大學英語讀寫教程
如下：
《大學英語讀寫教程2》是一本由鄭樹棠總主編、周國強主編，外語教學與研究出版社出版發行的大學生英語教材。是一書普通高等教育「十五」國家級規劃教材，內容有：A、B、C三部分，文章，配套練習，寫作，翻譯，詞彙等。
Unit 1
Section A Time-Conscious Americans
Section B Culture Shock
Section C Adjustment to a New Culture
Unit 2
Section A Environmental Protection Throughout the World
Section B Green Spaces in Cities
Section C Earth -- a Living Planet
大學英語讀寫教程2： Unit 1 詞彙短語
distinguish
vt.區分；辨別；使傑出，使表現突出；vi.區別，區分；辨別
【例句】Some people find it difficult to distinguish right from wrong. 一些人認為很難辨對與錯。
【片語】distinguish…from…辨別，識別，把…和…區別開
be distinguished as 辨明為，稱之為
distinguish oneself 使揚名；使傑出
distinguish between 區別；分辨
distinctive[dis5tiNktiv]adj.與眾不同的，有特色的
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簡介：《新視野大學英語讀寫教程（1 第3版）/「十二五」普通高等教育本科*規劃教材》的編寫吸收國內外新研究成果，突出自主學習能力培養，通過靈活的練習和豐富的策略講解，以教師為主導、以學生為主體，幫助教師開展教學活動；教材倡導課堂教學和自主學習結合的混合式教學模式，鼓勵個性化學習。
③ 新視野大學英語(第三版)讀寫教程第一冊教案
新視野大學英語讀寫教程Unit1教案(含答案和譯文)
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④ 大學英語讀寫教程第三版三冊答案
Every year, when June 8th comes, it is such a big day for Chinese high school students, because they need to take part in the very important exam, which will decide their future colleges. At the same time, it is also means saying goodbye to the high school life for the students. In every class, students have great impression about their head teacher, even they graate, they still can remember the head teacher. It is not easy to be a head teacher, he has to follow the students』 work all the time and most students hate him. So when the high school students graate, a head teacher said thank you to his students for tolerating him for three years. These words are so touching, the students know his good purpose. Without the head teacher』s supervision, they would not go that far.
每年，當6月8號到來的時候，對於中國的高中生來說是個大日子，因為他們需要參加一場很重要的考試，這將會決定他們未來的大學。同時，也意味著和高中生活說再見。在每個班級，學生對他們的班主任都會留下很深刻的印象，即使他們畢業，仍然能記得班主任。做班主任是不容易的，他不得不隨時跟著學生的工作，而且，大部分學生不喜歡班主任。所以當學生高中畢業了，一位班主任說感謝他的學生忍受了他三年。這些話是多麼感人啊，學生也知道班主任的好意。沒有班主任的監督，他們就無法走得那麼遠。
⑤ 大學英語讀寫教程unit 8 life and success課後題答案
第一題：
(5)大學英語讀寫教程擴展閱讀
這部分內容主要考察的是情態動詞的知識點：
情態動詞（Modal verbs）本身有一定的詞義，表示語氣的單詞。但是不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語。情態動詞用在行為動詞前，表示說話人對這一動作或狀態的看法或主觀設想。
情態動詞雖然數量不多，但用途廣泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
mustn't代表強烈禁止， must表示主觀,是自發的，have to表示客觀，意為不得不去做某事。美式英語中常用must not 而不用 mustn't. mayn't,mightn't和shan't也很少用。
⑥ 新視野大學英語第三版讀寫教程1第三單元課文翻譯是什麼
譯文如下：在我還未成年時，如果有人看到我和父親在一塊兒，我就會覺得難堪。他腿瘸得很厲害，個子又矮。我們一起走路時，他的手搭在我臂上以保持平衡，人們就會盯著看。對於這種討厭的注視，我打心眼裡感到別扭。即使父親注意到這些或感到不安，他也從不表露出來。
我們的步伐難以協調一致——他常常停下腳步，而我的步子卻顯得不耐煩。正因為如此，我們一路很少說話。但每次出門時，他總說：「你按你的步速走，我跟著你。」
我們通常就在地鐵口和家門口之間來回，那是他上班的路線。他生病或天氣惡劣時也堅持上班，幾乎從不缺勤。他總是准點到辦公室，即使別人做不到。這是件可以引以為榮的事。當路上覆蓋冰雪時，即使有人攙扶，他也難以行走。這種時候，我或者我的姐妹們就用一輛帶有鋼輪的兒童推車拉著他穿過紐約布魯克林的街道到地鐵站口。一到那兒，他就緊抓著地鐵口的扶手一直往下走，因為地鐵內比較暖和，下面幾級台階沒有冰雪。曼哈頓的地鐵站直通他們辦公樓的地下室，他不用出站（就可到辦公室）。下班回家時，我們會去布魯克林的地鐵站口接他。現在回想起來，我不禁驚嘆：像他那樣一個成年人，得有多大的勇氣才能承受這樣的屈辱和壓力，而當時他卻顯得毫無痛苦，也沒怨言。
他從不說自己可憐，也從不表現出對那些比他幸運或健康的人的羨慕。他從別人那兒尋找的是一顆「好心」。一旦找到了，那人在他心目中就是個大好人。現在我長大了，我相信這是判斷一個人的標准。雖然我還沒有確切理解什麼是「好心」，但我知道自己有時候並沒有這么一顆「好心」。
雖說很多活動父親都不能參加，但他還是試著以某種方式來參與。當地一個棒球隊缺少一個經理時，是他使球隊正常運轉。他是一個見多識廣的棒球迷，常常帶我到埃貝茨球場，觀看布魯克林道奇隊的比賽。他喜歡參加各種舞會和聚會，雖然在那兒他只能坐著觀看，卻也能享受一番樂趣。記得在一次沙灘聚會上，進行了一場毆斗，人人揮拳上陣，相互推撞。他不滿足只是坐著觀看，然而在松軟的沙地上如果沒人幫助，他又站不起來。於是在極度無助的情況下，他高聲喊道：「誰坐下來和我對打! 誰願意坐下來和我對打! 」沒有人坐下來和他對打。第二天，人們和他開玩笑，說是第一次聽到拳擊手在開打之前，就有人要求他倒地服輸。
如今我知道他是通過我，他唯一的兒子，間接地參與了一些事情。我打球時（球技很糟），他也「打」；後來我加入海軍，他也「加入」了。我休假回家時，他一定要讓我去參觀他的辦公室。在介紹我時，雖然沒有說出口，但他實際上在說：「這是我兒子，但也是我。如果我沒瘸，我也會和他一樣。」
如今父親已去世多年，但我時常想起他。不知他當時是否留意在我們同行時，我不願意被人看到。若他確實注意到了，那我真慚愧當時沒能對他說我是多麼對不起他，我是多麼不孝，我有多麼後悔。現在，每當我因一些瑣事而怨天尤人的時候，每當我嫉妒別人運氣比我好的時候，每當我沒有一顆「好心」的時候，我就會想起他。每逢此時，我就設想自己將手搭在他的臂上，重新找回自己的平衡，我會說：「你按你的步速走，我跟著你。」
⑦ 新視野大學英語4讀寫教程單詞有哪些
新視野大學英語4讀寫教程單詞如下：
1、worship：主要用作名詞、及物動詞、不及物動詞，作名詞時意為「崇拜；禮拜；尊敬」，作及物動詞時意為「崇拜；尊敬；愛慕」，作不及物動詞時意為「 拜神」。
2、imperial：imperial是一個英語單詞，意思是帝國的，皇帝的。
3、elevator：電梯；（運送糧食、液體或卸船的）升降機，起卸機；糧倉，谷倉；（飛行器的）升降舵；（上）提肌。
4、sunshine：英語單詞，名詞，譯為「陽光；愉快；晴天；快活，人名；(英)森夏恩」。
5、deposit：deposit是一個英文單詞，為動詞、名詞，作動詞時意為「使沉積；存放；沉澱」。作名詞時意為「存款；押金；訂金；保證金；沉澱物」。
⑧ 新視野大學英語讀寫教程3課後習題答案(含作文)
第二版新視野大學英語3讀寫教程課後習題答案
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⑨ 新視野大學英語讀寫教程Unit 1 教案(含答案和譯文)
新視野大學英語讀寫教程Unit 1 教案(含答案和譯文)
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⑩ 新視野大學英語讀寫教程2的課後答案
1、 A：condense、exceed、deficit、cxposure、asset、adequatc、competent、adjusting、precisely、beneficial
5、Text A:fecl obliged to、be scrious about、run into、distinguish between、thrust upon、was allergic to、gct lost、be attracted to、make sense、looked upon as
注意事項：
1、D、A、C、A、C、B、C、D
2、Text B: mysterious、desperate、devise、ncgotiatc、recalled、specifically、depict、ignorance、cxpand、confusion
3、Text B:apply to、inabidto、enp、Speaking of、gct hold of、appealed to、Leaving behind、focus on
4、Collocation Collocation: Practice 1：i-g-e-f-h-d-a-b-c
5、Collocation:cssential、framework、proper vocabulary、excellent、control、 languagedeficit、high standards、language proficicncy、acquire knowledge、competent
communication、overcome deficiencies、sketch thoughls、cffective communication、advancedvocabulary