語文隨筆
人生的方向,堅定地走下去
我一直以為人生是一條勇往直前的路，而終結這條道路的最好方式，就是走完它。
就在那個煥發著青春氣息的暑假，我心懷著夢想，踏上了這條遠路。一連兩個月，我一直和其他新成員呆在畫室里，需要做的事只有畫畫，也只能是畫畫。當初學畫的激情與熱愛已然悄悄退卻，只餘下滿心的乏味。重復著一筆一畫，我的腦袋一片空白——我覺得我變成了一個畫畫的工具，本只是為了理想而學畫，卻恍然驚覺，我的初衷已離我越來越遠，一切並不是我想的那麼單純。
渾渾噩噩地過完了這個單一的暑假，我越發的頹廢不安：選擇這條路究竟是不是正確的？這不是無關大局的小事，而是關乎著我人生的大事。人生這盤棋，一子錯，全盤皆輸！
許是終於忍受不了我的頹廢勁，老媽當著我的面把畫具砸了，並讓我放棄美術生的道路。
看著這些畫具散落在白凈的地板上，我突然生出了些無助感，冷冷的，微微刺骨。
這條路，終究是要放棄嗎？
過了一會兒，我找了借口外出散心。連打了好幾個好友的電話，都沒有人接，內心的苦澀與無助也只能自己一個人捂著。
不知道為什麼，我獨自一人縮在角落哭了好一陣子，然後慢慢地理清思緒，回憶這乏味但是認真的兩個月，回憶當初信誓旦旦的樣子，開始重拾夢想的模樣……
這會是比其他人要艱辛許多的道路，我一直明白——人生其實是一個圓，要拐過九曲十八彎，需要背離理想，需要改變希望，需要懂得取捨，然後，再到達殊途同歸的終點。
才知道，人要能夠正確面對人生的困難，要在最短的時間內接受下來，不要糾纏在裡面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。
心結沒了，我感覺全身都輕快了許多，輕得可以飛上天。
我想，我現在要做的事就是——在人生的道路上，正確自己的方向，一直堅定地走下去。
㈡ 初一語文隨筆怎麼寫
不知不覺，已進深秋。天蒙蒙亮時的那份安謐，是無法用泛濫粗糙的語言比擬的，但還是有「人」打破了這寧靜。一層薄紗將世間萬物包裹著，時隱時現的金黃點綴了這夜霧將要消散的黎明。輕輕打開窗，一陣秋風撲面而來，清涼中夾雜了一絲花香，真想將它們全部攬入衣袖啊。「沙沙沙」的聲音隨風傳來，縈繞耳旁。低頭望去，是哪似蝴蝶翩翩起舞的銀杏葉在低吟淺唱。金黃的它比初春時青澀嫩綠的稚孩成熟了許多，擺動的姿態也更為誘人。而風調皮地帶走了它身上的裝飾。不知此時該賦予其怎樣的情調，是欣賞動人，還是悲傷落下？「嘩嘩」地雖顯輕柔嫵媚卻感到有些殘酷。落葉是秋天的標志，但當我看見風兒無情地淹沒了這黃金的海洋，又於心不忍，甚至想用身軀為它遮風擋雨，護它一世安穩。次年初春，干癟枯折的樹枝冒出了一抹綠色；再過些時日，小芽不再拘謹害羞，反而在風中笑著擁抱太陽……再回想那年深秋，我的一切不舍和傷感……在我的記憶里，一直都有一個如小太陽般存在的形象，它每天都向著光明，朴實、平凡地活著。向日葵又稱『太陽花』，因為不論太陽在天空的哪一頭，它都會將臉轉向那一邊，每日都是這樣。它，讓我的生活里多了一抹亮麗的色彩。風兒吹過，金黃色的波浪從遠處奔涌而來，葵田裡的向日葵紛紛搖起了腦袋，在風中舞動著。極目四望，無數條赤金的長巾伸向天邊，彷彿為天空也鍍上了一層黃金。暖春季節，是葵花播種的季節，空氣中彌漫著泥土與陽光的芬芳，一粒粒種子被播種，掩埋在土壤里。我相信，在不久的將來，它們一定能通過不懈的努力而茁壯成長。秋風襲來，向日葵不再高抬著頭，一個個頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿始終是挺直的。它們一日一日成形，吸足了陽光和花香。望著那沉甸甸的葵花，農人心裡萬分歡喜。「草木本有心，何求美人折」，葵花種子的生長綻放，又何嘗不在我心間埋下一顆象徵希望的種子。向日葵堅韌、頑強地追逐著太陽，不知疲倦，在收獲成功之時卻羞澀地埋下腦袋。我們也是倔強的向日葵，日日努力去完成自己的理想，不變堅定的信念，在陽光下怒放，做最好的自己。
㈢ 語文隨筆，600字，
4公德 講公德一直以來都是中華民族的傳統美德。可是，隨著當今社會的發展，這種講公德的意識卻被大家漸漸忽略。現在，有些人為了一己之利，把公德二字拋在腦後，不顧環境衛生，在大街上亂貼小廣告，原本整潔美好的市容市貌被弄得亂七八糟。小廣告成了今城「牛皮癬」 周三，我乘車外出，車站上，一位兩鬢斑白的老人吸引了我的眼球：不高的個子，硬朗的腰板，寬額深紋顯得飽經風霜。他手裡拿著小鏟子，正一絲不苟地清除著早已擋住站牌的小廣告。大小不同，顏色各異的小廣告在鏟子一上一下的舞動中，乖乖投降，一塊跟著一塊地脫落了。一位年輕的小夥子走了過來微彎著腰，對老大爺說：大爺，您這干一次能拿多少錢呀？老大爺打量了一遍年輕人搖搖頭說：「哎，現在的年輕人腦袋裡怎麼光裝著錢啊？」他的話語中透露了些不滿，「這人啊，活著就得有點公德心。一個人的公德意識可是社會文明的體現。甭說遠了，就說這奧運會，眼瞅著就要召開了，咱可不能讓外國人笑話咱中國人，你說是不是這個理？」老大爺說完，拍拍年輕人的肩膀，便拿起小鏟子，轉身離去了。年輕的小夥子聽完之後，撓了撓後腦勺，對老大爺喊：「大爺，我明白了。」老人停下腳步，轉頭回報了他一個慈祥的微笑。 望著那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多。他那布滿汗水的額頭和樸素的話語將永遠印在我心間。 生活中，不僅是亂貼小廣告與「禮儀之邦」這個名詞不協調，還有在公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾。.....這些極其微小的行為在你眼中，可能並不算什麼，但是，如果每人都多亂扔一片紙屑，那麼，這個城市會不會變得臟，亂，差？我們還會享有禮儀之邦的美譽嗎？ 社會是一個整體，需要大家的維護。大家現在行動起來吧，共同提倡和維護社會公德。
㈣ 關於語文隨筆
一群魯濱遜的生活——讀《神秘島》有感
㈤ 暑假語文隨筆500字5篇
第一篇 我的暑假生活
一、 快樂章
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
第四篇
去年的暑假，因為過於無聊，超時看電視導致視力由以前的1.0下降了0.3，「太可怕了！以後再也別看了。」媽媽一聲令下，在寒假裡我都不敢看，終於視力恢復了，懸著的心終於落下了。這個暑假我打算用自己制定的計劃使暑假更充實，打發無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓我的計時器從分變到以秒計時吧！
因為我是一個喜歡先苦後甜的人，就好比吃葯，別人要先吃糖再喝中葯，而我卻喜歡先喝中葯再吃糖。所以我的計劃要把能安排在一起的學習任務就緊湊地排在一起。除了周三和樂樂玩，其它的時間都被作文、書法美術、數學、英語及暑假作業排得滿滿的，唯一一點空隙時間，我當然要運動呀！晚上騎車、游泳再好不過啦。早晨的時間我要賴在沙發上看《武林外傳》、《快樂星球》、《家有兒女》、《金牌冰人》和《御用閑人》，還有睡覺。我有一句名言叫晚睡晚起身體好嘛，再說我屬豬，愛睡也不過分嘛！
暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足，修身養性的書法學習，讓我知道了人外有人天外有天；數學方面我預習了新學期的內容，讓我自信滿滿；通過新概念英語學習，讓我掌握了一些口語交際的本領，老師誇我的語感不錯，我更有興趣學習了。至於作文, 通過親身體驗, 使我的情感更投入，語言更豐富了。
辛勤勞動換來暴睡的權利，精神抖擻的我又可以投入新的「戰斗」！
第五篇
暑假的收獲
豐富多採的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裡像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來後我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：「別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎麼用吧！」在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了「作文輔導班」。在輔導班老師告訴我：「作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。」老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！不過建議你最好自己構思一下，語文在於積累喲！(*^__^*)
㈥ 語文隨筆怎麼寫 作業啊
寫隨筆十分簡單
只需三步
第一
翻開作文本
第二
拿起筆
第三
寫上兩個大字
隨筆
完成
簡單吧
㈦ 語文隨筆90字
一個旅行者，在一條大河旁看到了一個婆婆，正在為渡水而發愁。已經精疲力竭的他，用盡渾身的氣力，幫婆婆渡過了河，結果，過河之後，婆婆什麼也沒說，就匆匆走了。旅行者很懊悔。他覺得，似乎很不值得耗盡氣力去幫助婆婆，因為他連「謝謝」兩個字都沒有得到。幾小時後，就在他累得寸步難行的時候，一個年輕人追上了他。年輕人說，謝謝您幫了我的祖母，祖母囑咐我帶些東西來，說你用得著。說完，年輕人拿出了干糧，並把胯下的馬也送給了他。感悟：不必急著要生活給予你所有的答案，有時候，你要拿出耐心來等等。即便你向空谷喊話，也要等一會兒，才會聽見那綿長的迴音。生活總會給你答案，但不一定是馬上把一切都告訴你。其實，歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命，是其中飛進飛出的小鳥。如果哪一天，你遭遇了人生的冷風凍雨，你的心已經不堪承受，那麼，也請你等一等，要知道，這棵巨樹正在生活的背風處為你營造出一種春天的氣象，並一點一點靠近你，只要你努力了。
㈧ 語文隨筆3000字
駝祥子》讀後感
駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裡一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創造生活。他懷著買車的信念，拚命的賺錢，就像是一個旋轉的小陀螺。終於，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對於祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動；對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。
之後在從與虎妞的結合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什麼都做得出。看了這些，我心頭不禁得發酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬；憤怒的是以前那個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。在黑暗的社會中，人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運，可是最後呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣。「錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。」的確，祥子為了「生命」來爭取錢，而「生命」和「理想」中他選擇了「生命」，因為只有「生命」才是窮人唯一可以選擇的東西。那時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭——幼小的時候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格和執著的態度與生活展開搏鬥，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。
黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨……
㈨ 高中語文隨筆 要求400字 2篇
詩歌，是豐富多彩、富有意象的。這兩天，我就了兩首詩歌—徐志摩的《再別康橋》和戴望舒的《雨巷》。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。」《再別康橋》的第一句，就很有意境，我們能讀出作者那種小心翼翼，怕打擾這里寧靜的生活的情感。最後一段與開頭相呼應,這樣一來，給全文抹上了一層寧靜、淡淡的哀愁的色調。這是一首別離詩，從這首詩中，我們能體會到作者對昔日生活的不舍，對康橋的不舍。康橋，有著美麗的風景，像一位溫柔的母親，哺育了我們這幫學子。這里，沉澱著我們昔日的願望和理想。而今，我們都畢業了，離開了康橋母親的懷抱，可我們會繼續追逐夢想、奮勇向前。再多的不舍，也只能靜悄悄地離開，因為，這本就是一片安靜的樂土。
《雨巷》是一首抒情詩，整首詩飄忽迷離。在悠長又寂寥的雨巷，飄著蒙蒙細雨，「我」期待著一位丁香般的姑娘，她撐著油紙傘，帶著憂愁，慢慢地向我走近，又慢慢地走遠，走到頹圮的籬牆，消失在雨巷裡。靜靜的雨巷 、蒙蒙的細雨、帶著哀怨的丁香一樣的姑娘，這是一幅美麗而又悲傷的畫面。詩很朦朧，沒有說穿什麼、點透什麼，可是，無聲勝有聲，我們卻又真切地感受到了詩的悲劇感 、詩人的孤獨感和迷茫的心境。
這，就是詩歌，飄忽不定，卻能抓住你的心。