數學作業網
國家中小學網路雲平台或21世紀教育網。
國家中小學網路雲平台可以搜到免費的資料，但是以視頻居多，電子版資料比較少。21世紀教育網電子版資料很多，但是有的需要收費，可以根據你的需要自行選擇。
『貳』 數學作業幫下忙！！
1、題目可以看出，第十盤小亮贏。
2、設小明一共贏了a盤。
3、下完9盤的時候小亮贏了9－a盤。小明的分數為1×a，小亮的分數為3×（9－a）。得出1×a>3（9－a），解得a>6.75，即a》7。
4、下完10盤的時候，小明分數還是不變1×a，小亮的分數為3×（9－a）＋3。得出1×a<3（9－a）＋3，解得a<7.5，a《7。
5、綜上所述a＝7，小明一共贏了7盤，小亮一共贏了3盤
『叄』 高等數學網咯作業
A，A，A，C，C，C，B，C，D，A，D，B，A，B，A，C，D，A，D，A
『肆』 在美國讀本科，想知道有沒有那種能幫我解答數學作業問題的網站
在美國的話，目前quizlet和chegg的功能已經很強大了，但唯一對中國學生不方便的就是全英文界面，整體也比較偏向西方用戶使用習慣，國內目前也已經出現類似的網站，專門服務中國留學生，例如ikeeper，有興趣可以去看一下
『伍』 一起作業數學作業怎麼做
1.要復習。2.當成考試完成。3.認真改錯。4.總結方法。
一起作業網數學版這是一款專門用於幫助各種不同的中小學生來進行作業輔導的手機軟體,這一款軟體是專門為數學而開發的手機軟體,還有各種不同的題目等多種簡單的輔導工具。
一起作業更新內容：修復已知問題，優化使用體驗。
『陸』 數學作業
50÷5-1=9
因為你在兩樓之間種樹，每5米種一棵相當於找有多少個5米的間隔，那麼50米有10個間隔，但是兩端是大樓不能種樹，所以減去一個1
『柒』 數學作業是什麼
數學作業
一、作業：
【詞語】：作業
【拼音】：zuò yè
【釋義】：1.指所從事的工作﹑業務。 2.勞動;從事生產工作。 3.為完成生產﹑學習﹑軍事訓練等任務而布置的活動。 4.謂從事這種活動。 5.作孽，造孽。業，罪孽。
作業：用戶在一次運算過程中，或一次事務處理中要求計算機所做的全部工作的總和。
作業步：在處理作業的過程中，所經過的步驟，如編譯、連接、運行等。
1.作業控制語言（JCL）：用來表達作業控制意圖和步驟的語言。
2.作業控制卡：一種早期的離線作業控制方式。
3.作業說明書：利用系統提供的JCL編寫的一個程序。
作業的輸入方式
1.聯機輸入方式
2.離線輸入方式（預輸入）
3.直接耦合方式
4.SPOOLing系統
5.高空作業系統
作業控制塊(JCB Job Control Block)
OS為了管理進入系統中的每一個作業，為其建立一個作業控制塊，保存作業管理所需的全部信息。
對於學生的含義：
作業就是老師布置的學習任務，並且讓學生課後完成的，一般分筆頭和口頭兩種。口頭的作業大多為背誦或朗讀，是學生比較喜歡的作業形式。筆頭作業則種類繁多，且量極大，主要是抄寫、默寫、習題、試卷。中國的學生處在作業高壓下是人所共知，也是一種中國特色吧。
在新課改環境下，又有了新形式的作業，如寫調查報告、寫研究報告，雖然其實際效果未必很好，還佔用學生正常的作業時間，但是從長遠看是利大於弊的。
二、數學
數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的真理。
數學屬性是任何事物的可量度屬性，即數學屬性是事物最基本的屬性。可量度屬性的存在與參數無關，但其結果卻取決於參數的選擇。例如：時間，不管用年、月、日還是用時、分、秒來量度；空間，不管用米、微米還是用英寸、光年來量度，它們的可量度屬性永遠存在，但結果的准確性與這些參照系數有關。
數學是研究現實世界中數量關系和空間形式的科學。簡單地說，是研究數和形的科學。由於生活和勞動上的需求，即使是最原始的民族，也知道簡單的計數，並由用手指或實物計數發展到用數字計數。
基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，直至今日。
今日，數學被使用在世界上不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展。數學家亦研究沒有任何實際應用價值的純數學，即使其應用常會在之後被發現。
創立於二十世紀三十年代的法國的布爾巴基學派認為：數學，至少純粹數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。布學派認為，有三種基本的抽象結構：代數結構（群，環，域……），序結構（偏序，全序……），拓撲結構（鄰域，極限，連通性，維數……）。
數學（mathematics；希臘語：μαθηματικά）這一詞在西方源自於古希臘語的μάθημα（máthēma），其有學習、學問、科學，以及另外還有個較狹意且技術性的意義－「數學研究」，即使在其語源內。其形容詞μαθηματικός（mathēmatikós），意義為和學習有關的或用功的，亦會被用來指數學的。其在英語中表面上的復數形式，及在法語中的表面復數形式les mathématiques，可溯至拉丁文的中性復數mathematica，由西塞羅譯自希臘文復數τα μαθηματικά（ta mathēmatiká），此一希臘語被亞里士多德拿來指「萬物皆數」的概念。
（拉丁文：Mathemetica)原意是數和數數的技術。
我國古代把數學叫算術，又稱算學，後來才改為數學。
奇普，印加帝國時所使用的計數工具。數學，起源於人類早期的生產活動，為中國古代六藝之一，亦被古希臘學者視為哲學之起點。數學的希臘語μαθηματικός（mathematikós）意思是「學問的基礎」，源於μάθημα（máthema）（「科學，知識，學問」）。
數學的演進大約可以看成是抽象化的持續發展，或是題材的延展。第一個被抽象化的概念大概是數字，其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破。 除了認知到如何去數實際物質的數量，史前的人類亦了解了如何去數抽象物質的數量，如時間－日、季節和年。算術(加減乘除)也自然而然地產生了。古代的石碑亦證實了當時已有幾何的知識。
更進一步則需要寫作或其他可記錄數字的系統，如符木或於印加帝國內用來儲存數據的奇普。歷史上曾有過許多且分歧的記數系統。
從歷史時代的一開始，數學內的主要原理是為了做稅務和貿易等相關計算，為了了解數字間的關系，為了測量土地，以及為了預測天文事件而形成的。這些需要可以簡單地被概括為數學對數量、結構、空間及時間方面的研究。
到了16世紀，算術、初等代數、以及三角學等初等數學已大體完備。17世紀變數概念的產生使人們開始研究變化中的量與量的互相關系和圖形間的互相變換。在研究經典力學的過程中，微積分的方法被發明。隨著自然科學和技術的進一步發展，為研究數學基礎而產生的集合論和數理邏輯等也開始慢慢發展。
數學從古至今便一直不斷地延展，且與科學有豐富的相互作用，並使兩者都得到好處。數學在歷史上有著許多的發現，並且直至今日都還不斷地發現中。依據Mikhail B. Sevryuk於美國數學會通報2006年1月的期刊中所說，「存在於數學評論資料庫中論文和書籍的數量自1940年(數學評論的創刊年份)現已超過了一百九十萬份，而且每年還增加超過七萬五千份的細目。此一學海的絕大部分為新的數學定理及其證明。」
而數學作業，就介於這兩者之間。
『捌』 哪個作業軟體可以查大學數學題
1、Photomath
支持分數、復小數、根、代制數表達式、線性方程、不等式、一元二次方程或不等式、方程式、對數、三角函數、指數函數和對數函數的導數與積分的拍照學習數學軟體。
2、Wolfram Mathematica
一款數值計算軟體，在本科基礎課的應用包括求解數值積分、常微分方程、線性代數問題等，也能很簡單地實現數據可視化。
3、Wolfram Alpha
基於計算機代數、符號和數值計算、可視化和統計功能的計算平台和工具包開發的，能根據問題直接給出答案的網站，用戶在搜索框鍵入需要查詢的問題後，該搜索引擎將直接向用戶返回答案。
4、大學數學寶典
這款高數app包含了「微積分」、「微分方程」和「線性代數」等所有的高等數學知識，內容豐富全面，講解詳細。
5、一起刷高數
一款高數刷題軟體，涵蓋微積分，線性代數等學習知識點，提供線索刷題、名師互動，學習交流等服務功能，幫助用戶免費解決數學難題。
『玖』 數學作業！
一、你能填得又快又准嗎？（每空2分，共38分）
1．按規律填數： _________。
2．點A在數軸上距原點5個單位長度，且位於原點的左側，若將A向右移動4個單位長度，再向左移動1個單位長度，此時點A表示的數是__________。
3． ＞"、"＜"填空：－ _____ － ；若 ，則 。
4．2.40萬精確到__________位，有效數字有__________個。
5． 絕對值大於3但不超過5的整數它們的和為________，積為________。
6． 計算器進行計算： =_______(精確到0.1)。
7．寫出－x2y的同類項：_______。（只要求寫一個）
8．單項式－ a2bc的系數是：__________；次數是：_________。
9．如圖，是一個簡單的數值運算程序當輸入x的值為－1時，則輸出的數值為 。10．某校部分學生進行一次身高測量，已知身高在157.5~160.5厘米的小組的頻數為18，頻率為0.3，則參加測量身高的總人數是________人。11．如圖，∠B=43°，∠1=34°，AB//CE，則
∠A= ，∠ACB= 。12．圖1表示某地區2003年12個月中
每個月平均氣溫，圖2表示該地區某
家庭這年12個月中每月的用電量。
根據統計圖，請你說出該家庭用電量
與氣溫之間的關系（只要求寫出一條
信息即可）： 。
13．按下圖方式擺放餐桌和椅子： 如果按照圖示的方式繼續排列餐桌，請完成下表:
桌子張數 1 2 3 10 n
可坐人數 6 10 14 二、你一定能選對！（每小題2分，共16分）
14．下列各數中，是負數的是（ ）：
(A)-(-3) (B)-∣-3∣ (C)(-3)2 (D)∣-3∣
15．對於多項式22m2+3m-1，下列說法正確的是（ ）：
(A) 它是關於m的四次三項式 (B) 它的常數項是1
(C) 它是按m的降冪排列 (D) 它是按m的升冪排列
16. 2003年10月15日9時10分,我國神舟五號載人飛船准確進入預定軌道.16日5時59分,返回艙與推進艙分離,返回地面.其間飛船繞地球共飛行了14圈,飛行的路程約60萬千米,則神舟五號飛船繞地球平均每圈約飛行 (用科學記數法表示保留三個有效數字) （ ）
(A) 4.28×104千米 (B)4.29×104千米
(C) 4.28×105千米 (D) 4.29×105千米
17．如圖，鍾表8時30分時，時針與分針所成的角的度數為（ ）
（A）30° （B）60° （C）75°（D）90°
18．如圖，在一個正方體的兩個面上畫了兩條對角線
AB，AC，那麼這兩條對角線的夾角等於（）
(A) 600 ( B) 750
(C) 900 ( D) 1350
19．若兩條平行直線被第三條直線所截得的8個
角中有一個角的度數已知，則（ ）
（A）只能求出其餘3個角的度數 （B）只能求出其餘5個角的度數
（C）只能求出其餘6個角的度數 （D）只能求出其餘7個角的度數
20．如圖，有一個無蓋的正方體紙盒，下底面標有字母"M",沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形，想一想，這個平面圖形是( )
(A) (B)
(C) (D)
21．如圖是"光明超市"中"絲美"洗發水的價格標簽，一服務員不小心將墨水滴在標簽上，使得原價看不清楚，請你幫助算一算，該洗發水的原價是 （ ）
（A）22元 （B）23元 （C）24元 （D）26元
三、計算題（共36分，每小題4分）
1. │－22+(－3)2│－(－ )3
2. 在下圖的9個方格中分別填入-6，-5，-4，-1，0，1，4，5，6使得每行、每列、斜對角的三個數的和均相等.
3. 如圖，是由7個正方體組成的圖案,畫出它的主視圖、左視圖、俯視圖.
4. 在一直線上順次取A、B、C三點，使AB=4cm，BC= AB，點O是線段AC的中點，求線段OB的長度.
5.先化簡，再求值.
2(3a2－5b)－[－3(a2－3b)] , 其中a= ，b=－2
6．解方程：
7. 如圖，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠COD=38°，求∠AOB的度數.
8. 下圖是由些火柴搭成的圖案，按照這樣的規律填空.
五邊形的個數 1 2 3 4 … n
火柴棒的根數 5 …
9．10盒火柴如果以每盒100根為准，超過的根數記作正數，不足的根數記作負數，每盒數據記錄如下：
+3，+2，0，－1，－2，－3，－2，+3，－2，－2。
求這10盒火柴共有多少根.
四、列方程解應用題（每小題6分，共12分）
1． 小明的爸爸為他存了一個3年期的教育儲蓄，開始存入5000元，3年後取得本息和為5405元，求這種3年期的教育儲蓄的年利率.
2. 某校學生列隊以8千米/ 時的速度前進，在隊尾，校長讓一名學生跑步到
隊伍的最前面找帶隊老師傳達一個指示，然後立即返回隊尾，這位學生的
速度是12千米/時，從隊尾出發趕到排頭又回隊尾共用了3.6分鍾，求學生
隊伍的長．
五．（7分）
玩游戲 60．7%
找朋友聊天 34．1%
影視文藝動態 29．1%
發電子郵件 24．3%
挑選軟體 18．6%
青少年在上網的過程中極易受到不良信息及有害信息的影響。據調查廣東 省目前上網用戶達到671萬戶，青少年佔了網民的大多數，中學生上網60.7% 的人玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，29.1%的人關注影視文藝動態，24.3％的人發電子郵件，18.6%的人挑選軟體.統計如下表：
(1) 你能從中獲取哪些信息.（最少2個）
(2) 根據這個統計表提出合理的建議.
(3) 這個統計結果能用扇形統計圖表示嗎？請說明理由.
(4) 請用條形統計圖表示上表中的統計結果.
求採納 湊得我 謝謝