英語高考沖刺
很高興回答你的問題，以下是我個人見解，希望可以幫到你：
一個小時專門背單詞，課本後的單詞表撕下來隨身帶著，沒空時看看。一小時做英語真題，練語感，並將答案記到筆記本上，記住，尤其是固定搭配。不知道你們考不考聽力，如果考，那就專門找一小時練，買有mp3的書練習，自己先聽一遍，然後看材料再聽，直到關鍵部分聽懂就好。其實英語沒必要一天花4個小時復習，其他也可以提分。如果硬要再安排最後一個小時，我建議那就練習你最熟練部分，即題型，直到你將它瞭然於心，再換題型。確保在最熟悉的地方不丟分。英語重在積累。希望你通過自己的努力有收獲
望採納，十分感謝。
② 請問高考30天英語如何沖刺
馬上就要高考了，短期提高成績的是理科啊，尤其是數學，還省幾天應該把基礎看看，版英語短期權沖刺就是做閱讀了，你看你英語主要是哪裡扣分就從哪裡著手，作文模擬的時候老師會適當的壓低分數，所以高考的作文會比平時高點，准備個錯題本，總結自己常犯的錯誤，常遺漏的知識點，加油 一定要有好的心態
③ 高考英語聽力部分該如何沖刺
1.首先，堅持背單詞；
2.其次，多聽聽力，多練習。
④ 高考英語如何最後沖刺
一、試卷
很多同學迷信「押題」、「考點」。殊不知由於高考試卷結構並沒有發生重大變更，高考的全部考點都能通過歷年試卷進行總結。回做歷年的試卷有著較大的意義。重做本地試卷，從06年以來的試題開始，研讀試卷分析，對考試要求、試題選材特點、命題方法和容易出現的錯誤心中有數，這樣考試時才能得心應手。
二、詞句、篇章
英語單詞的掌握毋庸質疑十分重要，我們要做到單詞熟悉而不是死記硬背。因此離高考越近，越要加大「誦讀」量，每天至少拿出半個小時，大聲朗讀或背誦，無論是英語知識、優美語句和語篇，還有自己做錯題目的正確單句，通過「誦讀」固化下來，都能成為高考獲取高分的底牌。
每天堅持1—2篇的限時閱讀練習，鞏固閱讀技巧，並在保證准確的基礎上，提高速度；寫的重點是「回頭看」，將原來做過的作文拿出來再修改，再提升，形成自己的範文。對於語法和詞彙部分，新題量要逐漸減少，做過的題的理解和記憶要加強。符合自己實際的「個性化」的詞彙表，要每天勤看勤梳理。
最後階段的復習，要合理利用時間，零整結合。特別要利用好零敲碎打的時間記幾個詞、一兩個句子，或背一個小語段。英語復習可以一日「少食多餐」，這樣更有效率。還要切記：英語復習切不可一日中斷。
⑤ 高考英語最後兩個月如何沖刺
你的詞彙基礎太弱，高考英語關鍵是詞彙。所以建議你多去背誦一些經典的英語文章或者句子，訓練語感，擴充詞彙量，同事也可以為寫作文提供句子，完型閱讀都是靠詞彙量的，每天都要多做些題目才可以的，高中英語就是個下功夫的科目，只要你付出，肯定會提高的，加油！
⑥ 2020年高考最後沖刺英語該如何備考
面臨高考,如果高三學生只是一味地努力沖刺,打疲勞戰和題海戰,是遠遠不夠的。環球網校快問小編為大家整理了XX的相關信息，准備參加考試的考生請及時關注。下面是XX的詳細內容，一起來關注吧！
2020年高考最後沖刺英語該如何備考
英語： 再次梳理，把握知識重點
在高考前，將詞彙、語法等基礎知識進行再次梳理，在記憶單詞時以詞塊為單位，關注語境和應用，提高閱讀理解和寫作能力。
而對於英語語法，我們要提煉出重要知識點，提升理解語境和辨析考點的能力，要經常回顧練習中的易錯題，在考試中發現“陷阱”，並作出正確判斷。
提升英語的綜合能力，永遠是高考前最後階段備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更是貫穿後期備考的始終。
而訓練英語聽力，則要堅持做到天天訓練，足量訓練;提升閱讀技能，要重點提高考生總結提煉信息和推理判斷的能力;提升寫作水平，要做好卷面關、內容關和語言關。
以上就是2020年高考最後沖刺英語該如何備考的詳細內容，希望能夠幫助到大家。想要在短時間內提高英語高考成績比較困難，但是只要有付出必然有收獲。掌握正確的學習方法可以事半功倍哦~更多考試相關資訊關注環球網校快問，我們將持續更新考試最新信息。
⑦ 如何巔峰沖刺高考英語
首先我們要把握高考語法的高頻考點：
1、時態語態：3-4道題，其中比較常考的有：
現在完成進行時(have/has been+doing) ;
過去完成時及其被動語態(had+done/had been+done);
一般過去時及其被動語態(did; was/were done );
進行時及其被動語態(be doing/be being+done );
現在完成時及其被動語態(have/has+done; have /has been+done );
主將從現 (主要用於時間狀語從句、條件狀語從句和讓步狀語從句中)
要掌握每種時態的含義，同時要掌握時間標志詞，尤其是現在完成時和現在完成進行時的時間標志詞，自2013年後北京卷就多次考察現在完成時的時間標志詞。在答題時先判斷是否用被動語態，而且要會每種時態的被動語態形式。
2、非謂語動詞2-3道題
主要考點是非謂語動詞做狀語，定語，主要包括：
1)to do 作目的狀語
2)doing 作伴隨狀語
3)only to do 表示出乎意料的結果
4)It is +形容詞+ for sb. to do
5)It is + 形容詞+ for sth. to be done
……
學會判斷非謂語動詞的邏輯主語是誰很重要，以及非謂語動詞與邏輯主語的主被動關系。正確選項往往是doing，done，to do，to be done，而比較復雜的being done，having been done往往不是正確選項，但是模擬題中會有例外出現。劉凱老師把他歸結統稱常考3+難度6
看下面幾個例題：
1). For breakfast he only drinks juice from fresh fruit ___ on his own farm. (北京高考)
A. grown B. being grown C. to be grown D. to grow
劉凱老師解析：名詞+非謂語的形式，一般考非謂語動詞做定語。 grow的邏輯主語是fruit， 被動關系，排除D。從題幹得知水果「已經被種出來了」所以應該用表示「已經被」的done 的形式。being grown是正在被種，to be grown要去被種，表示動作要發生，但是還沒有發生。所以選A。
2). ____ twice， the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog. (北京高考)
A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. To be bitten
劉凱老師解析：翻譯：被咬了兩次，郵遞員拒絕給我們送信了，除非我們把狗栓上。逗號前後是因果關系，「被咬」是「郵遞員不送信」的原因狀語，所以考察的是非謂語動詞做狀語。bite 的邏輯主語是主句的主語the postman，仍然是「已經被」的關系，選B。being bitten 表示「正在被咬」，to be bitten表示「要被咬」，都不對，而having bitten不表示被動。
3). All of them try to use the power of the workstation ___ information in a more effective way. (北京高考)
A. presenting B. presented C. being presented D. to present
劉凱老師解析：本題考察to do做目的狀語 答案是 D 。
3、定語從句1-2道題
學習定語從句主要掌握以下內容：
關系代詞：who,whom,which,that,as;關系副詞：when,where,why;關系限定詞： whose;which在非限定定語從句中指代一句話;where的模糊用法;選whose時題目開空前後的特點;定語從句的做題步驟：首先判斷考點是定從(一般是名詞後開空)，掌握每種關系詞在從句中的功能，能區分出關系詞缺失時，從句中缺少什麼成分。
定語從句是北京高考必考，劉凱老師總結出很多「秒殺」定語從句的方法，比如what不能用在定從中，that不能用在逗號和介詞後面，介詞後面只能加which,whom,whose等等，通過劉凱老師研發的配套練習，即可掌握必殺絕技。
4、名詞性從句1-2道題
主要考點是：what,that,whether,if,how的用法，同定語從句一樣，做題時先學會判斷考的是名詞性從句，掌握每種引導詞在從句中功能，能區分出當缺少引導詞時，從句中缺少什麼成分。
5、狀語從句1-2道題
這類題不難，只要記清楚每種關系詞表示什麼邏輯關系，在做題的時候分析得開空格前後兩句的邏輯關系是什麼。然後選擇相應的邏輯關系詞。最好不要死記硬背關系詞的中文含義。
常見的邏輯關系詞包括：
轉折關系：but; yet; while; however …
讓步關系：though; although; even if; even though…;
條件關系：if; as long as; unless …
因果關系：so; for; because; since; now that; in that ...
時間關系：when; as; as soon as; after;before;by the time …
目的關系：in order that， so that
比如下面這道北京卷真題
_______ volleyball is her main focus， she's also great at basketball.
A. Since B. Once C. Unless D. While
句子意思是她主攻排球，但是她籃球也很棒。逗號前後兩句是轉折讓步關系，選項中只有while 可以表示轉折的邏輯關系。
我們要明確幾個觀點：
1、英語是一門工具性的學科，不是知識性的學科。
2、英語是練會的不是學會的。
也就是說不能僅滿足於聽懂，理解，更重要的是要反復聽說讀寫練習。有時甚至不需要懂為什麼，記住能用就行。在使用過程中，就會發現自己的語感有所提高。
3、英語新課標下的英語學習的目的是要培養學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力，學習英語不僅僅是為了考試，還為今後的工作，甚至終身服務。
2017-2018高中三年英語學習的側重點不同：
高一年級：重點在培養興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養良好的學習習慣。
高二年級：堅持聽說練習，著重擴大詞彙量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。
高三年級：提高語言知識的准確性和綜合性，並努力提高做題技巧。。
我們最後沖刺學習中要注意的幾點：(DOS AND DON』 TS)
1、要點滴積累，不要急於求成。
記住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!
急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。
記住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!
尊重記憶規律，反復是關鍵。
記住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!
利用點滴時間：與其他學科穿插進行。早晨是學習英語的大好時光。
2.要樹立信心，不要妄自菲薄。
「即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。」聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇於犯錯，才能提高。
3.要做到博聞強識，不要只認課本
許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。
注意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉播中，新聞中，報紙上，網路上出現的新的有趣的東西。
4.要主動出擊，不要坐等人教 ;要持之以恆，不要三天打魚兩天曬網。
5.要學會總結。
學習中要揣摩規律，善於模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。
6.積極參加各種有關英語學習的課外活動。
最後劉凱老師為我們總結下來的干貨：
1.有時題干中帶有對解題起著關鍵作用的詞語，如果能迅速找准這些詞語，再結合選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。
2.分析句子結構：找准關鍵詞語：有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，非謂語動詞，或者將我們熟悉的固定片語有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺，出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會撥開迷霧。
3.適當轉換句式：有時將題乾的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，無序句調整為正常句。
4.補全省略成分：口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目瞭然。
5.刪除干擾部分：就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。
6.利用對稱結構：就是在做題過程中要善於利用and,but等並列連詞。若前面是個句子，後面也必定是個句子，反之亦然；若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必定是同一時態或同一形式。
7.注意標點符號：標點有時對我們做題有提示作用，不同的標點可能導致選不同的答案，同學們做題時，一定要小心。
8.熟記固定搭配：在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對做題十分有利。例如：
Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。
A. seriously B. heavily C. badly D. hardly
劉凱老師解析：因為指煙癮或酒癮很重，要用heavy或heavily所以要選B。此外，雨雪下得"大"、煙霧"濃"、交通"擁擠"、波濤"洶涌"等，也用heavy。
9.排除思維定勢：有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成後，自以為十分有把握，結果卻做錯了。所以當我們越是遇到十分熟悉的所謂固定搭配時，越要從句子結構上或者句子意思上仔細分析，以免步入命題人設計的陷阱。
10.檢查有無謂語：有時看似有兩個句子，於是就選連詞，正好掉進命題人設計的陷阱。事實上，有時貌似句子的"句子"卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非謂語動詞(多為分詞)。
11.查看有無連詞：若經查實，前後的確是兩個句子，就要看其中的一個分句是否已經用了連詞。若已經有連詞，一般不再用連詞；若還沒有用連詞，就一定要選連詞。
12.識別相似句型：有的句型十分相似，若不仔細分辨，明察秋毫，很容易出錯。
例如：_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. It B. As C. That D. What
劉凱老師解析：若將逗號改為that就選A，it是形式主語，that引導主語從句；若接著又在that前加上一個is，則應選D，what引導的是主語從句，that引導的是表語從句。
13.正確把握語境：有時孤立地看留空格的那個句子，好像多個答案都可以，但與上下句的意思聯系起來，就會發現問題。因此，做題時一定要正確把握語境。
14.分析邏輯關系：根據復合句和並列句的知識，句子與句子之間有著不同的邏輯關系，或是從屬關系，或是並列關系。從句子的意義和邏輯關系來看，從句可表示時間、原因、條件、結果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關系、同位關系、並列關系、遞進關系、讓步關系、轉折關系等。分析句子之間的邏輯關系的主要依據是句意和上下文之間的邏輯。
15.排除錯誤答案：在比較幾個選項時，可以先排除明顯錯誤的選項，盡而逐漸排除其他錯誤項，找到最佳答案。
⑧ 高考英語如何沖刺
我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！
⑨ 怎樣准備英語的高考沖刺
英語學習，課上是比較重要的，像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心。同時，也要學會：根據自己的學習情況、薄弱板塊、項目等來制定學習計劃，然後去落實、提高。語法實在不行的同學建議去買本語法書攻克一下。
英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解每天至少練習一篇。關於閱讀理解能力，可以通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。具體練習參考：精英特官網。
幾點經驗：①在閱讀中記憶單詞是一種比較有效的記憶方法，不像純粹的單詞記憶乏味，同時記得更牢；②在閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。③寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，寫作就不是問題了。