 燁
56 1 D D016 上海出版印刷高等專科學校 劉樂義 張曉君 劉中銀 周曉中
57 1 C C016 上海醫療器械高等專科學校 徐克亮 張成龍 侯露傑 數模指導組
1 2 A A071 復旦大學 韓 成 伍灃濤 陳 凱 曹 沅
2 2 A A209 復旦大學 王辰辰 唐 翔 宮曉雪 曹 沅
3 2 A A103 復旦大學 顧雲帆 范勇軍 何岱洧 曹 沅
4 2 A A074 復旦大學 王 瀟 陶陳暘 李元聖 曹 沅
5 2 B B069 復旦大學 劉 臻 朱燡翔 徐菲菲 曹 沅
6 2 B B228 復旦大學 楊 昕 趙 越 陸 遙
7 2 B B241 復旦大學 李 毅 童瑞峰 李 元 曹 沅
8 2 B B231 復旦大學 金晟傑 李逸菲 錢博文 曹 沅
9 2 B B166 復旦大學 俞勵超 陳 涵 鄔 靚 曹 沅
10 2 A A191 上海交通大學 莫建華 楊子超 趙 俊
11 2 A A161 上海交通大學 孫佳文 申 沛 樓 昊
12 2 A A110 上海交通大學 尚 坤 朱術新 麻紹鈞
13 2 A A099 上海交通大學 劉 綏 蔡蘊斌 王檢耀
14 2 A A038 上海交通大學 諸康平 李松挺 何張翼
15 2 A A201 上海交通大學 李澤川 方 舟 唐希源
16 2 A A097 上海交通大學 臧浠凝 竇靜宜 呂 智
17 2 A A080 上海交通大學 劉寶安 毛文廣 蔡潤澤
18 2 A A041 上海交通大學 董 沫 王佩璐 孫睿驊
19 2 A A095 上海交通大學 陳 鐸 顧加春 李浩亮
20 2 A A037 上海交通大學 張衛鵬 惠博聞 陳 杭
21 2 A A092 上海交通大學 魏 舒 黃海濤 彭 睿
22 2 B B276 上海交通大學 周 陽 錢 進 翟 雲
23 2 B B055 上海交通大學 楊海釗 孫 翔 謝佩初
24 2 B B125 上海交通大學 汪 彥 劉 揚 李 哲
25 2 B B208 上海交通大學 方 舒 李 棟 陶 鑫
26 2 B B171 上海交通大學 許錚錚 唐 歡 劉少玲
27 2 B B106 上海交通大學 司夢維 李蘇亮 王福來
28 2 B B234 上海交通大學 吳遂願 胡 楊 朱留勛
29 2 B B022 上海交通大學 朱 潤 應 雋 許 陽
30 2 B B238 上海交通大學 干志遠 王東曄 江浩淼
31 2 B B191 上海交通大學 張 良 馬易安 謝安邦
32 2 B B088 上海交通大學 王 溪 張方舟 祝昱豐
33 2 A A152 同濟大學 洪智武 謝亞明 龔知捷
34 2 A A197 同濟大學 李楊帆 韓劍雷 崔雪璨
35 2 A A062 同濟大學 劉 洋 夏 娟 任曉波
36 2 A A019 同濟大學 余 婷 徐夢琳 蔡雨芳 王 琤
37 2 B B087 同濟大學 張璐楠 趙卓翔 符陶陶 李忠華
38 2 B B018 同濟大學 黃韡力 鄔俊超 林 瓏
39 2 B B137 同濟大學 陳申陽 杜增明 張 勇
40 2 B B243 同濟大學 趙劍鵬 裴超平 秦 威
41 2 B B271 同濟大學 陳正迎 鄭 寧
42 2 B B260 同濟大學 孔令瑞 陳 浩 臧捷揚 殷俊鋒
43 2 B B183 同濟大學 杜碧劍 陶瑩瑩 朱潔茹 郝朝洋
44 2 A A108 華東師范大學 張利傑 吳 魏 郭漫麗
45 2 B B193 華東師范大學 歐陽若飛 游 陸 王廣新
46 2 B B155 華東師范大學 馬 敬 夏祖鳳 趙世良
47 2 B B277 華東師范大學 趙雨菲 陳小姣 陳海蘭
48 2 A A203 華東理工大學 楊 愷 井 冰 戴 琦 李義龍
49 2 A A132 華東理工大學 姜和健 鮑 迪 劉站站 李義龍
50 2 A A053 華東理工大學 周陸樂 耿瑞全 楊美鳳 秦 衍
51 2 A A196 華東理工大學 於夢璐 季薇芸 黃瀅瀅 秦 衍
52 2 B B265 華東理工大學 俞冰清 姜葉飛 王星衍 蘇純潔
53 2 B B048 華東理工大學 王譽龍 趙 晨 余玄機 劉朝暉
54 2 A A043 東華大學 陳志宏 李冠醇 楊成蒙 任正雲
55 2 A A054 東華大學 盧 丹 汪 藝 鬍子晨 陳 亮
56 2 A A178 東華大學 袁 振 張 盛 奚雪蕾 許武軍
57 2 A A199 東華大學 邱親偉 葉思諹 朱凱宸 陸允生
58 2 B B065 東華大學 高 順 邊 璇 時 慧 齊 潔
59 2 B B250 東華大學 韓 崢 孫丹臨 庄仲雲 胡良劍
60 2 B B092 東華大學 張孫傑 余吉文 雷 巧 尤蘇蓉
61 2 B B072 東華大學 盧 燕 孫天嬌 王加麗 李德敏
62 2 B B110 東華大學 鄭岳朋 關 磊 陳 宇 曾獻輝
63 2 B B127 東華大學 宋明展 朱晴雨 黃知鷙 范 謹
64 2 B B247 上海財經大學 向舒粲 樊 安 馬韞璐 教練組
65 2 B B058 上海財經大學 鍾 韻 尹 鋒 叢 飛 教練組
66 2 B B011 上海財經大學 鄭君涵 袁 嫿 藍日輝 教練組
67 2 A A115 上海理工大學 趙天龍 張 群 賈 咪 賈 高
68 2 B B285 上海理工大學 湯晶晶 何 磊 鄧素敏 蘇文悌
69 2 B B024 上海理工大學 何珊珊 劉奔霄 韓 瀟 章國慶
70 2 B B054 上海理工大學 韓鳳羽 楊中傑 錢慧怡 魏公明
71 2 B B036 上海理工大學 張力盛 孫明紅 王欣盛 魏公明
72 2 B B207 上海理工大學 楊旭東 耿東平 李 州 高振林
73 2 B B130 上海電力學院 沈德榮 劉 浩 謝艷芬 黃建雄
74 2 A A070 上海大學 徐奕哲 沈 瑋 王子文 數模組
75 2 B B006 上海大學 崔業鑫 宋 陳 陳幼文 數模指導組
76 2 B B215 上海大學 羅少盈 方淳亮 任春燕 數模指導組
77 2 B B021 上海大學 周 瑜 周元誠 葉霆鋒 數模指導組
78 2 B B070 上海大學 孫 立 沈 遠 何卓衡 數模指導組
79 2 B B245 上海師范大學 蘇 燕 梁思鴻 陸彥卿 張小波
80 2 A A106 上海工程技術大學 邱 龍 吳波松 葉惟人 汽車教練組
81 2 A A158 上海工程技術大學 周 巍 陳曉華 謝娟娟 管理教練組
82 2 A A057 上海工程技術大學 閆 冰 田中玉 季 坤 基礎教練組
83 2 A A118 上海工程技術大學 王 維 邵 晨 施華陽 電氣教練組
84 2 A A184 上海工程技術大學 陳容超 陳傑棟 施 雯 管理教練組
85 2 B B164 上海工程技術大學 汪 蕾 王勝婷 陳 燕 管理教練組
86 2 B B063 上海工程技術大學 陳婷婷 宋 玲 徐清泉 基礎教練組
87 2 B B169 上海工程技術大學 張禎毅 張玉潔 葛佳鳴 管理教練組
88 2 B B162 上海工程技術大學 馮凱宙 卞 辰 顧 超 航空教練組
89 2 B B209 上海工程技術大學 史香萍 楊 茜 張 爍 管理教練組
90 2 A A105 上海應用技術學院 葛吉強 門 佳 羅喬岑 教練組
91 2 A A084 上海應用技術學院 裴 恆 杜敏琪 胡延斌 教練組
92 2 B B105 上海應用技術學院 李金鳳 秦 婉 耿 琪 教練組
93 2 B B178 上海應用技術學院 伍曉晶 周 笛 王亞傑 教練組
94 2 A A034 上海金融學院 莫正超 閆 芬 許斌歡 教練組
95 2 A A155 上海金融學院 魏 巍 鄧 天 夏孜俁 教練組
96 2 B B042 上海金融學院 楊曉晨 金麗娜 劉 禮 教練組
97 2 B B173 上海金融學院 劉 漪 施佳慧 李 洋 教練組
98 2 B B187 上海金融學院 李 君 黃 莉 吳宇翔 教練組
99 2 B B161 上海金融學院 沈夢璐 張文霞 孫 雯 教練組
100 2 B B031 上海金融學院 王 瑾 元 征 張唯晨 教練組
101 2 B B172 上海金融學院 錢志青 王 侃 梁若愚 教練組
102 2 B B109 上海立信會計學院 陳麗華 房曙婷 陳涵璐 教練組
103 2 A A150 上海第二工業大學 李巍偉 曹 巍 劉 濤 數指組
104 2 D D022 上海行健職業學院 尤玉瑋 金 龑 王改霞 何余慶
105 2 C C015 上海電子信息職業技術學院 張宗根 汪永健 樊 笛 教練組
106 2 D D010 上海電子信息職業技術學院 紀明祥 翁飛印 胡華平 教練組
107 2 D D019 上海電子信息職業技術學院 李其敏 許浚久 李建青 教練組
108 2 C C003 上海科學技術職業學院 孫 康 張 璐 幺子菲 陳寶沖
109 2 C C009 上海建峰職業技術學院 姜盼盼 翁嘉康 許晉仙
110 2 D D028 上海邦德職業技術學院 葉 青 朱潤雨 施靜龍 袁學紅
111 2 D D017 上海出版印刷高等專科學校 張 莉 石曉霞 王麗娟 周曉中
112 2 D D033 上海醫療器械高等專科學校 葛曉磊 蘭海蓮 沈 梅 數模指導組
1 3 A A195 復旦大學 覃 成 何 明 胡佳誠 曹 沅
2 3 A A163 復旦大學 鄧利平 白雲峰 謝文磊 曹 沅
3 3 A A104 復旦大學 劉於一 李 鷹 宋軼欽
4 3 A A151 復旦大學 吳 瀚 薛東明 孫思琦 曹 沅
5 3 A A063 復旦大學 田 韻 張曉波 王 珺 曹 沅
6 3 A A050 復旦大學 陸懷寶 袁華金 宣 辰
7 3 B B214 復旦大學 楊小紅 黃 璜 姚 燁 曹 沅
8 3 B B197 復旦大學 徐 清 劉志鵬 許 辰 曹 沅
9 3 A A204 上海交通大學 姚文卿 陸正辰 謝 穎
10 3 A A061 上海交通大學 馮 砂 樊 貞 申 超
11 3 A A131 上海交通大學 盛 哲 胡嘉傑 韓 帥
12 3 A A059 上海交通大學 陳軼群 閻 立 陳 誠
13 3 A A036 上海交通大學 羅 濤 康靜嫻 許文浩
14 3 A A190 上海交通大學 董驍揚 楊 邱 盧怡涵
15 3 A A042 上海交通大學 吳嘉傑 趙宏博 游 健
16 3 A A026 上海交通大學 楊 律 楊 昊 賈鍾燁
17 3 B B179 上海交通大學 夏 丹 袁柳依 張 彥
18 3 B B117 上海交通大學 戴 駿 杜 濤 李峻濤
19 3 B B282 上海交通大學 蔣 飆 李 理 葉 飛
20 3 B B141 上海交通大學 陳 宸 高建南 黃冠琛
21 3 B B142 上海交通大學 陳 汭 蘇秋怡 周爰爰
22 3 B B244 上海交通大學 王清泉 戴 晉 鄭 耀
23 3 B B002 上海交通大學 李曉松 許涵洋 王 悅
24 3 B B035 上海交通大學 周倩倩 寧雅青 唐晶晶
25 3 B B275 上海交通大學 石潤玉 張景輝 賀敏心
26 3 B B095 上海交通大學 張泓洋 韓 立 湯林鵬
27 3 A A210 同濟大學 姜廣鑫 陳 凱 張碩睿
28 3 A A171 同濟大學 劉 祥 石 辰 馬宇飛
29 3 A A141 同濟大學 劉 璐 唐文一 王 韜 楊筱菡
30 3 A A123 同濟大學 陳 卓 趙東曉 彭依芸 宋永利
31 3 A A107 同濟大學 陳 峰 鄧樹新
32 3 B B259 同濟大學 向亞菲 柏千尺 龍 其 黃長水
33 3 B B062 同濟大學 張博翔 王童毅 劉 溪
34 3 B B093 同濟大學 索婧慧 魯 玲 何思寧
35 3 B B165 同濟大學 葉 子 於 帆 陶膺舟 殷俊鋒
36 3 B B014 同濟大學 周 森 劉群傑 辛梓幸
37 3 B B239 同濟大學 田逸銘 趙 陽 徐 迅
38 3 A A208 華東師范大學 張又悠 張 和 蔡 瑋 劉 攀
39 3 A A146 華東師范大學 梁明恆 朱思天 沈世皓
40 3 B B138 華東師范大學 卞源遠 唐洪惠 劉正芳
41 3 B B262 華東師范大學 沙文傑 范 佶 顧陳辰
42 3 B B236 華東師范大學 朱小梅 吳 麗 劉 青
43 3 B B135 華東師范大學 朱丹麗 楊艷萍 劉中華 劉永明
44 3 B B217 華東師范大學 李津晶 李瑋瑋 鄭佳敏
45 3 A A018 華東理工大學 袁哲人 黃少博 陳佳佳 靳勇飛
46 3 A A056 華東理工大學 宮 辰 陳錦澤 張 薇 靳勇飛
47 3 A A129 華東理工大學 陳傳勇 陳 琳 李 楊 江志松
48 3 A A207 華東理工大學 李敏炫 楊重陽 陳 月 江志松
49 3 A A013 華東理工大學 張 量 汪 辰 王 超 靳勇飛
50 3 A A139 華東理工大學 佟姣潔 孟天卓 陳大衡 李義龍
51 3 A A085 華東理工大學 惠俊淵 張皓雲 張效東 靳勇飛
52 3 B B235 華東理工大學 周軍龍 孟 浩 路友軍 錢夕元
53 3 B B086 華東理工大學 楊 磊 張 超 於 躍 蘇純潔
54 3 B B184 華東理工大學 董 芳 管 洲 宋 超 劉朝暉
55 3 B B213 華東理工大學 林旦妮 王 錚 陳 昌 蘇純潔
56 3 B B034 華東理工大學 何 炯 陳華憶 楊 帆 錢夕元
57 3 A A073 東華大學 王一帆 蒙 奇 何占奇 榮志海
58 3 A A213 東華大學 吳 佳 楊洪程 付銘驥 龔 濤
59 3 A A024 東華大學 李凌雲 鞏 昊 趙晨雍 施芸城
60 3 B B027 東華大學 江 山 吳 畏 單海嘯 陳鏡超
61 3 B B026 東華大學 劉文化 張慶龍 張 闖 郝鄺榮
62 3 B B030 東華大學 樓心月 龐 鵬 衛杲鑫 白恩健
63 3 B B195 東華大學 劉 楓 吳偉哲 陸 遙 周武能
64 3 B B249 東華大學 姚夢雲 鄒舒明 張 鑫 陸允生
65 3 B B082 東華大學 許羽佳 朱 哲 王文靜 葛 勇
66 3 B B286 東華大學 黃夢龍 翁天堯 肖博文 侯峻梅
67 3 B B174 東華大學 游蘇昱 倪曉婷 徐騰龍 賈永基
68 3 A A140 上海財經大學 杜詠梅 吳佳君 談聖麟 教練組
69 3 B B145 上海財經大學 亓玉雪 姚 舜 韓康鵬 教練組
70 3 B B149 上海財經大學 沈佳璐 張 穎 馮雄彪 教練組
71 3 B B199 上海財經大學 劉 琳 王弋涓 冷曉陽 教練組
72 3 B B023 上海財經大學 徐 林 陳 峰 陳晨磊 教練組
73 3 B B049 上海財經大學 於詩韻 王菀婷 於 天 教練組
74 3 B B212 上海財經大學 呂 敏 胡 淏 歐陽惠子 教練組
75 3 A A174 上海理工大學 林石裕 顧應展 李顯翠 吳寶豐
76 3 A A090 上海理工大學 徐嘉明 朱俊安 李士傑 宇振盛
77 3 A A088 上海理工大學 趙 愉 翁善來 胡孟晗 劉錫平
78 3 B B229 上海理工大學 趙 婕 許光輝 褚晨鋒 高振林
79 3 B B094 上海理工大學 石 龍 張 剛 梁明明 魏連鑫
80 3 B B261 上海理工大學 林 龍 雷麗芳 王鵬飛 章國慶
81 3 A A218 上海海事大學 郭 煜 梅 晗 趙 鵬
82 3 A A172 上海海事大學 畢一辰 楊 昊 許德強
83 3 B B257 上海海事大學 張 哲 蔣瑜媛 倪 艷
84 3 B B180 上海海事大學 沈旭莉 孫海旺 吳 四
85 3 B B146 上海海事大學 孫 鑫 施智龍 向 勇
86 3 B B237 上海海事大學 趙興侃 陸嘉榕 周介磊
87 3 A A096 上海海洋大學 羅玉龍 簡玉梅 楊 鑫 魏雲超
88 3 B B204 上海海洋大學 陳雯雯 林嬌珍 孫 津 劉 躍
89 3 A A194 上海電力學院 林亞陽 曹威海 鄭惠瑩 張光林
90 3 A A009 上海大學 黃 祥 儲 欣 陸辰超 數模組
91 3 B B001 上海大學 孫君為 郭 飛 賀 玉 數模指導組
92 3 B B219 上海大學 周中華 商 祺 張 斌 數模指導組
93 3 A A068 上海師范大學 張嘉玲 季晨斌 周昶捷 郭長江
94 3 B B096 上海師范大學 鍾文平 張俊傑 錢星辰 傅 毅
95 3 B B147 上海師范大學 黃弘毅 蔡翔華 王志勵 朱 傑
96 3 B B003 上海師范大學 葉 龍 浦吉麗 孫凌帆 張小波
97 3 A A094 上海工程技術大學 宋亦文 韓晴晴 劉 璽 基礎教練組
98 3 A A117 上海工程技術大學 朱 禹 吳 昀 王金龍 基礎教練組
99 3 A A027 上海工程技術大學 金 言 金燕芬 范 蓉 管理教練組
100 3 A A030 上海工程技術大學 許方圓 張靜婧 葉 挺 管理教練組
101 3 A A032 上海工程技術大學 鮑琳娜 高琛潔 張盈秋 管理教練組
102 3 A A002 上海工程技術大學 張偉偉 孫 政 楊佳奇 基礎教練組
103 3 A A064 上海工程技術大學 李 昂 鄭琪瑋 孫習靈 航空教練組
104 3 A A016 上海工程技術大學 劉天天 黃玲燕 王 武 管理教練組
105 3 A A217 上海工程技術大學 王一辰 譚潔寧 馮 寅 管理教練組
106 3 A A021 上海工程技術大學 陳夏苗 楚文超 張 洋 基礎教練組
107 3 B B139 上海工程技術大學 曾 向 季皕彧 趙 威 機械教練組
108 3 B B053 上海工程技術大學 徐 瑾 狄劍華 王佳育 管理教練組
109 3 B B080 上海工程技術大學 郭敏嵐 潘兆雄 趙 江 基礎教練組
110 3 B B041 上海工程技術大學 陳瀟慧 徐佳妮 孫 晨 管理教練組
111 3 B B016 上海工程技術大學 蔣 劼 盛樹棟 施方傑 基礎教練組
112 3 B B210 上海工程技術大學 陳加迪 郭 皓 楊 程 管理教練組
113 3 B B015 上海工程技術大學 嚴雅珺 彭盛越 張葉健 基礎教練組
114 3 B B222 上海工程技術大學 符 穎 許玉梅 周倩雲 管理教練組
115 3 B B045 上海工程技術大學 張 弛 錢思超 徐 劍 電氣教練組
116 3 B B189 上海工程技術大學 謝 菲 嚴 蓉 吉 潔 管理教練組
117 3 B B060 上海工程技術大學 沈鷹傑 俞偉康 陳 磊 汽車教練組
118 3 B B251 上海工程技術大學 計 曄 孫 莉 楊軍輝 管理教練組
119 3 B B132 上海工程技術大學 曹智星 姜 劍 王鑫佳 管理教練組
120 3 D D011 上海工程技術大學 朱龍影 孫宏旻 劉 景 高職教練組
121 3 D D021 上海工程技術大學 厲秋成 姚何偉 孫 遨 高職教練組
122 3 A A006 上海應用技術學院 周思佳 朱雯玥 繆 羽 教練組
123 3 A A192 上海應用技術學院 劉牧夫 江武濤 陳聲鴻 教練組
124 3 A A157 上海應用技術學院 金瓊貽 富 宇 趙 紅 教練組
125 3 A A040 上海應用技術學院 蔡 詩 陳 琳 崔仁傑 教練組
126 3 A A048 上海應用技術學院 陳 邦 邱俊煒 瞿 燕 教練組
127 3 A A154 上海應用技術學院 徐丹丹 楊成章 王 旭 教練組
128 3 A A067 上海應用技術學院 劉雨辰 毛仕俊 吳建春 教練組
129 3 B B077 上海應用技術學院 史曉丹 黃 曉 韓偉煒 教練組
130 3 B B025 上海應用技術學院 陳偉華 周 品 宋奇林 教練組
131 3 B B157 上海應用技術學院 杜增富 姚偉超 孟曉傑 教練組
132 3 B B289 上海應用技術學院 楊 駿 王 驍 申 淼 教練組
133 3 A A134 上海金融學院 趙新欣 張 勸 葉 薇 教練組
134 3 B B004 上海金融學院 侯 琳 王 實 鄭 誠 教練組
135 3 B B230 上海金融學院 李家佳 陳瑜茜 單 婷 教練組
136 3 B B181 上海金融學院 侍灣灣 鄒群思 王文靜 教練組
137 3 B B154 上海金融學院 黃 融 范玉姣 舒楚楚 教練組
138 3 B B074 上海金融學院 徐芳芳 姚丹丹 周 蓮 教練組
139
3 B B211 上海金融學院 李 峰 張晨子 曹雅琴 教練組
140 3 B B227 上海金融學院 潘仁超 王 偉 褚炳彬 教練組
141 3 B B194 上海立信會計學院 張敏琛 周 蓉 黃愛華 教練組
142 3 B B201 上海立信會計學院 朱 穎 王思加 錢 忱 教練組
143 3 A A093 上海第二工業大學 酈麗珍 魏 超 李文賢 數指組
144 3 A A046 上海第二工業大學 張 瑜 夏 毅 陸 騰 數指組
145 3 A A211 上海第二工業大學 吳 豐 郭雄飛 妥運超 數指組
146 3 A A022 上海第二工業大學 楊麗娟 許 斌 王俊清 數指組
147 3 A A137 上海第二工業大學 張孝昌 崔成龍 金尚兒 數指組
148 3 B B248 上海第二工業大學 孫 毅 於 強 閆 蓋 數指組
149 3 B B098 上海第二工業大學 黎海華 李 丹 劉 茜 數指組
150 3 B B254 上海第二工業大學 陳雨露 倪靜麗 徐芳芳 數指組
151 3 C C018 上海第二工業大學 戚建建 杭慶偉 郭 煊 數指組
152 3 D D007 上海第二工業大學 袁偉玲 姚 寧 郭 穎 數指組
153 3 A A173 上海電機學院 燕文志 郝國慶 盧 靜
154 3 A A007 上海電機學院 孫勇毅 王 泳 王 欣
155 3 B B269 上海電機學院 馬仕尊 范 舟 李 潔
156 3 A A160 上海商學院 楊文娟 陸文瑩 樂曉穎 沈愛玲
157 3 A A081 上海商學院 崔 娟 苗 帥 商振寧 蘇海容
158 3 A A014 上海商學院 周 彥 王巧紅 甄申申 蔣傳進
159 3 B B290 上海商學院 孫宸璐 趙 晨 余宏柱 任智軍
160 3 B B116 上海商學院 張玲玲 蔣 卷 王顯齊 易艷紅
161 3 A A149 上海建橋學院 張 健 任小峰 黃自力 董 鴿
162 3 D D015 上海新僑職業技術學院 張 翔 王海潮 王 莉 顏惠元
163 3 D D008 上海新僑職業技術學院 楊 恆 駱澤磊 王聖卿 易超琴
164 3 D D005 上海新僑職業技術學院 盛維俊 顧峰賓 張 偉 楊臻
165 3 C C012 上海行健職業學院 蔣莉莉 祝方璐 沈群芳 吳偉計
166 3 D D034 上海行健職業學院 胡 浩 陸郁華 韓 雯 吳偉計
167 3 D D020 上海交通職業技術學院 周瑞曉 楊傳榮 薛瓊雯 諸建平
168 3 C C001 上海電子信息職業技術學院 祁 澤 何 珂 許夢丹 教練組
169 3 C C004 上海電子信息職業技術學院 張旻翼 關永強 萬義才 教練組
170 3 C C002 上海電子信息職業技術學院 鮑明星 岳貝貝 陳 曉 教練組
171 3 D D035 上海中華職業技術學院 劉軼群 楊 暘 徐 雨 徐 潔
172 3 C C017 上海城市管理職業技術學院 張明明 侯志遠 尹少富 曹 衛
173 3 C C014 上海出版印刷高等專科學校 喬寶星 李小磊 呂德平 詹佩民
174 3 D D014 上海出版印刷高等專科學校 王文玉 孫玉龍 毛亞魯 周曉中
175 3 D D027 上海醫療器械高等專科學校 張 橫 高 偉 王有興 數模指導組
176 3 D D030 上海醫療器械高等專科學校 王方文 楊 瑩 梁益媚 數模指導組

高教社杯全國大學生數學建模競賽
上海賽區組委會，2009.10.11

③ 地震-奧運

作文不會出的,但也許會有關,看看這個吧
汶川地震與中考作文材料的7個審題與立意
http://www.sina.com.cn 2008年06月06日 18:06 新浪考試
本文選自中考讀寫的博客，點擊可查看博客原文。
一、 對生命價值、意義的求索
災難來臨，頃刻間高樓大廈變成廢墟，掩埋了無數的生命。多少生命在一瞬間化為粉塵。生命尚存，更應該珍惜生命，讓自己短暫的生命過得更有價值，更有意義。試想，幾分鍾前還鮮活的生命，一下子就陰陽兩隔，人就應該從中思索生命，追求生命的本質。
【 立意關鍵詞 】 生命 價值 意義 本質 珍惜生命 求索
二、 對生命頑強的禮贊
生命是脆弱的，那麼多的人一下子魂歸天堂。生命又是頑強的，被埋100小時後而被成功救出的生命奇跡一次又一次燃燒起人們的希望，震顫著人們的心靈，讓人們在激動流淚之餘不得不喟嘆生命的頑強。這些生命奇跡源於被救者強烈的求生願望。他們為了生存，寧肯喝自己的尿，吃作文本紙，這種對生的堅守和永不放棄讓人肅然起敬。
【 立意關鍵詞 】 頑強 求生 奇跡 生存 勇氣 堅守 信念 震撼
三、 對於奉獻愛心的提倡
「一方有難，八方支援」，這是中華民族的優良傳統。大災面前，中華民族空前的團結起來，這讓世界在此見識了中華民族的偉大、堅強和不可摧毀。社會各界迅速行動起來，捐款捐物。截至2008年5月21日，共接受社會各界捐贈財物160.9億元。香港愛國人士邵逸夫一人捐出一億港元，李嘉誠先生在第一批捐款一千萬元的基礎上，再捐款一億元。這種行為的後面，傳遞的是愛心。災難是不幸的，然而災難又是幸運的，他讓中華民族經歷了一次精神的洗禮、蛻變和重生。
【 立意關鍵詞 】 奉獻 愛心 捐助 無私 傳統 偉大 互助 合作
四、 萬眾一心、眾志成城民族精神的回歸
抗震救災、眾志成城，這是地震發生以來主流媒體的宣傳主題。是啊，我們好久沒有感受到這樣的萬眾一心。從捐款捐物、綠絲帶到全國哀悼日，全中國13億人生活中好像只存在一件事情：汶川地震的抗震救災。生於憂患，死於安樂。市場經濟下因物質利益誘惑沖蝕而缺失的人文素養，被汶川地震生生地揪扯出來，大大激發了中華民族的鬥志，使萬眾一心、眾志成城的民族精神得到回歸。
【 立意關鍵詞 】 萬眾一心 眾志成城 民族精神 回歸 鬥志 憂患 安樂 人文素養 血濃於水
五、自力更生、自強不息
在災難面前，災區人民忍受著家園被毀，家人罹難，家財殆盡的多重痛苦。但是生活總是要進行下去。他們沒有陷在痛苦的泥沼中不能自拔，而是奮起抗爭，生產自救，和災難較量，和時間賽跑。外來的愛心援助讓他們感激，然而 他們 自己更是學會了堅強。許多村民開始清理廢墟，村外的水田裡農民已開始插秧工作……偉大的人民。
【 立意關鍵詞 】 自力更生 自強 抗爭 自救 堅強 勇氣 超越 超脫
六、難忘師恩
災難襲來，許多學校正在上課或午休。災難是這樣的殘酷，頃刻間要把這些花朵統統摧毀。危難關頭，教師們用自己柔弱的脊背、纖細的胳膊，為學生撐起一方狹小的天地。譚千秋、吳中紅、張來亞……一長串已逝的、未逝的教師，以自己的實際行動以至生命詮釋著師恩如山。誰是最可愛的人？誰在生死關頭堅守著道義、責任、良心？他們都用一種生命的美麗姿勢成就了生命的永恆。
【 立意關鍵詞 】 師恩 責任 道義 良心 生命的美麗 永恆 美德
七、對人與自然關系的追思
文傳地震再次讓人們見識了人類在自然面前的弱小、無助。雖然人類的科技越來越發達，人類的活動領域越來越得到拓展，然而，當大的自然災害來臨的時候，人類仍然顯得那麼的束手無策。印度洋海嘯、緬甸風暴、文傳地震……造成巨大的人員傷亡和財產損失。但這是否就意味著人類就應該就此止步，聽天由命呢？答案很顯然是否定的。人類需要更好地發展科學研究，更好地研究自然、利用自然，和自然和諧發展。
【 立意關鍵詞 】 人與自然 和諧 科技 愛護自然 學習 科學文化
汶川 地震因為災難深重而被國人銘記。2008年5月12日會因為大地的巨大裂口而在人們心中留下久久難以癒合的傷疤。每件大事之後我們都應該反思，這樣人類才能不斷進步。我想汶川地震帶給我們的思考不僅僅是上述那些。汶川地震值得我們永遠地思考下去。 ( 薛春林 )
溫馨提示：
動情，才是最重要的
我們必須清楚的是，對眼下抗震救災這個「事例」，「語文學科中的作文」是以「語言」為載體，或闡述某一個觀點，或說明某一個道理，或再現某一個場景，或抒發某一種情感，它運用的是聯想、想像、推理、論證，它需要的是「駕馭語言」把你的情感、思想表達出來。
所以，面對這場既揪人又感人，既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的「災難」，我們不能僅是感人情節的復述，也不能只是動人故事的再現；不能似新聞報道，也不能像通訊敘述。
如果我們寫這樣帶有議論的文章，那麼我們完全可以把「抗災」中的那些情節、故事，甚至感人的語言，作為我們有力、有利的論據。但是，一切為的只是「說明」你的道理，「論證」你的觀點，也就是說「可以用」，但不是「必須用」或「一定用」。閱卷者絕不會是因為你「使用」了抗震救災的內容而提高你的作文分數，他們評價的主要標准還是你的「道理」是否說清楚了，你的「觀點」是否得到了充分的論證，你說明「道理」、論證「觀點」的語言是否能感染人、最重要的是，只有動之以真情，才能打動閱卷者。
四川汶川地震感人故事感想隨筆:
重讀孩子遺言：「我餓得想吃泥土」
淚水流得夠多，要用笑容繼續生活。全民哀悼日後，我告訴自己，不能再讓悲情成為生活的主角。沉靜的時候，理性的時候，要溫習久違的笑，要慢慢找回歡樂，要用希望覆蓋過去的一切。
但是今天，我再一次淚雨滂沱！那是一篇博客，作者「痕羽揚菲」在其QQ博客上輯錄了地震災區「最感人的十句遺言」。句句飛淚，字字泣血，那些話可是罹難者彌留之際的最後心聲啊。
感謝作者細心收集了這些遺言，它讓我們能夠想像逝者最後的心境和狀態。其實，更多的罹難者在咽氣之前，都有話要說，他們說了什麼，那些曾經為他們遮風擋雨、最後成為凶器的牆壁聽到了嗎？那塊曾經養育他們的土地聽到了嗎？那片曾經非常秀美、今後更加悲壯的山川聽到了嗎？
我聽到了，我不是牆壁，我不是土地，我不是山川，我聽到了。我是他們的同類，物傷其類，感同身受，我聽到了。
1、「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」
――5月13日下午，都江堰河邊一處坍陷的民宅上，女子死亡姿勢雙膝跪地，雙手扶著地支撐著身體，她身下有個三四個月大的孩子，死者的手機屏幕上是這一條已經寫好的簡訊。
我想說：偉大的媽媽，和所有的媽媽一樣，不憚用血汗培養孩子、用生命保護孩子。這孩子不單是自己的，他是社會的，是國家的，是所有人的，你是用生命為社會、為國家、為所有人保護一個孩子。生命庇護了生命，一個生命延續了另一個生命，一個生命替換了另一個生命。你離去了嗎，沒有，不會的，永遠不會，你的生命已經深深進入這個嶄新的小生命。你說「如果你能活著」，他真的活著，因為你，他活著。你說「一定要記住我愛你」，付出生命的代價，只是為了「記住」！是的，孩子他一定會記住，我們也會記住，所有的人都會記住。因為這是你並不貪婪卻是最終的囑托！
2、「堅強點。我們還有一個娃，你要把娃看嚴一些。要娃走上道，一足不慎，就全毀了。」
――5月12日，家住農行北川支行宿舍樓內46歲的婦女龔天秀和丈夫一同被壓，丈夫叮囑她。丈夫半小時後死去，龔天秀三天後自己鋸斷小腿後獲救。
我想說：「堅強點！」你用盡最後的堅強鼓勵親人。最後的話語或許並不新鮮，此生已重復千萬遍，「把娃看嚴」。這是億萬中國爹娘的共同心願啊，這是守法百姓的默認「聖經」啊。一個本分父親的最後念想，不是其他任何什麼，而是叮囑妻子繼續教育好娃。「要娃走上道」，走上什麼道，正道，大道，光明大道，平安大道。平凡而偉大的父親啊，你就是這片土地的良心，就是中國的良心。
3、「苟科，你活著出去以後，轉告我的爸媽，我這輩子做不成他們的兒子了，只好下輩子再做。」 ――綿竹市漢旺鎮一所中學高二學生張明建，在地震廢墟下向最要好的同班同學苟科說。
我想說：孩子，你這輩子做了父母的兒子，做得很好，很好。你長大了，能夠感受人生之艱，體諒父母之難，能夠擔當一個兒子的責任。這樣懂事的孩子，和父母相守一天，都充實而圓滿。「下輩子再做」，啊可愛的孩子，多少輩子父母都會疼愛你、珍惜你、器重你，多少輩子你都是父母的欣慰、驕傲和希望！
4、「我這把老骨頭都還行，你要挺住。」 ――5月12日，什邡紅白鎮，廢墟中與兒子湯明一牆之隔的老父不停地鼓勵兒子，40小時後湯明獲救，父親去世。
我想說：父母給予孩子，物質是重要的，而最珍貴的乃是無窮的力量和明亮的希望。生命的最後時段，鼓勵孩子「挺住」，成了父親最大的議程。一牆之隔，生死兩路，父親把生的希望毫無保留地傳遞給隔壁的兒子，自己放心走開。放心吧，偉大的父親，你的兒子此時挺住了，今後，他也會挺住，因為他繼承了你的力量！
5、「爸，我先走一步，我不行了。」
――5月12日，四川省綿竹市漢旺鎮，簡志勤被廢墟埋住，當時已經快不行了，說了最後一句話。55歲的父親簡國雲一直給他打氣，但是磚塊太重，搬不動。下午3點半左右，簡志勤沒了反應。
我想說：「先走一步」，是一個兒子對父親最為遺憾的交待吧！他的心中一定非常矛盾，非常痛苦，因為兒子的天職要為父母養老送終，結果，自己卻沒有完成這一人生任務。那是多麼無奈的事情啊！說出這一句話，因為「我不行了」，不能服侍您，不能贍養您了，原諒兒子吧，這不是我願意的。
6、「我餓得想吃泥土。」
――5月12日下午，北川縣曲山小學四(3)班10歲女生范泉灧在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10分鍾後，她的生命之火卻驟然熄滅，留下最後一句話。
我想說：孩子，你那麼頑強，都堅持了60個小時！「餓」，這樣的感覺比死神還要可怕，在死神還沒有到來之前，它一直在折磨著可憐的小姑娘。一頓不吃都餓得慌，10歲的孩子卻是餓了八九頓飯。我們沒有保護好你，讓你挨餓了，你得不到哪怕是一點點最最普通的食物。你最後的想像力，竟然越過食物、越過糧食，到達了泥土。泥土，它生出了莊稼，產出了糧食，也養活了我們，卻不能拋開中間若干環節，直接驅逐你的飢餓！孩子啊，你魂歸泥土前釋放的幽默感，讓我柔腸寸斷！
7、「大家不要慌，保持秩序到門口去！」
――5月12日，汶川映秀鎮漩口中學初二老師方傑組織學生撤離，被埋在塌陷的教學樓深處，當晚去世。
我想說：尊敬的老師，你和從前任何時候一樣，災難來臨仍傳授給學生方法和原則：「不要慌」，「保持秩序」。「到門口去！」門口是逃生的出口，是生命的活口，你把門口留給同學們，而把自己留在了瓦礫的深處，留在了災難的深處。老師啊，那也是同學們的內心深處，是國家記憶的深處。你用生命換來百花爛漫，換來生還孩子及其全家的幸福，那便是百花深處，那便是幸福深處。
8、「我堅持不住了。小雪，答應我，你一定要活下去……」
――聚源鎮聚源中學初一學生小亞對同學小雪說。小雪和小亞被從廢墟中刨出時，小亞已經去世多時。
我想說：「我堅持不住了」，可是孩子你已經堅持了很久。這樣的磨難加於這樣幼小的身軀之上，堅持一分一秒，都是不敢想像的奇跡。我理解你，孩子，那種放棄迫不得已。此刻，你卻瞬間拋下遺憾和絕望，把全部的信念和力量遞送給夥伴，「答應我，你一定要活下去」！孩子啊，你生命里從來充滿陽光，最後時刻也不願讓憂傷和恐懼侵襲同伴，把自己的最後堅強點燃，照亮夥伴的生路！
9、「爸爸，我在這兒，快來救我！」
——北川中學學生李王自國在水泥預制板縫隙處對爸爸說。救援人員救出了30多個鮮活的生命後，李王自國已停止呼吸。
我想說：我已經欲說無語。。。。。。
10、「我堅持不住了。小雪，答應我，你一定要活下去……」
——聚源鎮聚源中學初一學生小亞對同學小雪說。小雪和小亞被從廢墟中刨出時，小亞已經去世多時。
我想說：我已經哭無淚。。。。。。。
讀同胞遺言，感生命之堅。念逝者之好，思生者之過。傾兒女之情，盡匹夫之責。不時流淚，是為了自我激勵，偶爾脆弱，是為了更加堅強，回味囑托，是為了高舉承諾。當重建家園正在進行時，我們多一分感念、多一分理性、多一分責任，把防疫做好，把心理修復好，把新家園建設好，把逝者的心願完成好。待到來年清明日，待到此災周年時，待到此山又青、此水又秀時，我們要告慰逝者和他們植入大地深處的囑托
特別推薦：
大地震後,讓我們用熱點詞解讀「汶川」
汶川大地震發生後，產生了一批被媒體和民間廣泛流行的詞彙，如汶川、堅強、堅持、感動、感恩、全國哀悼日、餘震、堰塞湖、安置和重建等，這些詞以成為人們議論大地震的熱點。通過這些詞彙，我們可以深刻的解讀汶川的地震救災，解讀今天的中國。在這其中「汶川」當然的成為第一熱點詞，它是出現頻率最高，也是點擊率最多的一個詞！
汶川，這個不知名的小縣由於發生大地震，一夜成為中國乃至世界的焦點。同時四川、北川、青川等帶「川」字的地名也都成為熱點。隨著抗震救災的不斷深入，今天的「汶川」已不再單單是一個地名，而是具有豐富含意的特殊詞。今天，「汶川」是中國和世界的關注點，「汶川」也是中華民族力量的凝聚地，一切中國的傳統美德和精神都在這里集中體現！
在地震災難面前汶川人選擇了「堅強」。當災難突然降臨時，「汶川」人民在廢墟里站立起來，掩埋了親人的屍體後加入搜救大軍之中。痛失親人的幹部、民警、工人、農民擦幹了眼淚，又站在救災最前沿，他們與前來救援的子弟兵並肩戰斗。災難吞食了他們親人的生命，震塌了他們溫馨的見，但震不垮的是汶川人堅不可摧的鋼鐵脊樑。
在「堅持」中，汶川人創造了許多的生命奇跡。汶川大地震已經過去14天，無論是廢墟中走出的倖存者、還是剛被搶救出來的重傷員；無論是前去救援的子弟兵，還是天真爛漫的兒童；他們幾乎都經受過生命或體力的極限的考驗，但是他們都以極大的毅力堅持下來。此時，「堅持」是一條通往希望的綠色通道，帶來的是更多的生命奇跡。
「感動」，在災難面汶川送給我們的是許多的感動。無論是留下簡訊的母親，還是用身體保護學生的教師；無論是前來救援的子弟兵，還是冒著生命危險去救同學的學生；無論是積極投入救助的幹部，還是堅持在廢墟下等待獲救的人；無論是災難的倖存者，還是遇難的同胞！他們的事跡里雖然沒有豪言壯語，但是催人淚下、令人感動！
汶川人是最懂得「感恩」的人。充滿愛心的中國人，是一個最知道「感恩」的民族。地震發生以來，發自災區民眾內心深處的「感謝」成為使用頻率最高的一個詞。他們感謝黨中央和人民政府的關懷和支持，感謝人民子弟兵救助，感謝來自祖國四面八方的親情和牽掛，感謝海外華人萬里之外的關愛，感謝來自世界各國政府和國際社會的援助！因為他們懂得「感恩」，所以他們也是充滿愛心的人！
我國第一個「全國哀悼日」為汶川大地震中遇難的同胞而設立，五星紅旗第一次為汶川大地震中遇難的普通百姓而降半！實踐將證明「全國哀悼日」會與汶川一起載入中國的歷史。災難面前，中國政府用這樣的方式詮釋了「 以民為本」的執政理念。5月19日14點31分，為汶川大地震中遇難的同胞默哀之後「中國，加油！」的呼聲響徹了天安門廣場，響遍了中國大地！這是中國人民在災難面前崩發出的最強音！中華民族在災難面前表現出的是空前的團結和堅強！「汶川，加油！」「中國，加油！」此起彼伏的吶喊聲已經傳到每一個有華人的地方。這個曾經廣泛用於賽場的詞彙，已變成「眾志成城、抗震救災」的信念和支柱。
現在的汶川仍在與地震災害做斗爭之中，「餘震」、「堰塞湖」等困難還在威脅著汶川人民，「安置」、「重建」是擺在汶川人面前艱巨的任務。但是汶川人知道胡總書記和溫總理和他們在一起，人民子弟兵和他們在一起，全國人民和他們在一起，他們一定會取得抗震救災斗爭的最後勝利！
我們堅信：地震前的汶川已經成為歷史，地震後的新汶川將以嶄新的面貌出現在巴蜀的大地上！

④ 雲南省今年中考數學出題老師是誰

方傑，06年深圳市平均分44的締造者

⑤ 中考出題人方傑是什麼梗，據說我們北京中考數學就是他出的，之後好難，那個梗是不是說方傑出題難，

這個梗來源於2006年深圳中考，當年深圳中學方傑被抽簽抽中出中考試卷，結果全深圳數學只有5％的人上72，平均分44，於是他就在全深圳乃至全國出名了，深圳考生＋1

⑥ 急！！！！！有關看完亞運會比賽後的作文 6000字

改變自己，改變世界 一棵在深山裡長了好多年的大樹，被修剪了枝葉後移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：「沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。」而我卻要說：「要被人賞識就要改變自己！」 每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。 也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那「泥濘中亦可」的超然；也許，我們無法像彷徨鬥士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，藉助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。 當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。於是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為後人所銘記。當「御用文人」李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。於是寄情於山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為後人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被後人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。 那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的製鞋手藝，但卻不願改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。 改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恆的執著和頑強的韌力築起固若金湯的鐵壁銅牆
你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。 ——題記

有人曾說過，世界上最遙遠的距離是生與死。是啊，生與死或許只是一秒鍾的前後，卻隔著兩個世界。當生命走向盡頭，我不禁感嘆：生命的長度竟如此的短，短得讓人甚至還未看清這個世界的模樣！

雖然我們不能延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度！

生命的寬度是無限的。來吧，朋友，拋掉林妹妹的「儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰」的思想，帶上許三多的經典話語「不拋棄，不放棄」，學著《功夫熊貓》上的熊貓阿寶「每個人都是自己的英雄」，踏上神勇的神舟七號，我們一起去拓展生命的寬度！

我們來到了敘拉古國。那個頭發花白的老人蹲在地上干什麼呀？忽然，一群羅馬兵沖進來圍住了他。哦，他是阿基米德，那個發現杠桿定律和浮力定律的偉大數學家、物理學家。當羅馬兵粗魯的踩著沙地，阿基米德吼道：「走開，別踩壞我的圖形！」羅馬兵生氣的殺了他。

阿基米德雖然死了，但面對死亡，他毫不畏懼，為真理勇敢斗爭。他的生命寬度，無疑拓展到了無限。

我們來到日內瓦刑場。那裡火光沖天，只因為要處死賽爾維特。賽爾維特寫了一本書《基督教的復興》，該書首創血液循環理論，而古希臘醫學權威蓋侖則認為血液是肝臟製造，被身體吸收，不會返回。而他的理論被教會推崇，於是賽爾維特被教會指責「冒犯神明」，判以死
刑。

賽爾維特為真理義無反顧獻出了生命，他的精神在熊熊烈火中將會永生，同樣，他的生命寬度也拓展到了無限。

……

正如電影《十全十美》所講述的一樣，任何事物都不可能十全十美，我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心。看看吧，洪戰輝堅強的背著幼小的妹妹一起上大學；徐本禹大學畢業後堅持在貧困山區支教；鍾南山帶領白衣天使們勇敢的與SARS作戰……雖然他們不能長生，但他們都拓展了自己生命的寬度。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。正如你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度！朋友，你已想好了嗎？該怎樣去拓展你生命的寬度呢？ 讀了《水滸傳》後，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。 這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界裡的江湖。但是晁蓋一夥，做下這樁彌天大案，背後 的真實動機又是什麼？是為了劫富濟貧？還是說為了准備" 農民革命" ？顯然都不是。 黃泥岡上，這一夥好漢劫得了十萬貫金珠，而後大概經過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則" 得了錢財，自回石碣村去了。" 隨後並沒聽說他們有濟貧的打算， 也沒見他們准備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發，保不準他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了， 就是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數人後，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵後，也 沒忘進房中搜看，" 搜得些散碎銀兩並幾件釵環" ，都拿了——李逵雖極端厭煩女色， 但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環可以換錢換酒，照拿不誤。而後，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。
5 水滸傳》讀後感：梁山泊悲劇，宋江之過？

梁山好漢替天行道，最終卻落的個四分五裂，死的死，走的走，這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時，許多人也將矛頭直指宋江——這個梁山泊的領軍人物。

有人認為，梁山好漢之所以會落得如此結果，是宋江一手造成的。作為戰無不勝的農民起義軍領袖，宋江卻斷然拒絕了如同李逵說的：「殺上東京，奪了鳥位」的主張，自覺選擇接受朝廷的招安的政治道路，帶領「替天行道」的梁山泊義軍，去殘殺「僭號稱王」的方臘義軍，在兩敗俱傷的大屠殺中，遭到慘痛的失敗。他們認為，如果當初宋江採納李逵說的：「殺上東京，奪了鳥位」的主張，以梁山泊當時的實力，定能推翻宋王朝。而宋江卻奴顏婢膝，為了自己的官位，拿兄弟們的生命當賭注，真是個忘恩負義之徒。

識江湖好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，並無厭倦；若要起身，盡力資助，端的揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推託；且好做方便；每每排難解紛，只是周全人性命……以此為東，河北聞名，都稱他做及時雨。」，由此可見，宋江乃仁義之仕，決不會為了自己的官位，拿兄弟們的生命當賭注。

然則為何要接受招安？我認為，這是由當時的社會風氣所造成的。當時社會宣揚「三綱」，即「君為臣綱」、「父為子綱」、「夫為妻綱」，宋江便是這種思想的產物。宋江還是鄆城押司的時候，其父便苦勸他不要與梁山草寇來往，好好為官，處人頭地以便光宗耀祖，宋江也答應了。如果不是因為閻婆惜命案，他根本不會投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為「聖上」，可見在封建觀念中的「天子」在他的心中是神聖不可侵犯的。高俅到來他親自下山迎接並在談判中保護其不被梁山好漢追殺，以致氣死林沖。他一直認為走與統治者的合作才是「正道」他鄙視自己和兄弟們「落草為寇」。最終為維護「兄弟們的名聲」將苦心經營的水泊梁山交給朝廷，這便是他招安的源頭之由，這也預示著起義的不戰而敗。

不僅是宋江，梁山好漢中的許多人，如盧俊義、關勝、史進、柴進、秦明等人，他們也深受「三綱」思想的影響，他們是支持招安的。所以，選擇招安不是宋江個人的決定，是在「三綱」思想影響下的必然選擇。所以，將梁山好漢起義的失敗歸罪於宋江，這是有失公允的。

6、梁山泊悲劇，並非宋江之過。梁山泊悲劇，這也是社會的悲劇。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上樑山之後，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個「忠」字，但是，卻很少有人能夠做到一個「義」字。

一個「義」字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個「義」字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個「義」字。由此可見，一個「義」字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。

義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但「義」字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信「神聖」。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份「神聖」，用自己的雙手去維護這一份「神聖」。

水滸傳是我國四大名著之一，我藉助這個假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的名著給讀完了，讀後感嘆到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入勝，令我興奮不已!想起了毛主席的一句話:讀不完水滸傳的不是中國人!感慨萬分.

水滸傳塑造了性格鮮明的人:雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用等等……揭露了封建社會的官逼民反，隻手遮天的社會狀況。

我被裡面的情節給深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家對宋江的看法便不全相同，現在我來品一品他吧.

宋江自幼讀儒家書，受傳統教育，走入社會在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，養成一種辦事謹小慎微、隨機應變，喜歡玩權術。因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以後，他處理問題比較周全，有人說他虛偽、玩權術，這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪後衙門給他戴上枷，別人把枷打開時，他說不能，這是國家的法度。

宋江上樑山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發生矛盾時，宋江就不顧法度了。他對梁山的事業有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

宋江上樑山後，成為義軍的首領。他自己說在文武方面並無過人之處，為什麼還能當梁山泊的首領呢？這是由於宋江有以下優勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰役，他注意總結經驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯盟等。

受招安以後，宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保人民平安。晁蓋死後，宋江將「聚義廳」改為「忠義堂」，這對起義軍來說是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以後把梁山上的「替天行道」大旗改為「順天護國」，他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱愛國家的，皇帝代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻，去征起義軍領袖方臘，打得十分慘烈。

悲劇的結局。宋江帶領眾人征方臘以後，原本的108位好漢還剩下27個，其餘的不是犧牲就是出走了，而朝廷並不信任他，對他加害致死。宋江臨死前，唯恐李逵再次造反，讓李逵喝葯酒被毒死。

宋江一生是曲折的，先是仗義英雄，梁山首領，招安後成為朝廷忠臣，最後是悲慘的結局。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西遊記》，號稱中國四大名著.《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡.它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是官逼民反.

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上樑山這一點上，許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由於生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山.解珍，解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草.武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終於造反，勇猛地向統治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深.智多星吳用幾次獻策:吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用葯酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊.宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深.一生屢出奇謀，屢建戰功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江，李逵被害後，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起.真不愧為智多星呀!天孤星花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子，英雄人物.他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
水滸傳》，明代長篇小說，是民間無名作者同文人作家集體創作的成果，其成書經歷了一個漫長的流傳演變過程。《水滸傳》描寫的以宋江為首的農民起義發生在宋徽宗宣和年間(1119～1126)，因聲勢極盛，便在民間產生許多奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》，通行本簡稱《水滸》。一般認為是施耐庵著，是我國古代文學史上四大名著之一。
《水滸傳》是一部著名的描寫農民起義的長篇小說，展示了宋代的政治文化，市井風情，社會景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報天下不平，其性格性格光彩照人，令世人敬仰。
《水滸傳》在藝術上取得了傑出的成就，人物形象的塑造寫出了復雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地紮根於生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫。由於小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富於表現力和想像力的文學語言。與內容相適應，前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。
《水滸傳》善於通過人物的行為、語言來揭示復雜的內心世界，它不允許對人物外貌、內心活動做游離情節外的過多交待，而要求通過語言、行為、矛盾沖突表現人物的個性。《水滸傳》不僅繼承，而且進一步發展了這一手法，使得作品具有鮮明的民族風格，取得了很高的藝術成就。
水滸傳讀後感

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是後悔，但是卻有「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

雖然說現在仍離內行很遠，不料卻也看出一點門道。

魯達何以成五台山和尚？

俗話說不在高，有仙則名。五台山是四大佛教名山之一，五台山的和尚當然並不是什麼人都能做得的，何況象魯達這樣有命案在身兇犯？看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮關西、大鬧五台山的故事，至於他如何做了名山古剎的大和尚，不細心看還未必看得明白。
魯達三拳打死鄭屠之後便亡命天涯，一日，在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過的金老，金老的女兒嫁給了雁門的大財主趙員外，趙員外既然取金老的女兒，魯達自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，當湧泉相報。這趙員外和五台山的關系非同一般，寺里的智真長老是他的弟兄，而且他祖上便曾舍錢在寺里，是寺里的大施主。趙員外還曾向寺里買了一個名額，寺里曾許過願讓他剃度一僧。於是，趙員外就把這名額給了魯達，有了名額還不夠，趙員外還向寺里繳納一筆"集資費"，那集資費便是趙員外帶魯達上山見智真長老時特意准備的一擔"段匹禮物"。如果沒有趙員外的一個名額和一擔集資費，魯達便有天大的本事也進不了五台山山門，更不會成為後來大名鼎鼎的花和尚魯智深了。
天機星智多星吳用
吳用，表字學究，道號加亮先生。平生機巧聰明，曾讀萬卷經書。使兩條銅鏈 。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用葯酒 麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中 書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶 。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起 被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法 場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失 敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州 時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救 出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢 出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍 承宣使。宋江、李逵被害後，吳用與花榮 一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一 起
天閑星入雲龍公孫勝
公孫勝，河北薊州人。梁山人馬攻打高唐州時，高廉手下有三百飛天神兵，高廉會用妖法，使宋江折兵損將。吳用讓宋江請公孫勝來破高廉。公孫勝是羅真人的大徒弟，名叫清道人。與高廉鬥法，大獲全勝。高廉駕起一片黑雲想逃走，被公孫勝用法術從雲中打落後殺死。宋江率梁山好漢鬧華州後回到梁山，路過徐州沛縣芒碭山，被能呼風喚雨的混世魔王樊瑞、八臂哪吒項充、飛天大聖李袞攔阻。公孫勝見芒碭山內盡是青色燈籠，就知道有會用妖法的人在內。公孫勝獻計用法術破了人，勸他們歸順梁山，建立奇功偉業。在梁山泊英雄排名次時排行第四，封為掌管機密副軍師。宋江受招安後公孫勝回薊州出家。
天勇星大刀關勝
關勝是三國名將關羽的後代，使一把青龍偃月刀，精通兵法。原來是蒲東的巡檢，後被蔡太師調往梁山泊攻打宋江。關勝一人大戰林沖、秦明兩人。宋江不能取勝。呼延灼用假投降的辦法引關勝兵馬進入宋江的大寨，被撓掛鉤拖下馬鞍活捉。關勝感到宋江有膽識重義氣，便歸順了梁山。蔡京調兵進攻梁山，關勝殺敗單廷 ，單廷便投降了梁山。受招安後，關勝被封為大名府正兵馬總管。在梁山泊英雄中排馬軍五虎將第一位。
天雄星豹子頭林沖
林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲，自己又被高俅陷害，在發配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上樑山後，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利後，林沖得了中風，被迫留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年後病故。
天猛星霹靂火秦明
秦明，使一條狼牙棒，武藝高強，在梁山泊英雄中排第七，馬軍五虎將第三。宋江去清風寨投靠花榮時，被清風寨文官劉高陷害，宋江與花榮被黃信捉拿押往青州，又被清風山好漢燕順截住相救。青州指揮司統領本州兵馬，統制秦明得知花榮謀反，點起五百人馬前去捉拿。秦明性情急躁，外號「霹靂火」，有勇無謀，同花榮鬥了四、五十回合不分勝負，折兵損將後，秦明掉入陷坑被捉，秦明不肯歸順梁山，仍要回青州，卻被花榮用計斷了退路，終於投靠了宋江。宋江又將花榮的妹妹許配秦明為妻。在宋江征討方臘時，被方臘的侄子方傑一戟刺到馬下，死於非命。天英星小李廣花榮花榮，梁山泊英雄中排行第九，馬軍八虎騎兼先鋒使第一員。原是清風寨副知寨，使一桿長槍，箭法高超，有百步穿楊的功夫。清風寨正知寨劉高陷害宋江，榮得知後造反，大戰信、秦明，救了宋江。花榮多次用箭法建立奇功。宋江三打祝家莊，花榮射落祝家莊的指揮燈，使祝家莊兵馬自亂。受招安後，花榮被封應天府兵馬統制
。宋江被毒死後，花榮到楚州看視，和吳用一起上弔死在宋江、李逵墓前。
天威星雙鞭呼延灼
呼延灼，梁山泊第八條好漢，馬軍五虎將第四。使一雙銅鞭，騎一匹踢雪烏騅馬，武藝高強。宋江兵馬殺了高俅的弟高廉後，高俅推舉呼延灼作兵馬指揮使攻打梁山泊。呼延灼用連環馬連敗宋江兵馬。金錢豹子湯隆獻計徐寧用鉤鐮槍可以破連環馬。吳用設計派時遷去東京偷了徐寧的雁翎鎖子甲，騙徐寧到了梁山。徐寧的鉤鐮槍果破了呼延灼的連環馬。呼延灼單槍匹馬逃到青州，青州知府讓他帶人攻打桃花山、二龍山。梁山泊人馬趕到桃花山、二龍山救援，用計把呼延灼騙到陷坑裡活捉。呼延灼投降梁山.受招安後，呼延灼被封為御管兵馬指揮使。
最佳答案中考的腳步聲近了，同學們都在玩命地復習迎考，而這更使我處於高度的緊張之中。

但我不敢懈怠，盡管我心力疲憊；真想合一會兒眼，可我又不敢，盡管雙眼早已布滿了血絲。

實在撐不住了，我努力地抬起眼皮向外望去。視野之內，只有路燈孤獨地立在那裡，發出微弱的光。四下里一片靜寂，想必已經是深夜——大腦的混沌已經使我無法分清白晝和黑夜，我就這樣沒日沒夜地學習著。

眼睛好累，反應也遲鈍了，我決定小眯五分鍾。可頭剛接觸到擱在桌上的手臂，我就昏昏地睡著了。

也不知過了多久，恍惚中，一雙大而布滿老繭的手，輕輕撫去遮在我眼前的幾綹頭發，然後推了推我：「孩子，怎麼能在這兒睡呢？這樣會著涼的。」哦，原來是每日這時打工回家的父親。

「我沒有睡著……只是覺得眼睛有些癢……稍微閉了會兒。」我依舊低著頭，為的是不讓父親看到我那布滿血絲的臉。

「你太累了，早點休息吧！這樣下去，你的身體怎麼吃得消呢？」

「哦，我做完這題目就去睡。爸，你也忙了一天，就先去睡吧！」

父親無奈地走了，隨手輕輕地關上了房門。

但沒多大工夫，我的房門又被推開，父親端來一杯冒著熱氣的茶：「喝點熱茶就去睡覺啊！」

「嗯！」我接過熱茶，望著父親轉身離開的身影，深深地點了點頭。

此時，我耳邊猛地回響起父親時常掛在嘴邊的話語：「兒子，你放心，爸努力打工掙錢，再怎麼樣，都會供你上學的。」

手捧熱茶，我感受著熱氣的溫度與清茶的芳香，咀嚼著父親貼心的呵護和寬慰的話語，我的眼淚不禁簌簌地流了下來。

杯中的熱茶是淡香淡香的，但融進了父愛就覺得分外香濃。

喝著這融入父愛的濃茶，我又怎會讓父親失望呢？
最佳答案中考的腳步聲近了，同學們都在玩命地復習迎考，而這更使我處於高度的緊張之中。

但我不敢懈怠，盡管我心力疲憊；真想合一會兒眼，可我又不敢，盡管雙眼早已布滿了血絲。

實在撐不住了，我努力地抬起眼皮向外望去。視野之內，只有路燈孤獨地立在那裡，發出微弱的光。四下里一片靜寂，想必已經是深夜——大腦的混沌已經使我無法分清白晝和黑夜，我就這樣沒日沒夜地學習著。

⑦ 2017雲南中考省題數學出題人是誰，急急急！！！

方傑，當年深圳10年中考數學出題人，據說10年出題後就被禁止再出題了。讓我告訴你為什麼，當初深圳數學77+及格，就因為他出題，最後全市數學平均分44。今年倒好，深圳禁止出題就跑來禍害雲南人了。
「你見過答題卡背面都是壓軸題嗎？反正我見過。」「考完數學我就知道，我已經考不上高中了。」

⑧ 有誰知道2017年雲南省初中學業水平考試數學命題組有哪幾個人，媽的心

方傑出的題

⑨ ： 時隔11年被禁止出題的方傑老師卷土重來。 你們還記得06年數學A+77分，全市平均分44

記得，他今年又來禍害我們雲南考生了

⑩ 2017年深圳中考數學題難嗎

還好吧，方老師（數學出題人方傑）還是放了我們一馬