語文全國一卷作文

① 2019全國一卷語文作文提綱

2019全國一卷語文作文提綱

作文是字、詞、句、段、篇的綜合訓練,它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力,除了平時留心觀察事物,認識和抓住事物特點,自覺積極地積累 寫作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識，以2019全國一卷語文作文為例

一、審題

准確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好「寫什麼」的問題，針對全國一卷而言，這道材料作文題還是有些難度的。首先，我們應該提取材料中的核心，那就是「勞動」，此題的針對性也很強，那就是我們要樹立勞動的觀點，教育就是要培養一個德智體美勞全面發展的人才，但讓人遺憾的是，近年來「勞」這個字眼很少提及，特別是體力勞動。馬克思指出，體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。十八大後的中國也在強調「實干興邦，空談誤國」，「我們要用勤勞的雙手創造美好的生活」的主流價值觀，應該說，全國一卷的這道作文題目還是緊扣了社會熱點的。經過審題我們不難發現，題目明確要求寫作體裁是「演講稿」，這就要求我們的寫作必須要符合演講稿的基本格式要求，在這一點上失分是最不應該的了。

二、確定中心

演講是要有對象的，題目要求得很明確，是面向「復興中學的同學」，重點是談「你的認識與思考，並提出希望與建議」。有的同學可能是洋洋灑灑的就寫完了，但卻忽視了題目最重要的要求，行文也沒有太大的問題，自認為文采也不錯，可分數卻不理想。從分析材料充分理解提取主題立意，到確定文章體裁格式，再明確基本要求，既便有些考生的文筆不是特別優秀，但多年的教學實踐證明，成績往往也是很理想的。

三、選擇材料

材料的選擇、詳略,都要為中心服務。常犯的毛病有:1、中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。2、詳略不當,重點不突出,主次顛倒。3、材平淡,不典型。因此，要注意兩點：第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

四、組織材料

材料的組織包括兩項內容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些後寫，使文章「言之有序」；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。

② 2020年高考語文作文：全國Ⅰ卷

2020年高考作文題目出來了。環球網校快問小編為大家整理了2020年高考作文的相關信息，一起來關注吧!
2020年高考語文作文：全國Ⅰ卷
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。
以上就是
2020年高考語文作文：全國Ⅰ卷的詳細內容，後面的幾科繼續加油吧!等成績出來的時候再好好考慮志願的事吧~

③ 2010全國一卷高考語文作文

2010年全國Ⅰ高考作文題："貓吃魚"

漫畫作文

餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠？

2010年全國Ⅱ高考作文題《路徑》

請以「路徑」為題目，寫一篇文章。

要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少於800字。

④ 有誰能提供2009年高考全國1卷的語文滿分作文

2009年全國一卷高考滿分作文：因材施教，發展自我
河南一考生
「因材施教」這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與了解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展自我，實現人生價值。
兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學游泳，功夫費了不少，但成效卻不大！自己卻還不明原因地而嚷嚷「成功的90%來自汗水。加油！加油！」這是一個多麼可悲的例子，試想，如果那隻兔子不但沒有學會游泳，反而把跑步的本領也給忘了，那又該怎麼辦呢？
有一篇文章曾寫道：「不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質地過於松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料！」倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像「此夜曲中聞折柳，何人不起故園情」那樣勾起客居者的思想（鄉）之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧！發揮自己的優勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領域中的「愛因斯坦」、「畢加索」，而不是一個碌碌無為的庸人！
「因材施教」，發展個性才能更好地實現自己的價值。客觀地分析我們的潛能，我們才能實現飛躍！最近一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發展，這是我們美好的願望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和願望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心於詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精於嚴密推理的明日科學家整天哼吟著散發著發散性思維氣息的散文長詩，這是多麼難以想像！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數學公式一樣，最後只能一心期望，終歸要破滅！
發揮自己的優勢，展現自己的個性。「因材施教」，讓每一個人的潛能都得到充分發揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的「愛因斯坦」。
【名師點評】
這是一篇從2000份試卷中挑出的一份高分作文。屬於標桿作文一號卷，內容20分，表達19分，特徵19分，總分58分。作文標題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語言流暢，引用恰當，內容充實，結構嚴密，說理透徹，文面整潔。善於聯系實際，在「不是任何竹子都能做成笛子」和「是否文理分科」兩段細致分析，強化觀點，美中不足把「思鄉」錯寫成「思想」。點評：張定勇

⑤ 2021年高考全國一卷語文作文題目寫義算跑題嗎

作文要想不跑題，重點在於抓住關鍵詞，尋找好素材。以下是小編搜索整理一篇作文怎麼寫不跑題的方法，歡迎大家閱讀!
一、題目含話題
話題作文，一般要求學生題目自擬，我們在擬題時可將話題或話題中的關鍵詞含在題目中，鮮明地顯示你沒有走題。如2002年高考全國卷作文話題為「心靈的選擇」，我們可擬題為「憑心靈的選擇」、「愛的選擇」、「一滴水的選擇」、「選擇所愛，愛所選擇」等。
里所說的「含」也可以是「隱含」，不過，「隱含」最好是靠船插篙，讓閱卷老師看出來你是在暗點題目，看到你的題目就能想到話題，這比明點題目更活、更巧、更有一種含蓄美，也就更具文采，很多同學就是在擬題時下了功夫，從而贏在文題上。
二、開頭點話題
如果你的文題沒有點到話題，或者點了話題，還不放心，你可以在文章的開頭部分點題。如江蘇高考滿分作文《永遠的蔥郁，永遠的中國》，乍看文題看不出與話題的聯系，而考生的作文開頭是這樣寫的：「『智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽』。馮友蘭先生曾經說過，屬於海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革，而屬於大陸性文明的中國，卻是一位長壽的『仁者』，是一座沉穩的大山，尊重傳統，對『變』有天生的審慎。」這樣的開頭，既點了話題，也讓閱卷老師領悟到題目的奧妙，在於贊美沉穩如山的中國文明。
三、行文扣話題
有些同學們寫的是小說，童話故事等，小說、童話貴含蓄，既不能像議論文那樣開頭鮮明地點出觀點，也不一定要像散文那樣結尾畫龍點睛，文題也是多種多樣的，這樣就要在行文中不斷扣一扣話題中的關鍵詞。
四、結尾應話題
不管你的構思如何巧妙，不管你前文有沒有偏題，結尾照應話題，是你確保文章不走題的最後關卡。前文沒點題，結尾千萬不要再故作高深，一定要出現話題或話題中的關鍵詞，否則，很容易被閱卷老師誤判為偏題或離題。如果到最後真的發現偏了題，這時也不可能重寫，只能用照應話題的方法來補救。
最後回應話題，卒章顯志，不僅不會被判為離題，而且還會給人以構思新巧之感。

⑥ 今年高考語文全國一卷作文怎麼寫

1、2018年全國一卷作文是一則有明確寫作任務的材料，貼近當代生活、視野縱橫內開闊，是對「世紀寶寶」成容長來路的回望和對夢想關注的要求。

2、一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。這是命題老師給我們指明的思考方向，也就是說整個文章的中心立意是要根據這一句話來展開的。

⑦ 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

近十年的高考語文作文題目（全國卷）如下：

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

拓展資料：

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

⑧ 2020年高考全國一卷語文作文題目是什麼

2020年高考全國1卷作文思路解析及下水範文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

一、初讀材料，梳理材料

主要人物

事件

結果

評價

原因（品質）

管仲

阻擊小白

輔佐齊桓公

幫助齊成就霸業

管仲之力也

管仲之賢

大局意識

足智多謀

小白（齊桓公）

聽從鮑叔牙

任用管仲

為人稱頌

五霸」之首

從善如流

任人唯賢（概括）

任人唯賢

從善如流

鮑叔

推薦管仲

甘居其下

幫助齊成就霸業

多鮑叔能知人也

知人善舉

忠顧大局

二、再讀材料，切入角度

兩個集團，側重小白集團。交代糾集團，是為了交代嫌隙。管仲、小白冰釋前嫌，誰更偉大，小白。所以文章最自然的切入點寫小白。其次，鮑叔牙，最次，管仲。

但結合材料，小白、管仲品質須概括，鮑叔牙評價直白。若追求不丟分，選鮑叔牙。追求高分選小白。

三、三讀材料，明確要求

1、以其中一個人物為主確定立意，不可三人平均分配力量。

2、簡要回顧事件，突出中心，為議論張本。

3、歷史指導現實，優秀品格對現實意義意義。從個人成長和社會發展兩方面展開。

4、兼顧文體特點。寫作格式，題目、稱呼、問候語、結束語等；語言運用面向同學，大眾語言，簡潔明快。

四、融會貫通，撰寫提綱

1.標題

知人善舉淡得失 春秋霸業功始成

2.開頭

問候，契合活動背景，提出論點。

3.主體行文

陳述事件，圍繞鮑叔牙展開，為議論張本；陳述揭示品質：

功成不居，知人善舉。

淡薄得失，忠顧大局。

4.結尾行文

（1）升華：

淡泊得失，包容團結，集體主義價值觀；

張富清，中國航天團隊，最美逆行者；

我們個人、班級、國家。

（2）發出號召

五、微調提綱，下水成文

舍小顧大淡得失 春秋霸業功始成

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！很高興能夠參與讀書分享。我對這則材料最有感觸的是齊國霸業的奠基之臣，鮑叔。因其舍棄小我，更因其顧全國家。

回望歷史的烽煙，鮑叔以老師之身輔佐公子小白贏得激烈血腥的斗爭，成功登基。鮑叔以老師之名、忠臣之實、以輔佐之行，本可在齊國居功拜相。但他深知管仲之能遠高於他，在個人利益與國家利益的權衡中，他毅然選擇後者。為了齊國霸業，更為春秋大局，鮑叔力薦管仲，甘居其下，用行動擘畫了齊國的春秋偉業。

功成不居，知人善舉。小白避亂外逃，是鮑叔牙與其分擔寄人籬下的艱危辛苦。雖有苦楚，仍忠心不改；齊國政變，公子糾與小白爭奪君位，是鮑叔牙力保小白火速回國。雖有截殺，仍艱險不避。但當幫助小白成功繼位時，但本該榮升相位的他卻力薦管仲。因他深知管仲經天緯地之能，更知小白不計前嫌，唯才是舉。他勞苦功高卻不居，他封賞垂成卻薦人。如此奉獻自我，成就國家，齊國僅有，春秋僅有。

淡泊得失，忠顧大局。管鮑二人，各為其主。激烈斗爭後，鮑叔身居高位，管仲卻淪為階下囚徒。鮑叔舉薦管仲，自己卻甘居其下，不爭名利。為何？為霸業，為春秋大局。正因鮑叔舍棄自我，成就大局。讓管仲得以變法革新，尊王攘夷，使齊國得以富國強兵，一匡天下。試想，如果鮑叔斤斤計較，爭位奪權，管仲很可能輔佐他國，而齊國的宏偉願景很可能化為泡影。毋庸贅言，正是鮑叔淡泊於己，忠心於國，才使齊國九合諸侯，稱雄霸業。鮑叔之舍棄自我，成就大局，齊國少見，春秋少見。

鮑叔的做法，犧牲的是個人利益，成就的是國家的偉業。而自我的奉獻也使得他的最高理想--齊國的富強，得以實現。此間，鮑叔的賢良也分毫畢露，成就了一段又一段的佳話。可以說，他犧牲的是個人的眼前的利益。成就的確是個人價值與國家利益的高尚統一。鮑叔之行，看似損己實則利己，看似益國實更甚之。

當代中國，張富清深藏60年功與名，紮根基層，奉獻為民；中國航天團隊精誠協作，一心為民；無數醫務人員面對新冠疫情，不顧個人安危，堅定逆行。這些個人、團隊無不是以一種犧牲小我的方式來鑄就國家輝煌。他們身上涌動的都是鮑叔式的「舍小顧大」的精神。而這種精神對於我們青年的成長與國家的富強是大有裨益的，是值得我們大力學習和倡導的。（嗶站、頭條：怪獸文學院）

老師們，同學們，讓我們通過書籍與千年前的鮑叔對話；通過行動，向千年前的鮑叔效法，舍小我，顧大家，為我們偉大的祖國而努力奮斗！