補員語文試題

① 語文試卷

試題說明：本試卷滿分120分 答題時間120分鍾

一、知識積累與運用（共18分）

1、選出下列各組中加點詞注音有錯誤的一項（ ）。（2分）

A、教誨（huì）狹隘（ài）淳樸（chún）處置（chǔ）

B、應酬（yìng）欺侮（wǔ）浸漬（jìn）殲滅（jiān）

C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）

D、玫瑰（guī）友誼（yì）供給（gōng）斥責（chì）

2、選出下列各組中書寫完全正確的一項（ ）。（2分）

A、莫名 談笑風聲 巧妙絕倫 永往直前

B、狼籍 蜂擁而至 不屑置辯 微不足道

C、殉職 尋人啟事 漫不經心 不言而喻

D、裝訂 戒驕戒燥 無精打采 格物致知

3、下列人物和故事情節描述有錯誤的一項是（ ）。（2分）

A、關羽，曾為曹操斬顏良、誅文丑。後來千里走單騎，過五關斬六將，回到劉備身邊。在攻打樊城時， 水淹七軍威名遠揚，終因驕傲輕敵兵敗麥城。《三國演義》

B、起義軍中吳用為晁蓋獻計，智取了生辰綱。他還用雙掌連環計攻克了祝家莊；激發林沖火並王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死後不久，他病死在宋江墓前。《水滸傳》

C、紅孩兒初見唐僧時，裝扮成一個頑童，騙取唐僧的同情。後來，他又假扮觀音抓住了豬八戒。孫悟空裝扮成牛魔王來救八戒，紅孩兒用自己的生日測驗「父親」的真假。《西遊記》

D、王熙鳳一出場就先聲奪人：我來遲了。協理寧國府表現了她的干練；毒設想思局暴露了她的臉酸心硬、殘忍陰毒。《紅樓夢》

4、《語文報》已經成為中國馳名商標，《語文報》中考版更深受廣大師生的好評。你能寫出像其它老師、同學推薦的理由嗎?40以內。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、古詩文填空 （共10分）

(1)江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王維《漢江臨眺》）

（2）＿＿＿＿＿＿,直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）＿＿＿＿＿＿，化做春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）亂花漸欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）面對人生中的歡樂與痛苦，我們都應該

, 。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）在市場經濟的社會中，許多科學家仍能甘於奉獻，刻苦鑽研。正如陶淵明《五柳先生傳》中所言：

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）請寫出含有「雪」字的連續兩句詩。

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、 閱讀理解及分析（共42分）

（一） 閱讀文言文，回答6～9題。（共8分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗素，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」

6、解釋加點的詞（2分）

溯：＿＿＿＿＿ 絕：＿＿＿＿＿＿

7、翻譯句子（2分）

雖乘奔御風不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、作者引用漁者歌謠的作用是什麼？（2分）

9、發揮你的想像，請將「清榮俊茂」的景色描繪下來。50字以上。（2分）

（二）閱讀說明文語段，回答10～13題（共8分）

一粒種子能長成參天大樹，一顆魚卵能變成千斤大魚。它們的體積增大了千萬倍，需要很多的有機物質來組成。一切生物，只要活著就要消耗能量。一個成年人，即使一點兒工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。這些有機物質從哪裡來？能量從哪裡來？

原來，一切生物都需要食物。食物就是一種能構成軀體和供應能量的物質，例如碳水化合物（包括糖、澱粉、纖維素）、蛋白質、脂肪等等，它們既能構成軀體，又在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應能量，跟一般食物不同。

10、選文的中心句是：（2分）

11、文中加點的「它們」分別指代什麼？（2分）

（1）

（2）

12、說明文的語言要求准確、嚴密。試舉一例進行說明。（2分）

13、你能運用合理的想像，為人類開發出一種新的食物嗎？（2分）

（三）閱讀議論文 回答14～19題 （12分）

《為自己的心靈不斷加油》 （作者：葦笛）

（1）英國心理學家哈德飛，曾經給兩組志願者進行過不同的催眠。他對第一組人說：你現在身體非常非常虛弱，你已經變成嬰兒了，你全身都很瘦小，你的手指像小鳥爪子那麼瘦……慢慢的，這些人真的相信了。這時，給他一個握力器，受試者的平均握力是二十九磅。然後，他又對第二組人進行了催眠：我現在往你口中滴的是營養液，是泰森服用的那種，所以。你會像泰森一樣強壯，越來越強壯。此時，他又讓這些人握握力器，結果，平均握力是一百四十二磅，而事實上，這兩組人在清醒狀態下的正常平均握力皆是一百零一磅。

（2）這個實驗，讓我們清楚地看到了心理暗示的強大力量。而這種力量，即可能是正面的，也可能是負面的。

（3）既然心理暗示的力量如此強大，那麼，在一個生命的成長過程中，若是不斷地給予正面的暗示，結果又將如何呢？

（4）海洋動物館里有一條重達8600千克的鯨魚，訓練師經常對它進行「跳高訓練」，就是將繩子放在水面上，然後讓鯨魚從繩上跳過去。每次跳前，訓練師都會親熱地對著鯨魚喃喃低語，告訴鯨魚它很棒，一定能跳過去，。果然，大多數時候，鯨魚順利地從繩上「飛」了過去；訓練師隨後便拿來鯨魚愛吃的食物算做獎賞。

（5）一次次的鼓勵，一次次的獎賞，使得鯨魚越跳越高，最後竟能跳過六點六米。

（6）一條鯨魚，在不斷激勵下竟能創造出奇跡，可想而知，一個人，若是內心不斷地受到激勵，必能創造出一番業績來。

（7）阿里巴巴網站的締造者馬雲在談到自己的創業歷程時，感觸最深的一點便是「有一點成功，就用自己的左手溫暖右手」。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎？正是有了這種激勵，馬雲克服了一個又一個難關，最終將阿里巴巴打造為出色的商業網站；而他自己也成了五十年來《福布斯》封面上的第一位來自中國大陸的企業家。

（8）人活著，就應當走一條向上的路，盡管向上的路充滿了阻力。走上這樣一條路，不可避免地要經受挫折遭遇磨難。當我們一身傷痕地摔倒在路上時，困境中能夠拯救我們的，惟獨我們自身。當我們不斷地激勵自己不斷地為自己的心靈加油時，我們的內心便會油然而生一種嶄新而強大的力量；這種力量支撐著我們推動著我們努力向上走，直至到達人生的頂峰。

14、請說說第一自然段的作用。（2分）

15、請用自己的話概括第二自然段的段意。（2分）

16、試分析第六自然段的作用。（2分）

17、第七自然段的表達方式是：

論證方法是： （2分）

18、請用簡要的語言概括本文的中心：

（2分）

19、本文思路清晰，但論證方法單一。你將怎樣使它更豐富些？（2分）

(四)閱讀散文，回答20～26題

神奇的絲瓜 作者：季羨林

（1）今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾顆扁豆和兩顆絲瓜。土壤並不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。

（2）過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯、長大。這當然增加了我們的興趣。但是我們也並沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看牆外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了。

（3）絲瓜是普通的植物，我也並沒想到會有什麼神奇之處。可是忽然有一天，我發現絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓牆。以後，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段；最後竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，決非誇大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什麼地方，都找不到。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養料，供應前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白的牆上，，一片濃綠，給土牆增添了無量活力與生機。

（4）這當然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大的提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠、很遠……

（5）又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，越長越長，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺的懸垂在空中，隨風搖擺。我真替它擔心，生怕他經不住這一份重量，會整個地從樓上墜下來落到地上。

（6）然而不久就證明了，我這種擔心是多餘的。最初長出來的瓜不再長大，彷彿得到命令停止了生長。在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗外窗檯上，卻長出來兩個瓜。這兩個瓜後來居上，發瘋似地猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎麼能承擔得住呢？我又擔心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什麼時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗檯上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。

（7）不知道從那一天起，我忽然又發現，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那裡。我又犯了擔心病：這個瓜上面夠不到窗檯，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個瓜也墜了下來，一起墜到地上，落葉歸根，同它的根部聚合在一起。

（8）然而今天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一定分量都沒有；上面老太太窗檯上那兩個大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗檯上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我再退幾步抬頭看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著躺在抗震加固時築上的緊靠樓牆凸出的一個檯子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎麼忽然平身躺在那裡了呢？這個凸出的檯子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把瓜擺平的。

（9）我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達摩老祖一樣，面壁參禪，我彷彿覺得這顆瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動，它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現象。但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信，絲瓜用什麼來思想呢？絲瓜靠什麼來指導自己的行動呢？上下數千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我左考慮，右考慮；越考慮越糊塗。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧彷彿成了一根神秘的繩子，綠葉上照樣濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，彷彿含笑面對秋陽。

20、讀第一自然段，從種植角度看，反襯絲瓜神奇的詞語有 （2分）

21、找出後文與第二自然段劃線句相照應的句子。（2分）

22、讀第四自然段，結合全文談談「我往往注視著細細的絲瓜和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠，很遠……」，作者可能想到了哪些？

23、第六自然段中，「杞人憂天（2分）

24、第九自然段中，「這是一個沉默的奇跡」指什麼？（在文中用曲線標出）（2分）。

25、作者抓住「神奇」二字，安排了狀物和抒情兩條線索。從狀物看，絲瓜生長軌跡是：「家人種花樹花菜」——「 」———「 」———「最新的絲瓜平躺在樓牆檯子上」（填上相關的細節）（2分）

26、依據25題的提示，試寫出本文的抒情線索。（2分）

（1）對 （2）對 （3）對

三、作文

下面兩個題目，任選一題作文（60分）

文題一：

1、在飛越駝峰航線支援中國抗戰時，只有一層鋁皮的美軍C---47運輸機常常遭日本戰機的偷襲,一些飛行員也因此被奪去了生命。於是有人在飛行員座椅背後焊上鋼板，從日本飛機的火舌下奪回了不少飛行員的性命。

2、諾曼底登陸時，美軍第101空降師副師長普拉特准將乘滑翔機實施空降作戰，有人在他的座位下焊上厚厚的鋼板來防彈。結果鋼板使飛機頭重腳輕，一頭扎向地面，普拉特准將陣亡。

3、二戰後期，美軍對德軍、日軍展開大規模戰略轟炸，自己的飛機往回飛時損失慘重。空軍請數學家沃爾德診治。經統計、畫圖分析，空軍在座艙和尾翼焊上鋼板，使美軍降低了損失。

第一塊鋼板是「傳奇」，機智的飛行員用它挽救了生命。第二塊鋼板是「教訓」，焊鋼板的人，好心辦了壞事。第三塊鋼板是「智慧」，實踐中總結出的經驗挽救了數以萬計的飛行員。

請任取其中的一個話題作文。題目自擬，立意自定，文體不限。文章不少於600字。請不要在文中寫與自己相關的人名、校名、地名等。

文題二：

善待

在橫線上填一個詞，如：父母、老師、殘疾人、兒童、植物……完成寫作要求。注意：（1）文體不限；文章不少於600字。（2）題目自擬；立意自定。（3）請不要在文中寫與自己相關的人名、校名、地名等。

參考答案

一、

1、C 2、C 3、B（吳用縊死於宋江墓前）

4、例：一報在手，語文考試不愁。

5、（1）山色有無中 （2）長風破浪會有時

（3）落紅不是無情物 （4）淺草才能沒馬蹄

（5）不以物喜，不以己悲 （6）不戚戚於富貴，不汲汲於貧賤 （7）例：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處

6、逆流而上 停止 7、即使乘著快馬駕著風也不認為快。

8、引用悲涼的漁歌藉以表現三峽秋日的蕭瑟和凄清的特點

9、（這里）江水清澈的可以看見降低的砂石，魚兒在石間嬉戲。岸上的樹木枝繁葉茂，濃蔭成片。群山險峻挺拔，氣勢高昂。野草翠綠，鬱郁蔥蔥，為山川填上了秀色。

10、一切生物都需要食物 11、（1）種子、魚卵（2）水和礦物質鹽類 12、例：跟一般食物不同。「一般食物」范圍寬泛，凡可食用的東西都涵蓋在內。「一般」一詞使用准確、嚴密。 13、例：向雲注入一種物質，利用雲中的水合成液體食物---雲奶。

14、舉出事例，引出議論的話題 15、心裡暗示的力量是強大的，可分為正、負兩方面。 16、過渡 是議論的對象由物及人 17、記敘（敘述） 舉例論證 18、我們都應為自己的心靈不斷的加油 19、增加反面事例，進行正反對比論證 或語言上使用比喻論證 20、隨意種上 土壤不肥沃 玩玩而已 21、爬小山反而成為次要的了

22、人也應該怡然泰然悠然坦然得面對環境。

23、擔心「那一根細秧怎麼能承擔得住呢」，是多餘的，不必要的。

24、第九段「它能考慮問題，……它能讓懸垂的瓜平身躺下。」

25、瓜秧葉的無限活力與生機 絲瓜此歇彼長落腳於窗檯

26、對瓜秧葉瘋長的驚奇 對絲瓜落腳窗檯的安心 對絲瓜平躺檯子上的驚奇三、作文評分標准請參照（齊齊哈爾市2009年中考評分

（中考模擬試題 ！！）

② 求一份高一【上學期】語文期中考試試卷

高 一 語 文
命題：高鳳娟 陳琪琦 審核：杜宗汾

（注意：選擇題答案一律填塗在答題卡上，其餘題目答案寫在答卷紙上）
一．選擇題。（36分，每小題3 分）
1. 下列加點字的讀音完全正確的一項是
A．灰燼（jìn） 不啻(zhǐ) 燈火闌珊(lán) 妄自菲薄(fěi)
B．頹圮(pǐ) 戕害 (qiāng) 瞠目結舌(chēng) 翅膀甫健(bǔ)
C．悠邈(miǎo) 跫音(qióng) 亘古如斯(gèng) 恪盡職守(kè)
D．嗥叫(háo) 餓殍(piǎo) 奉為圭臬(niè) 放浪形骸(hái)

2．下列加點字讀音相同的一組是
A．撮合 慚怍 挫折 厝火積薪 措手不及
B．愧疚 日晷 馬廄 飲鴆止渴 引咎自責
C．朔風 碩大 媒妁 數見不鮮 橫槊賦詩
D．瀆職 疑竇 文牘 窮兵黷武 買櫝還珠

3. 下列各句中，沒有錯別字的一項是
A．惦念 麻痹 容消金鏡 霧藹彌漫 B．按耐 杌隉 夜闌人靜 滄桑正道
C．煽情 妥帖 歧見疊出 迥乎不同 D．遒勁 甄別 水乳交融 噤若寒蟬

4．下列四組詞語中有兩個錯別字的一項是
A．泥淖 抹煞 別出心裁 唾手可得 好高鶩遠
B．凋敝 諜血 既往不究 金壁輝煌 全力已赴
C．蟄伏 隕落 初生牛犢 不徑而走 原形必露
D．陰霾 福祉 厲兵秣馬 振聾發聵 利行節約

5．下列各句中加點的成語使用恰當的一項是
A．這次征戰歐洲，運動員們原來信心滿懷，准備摘金奪銀，可是最終卻鎩羽而歸。
B．青年人缺少經驗，犯點錯誤是無可非議的，要熱情幫助他們改正才是。
C．老人們大多安土重遷，所以這次能住上漂亮的新居，可把他們樂壞了。
D．明明知道自己犯了錯誤，卻還固執己見，不思悔改，這樣的人可真是鳳毛麟角啊！

6．下列句子中，沒有語病的一項是
A．加快本地區發展的步伐，除了要盡力爭取國內外投資，建設好基礎設施努力發展高新科技產業之外，搞好節水農業，辦好鄉鎮企業，也是能否發展西部經濟的的一條重要途徑。
B．商標法規定，在商品包裝、廣告上面出現企業名稱和地址時，應當使用漢字或漢字、漢語拼音並用，不能單獨使用漢語拼音。
C．我國約近百分之六十左右的青年認為「誠實守信」「助人為樂」 是優秀的傳統美德，是做人的基本准繩。
D．反病毒專家發現，代號為「猶大」的計算機病毒發作是通過接受郵件和共享資源兩條路徑侵襲硬碟系統感染的。

7. 對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是
斷 章 卞之琳
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
A．詩中形象地揭示了人與「風景」的關系：人不僅是「風景」的組成部分，而且是「風景」的重要組成部分。「風景」里有了「人」，才會有靈氣，才會更生動。
B．「你」表面上是「在橋上看風景」，實際上是為了展示自我，而「別人」正是通過這樣一種展示，才了解其人，並對其魂牽夢縈。
C．全詩四行，分為兩個段落，靜態地呈現兩幅畫面：一幅是白天的景象，一幅是夜晚的景象。詩歌在一種既分割又統一的生活時空上創造詩歌意象，這種構思方式取得了以少勝多，以簡寫繁的藝術效果。
D．在「樓上人」的眼裡，「你」比「風景」更美；在「樓上人」的心目中，「你」的皎潔嫵媚勝過了「明月」。全詩雖無一個「美」字，而美的形象卻從讀者的想像中凸現出來。

8．下列說法無誤的一項是
A．荀子，名況，春秋末期趙國人，是我國古代的思想家、教育家，先秦儒家的代表之一。他針對孟子的「性惡論」提出「性善論」，所以特別強調後天的學習，《勸學》是其代表作。
B．蘇軾字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人，在中國文學史上獨具地位。他的散文和詩歌創作成就都十分顯著；而詞的創作成就更為突出，開拓了詞的表現天地，形成了獨特的豪放派風格，他也因此而被列為唐宋八大家之一。
C．老舍原名舒慶春，北京人，滿族，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》等；郁達夫原名郁文，浙江富陽人，代表作有《沉淪》、《茶館》等：他們都是現代作家。
D．瑞士作家赫爾岑·黑塞生於德國，曾獲諾貝爾文學獎，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等。

9．下列各句中加點詞解釋全都正確的一組是
A．假舟楫者，非能水也，而絕江河。 絕：橫渡
今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發。 勒：鞭策
B．余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。 貽：贈送
是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 拏：牽引
C．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 如：到，往
所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折。 曲折：彎曲的道路
D．縈青繚白，外與天際，四望如一。 際：交會
卻思少時行事，大覺非也。 卻思：但是思考

10．選出都含通假字的一組
①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
②合從締交，相與為一。
③孟子乃嬉為設俎豆揖讓進退之事。
④母封鮓付使，反書責侃。
⑤西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼。
⑥有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之後，不得葬於大塋之中。
⑦妻常之田，曝麥於庭，令鳳護雞。
⑧浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。
⑨引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。
⑩意有所極，夢亦同趣。
A．③④⑤⑥⑧⑩ B．①②④⑤⑦⑩ C．①②③⑦⑧⑨ D．②④⑤⑥⑦⑩

11．下列各句中加點字詞的活用情況歸類正確的一項是
①修守戰之具，外連衡而斗諸侯。 ②上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
③巫醫樂師百工之人，不恥相師。 ④望西山，始指異之。
⑤天下雲集響應，贏糧而景從。 ⑥舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
⑦稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 ⑧括而羽之，鏃而礪之。
⑨方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空。
A．①⑥／②⑤／③④⑦／⑧⑨ B．①⑤⑥／②／③④／⑦⑧⑨
C．①②／③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①③④／②⑤⑥／⑦⑧／⑨

12．下列各句中劃線部分的句式不相同的一組是
A．①身死人手，為天下笑 ②諷誦之聲，琅然聞於遠近
B．①謫戍之眾，非抗於九國之師也 ②蘇子與客泛舟，游於赤壁之下
C．①令熟讀經學，訓以寬厚恭謹 ②夫君子之行，靜以修身，儉以養德
D．①以此言之，何學之有？ ②我將上太行，駕驥與牛，子將誰驅？

二、閱讀下面的文言文，完成13—16題。（12分，每小題3分）
郎簡，字叔廉，杭州臨安人。幼孤貧，借書錄之，多至成誦。進士及第，補試秘書省校書郎、知寧國縣，徙福清令。縣有石塘陂，歲久湮塞，募民浚築，溉廢田百餘頃，邑人為立生祠。調隨州推官。及引對，真宗曰：「簡歷官無過，而無一人薦，是必恬於進者。」特改秘書省著作佐郎、知分宜縣，徙知竇州。縣吏死，子幼，贅婿偽為券冒有其貲。及子長，屢訴不得直，乃訟於朝。下簡劾治，簡示以舊牘曰：「此爾翁書耶？」曰：「然。」又取偽券示之，弗類也，始伏罪。徙藤州，興學養士，一變其俗，藤自是始有舉進士者。累遷尚書度支員外郎、廣南東路轉運使，擢秘書少監、知廣州，捕斬賊馮佐臣。以尚書工部侍郎致仕。卒，年八十有九，特贈吏部侍郎。簡性和易，喜賓客。即錢塘城北治園廬，自號武林居士。道引服餌，晚歲顏如丹。尤好醫術，人有疾，多自處方以療之，有集驗方數十，行於世。一日，謂其子潔曰：「吾退居十五年，未嘗小不懌，今意倦，豈不逝歟？」就寢而絕。幼從學四明朱頔，學文於沈天錫，既仕，均奉資之。後二人亡，又訪其子孫，為主婚嫁。平居宴語，惟以宣上德、救民患為意。孫沔知杭州，榜其里門曰德壽坊。
（選自《宋史·郎簡傳》）
13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．是必恬於進者 恬：安逸。 B．贅婿偽為券冒有其貲 貲：資產。
C．即錢塘城北治園廬 治：修建。 D．未嘗小不懌 懌：舒暢。

14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是
A．簡歷官無過，而無一人薦 積善成德，而神明自得
B．屢訴不得直，乃訟於朝 乃使蒙恬北築長城而守藩籬
C．多自處方以療之 作《師說》以貽之
D．又訪其子孫，為主婚嫁 誰為大王為此計者

15．以下句子分別編為四組，全都說明郎簡為政才能的一組是
①募民浚築，溉廢田百餘頃 ②又取偽券示之，弗類也，始伏罪
③興學養士，一變其俗 ④有集驗方數十，行於世
⑤平居宴語，惟以宣上德、救民患為意
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤

16．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．郎簡任福清縣令時，招募民眾疏挖重築了一個因年代久遠而填塞的池塘，用來灌溉荒廢的田地，為當地百姓造福，因而受到人們的愛戴。
B．郎簡注重培養人才，在藤州知州任上，他大力興辦學校來教化百姓，完全改變了當地的風俗，從此以後藤州的不少讀書人考中了進士。
C．郎簡性格溫和平易，晚年辭官後修煉道術，特別喜好醫術，他替別人治病，大多用自己開的葯方，而他的幾十個驗方還曾在世上廣為流行。
D．郎簡對自己幼年時的兩位老師極為敬重，他做官後一直資助他們，二師去世後又關懷他們的子孫，其行為堪稱尊師重教的典範。

三．把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）今意倦，豈不逝歟？
譯文：
（2）木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
譯文：
（3）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？
譯文：

四．默寫。（6分）
1． ，而未嘗往也； ，而卒莫消長也。
2．彼與彼年相若也，道相似也。 ， 。
3．彼童子之師， ，非吾所謂傳其道解其惑者也。
4． ，金石可鏤。

五．閱讀下面的現代文，回答問題。（14分）
子夜曇花
張 錯
恩師過世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀念。於是，我去他家搬回一株曇花。
也許是對老師的感情難以割捨吧，總覺得世間萬物，包括花魂鳥魄，冥冥中可以沉默交流。人離開了，見不到了，但他在我心中，於是便存在。
曇花搬回來，靜靜緊靠屋檐下數月。自春入夏，人花無語，歲月無聲，只有偶然翠綠，顯示出它對環境的適應語言。新葉緩緩自舊葉中長出，黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師的寡言性格，在低調行事風格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。
就在尋常一天，竟意外發覺曇花已垂首含苞了。
這是怎樣一種驀然而來的驚喜！像久別的人，傳來令人心花怒放的約會的訊息，直教人朝夕期待。
那幾乎是即時降臨，一旦發覺滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開。猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。而且此花與眾不同，它的才情志業極端隱秘，因而選擇了在寂靜無人之夜綻放，不屑在白日與紅塵爭艷。
它的步伐和黑夜一致。因而看花人必須有一顆聆聽的心，才會聽到夜，聽到花開的聲音。
它極端美麗。尤其在孤獨時，要在眾芳國里遺世獨居，又是何等勇毅果決！花開之夕，遂自有清雅幽香。香隨夜轉濃，彌漫四周。
它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。
它一夜盡情綻開無悔。花期雖短，綻放姿態卻極為狂放，有一種壯士捨身之悲壯。但每年花季有如轉世，無悔依然。
我隨即發覺，即使在短暫漆黑夜裡，它的笑容已日漸難以為繼，並帶著英雄疲憊。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而後卻慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許原來風骨神韻。這一張臉，我想我最熟悉，最會為之傷心垂淚。那不只是物傷其類，更是命運中許多註定的無法回轉與挽留。
生命的確如此！許多燦爛時光，有如曇花一現。花開剎那，如幻如夢，花不知自已在盛開，夢中人更不覺自已在幻夢。惟有夢醒花凋，方悉前塵過往。我知道今夜花會盡情怒放，正如黎明一定會來臨。
辭世恩師如此幻過，今日我也如此夢過，將來我的學生還會如此幻夢下去，最終我們便會一一走入夜裡。留下一生的記錄，其實不過是花與夜的爭輝。
1. 作者發覺曇花已垂首含苞時，為什麼會感到「一種驀然而來的驚喜」？（4分）

2. 請結合文本例舉文中兩種描寫曇花的修辭方法。（4分）

3. 請分析下面的句子的字面意義及其在文中的深層含義。（4分）
（曇花）要在眾芳國里遺世獨居，又是何等勇毅果決！

4. 這是一篇抒情散文，請概括它抒情手法的最大特點。（不超過6個字，2分）

六．語言運用題。（6分）
1．把下列句子組成語意連貫的一段話。（3分，只填序號）
① 這些懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂郁了
② 那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷
③ 彷彿春之芽就從凍土裡震動，驚醒，而怒茁出來
④ 細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花
⑤ 我懷想著故鄉的雷聲和雨聲

2．陽山水蜜桃是無錫著名特產，在海內外都有很高的知名度。「香桃飄溢 玉露含情」是我們常見於陽山水蜜桃外包裝上的廣告語。仔細推敲，這八個字並不完全符合對仗要求，也不能充分體現水蜜桃的特點。請你對這一廣告語稍做修改，使其更好。（3分）

七．作文。（40分）
什麼是幸福？答案當然是人言人殊。君主追求的是君臨天下、萬民臣服的無上權威，僧侶希望自己能充當神靈在塵世的代言人，哲人願意舍棄世間的一切財富來換取對真理的掌握，財迷卻寧肯犧牲所有的正義來追逐更多的財富。那麼，對於你來說，幸福又是怎樣的呢？請以「幸福」為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。不少於600字。

③ 幫忙找一下語文試題

語文歷屆高考試題-2004年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）·語文

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佚名 來源：網路 點擊數： 2007-2-9
【字體： 】

第Ⅰ卷(選擇題 共42分) 一、(18分，每小題3分) 1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是A．拜謁 哽咽 液晶 棄甲曳兵 獎掖後進 B．虔誠 乾坤 掮客 潛移默化 黔驢技窮 C．山麓 賄賂 轆轤 戮力同心 碌碌無為 D．阡陌 慳吝 翩躚 謙謙君子 牽強附會 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．晦澀 待價而估 茶毒生靈 差之毫釐，謬以千里 B．杜撰 殺一儆百 欲蓋彌彰 勝不嬌，敗不餒 C．斑駁 集腋成裘 毛骨悚然 欲加之罪，何患無辭D．端祥 輕歌曼舞 煥然一新 玉不琢，不成器 3．下列句子標點符號使用正確的是A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。 B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。 C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是乾脆掉頭而去? D．「守株待兔」的「株」是什麼呢?《說文解字》的解釋是「木根也」，段玉裁在注釋時則說得更明確：「今俗語雲樁。」 4．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 ①隨著社會的發展， 教育越來越引起人們的關注。 ②分別二十多年後，同學們再相聚時，我已經很難出小學時的同桌了。 ③這里出產的綠茶久負盛名，要仔細 才能領略到它的妙處。 A．終身 辨認 品嘗 B．終身 辨別 品評 C．終生 辨別 品嘗 D．終生 辨認 品評 5．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 A．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。 B．交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世界各地客商的青睞。 C．只見演員手中的摺扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。 D．現在，許多家長望子成龍的心情過於急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。 6．下列各句中，沒有語病的一項是 A．有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。 B．政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。 C．黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那裡就是聞名中外的旅遊勝地——水鄉古鎮東平庄。 D．現在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經得到糾正。 二、(12分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成7—10題。 天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時產生的晶體物質，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為「氣冰」或「固體瓦斯」。它在自然界的分布十分廣泛，海底以下0到1500米的大陸架和北極等地的永久凍土帶都有可能存在，已探明的儲量是傳統化石能源(包括煤、石油、天然氣等)的兩倍。「氣冰」可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160—180標准立方米的天然氣。 專家認為，形成「氣冰」至少要滿足三個方面的條件。首先是溫度，海底溫度在2℃至4℃時，適合「氣冰」的形成，高於20℃則分解。其次是壓力，在0℃時，只需要30個大氣壓就可以形成「氣冰」。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個大氣壓。因此，海深300米就可達到30個大氣壓。海越深，壓力越大，「氣冰」就越穩定。第三是氣源，海底古生物屍體的沉積物，被細菌分解會產生甲烷，或者是天然氣在地球深處產生並不斷進入地殼。在此情況下，天然氣可在介質的空隙中和水生成「氣冰」；甲烷分子被若干個水分子形成的籠型結構接納，生成籠型固體結晶水合物，分散在海底岩層的空隙中。在常溫常壓下，「氣冰」則分解為甲烷和水。 埋藏於海底岩石中的「氣冰」，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完善的開采方案。有專家認為，開采這種水合物會給生態造成一系列嚴重問題。因為「氣冰」中存在兩種溫室氣體——甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數「氣冰』』中的主要成分，同時也是一種反應快速、影響明顯的溫室氣體。「氣冰」中甲烷的總量大致是大氣中甲烷數量的3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷l：b-\'-氧化碳所產生的溫室效應要大得多。有學者認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用是二氧化碳的10—20倍。如果開采時甲烷氣體大量泄漏於大氣中，造成的溫室效應將比二氧化碳更加嚴重。而「氣冰」礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導致甲烷的大量釋放。這種氣體進入大氣，無疑會使地球升溫更快。 另外，陸緣海邊的「氣冰」開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發的技術，一旦發生井噴事故，就會造成海水汽化，發生海嘯翻船。此外，「氣冰」也可能是引起地質災害的主要因素之一。由於「氣冰」經常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積物的強度起著關鍵作用。「氣冰」的形成和分解能夠影響沉積物的強度，進而誘發海底大陸架滑坡等地質災害。由此可見，作為未來新能源的「氣冰」，也是一種危險的能源。嚴氣冰」的開發利用就像一柄「雙刃劍」，需要小心對待。 7．下列對「氣冰」這一概念的理解，准確的一項是 A．是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下與介質混合產生的晶體物質。 B．是細菌分解海底古生物屍體所產生的以甲烷為主要成分的天然氣，在介質中生成的固體結晶水合物。 C．是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下混合時產生的晶體物質。 D．是天然氣被水分子形成的籠型結構接納，在地殼深處的空隙中與介質生成的籠型固體結晶水合物。 8．下列對「氣冰」「是一種危險的能源」的理解，不正確的一項是 A．和石油、天然氣等能源相比，「氣冰」在開采和運輸過程中，可能給生態造成一系列嚴重問題。 B．「氣冰」有利有弊，本身就像一柄「雙刃劍」，從目前的情況看，「氣冰」的危害遠大於功用。 C．如果開發「氣冰」資源發生井噴事故，無論對海洋生態還是對海上航行，都會構成極大的威脅。 D．「氣冰」在常溫常壓下會分解為甲烷和水，能夠影響沉積物的強度，進而可能誘發海底地質災害。 9．下列解說，符合原文意思的一項是 A．「氣冰」的氣源有海底古生物屍體的沉積物被細菌分解後產生的甲烷，還有在地球深處產生並進入地殼的天然氣。 B．與溫室氣體二氧化碳相比，在導致當前全球氣候變暖方面，「氣冰」所起的作用決不比二氧化碳小。 C．如果不進行人工開采，「氣冰」礦藏就不會遭到破壞，也不會導致甲烷氣體泄漏、增加溫室效應。 D．開發已探明的「氣冰」資源比開採石油、天然氣等傳統化石能源困難，這是由陸緣海邊的特殊地質條件決定的。 10．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是 A．如果擁有了完善的開采技術，儲量巨大的「氣冰」成為新一代能源是完全可能的。 B．我國有遼闊的海域，根據地質條件分析，理論上應該有「氣冰」存在的可能。 C．開采過程中，必須確保「氣冰」處於一定的壓力狀態下，以免甲烷氣體泄漏。 D．「氣冰」利用的前景廣闊，但開采困難，短期內還難以找到開發的技術方法。 三、(12分，每小題3分) 閱讀下面一段文言文，完成11—14題。 徐績字元功，宣州南陵人。舉進士，選桂州教授。王師討交趾，轉運使檄績從軍。餉路瘴險，民當役者多避匿，捕得千餘人，使者使績杖之，績曰：「是固有罪，然皆飢羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。」使者怒，欲並劾績，績力爭不變，使者不能奪。舒亶聞其名，將以御史薦，績惡亶為人，辭不答。通判通州，瀕海有捍堤，廢不治，歲苦漂溺。勃躬督防卒護築之，堤成，民賴其利。徽宗立，遷中書舍人，修《神宗史》。時紹聖黨與尚在朝，人懷異意，以沮新政。帝謂績曰：「朕每聽臣僚進對，非詐則諛；惟卿鯁正，朕所倚賴。」詔與蔡京同校《五朝寶訓》。績不肯與京聯職，固辭。遷翰林學士。國史久不成，績言：「《神宗正史》，今更五閏矣，未能成書。蓋由元祜、紹聖史臣好惡不同，范祖禹等專主司馬光家藏記事，蔡京兄弟純用王安石《日錄》，各為之說，故論議紛然。當時輔相之家，家藏記錄，何得無之?臣謂宜盡取用，參訂是非，勒成大典。」帝然之，命績草詔戒史官，俾盡心去取，毋使失實。績與何執申偕事帝於王邸，蔡京以宮僚之舊，每曲意事二人，績不少降節。謁歸視親病，或言翰林學士未有出外者，帝曰：「績謁告歸爾，非去朝廷也，奈何輕欲奪之!」大觀三年，知太平州。召入覲，極論茶鹽法為民病，帝曰：「以用度不足故也。」對曰：「生財有道，理財有義，用財有法。今國用不足，在陛下明詔有司，推講而力行之耳。」帝曰：「不見卿久，今日乃聞嘉言。」蔡京自錢塘召還，微言撼之曰：「元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。」 績笑曰：「人各有志，吾豈以利祿易之哉？」京慚不能對，績亦終不復用。以疾卒，年七十九。績挺挺持正，尤為帝所禮重，而不至大用，時議惜之。 (節選自《宋史•徐績傳》) 11．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 A．不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受 B．績力爭不變，使者不能奪 奪：強迫 C．人懷異意，以沮新政 沮：阻止 D．今更五閏矣，未能成書 更：經過 12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 A． 蔡京以官僚之舊 備他盜之出入與非常也 B． 推講而力行之耳 連衡而斗諸侯 C． 不見卿久，今日乃聞嘉言 必以長安君為質，兵乃出 D． 以疾卒，年七十九 以一璧之故逆強秦之歡』 13．以下句子分別編為四組，全都表現徐績剛直守正的一組是 ①績力爭不變，使者不能奪 ②績躬督防卒護築之，堤成，民賴其利 ， ③績惡亶為人，辭不答 ④宜盡取用，參訂是非，勒成大典 ⑤績與何執中偕事帝於王邸 ⑥人各有志，吾豈以利祿易之哉 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③④ D．②⑤⑥ 14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 A．朝廷發兵討伐交趾時，轉運使發布官文，徐績應命從軍。由於運送糧餉的路上瘴氣彌漫，崎嶇險阻，服役的人大多逃避。徐績同情他們，為使一千多個被捉來的人免遭杖責而據理力爭。 B．徐績一向關心百姓疾苦。擔任通州通判時，曾親自監督修築海堤，以免海水泛濫成災。擔任太平州知州時，又曾極力陳述現行茶鹽法給百姓帶來的苦痛，建議皇帝詔令全國有關官員合理地生財、理財、用財。 C．針對《神宗正史》久未編成的狀況，徐勛認為原因在於史臣好惡不同，取材各有偏向，意見難以一致，所以應廣泛搜集資料，明辨是非，才能修成符合史實的國史。他的見解和主張得到皇帝肯定。 D．皇帝曾命令徐勛與蔡京同校《五朝寶訓》，徐劫一再推辭，不肯與蔡京共事。後來在徐績回鄉看望生病的親人時，蔡京便以翰林學士沒有擅離朝廷的先例為由提出異議，但皇帝並不同意蔡京的看法。 第Ⅱ卷(共108分) 四、(18分) 15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分) (1)每曲意事二人，績不少降節。(2)人各有志，吾豈以利祿易之哉?(3)尤為帝所禮重，而不至大用，時議惜之。 16．閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然後回答問題。(6分) 徵人怨 柳中庸 歲歲金河復玉關， 朝朝馬策與刀環。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。(1)為什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。(2)詩題為「徵人怨」，通篇雖無「怨」字，但句句有「怨情」，請作簡要賞析。 17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)戰戰兢兢， ， 。(《詩•小雅•小曼》)(2) ， 。秦愛紛奢，人亦念其家。(杜牧《阿房宮賦》) (3)想當年， ， 。(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》) 五、(18分) 閱讀下面的文字，完成18—21題。 草堂 詩魂 細雨蒙蒙，落葉飄飄。 當我來時，又是茅屋為秋風所破的季節。老天像有意在營造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊——文章憎命達! 茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩聖生命的一大棲息處，這和著一個風雨飄搖的時代、一個偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廨、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個清幽的休息場所，也給遠方慕名而來的遊客以精神的慰藉。設施是對過往的紀念，也是對現在的經營。只是草堂，作為一個詩人藝術生命的凝結處，作為中國文學史的一個糾結點，作為一段歷史的現象台，太有特點了，情緒也太濃重了。「千秋萬歲名，寂寞身後事」，讀清人顧復初的「異代不同時，問如此江山，龍盤虎卧幾詩客；先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂」那副對聯，更讓人噓唏不已。莖蘭蘭擔i塵萱薴與杜甫在世時命運的反差也太大了。然而，又讓人堅信只要確實燦爛過，也就註定會佔有輝煌。 草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細雨迷濛，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時此際的草堂在訴說什麼呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《jb征》，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風所破歌》……一代詩史再現了一個時代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價值所在。舍此，我們又何以瞭然在一個大起大落的時代里，有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，就遠不能瞭然杜甫詩歌抑鬱沉雄的內在生命力，也遠不能瞭然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達的命意所在，是其深層的人生意蘊所在，也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。 中華傳統，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身於奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負：「甫昔少年日，早充觀國賓」，「自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。」他希望一出山就占據要津，而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜，要使全國民風淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運總是跟人開玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。由開元而天寶，張九齡罷相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說什麼做什麼都已不可能了。這是國家的不幸，時代的不幸，也註定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位後，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實際上卻難有作為，薪俸也不足以養家。離開中原後，其行跡大略是同谷—錦城一夔州一潭州，同時他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。 可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現出一代河山的風雲、生靈的狀貌。它們如鍾，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創作成就也就這樣確定了。這時我們再吟味《茅屋為秋風所破歌》的詩句，就會發現，個人的遭際，在詩聖眼中已不算什麼了，此時他所想的只是「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!「致君堯舜上，再使風俗淳」，或者說經邦濟世，要的不就是這種德與才么?但是，風雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻於風雨飄搖中造就了另一個杜甫。這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。 流連一番，天色已晚，該走了。細雨依然。 18．從文中看，「草堂的文化意義」指的是什麼?(不超過30個宇)(4分) 19．從文章第四段看，「草堂在訴說什麼呢?」請根據文意概括回答。(4分) 20．(6分) (1)這篇文章寫到了哪些方面的對比? (2)結合全文，簡要分析這種寫法的好處。 21．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是(4分) A．文章通過分析《茅屋為秋風所破歌》的詩句，鮮明地揭示了杜甫在風雨飄搖的時代，不顧個人生活的苦寒，關注國事，心憂蒼生的偉大胸懷。 B．作者借用顧復初的對聯抒發參觀杜甫草堂的感慨，擇取杜甫著名詩句闡述詩人的理想與情懷，引用貼切，增強了文章的表現力。 C．圍繞「文章憎命達」這一中心，文章深入探討了偉大詩人杜甫《壯游》、《三吏》《三別》、《北征》、《秋興八首》以及《茅屋為秋風所破歌》等詩的歷史意義。 D．文章以寫景和交代游蹤開始，接著點明主旨，然後分別從草堂引發的觀感、杜甫人生藝術道路兩個方面展開敘述，最後以寫景和交代游蹤作結，結構完整，中心突出。 E．文章用「如長河激浪，深潭照物」形容杜甫詩歌波瀾壯闊、想像奇特的浪漫色彩，用「如鍾，如鼓，回響在中華歷史的長空」形容杜甫詩歌超越時空的現實意義。 答：[ ][ ] 六、(12分) 22．下面一段文字中，介紹了「古代史分期」的主要學說及其代表人物，請用一句話加以概括。(不超過50個字)(4分) 中國何時進入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，「中國通史陳列」按照從戰國時期進入封建社會的觀點布展。在這個問題上，範文瀾、翦伯贊表現出豁達的態度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至准備採用郭沫若的學說，以使教材表述與「中國通史陳列」體系相一致。後來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們素所主張的觀點來寫，於是中國從西周時期進入封建社會的學說寫進了教材。但尚鉞的學說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權威學者仍將「魏晉封建論」與其他兩論並列，實屬難能可貴。 23．根據語言環境，用口語方式轉述下面書面材料的內容。(4分) 材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。② 系我國紅學界後起之秀， ③尤以考證作者身世見長。 ④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導讀》（獲優秀教育圖書獎）在海內外享有盛譽。 要求：①內容適當。②表達得體。③符合口語特點。④將轉述的話寫在相應的橫線上。 學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說： ① ② ③ ④ 23. 轉換的要點：①「徐凡」後應加稱呼，不能介紹性別。 ②「系」、「後起之秀」必須轉換，可以轉換為「是」、「研究專家」等。 ③「作者身世」應轉換為「曹雪芹的身世」或「《紅樓夢》作者身世」，「尤以……見長」用「尤其在……方面有專長」一類句子來轉換。 ④括弧中的內容必須轉換到句中表述。 24．在「橡皮」、「圓規」、「直尺」中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。(句式、字數可以和例句不同)(4分) [例句]粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。 七、(60分) 25．閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分) 水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。 請以「水的靈動，山的沉穩」為話題，寫一篇不少於800字的文章。 [注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。 （江蘇卷）參考答案： 一、(18分，每小題3分) 1. D 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C 二、(12分，每小題3分) 7. C 8. B 9. A 10. D 三、(12分，每小題3分) 11. B 12. A 13. A 14. D 四、(18分) 15.①常常違心地奉承二人，徐（責力）*並沒有稍稍降低自己的品節。②各人有各人的志向，我哪能因為利祿改變它呢？③特別受皇帝禮遇器重，但沒有得到重用，當時的議論為此感到惋惜。 16.①詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了徵人的戍邊生活。②怨年年歲歲頻繁調動，怨時時刻刻練兵備戰，怨氣候酷寒，怨景色單調。 17.①如臨深淵 如履薄冰②一人之心 千萬人之心也③金戈鐵馬氣吞萬里如虎 五、(18分) 18.杜甫藝術生命的凝結處，文學史的一個糾結點，一段歷史的觀象台。 19.⑴一代詩史再現了一個時代 ⑵杜甫的苦寒人生 ⑶中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反（矛盾沖突） 20.⑴①昔日茅屋與今日杜甫草堂公園的對比 ②杜甫生前困頓落寞與身後巨大聲譽的對比 ③杜甫的苦寒人生與輝煌創作成就的對比 ④杜甫的宏圖大志與現實遭遇的對比 ⑤杜甫人生低谷與創作高峰的對比 ⑥杜甫不計個人遭際與心憂天下的對比⑵通過多方面的對比，層層深入，使「文章憎命達」的內涵更加豐富，內容表現更加集中。 21.B D 六、(12分) 22.關於「古代史分期」，範文瀾、翦伯贊持「西周封建論」，郭沫若持「戰國封建論」，尚鉞持「魏晉封建論」。 23. 轉換的要點：①「徐凡」後應加稱呼，不能介紹性別。 ②「系」、「後起之秀」必須轉換，可以轉換為「是」、「研究專家」等。 ③「作者身世」應轉換為「曹雪芹的身世」或「《紅樓夢》作者身世」，「尤以……見長」用「尤其在……方面有專長」一類句子來轉換。 ④括弧中的內容必須轉換到句中表述。 24.略 七、(60分) 25.作文（略）
相關搜索: 語文歷屆高考試題-2004年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）·語文

④ 2010山東高考語文試題

閱讀下面文字，根據要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的專。

——列夫?托爾斯泰屬

請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特徵鮮明。

⑤ 求2011年語文對口高考試卷

一、基礎知識單項選擇題1．下列各項詞語中，每組加點字讀音都不相同的一項是
A．箴言/緘默 泥淖/櫓棹 恬淡/喧闐
B．針砭/褒貶 峪口/富裕 游弋/搖曳
C．巷道/空巷 編纂/撰寫 癖好/精闢
D．筵席/垂涎 笨坯/胚胎 氤氳/洇滲
2.下列句子中沒有錯別字的一句是
A.這種鏖兵的情況無論如何同這樣的青山綠水也不能協調起來。人世變換，今古皆然。在人類前進的征途上，這些都是不可避免的。
B.40年間無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機會還要真抓實干，練兵、籌款，整飭政務，時刻擺出一副要沖上前線的樣子。
C.真正的果肉倒是前面說的連同果殼扔掉的那一層膜。荔枝肉的細胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣漬。
D.次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一隻，帶著鼓樂，隨行健將數員，各帶強弓硬駑，一起上船迤邐前進。
3.下列各項中，對加點字詞解釋全都正確的一項是
A. 倏來倏去（疾速） 罄竹難書（盡，完） 先生杖屨（古時用麻、葛等製成的鞋）
B. 休戚相關（歡樂） 義憤填膺（胸） 屈尊下顧（降低身份俯就）
C. 強聒不舍（啰嗦） 師曠之聰（智慧） 奼紫嫣紅（原指女性嬌艷美麗）
D. 桀驁不馴（倔強） 激揚文字（激動） 天倫之樂（父子、兄弟等關系）
4.下列句子中，加點的成語使用正確的一句是
A. 漢末文學家禰衡才思敏捷，擅長辭賦，他應黃射邀請一蹴而就的作品《鸚鵡賦》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的贊賞。
B．影星章子怡在演藝道路上本來順風順水，風光無限，但是否極泰來，因身陷「捐款門」，她的聲譽受到了嚴重影響。
C. 他剛步入這門學科的研究領域，還遠未達到登堂入室的境界。
D. 春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。
5．依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是
不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在， 在所有有狼的地區都能感到它， ，正是它把有狼的地方與其他地方區別開來的。它使那些在夜裡聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。 看不到狼的蹤跡， 聽不到它的聲音，它 是暗含在許多小小的事件中的。
A. 因為 所以 即使 也 還
B. 但是 所以 如果 就 也
C. 但是 而且 如果 就 還
D. 因為 而且 即使 也 也
6．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是
①這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一隻船。水像無邊的 的水銀。
②60年前的威風與恥辱，在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地 開去。
③等到月升中天，清光從樹間 而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。
④西邊天際，一片片火燒雲似凝固了一般，給小院里 出一派熱烈的紅光！
A.盪漾 跳盪 潑灑 篩灑 B.跳盪 盪漾 篩灑 潑灑
C.激盪 盪漾 篩灑 潑灑 D.跳盪 激盪 漏灑 篩灑
7．下列各句中，沒有語病的一句是
A.中國傳統節日蘊涵著豐富的文化內涵，是弘揚中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統節日文化有利於增強民族凝聚力。
B.由於西部大開發戰略的實施，使中國西部的基礎設施、民生、生態都有了明顯改善。
C.馬克思主義認為，一切事物的發展都是有起有伏、波浪式地前進，這是由於事物內部矛盾以及自然和社會種種外因影響所決定的。
D.過去那種要求不搞則已，搞則只許成功，不許失敗，實際嚴重違反了辯證唯物論的認識論。
8．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．「昭君自有千秋在，胡漢和親見識高，」「昭君出塞」的故事，流傳千古，家喻戶曉。
B．這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解：這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。
C．我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什麼要用高原上唯一的綠色！
D．那男子向樓上的另一群人呼喊：「揍你的，再不起來，懶蟲！等太陽上山嗎？」
9．對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是
A．山坳下面那小小的幽谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻）
B．如果不是內生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什麼值得懷念？（反問）
C．或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實用主義地趨時。懷古者只想以古代今，趨時者只想以今滅古。（排比）
D．狄拉克的文章給人「秋水文章不染塵」的感受，海森堡的文章則完全不同，二者對比清濁分明。（引用）
10．對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是
A．鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為「兩彈元勛」，他是當之無愧的。（記敘）
B．性格是從態度和行動方式上表現出來的人的整體性的穩定的特徵；氣質則是性格的動態特徵，諸如行動的緩急和動作變化的快慢等等。（說明）
C．要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅忍！——這是平靜水面下深處的激流啊！（抒情）
D．這些硃砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁後簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）
11．下列關於應用文知識的表述，不正確的一項是
A．會議記錄的格式一般由兩部分組成。第一部分是會議的基本情況，第二部分是會議的具體內容。
B．寫說明書要講究科學性和實用性。說明書的語言要簡明、通俗、易懂。
C．寫總結要大量佔有材料，並對材料進行整理、分析、歸類，要善於概括出那些帶規律性的東西，並上升到理論層面。
D．標題是新聞內容的提要。一則新聞，如果用一個標題概括不了內容，還可以在前面加引題，後面加副題。引題是對正題的補充和解釋，副題起引發、烘托正題的作用。
12．下列各項中，作品、文體、作者及其國籍對應錯誤的一項是
A．《致橡樹》 詩歌 舒婷 中國
B．《世間最美的墳墓》 散文 茨威格 俄國
C．《老人與海》 小說 海明威 美國
D．《哈姆萊特》 劇本 莎士比亞 英國
13．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A．詩歌是一種高度集中地反映社會生活、表現詩人內心世界的文學樣式，在語言運用上要求用字少而容量大，含不盡之意於言外。
B．小說的主題思想不能像寫論文那樣直接說出來，也不應該像標簽那樣硬貼上去。好的小說總是把思想隱蔽在典型形象的深處。
C．散文語言要求准確鮮明、形象生動、講究形式的絢麗華美。
D．蒙太奇手法是影視劇的一種重要表現手段，蒙太奇主要表現為畫面與畫面、畫面與聲音、聲音與聲音的組合關系。這些組合關系都要服從於表現影視片主題的需要。
14．下列關於閱讀方法的表述，正確的一項是
A．理解比領會進了一步，是對文章的中心意思、理路脈絡以及富有特色的表現手法等有了基本的認識。
B．「學而不思則罔」中的「思」，不僅是指對學習內容的理解、探究、推敲，也包括由書本而展開的引申和聯想。
C．卡片內容可以有兩種記錄方式。一是抄錄式，把原文照樣抄錄，標點符號不必照搬；一是提要式，用自己的話或原文中的句子把原文的內容壓縮整理上卡。
D．辨析和品味並不是面面俱到的條分縷析。閱讀的目的和作品的實際情況雖然各有不同，但是辨析、品味的角度和深度是一樣的。
15．下列各項對有關課文的表述，不正確的一項是
A．《在馬克思墓前的講話》和《記念劉和珍君》這兩篇課文都綜合運用了敘述、議論、抒情等多種表達方式。
B．《邊城》明顯地表現出作者桃花源式的理想傾向。如詩的意境，如歌的氛圍，表現了作者對社會和人生獨特的審美視角。
C．《故都的秋》以寫景狀物為主而間以抒情，表達了作者對南國之秋的眷念。
D．《讀<伊索寓言>》一文「不拘泥於本事本旨」，而是引申開去，對現代文明社會里人性中的「鬼性和獸性」進行了辛辣的諷刺，表現了作者深刻的洞察力。
一、（共15小題，每小題2分，共30分）
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C
10.A 11.D 12.B 13. C 14.B 15.C

⑥ 求一套高中語文試卷的答案

好像是典中典或是三味的試卷。你去看一看吧

⑦ 09年重慶地區語文高考試題及詳解。

2011年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）
語文試題
語文試題卷共8頁，考試時間150分。第1至10題為選擇題，30分，第11至22題為非選擇題，120分。滿分150分。
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2．答1至10題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號。
3．答第11至22題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5．考試結束後，將試題卷和答題卡一並交回。
一、（本大題共4小趣．每小題3分，共12分）
1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是
A．包紮（zā） 殷紅（yān） 損兵折將（zhé） 還看今朝（hái）
B．勁敵（jìng） 答理（dá） 轉彎抹角（mò） 悄無聲息（qiǎo）
C．阡陌（mò） 膝蓋（qī） 舐犢情深（shì） 剛愎自用（bì）
D．鐫刻（juān） 恪守（kè） 迄今為止（qì） 煽風點火（shàn）
2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是
A．嗔怪 博弈 清澈見底 鞭辟入裡
B．夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩操勝券
C．遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真
D．訣竅 蓬鬆 不謀而合 嶄露頭角
3．下列語句中，加點詞語使用不恰當的一項是
A．去鳳凰，是在一個細雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷濛中盪漾開來。
B．網路熱詞不僅以獨特的方式即時反映了社會現實生活，而且還表現了人們思想觀念的變化。
C．當今社會，人們獲取信息的渠道多種多樣，數字閱讀、網路閱讀方興未艾，圖書館的傳統職能正逐漸發生變化。
D．他上學那會兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規定，他可以申請貧困生助學貸款，但他卻硬撐著不肯申請。
4．下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是
A．秦少游《踏莎行》日：「霧失樓台，月迷津渡。」一個迷字便攝住了月光的精髓。
B．很懷疑人類對這個物質世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在一種與物質相對的反物質？
C．我們班有個「班媽媽」，說話霸道而幽默。「班媽媽」這個外號是她自封的，理由實在讓人無語：「我的地盤我作主，你們以後就是我的孩子了。」
D．不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽
下去的沖動。

二、（本大題共3小題．每小題3分，共9分）
閱讀下文。完成第5～7題。
在前不久舉行的世界報業和出版業展覽會上，德國一份堪稱「革命性」的個性化報紙———「niiu」吸引了大家的眼球。這份報紙的內容可以在網上根據讀者的個性化要求量身定做，並以最符合讀者閱讀習慣的紙張形式印刷出來，還能像傳統報紙一樣投遞到戶。
一切很簡單：訂戶只需在第一天下午兩點鍾前登錄「niiu」的網站，從其合作夥伴（包括德國國內外部分報紙和網站）中選擇感興趣的內容，提交後系統將自動排版．由專門的公司負責處理印刷，連夜生成一份獨一無二的l6頁彩版日報。這無疑就像素來只供應固定套餐的食堂開始提供菜式豐富的自助餐一樣令人興奮。翌日8時許，訂戶就可以一邊翻閱自己「主編」的報紙．一邊享用早餐了。
僅僅30天，「niiu」就吸引了超過1000人上網訂閱,遠超預期。「niiu」作為一個垮越兩種媒介形態的互動產物，既可被視為紙質媒體轉型的有益嘗試，也可被視為網路媒體的大膽試水。「niiu」的成功說明．網路媒體和紙質媒體之間可以超越競爭與對抗，做到互補共贏。
「niiu」的模式有兩個主要特點。第一，充分利用了紙質媒體的優勢，並對紙質媒體具有積極的促進作用。網路媒體提供的新聞時常被人批評缺乏公信力，而「niiu」的合作夥伴多是具有廣泛影響力的優秀報紙，使其內容得到保障。「niiu」的內容供應商依據其被選擇的內容數量獲取利潤，從而增加了額外收入，提高了「隱形」發行量。這種網上發行還促使傳統媒體在提升新聞品質上更下功夫，增強競爭力。此外，傳統媒體還可以通過分析「niiu」訂戶選擇文章的偏好，輔助調整報紙的內容定位。第二，這種新的形式開拓了紙媒的潛在閱讀群，使廣告投放更加精準，並帶動了「網際」印刷。「niiu」的目標讀者群主要是學生，因為他們更願意嘗試和接受新生事物，這種新形式為重構報紙與年輕人之間的關系做出了有益的嘗試。對廣告商而言，個性化報紙使他們有可能實現更具有針對性、更有效的廣告投放，使廣告效益最大化。「niiu」還實現了網路媒體與印刷行業之間的新合作，推動「網際」印刷技術的發展。
利用新科技、新理念，賦予讀者更大權利，讓讀者參與到報紙定製中來，既舊又新的「niiu」給了我們一個網路時代報紙生存的全新答案。
5．下列育關「niiu」報紙的表述，不符合原意的一項是
A．根據讀者從網上選擇的不同內容編成的報紙
B．根據讀者不同閱讀習慣而選擇不同紙張形式的報紙
C．由訂戶自己主編內容、網站排版和印刷的報紙
D．利用了新科技、新理念，既舊又新的報紙
6．下列對「niiu」模式可能產生的效果的表述，不準確的一項是
A．它讓網路媒體和紙質媒體在競爭與對抗中實現了互動、互補和共贏。
B．它讓內容合作夥伴可以依據其被選擇內容的數量而獲取額外收入，也提高了其報紙的
發行量。
C．它讓傳統媒體調整了內容定位，也吸引了廣告商更有針對性、更為有效的廣告投放。
D．它充分利用了紙質媒體的優勢，讓讀者參與到報紙定製中來，開拓了紙質媒體的潛在閱讀群。
7．下列推斷，符台原文內容的一項是
A．「niiu」讓報紙從固定套餐變成了菜式豐富的自助餐，能改變讀者閱讀習慣，養成鮮明個性。
B．「niiu」在矩短的30天時間就吸引了超過l000人上網訂閱，遠超預期，說明世界報業和出版業「革命」的成功．
C．「niiu」要求合作夥伴要有內容的保障和廣泛的影響力，這將使網路媒體提供的新聞缺乏公信力的現狀得到改變。
D．「niiu」進行的有益嘗試和大膽試水，將會逐漸獲得更多願意接受新生事物的訂戶的喜愛。
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成8到10題。
江公皋傳
[清]藍千秋
江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉於鄉。未幾，成進士，除瑞昌令。
瑞昌隸九江，負山帶湖，民疲苶多盜，逋賦○1日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥。縣郭並河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲築堤，為完久計，民號之曰「江公堤」。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發兵剿，公曰：「此輩迫飢寒為盜，撫之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。」因勒鄉堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁○2擊殺之，盜遂息。
未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍興旁午○3，民疲睏，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。
越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思歸。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，懇歸者量遠近給資遣還，凡數百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告台省趣發餉。餉應期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤邃險，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產巨木地，令前導，公騎偕使者往視木。行數里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：「上命也，木苟可出，守臣當先以身殉。」遂短衣持筇，扶兩小吏先登，使者強隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者日：「何如?」使者咋舌，大呼亟返，曰：「是不可取。」公曰：「木具在是，賴使者為上言不可取狀。」使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達時務，習吏事。始終潔白一節，賢達皆嘆仰之。 （有刪節）
[注]①逋賦：拖欠的賦稅 ②渠魁：首領 ③軍興旁午：軍隊征敏繁多
8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記
B．即馳書告台省趣發餉 趣：通「趨」，前往
C．使者采木且及柳 且：將要
D．公仰視木顧使者日 顧：回頭看
9．以下六句話分別編為四組．全部表現江皋「所在有聲績」的一組是
①性敏慧，弱冠舉於鄉 ②為完久計，民號之曰「江公堤」
③時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 ④餉應期至，軍乃戢
⑤守臣當先以身殉 ⑥柳民歡呼戴上恩德
A．①②④ B．②③④ C．①⑤⑥ D．③⑤⑥
10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A．江皋到瑞昌任縣令時，當地貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。
江皋慨然承擔所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修築河堤，造福當地百姓。
B．江皋能體諒民情。他反對發兵剿滅「迫飢寒為盜」的平民，只殺掉了賊寇首領，消除了盜患；對軍中被掠奪而思歸的婦女，量遠近給資遣還，凡數百人。
C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴厲懲治，使軍隊不再擾民；
駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應對，設法應期發給軍餉，平息了事端。
D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中採集巨木。江皋邀
使者親臨巨木產地，其地勢險要令人咋舌，使者返回後據實奏免，減輕了百姓的負擔。
四、（本大題共3小題，共22分）
11．（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（共7分）
①此輩迫飢寒為盜，撫之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。（3分）
②斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。（4分）
（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分斷句（3分）
君子之於射也，內志正外體直持弓矢審固而後可以言中故古者射以觀德德也者得之於其心也。 （明）王守仁《觀德亭記》
12．閱讀下面這首詩，然後回答問題。（6分）
渡 江
[明]張弼
揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。
西飛白日忙於我，南去青山冷笑人。
孤枕不勝鄉國夢，敞裘猶帶帝京塵。
交遊落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。
（1）「客愁」在詩中表現在哪些方面？請加以概括。（4分）
（2）指出「吟對沙鷗一愴神」中「沙鷗」意象的作用。（2分）
13．補寫下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）
（1）汩余若將不及兮， 。（屈原《離騷》）
（2）夢入神山教神嫗， 。（李賀《李憑箜篌引》）
（3）歌曰：「桂棹兮蘭漿， 。」（蘇軾《赤壁賦》）
（4） ，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）
（5）柳宗元的《種樹郭駝橐傳》是一篇 體的傳記。
（6）因長篇小說《雪國》《千隻鶴》《古都》而獲得諾貝爾文學獎的作家是 。
五、閱讀下文，完成14-17題
論誠意 朱自清
誠偽是品性，卻又是態度。從前論人的誠偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養；品性的表現出於自然，是整個兒的為人。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡總算帳。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一個社會里，這種定型的君子和小人並不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有作偽的時候。還有一層，這些人對人對事有時候自覺的加減他們的誠意，去適應那局勢。這就是態度。態度不一定反映出品性來；一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什麼的。態度出於必要，出於處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是「世故人情」的一個項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。
但是一般人用這幾個詞似乎太嚴格了一些，照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。而年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用「虛偽」那個詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開口閉口說「人心不古，世風日下」同樣犯了籠統的毛病。一般人似乎將品性和態度混為一談，。誠實的品性確是不可多得，但人孰無過，不論那方面，完人或聖賢總是很少的。
人與人事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠意是少不得的，但是分際不同，無妨斟酌加減點兒。種種禮數或過場就是從這里來的。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數或過場。有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態度。這些人主張率性自然，率性自然未嘗不可，但是得看人去。若是一見生人就如此這般，就有點野了。即使熟人，毫無節制的率性自然也不成。夫婦算是熟透了的，有時還得「相敬如賓」，別人可想而知。總之，在不同的局勢下，率性自然可以表示誠意，客氣也可以表示誠意，不過誠意的程度不一樣罷了。客氣要大方，合身份，不然就是誠意太多；誠意太多，誠意就太賤了。
看人，請客，送禮，也都是些過場。有人說這些只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。但是這些其實也是表示誠意的。總得心裡有這個人，才會去看他，請他，送他禮，這就有誠意了。至於看望的次數，時間的長短，請作主客或陪客，送禮的情形，只是誠意多少的分別，不是有無的分別。看人又有回看，請客有回請，送禮有回禮，也只是回答誠意。古語說得好，「來而不往非禮也」無論古今，人情總是一樣的。有一個人送年禮，轉來轉去，自己送出去的禮物，有一件竟又回到自己手裡。他覺得虛偽無聊，當作笑談，笑談確乎是的，但是誠意還是有的。
人為自己活著，也為別人活著。在不傷害自己身分的條件下顧全別人的情感。都得算是誠懇，有誠意。這樣寬大的看法也許可以使一些人活得更有興趣些。西方有句話，「人生是做戲」做戲也無妨，只要有心往好里做就成。客氣等等一定有人覺得是做戲．可是只要為了大家好，這種戲也值得做的、另一方面，誠懇、誠意也未必不是戲。現在人常說，「我是很有誠意的」，自己標榜自己。大有賣瓜的說瓜甜的神氣，誠實的君子大概不會如此。不過一般人也已習慣自然，知道這只是為了增加誠意的分量，強調自己的態度，跟買賣人的吆喝到底不是一回事兒。常人到底是常人，得跟著局勢斟酌加減他們的誠意，變化他們的態度．這就不免沾上些戲味。
（有刪節）
14．如何理解「客氣要大方，合身分，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了」在文中的含意。（4分）

15．文章圍繞「誠意」展開討論．請分析文章的思路。（6分）

16．文章說「一般人似乎將品性和態度混為一談」，請找出作者這樣說的例證。（6分）

17．作者認為「誠偽是品性，卻又是態度」，「態度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候．也會撒個謊什麼的」。請結合全文，分析作者持論的思維方式和態度。（6分）

六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
18．請找出下列三項中有語病的一項，並針對語病進行修改。
（1）與過度利用自然資源相關造成的現象，如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴大等，都給人類生存帶來了嚴重危害。
（2）湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的帛書《駐軍圖》中．標有「箭道」二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。
（3）按照一定順序准確無誤地將一長串數字記住，比牢記內容相互關聯的文本或圖像難度更大。
有語病的一項是：
針對性修改：
19．請從下面四個選項中選出恰當的喻體填在橫線上（只填序號），並簡要說明理由。
①黑墨 ②黑鑽石 ③黑夜 ④黑葡萄
（1）此刻，她那 般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。
（2）透過墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像 似的，閃爍著奇異的光亮。
（1） ，理由：
（2） ，理由：
20．下列圖標是對漢字「書寫」現狀的調查。請仔細閱讀，完成後面的題目。

（1）從圖中漢字「書寫」的現狀可以得出怎樣的結論（要求：不出現數字，字數10-20字）
（2）針對這一現狀，請從社會和學校角度指出其產生的原因。（要求：字數分別在10-20字）
①社會： 。（1分）
②學校： 。（1分）
21．下面一段文字有四處重復累贅．請予刪除（只填序號）。刪除後應簡明連貫確、不損害原意。
清晨7時，重慶的天空微微發亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運動員已陸續趕到
①
比賽的起點南濱公園。為即將開始的 2011年重慶馬拉松賽熱身。在起點處，參加比賽的運
② ③ ④
動員正在進行准備，慢跑，拉神韌帶，一舉一動都顯示出專業素養。雖然比賽還沒有開始，
⑤ ⑥
尚在安排之中，但空氣中已經透露出一絲如箭在弦的緊張。
⑦ ⑧
應當刪除的是：
七、寫作（本大題60分）
材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什麼是「院士」，也沒做什麼驚天動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。學生說 「她就像我們的媽媽一樣」。2009年9月，香港大學授予她「榮譽院士」，稱她」以自己的生命影響大學堂仔的生命」，是「香港大學之寶」。
材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術，20年獨守講台，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村裡一代代渴求的眼睛。他在22年間延展自己的愛心，沉澱為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因「師魂燦爛」而被評為2010年「感動重慶」十大人物之一。
請結合材料和自己的體驗與感悟，以「情有獨鍾」為話題，寫一篇文章。
要求：①選題角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外）；③不少於800字；④不得套作，不得抄襲。

參考答案
一、（本大題共4小題，每小題3分，共l2分）
1—4 ACDC
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
5—7 CBD
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
8．B 9．B 10．A
四、（本大題共3小題，共22分）
11．（10分）
（1）翻譯
①這些人是為飢寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。
②（江皋）呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那裡斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明．沒有誰敢危害百姓了。
（2）用斜線（／）斷句：
內志正／外體直／持弓矢審固／而後可以言中／故古者射以觀德／德也者／得之於其心也
12．（6分）
（1）奔波忙碌（幾問津、忙於我），孤身在外（孤枕），思念家鄉（鄉國夢），朋友零落（交遊落落）。
（2）以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。
13．（6分）
（1）恐年歲之不吾與
（2）老魚跳波瘦蛟舞
（3）擊空明兮溯流光
（4）出師一表真名世
（5）寓言
（6）川靖康成
五、（本大題共4小題，共22分）
14．（4分）
客氣是一種誠意，但客氣也適度、得體，否則就降低了誠意的價值。
15．（6分）
首先提出誠意是品性，也是態度。
接著進一步指出只有把誠意當作品性是片面的，率性是誠意，客氣也有誠意，由此說明誠意作為態度是有價值的。
最後得出結論：為了別人的好，做戲也有誠意。
16．（6分）
年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多僅是虛偽的。
老先生開口閉口說：「人心不古，世風日下」。
「有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態度。」或有些人認為「看人，請客，送禮」 只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。
17．（6分）
（1）辯證（對比）思維
分析（略）（2）包容態度 分析（略）
六、（本大題共4小題，每小題4分．共l6分）
18．（4分）
有語病的一項是：（1）
針對性修改：刪掉「與」和「相關」（或者刪掉「造成」）
19．（4分）
（1）④理由：略
（2）②理由：略
20．（4分）
（1）寫字機會少。提筆忘字多，書寫能力堪憂
（2）略
21．（4分）
①④⑤⑦
七、（本大題60分）
22．（60分）
略

⑧ 求高中會考（語文）題庫，模擬題

台山一中2005屆高中畢業會考語文模擬試卷
出處：www.kaoshi.ws 作者：佚名 發布時間：2005-02-11

一、語文基礎題（14分）
1．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是( )（2分）
A．睥睨 媲美 庇護 開天闢地 窮鄉僻壤
B．射線 赦免 懾服 跋山涉水 退避三舍
C．按揭 結實 關節 竭澤而漁 桀驁不馴
D．孤傲 辜負 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛
2．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當的—組是 ( ) （2分）
①領導幹部決不能高高在上，應該經常下到基層去， 群眾的意見。
②在家庭濃厚的美術氛圍的 下，小林也深深的愛上了繪畫。
③盡管有的地方的「政績工程」看起來規模宏大，但是由於脫離了實際，弄得勞民傷財， 沒有使群眾受益， 加重了群眾的負擔。
A．傾聽 熏染 不但／而且
B．聆聽 熏染 不僅／反而
C．聆聽 熏陶 不但／而且
D．傾聽 熏陶 不僅／反而
3． 下列各句中句意明確，沒有語病的一句是( ) （2分）
A．「神舟」五號為了確保航天員的安全，對飛船發射、飛行、返回每個階段可能出現的情
況都做了精心設計，准備了應對預案。
B．建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或台風登陸位置及強度預報
的准確性，尤其對中小尺度的災害性天氣能進行有效監測。
C．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的，圍
繞應考開展教學活動的做法。
D．這樣做，不僅有助於我國煤炭出口，同時也將對國內正在實施的煤炭走出市場的戰略舉
措起到了極大的推動作用。
4．改換畫線處的句式，使文字銜接暢通，文意連貫。（2分）
然而，在我們記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房裡開放，冰天雪地才是它怒放的地方(甲)；迎著它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露(乙)。

甲：

乙：
5．閱讀下面一首詩，然後回答問題。（2分）
畫眉鳥 (歐陽修)
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
本詩表現手法上最突出的特點是什麼？從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情？

6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。任選四句。(4分)
（1）明月松間照， 。 ，蓮動下漁舟。 (王維《山居秋暝》)

（2）劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。李白《蜀道難》

（3）故不積跬步，無以至千里； ， 。(荀子《勸學》)

⑨ 小學六年級語文試卷及答案

一、字詞部分。22分
1.寫詞語,並用橫畫出三拼音線節（6.5）
Gou huo xun xun shan you jun jian han yang xiang qian
( ) ( ) （ ） ( ) ( )
2．把下列成語補充完整。（4分）
（ ）惡如仇 震耳欲（ ） （ ）人不倦 乘（ ）而入
3、照樣子，寫詞語。（4分）
粉骨碎身 （相近）
承前啟後 （相反或相對）
4、讀詩句，想季節，填成語。（4分）
秋風習習 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開
A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（ ）
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ）
C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（ ）
D幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（ ）
二、根據課文內容填空（21分）
1．《長江之歌》里寫道——你用 ，哺育各族兒女；你用 ，挽起高山大海。煙台的海四季特點不同：春日 ，夏日 ，秋日高遠，冬日 。（5分）
2. 先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產，《夏日絕句》中的 「 ， 」 和《墨梅》中的 「 ， 」 詩句無不表現中華民族的高尚節操和堅貞品格。 （4分）
3.畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他「 ， 。」這句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友，你可以用「 ， 」這句詩來表達你與他依依惜別的感情。（4分）
4. 福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是 ； 蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了 的道理。（4分）
5．當事者往往對利害得失考慮太多，看問題反而糊塗；旁觀者由於冷靜、客觀，卻看得清楚。這就是人們常說的「 ， 。」 「 ， 。」兩句詩也說明了這個道理。（4分）
三、語文與生活 （4分）
在一次大型的優秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結果，在台上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。
①大會主持人充滿歉意地對觀眾說: 。
②一個小朋友不解地問媽媽: 。
③一位歌迷對歌手這種表現失望地說: 。
④一位知名的老歌唱家氣憤地說: 。
四、用心品讀短文，思考並回答問題。（21分）
（一） 課內閱讀：（6分）
《孔子游春》
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！」
1、這段話中的省略號表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
2、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 （4分）
3、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（1分）
（二）課外閱讀（15分）

上個月，母親對我說，她懷疑電話公司的話費有問題，但不知怎麼去查，只好讓我走一趟了。
說起來， 的母親能夠解放思想配手機，也算是小院里的一大熱點新聞。配手機的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關鍵的，還是小妹的一部舊手機沒地方處理，准備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。
查單子還頗費一番波折，營業員起初以身份證不能對號入座為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時沒機會孝敬母親，如果這點事也要她躬親，那就等於一點孝敬的機會也不給我了。營業員很感動，於是就（破例、破格）給我刷了卡，話費單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細看了上面的號碼：20個長話，是和深圳打工的小妹的；105個市內手機，其中我與兄長的手機佔了三分之二，還有就是她打給兩個媳婦的；152個家庭電話，分別是我和兄長的宅電；另有28個市內電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時找的熟人單位的電話，餘下的都是第二小學門口擺小百貨的張大爺，母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。
剩下兩條「漏網之魚」，一看號碼我就明白，那是別人打錯了的。從話費上看，是有一點問題：不知何時何人往母親的號碼里添加了簡訊收費服務，而母親又不熟悉其間的（奇妙、奧妙），沒有及時拒絕，這樣每月多了7元的簡訊費，可最終還是被 的母親發現了。
我久久地盯著那張話費單，忽然發現305次通話全是我們的影子，話費單顯示的內容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號碼中找到屬於母親自己的一分鍾，但什麼也沒找到。
1、請給短文擬一個題目： （2分）
2、請選擇出文中括弧內恰當的詞語，用 劃出。（2分）
3、在文中橫線上填上合適的成語。（2分）
4、聯繫上下文，「躬親」的意思是 。（2分）
5、「我紅著眼，好想從那一大堆號碼中找到屬於母親自己的一分鍾，但什麼也沒找到。 「我」為什麼紅著眼？「我」在心中會說些什麼？（4分）

6、話費單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。請你寫出一個關於母親關愛子女的小細節。（3分）

五、習作：（30分）
人生路上，總會遇到一些困難，你必須將它克服！寫出你克服困難的過程，寫一篇450左右的記敘文。文中不得出現真實的人名，校名
。

參考答案
一、1、簡陋 帳篷 湛藍 飄逸 蘊藏 綻放 熾熱 熄滅 蝙蝠 盪漾
2．（ 嫉 ）惡如仇 震耳欲（ 聾 ） （ 誨 ）人不倦 乘（ 虛 ）而入
3、（相近） 張牙舞爪 胡思亂想
（相反或相對） 七上八下 聲東擊西
4、A、春暖花開 B、烈日炎炎 C、秋風習習 D、地凍天寒
二、1、甘甜的乳汁 健美的臂膀 輕盈 只流清氣滿乾坤
3、少壯不努力，老大徒傷悲 海內存知己，天涯若比鄰
4、才氣就是堅持寫作的結果
人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望、錯失良機
5、旁觀者清，當局者迷 不識廬山真面目，只緣身在此山中
三、①大會主持人歉意地說：十分抱歉，沒能讓大家盡興。我們一定會把精彩的節目奉獻給大家！②小朋友不解地問：這個阿姨怎麼啦？③歌迷失望地說：真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風度！④老歌唱家氣憤地說：現在這些小年輕人，沒唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！四、（一） 1、水的其他特點 2、有德行 有情義 有志向 善施教化
3、善施教化（二）1、 母親的話費單 2、（破例、破格）（奇妙、奧妙）
3、精打細算 心細如針 4、親自去做
5、言之有理即可 6、略