2019高考英語試卷

A. 2019年吉林高考英語試卷答案解析及點評（WORD文字版）

全國統一考試新課標II卷

英語

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。考試結束後，將本試卷和答案卡一並交回。

注意事項：

1．答第I卷前考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上。

2．選出每小題答案前，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動,用橡皮擦乾凈後,再選塗其他答案標號框,不能答在本試卷上，否則無效。

本套試題不含英語聽力

第一部分閱讀理解（共兩節，滿分40分）

第一節(共15小題；每小題2分，滿分40分)

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中,選出最佳選項。並在答題卡上將該選項塗黑．

A

,myhusband,zxxkRashid,useformeandourchildren.

Duringthefirstweekofhisstay,..,includinghispassport.

，lostandlonelyinstrangecity,.zxxk

Lateintheevening,thephonerang.Itwasastranger.』.（垃圾桶）.

ents..,.Atlasttheyhadseenahalf-friend.

edourfaithandtrustinpeople..

1.?

A.Goshopping

B.Findahouse

C.Joinhisfamily

D.Takehisfamily

2.Thegirl』sparentsgotRashid』sphonenumberfrom_______.

A.afriendofhisfamily

B.aSydneypoliceman

C.aletterinhispapers

D.astrangerinSydney

3.Whatdoestheunderlinedword「restored」inthelastparagraphmean?

A.Showed

B.Sentout

C.Delivered

D.Gaveback

4.?

A.FromIndiatoAustralia.

B.LivinginaaNewCountry.

C.TurningTrashtoTreasure.

D.InSearchofNewFriends.zxxk

B

SincethefirstEarthDayin1970,Americanhavegottenalot「greener」towardtheenvironment.「Wedidn』,,」saysBruceAnderson,PsidentofEarthDayUSA.

nt.Businesspeople,politicalleaders,universityprofessors,andespeciallymillionsofgrass-.「,manytimes,」saysGaylordNelson,,whothoughtupthefirst.,emissions(排放).3milliontonsayearto5.5tons..,.Akindof「Greenthinking」hasbecomepartofpractices.

.,;todayin1995thereareabout6,600.Advancedlights,motors,on.

Twenty–fiveyearsago,.Today,it』shardtofindapublicschool,university,.」Untilwedothat,nothingelsewillchange!」sayBruceAnderson.http://www.creditsailing.com/

5AccordingtoAnderson,before1970,Americanshadlittleideaabout___

A.thesocialmovement

B.recyclingtechniqueszxxk

C.environmentalproblems

D.theimportanceofEarthDay

?

A.Thegrass–rootslevel

B.Thebusinesscircle

C.Governmentofficials

D.Universityprofessors

7.Whathave?

A.

B.

C..

D..

8.aragraph?

A.Ecation

B.Planning

C.Greenliving

D.COrection

C

Oneofthelatesttrend（趨勢）.AuPairinStamford,forexample,,000since2004.Andthat』strueallacrossthecountry.

「」JosephStocke,themanagingdirectorofscompany,saysofhis2-yearoldson.「,」-year-oldwomanfromChina,,hisdadsays.zxxk

LiDrake,,.Shedidn』.」BecauseIamChinese,(接觸)thelanguageandculture.」shesays.

「oom,」saysSuzanneFlynn,.」ers..」

9.Whatdoesthatterm」aupair」inthetextmean?

A.

B.

C.

D..

10.______.

A.toliveinChinasomeday

B.tospeakthelanguageathome

C.tocatchupwitotherchildren

D.tolearnabouttheChineseculture

11.Whatcanweinferfromthetext?

A.,

B.

C..

D..zxxk

D

MetroPocketGuide

Metrorail(地鐵)

..

,achineonlyprovideupto$5inchange.

..Useitafter9:30a.m.untilclosingonweekdays,.

HoursofService

Open:5a.mMon-Fri7a.m.Sat—Sun.

ClosemidnightSun—Thur.

Lasttraintimevary.Toavoidmissingthelasttrain,.

Metrobus

Whenpayingwithexactchange,thefareis$1.35.whenpayingwithasmatTripCARDthefareis$1.25

FaresfortheSenior/disabledcustomers

re.OnMetrorailandMetrobus,useasenior/disabledfarecardorSmarTripcard./disabledfarecards,,pleasevisitMetroOpenDoors.comorcall202-637-7000and202-637-8000.

-962-1100

Traveltips

.–before9:30a.m.andbetween4and6p.m.

.,pleasecallLost&Foundat202-962-1195.

12.?

A.Theystartsellingticketsat9:30a.m.

B..

C..

D.Theymakechangefornomorethan$5.zxxk

13.?

A.AtmidnightB.at3a.m.C.at5amD.at7p.m.

14.WhatisgoodaboutaSmarTripcard?

A.ItisconvenientforoldpeopleB.Itsavesmoneyforitsusers

C.itcanbeboughtatanytimeD.itissoldontheInternet.

15.?

A.202-962-1195B.202-962-1100

C.202-673-7000D.202-673-8000

第二節(共5小題；每小題2分，滿分10分)

根據短文內容，從短文後的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多餘選項。

TipsforcookingonaTightSchele

Frommyexperience,』tcookmoreoften:ability,moneyandtime,____16__MoneyisatopicI』llsaveforanotherday.nthekitchen.:

1. Thinkahead.』.Sothinkaboutofthecomingweek.Whenwillyouhavetimetocook??_____17___

2. Makeyourtimeworthit.Whenyoudofindtimetocookameal,.Areyoumakingoneloafofbread?___18___..

3. ---____19---____Thismaysurpriseyou,.ppetiteandschele.,.

.____20___anddon』dlive!

hours

.Thereareallkindsoftheflowers

looks

andtreesaroundtheclassroom,buildings.Wecanlieonthegrassforarest,satbythe

sit

lakelistening∧music..Theyarenotonlyour

tohelpful

teachersbutalsoourfriends.zxxk

五：onePossibleVersion

..Iwillbetwenty-eightyearsoldbythen.Iwillhavemyownfamily.Probablywithalovelychild..,IwilldoagoodjobinwhateverIdo.Inmyfreetime,,suchasswimming,runningandvariousballgames.Onmyholidays,Iwilltravelaroundtheworld.Inaword,.

B. 2019年上海高考英語試卷試題及答案解析（WORD文字版）

上海高考英語卷評析

上海高考英語試卷在考查語言知識的基礎上，適應語言測試的潮流，也注重考核語言的運用和交際能力；通過豐富的考核內容，為不同水平的考生提供了發揮的平台。全卷視野開闊，有一定的深度和廣度。

一、試卷題材廣泛、內容新穎、語言地道

高考英語卷在選材方面力求既有傳承，亦有創新。首先，試卷延續了近年來題材廣泛、內容豐富的優秀傳統，涉及的主題包括社會交往、工作環境、科技進步、歷史文化符號、商務領導力培訓等等，使擅長於閱讀不同題材的考生均有展現自己能力的機會。其次，試卷語篇體裁多樣，包括對話、調查報告、新聞報道、影評、論文等，既能全面測試考生的語言能力，又在難度方面保持合理梯度。再次，所有語篇均取材於原版教材、書報，不僅語言地道，且盡可能還原英美國家的真實場景，使考試所用語言和以英語為母語的人們的日常生活、工作用語相一致，最大程度保證測試的公平性與客觀性。

二、試卷注重能力考核，順應語言教學趨勢

本次英語卷注重綜合考查考生的語言運用能力及思維能力，要求指向明確，有利於素質教育的實施。

1.語法：為了充分體現語法知識的語用功能，全面了解考生活用語法知識的能力，在堅持「基礎、常見、實用」的原則上，著重考查考生語法知識在語境中的應用。此舉旨在避免機械、孤立的考核方式可能帶來的弊端，能較好地反映學生靈活運用語言知識的能力。

2.詞彙：除了考核學生基本掌握詞彙的詞義、詞性外，今年的考題也考核了兼類詞的靈活運用以及詞彙在語境中的詞性變化，有利於引導教師在平時教學中關注一詞多義，利用真實語境進行教學。

3.閱讀：除了考核學生對文本的基本理解以及上下文內容推斷外，今年的閱讀語篇題材和體裁均有創新。其中「雪人」曾是歷史上的文化符號，莎士比亞的作品也是經典素材，內容真實、新穎，開拓學生眼界。影評語篇則繼續注重真實生活中的英語實用性，有利於引導教師平時適當選用各種英語題材進行閱讀教學，同時鼓勵學生進一步拓展課外閱讀，增加閱讀量。

4.簡答題：除了考核學生對基本信息的獲取能力外，今年的考題繼續注重檢測學生的理解能力，有利於引導教師在平時的教學中注重培養學生的整體閱讀能力和歸納、表述等能力。

5.漢譯英：除了常規考查學生的基本翻譯能力之外，如單詞拼寫、詞彙搭配、句型運用等要素外，今年的考題側重關注中學階段所學知識的綜合運用能力，英語的習慣表達、尤其是中英文表達上的文化差異。有利於引導教師平時在教學中注重知識與能力訓練的同時，注重漢英表達差異，使英語表達更地道。

6.寫作：除了考查學生的英語語言准確和流暢的表達能力外，今年的寫作主題不僅力求貼近學生生活，且給予考生充分自主選擇的權利，讓考生有話可寫，表達空間更大。

三、試卷講求思想性、實用性

本次試卷從思想性角度，通過「身殘志堅、勇攀高峰」的對話、「贈人玫瑰、手有餘香」的故事等，弘揚高尚的精神情懷。從實用角度而言，本次高考英語卷希望通過測試的導向作用讓學生明確語言學習同樣需要理論聯系實際並最終有益於今後的生活和工作。為此，試卷中出現了諸多「新」詞彙，包括最新列入詞彙手冊的單詞以及一些報章雜志中經常提到的高頻詞，盡可能真實地呈現學術英語閱讀的形態，體現高考的選拔作用。此外，試卷注重對學生實際應用能力的考核，包括閱讀能力、思維能力和分析問題的能力，並進一步指明教師應在教學中重視學生的能力培養，從而真正完成從「考什麼教什麼」到「教什麼考什麼」的轉變。

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C. 2019年江蘇高考英語試卷試題及答案解析（WORD文字版）

高考英語卷進行評析。閱卷專家們認為，江蘇高考英語卷緊扣高中英語課程標準的教學要求，對考生在英語聽力、詞彙、語法、英語知識綜合應用、閱讀理解、書面表達等知識和能力進行了全面、深入的考察。

任務型閱讀要求結合心理學分析新聞受眾反應

第一部分的聽力理解繼續採用對話和獨白等呈現方式，強調考生在常見語境中理解英語對話意義的能力，需要考生迅速建立話語交際的語境概念，分析講話人的意圖和含義，考察形式有細節信息、語音辨析、意圖推測、結論判斷等題型。

第二部分的英語知識運用包括單項填空和完型填空題，在題型和題量方面繼續了近年的風格，覆蓋高中階段課程標準的教學重點和難點。完形填空的文章內容理解較為容易，但選項部分仍需要認真思考才能准確作答。

第三部分閱讀理解部分的第一篇文章為配圖的應用文體，內容涉及遊客須知等旅遊信息，第二篇為涉及舊的電子產品等工業廢棄物與環保的關系，第三篇為涉及志願者服務的動機分析文章，第四篇為關於「自由」與「責任」的議論文，題量分別為2、3、4、6。

任務型閱讀的文章結合弗洛伊德心理學理論，分析了不同人群對新聞報道的接受習慣和反應特徵，從新聞類別、讀者反應、異類互滲等角度考察了考生在信息檢索、內容歸納、語言結構等方面的知識與能力。

書面表達部分屬於給材料作文的類型，提供了文字和圖表相結合的三份材料，要求考生在概要敘述材料的基礎上，分析導致交通問題的主要原因，並從社會規范和個人行為兩方面討論得到的啟示。

凸顯對考生思維能力和交往能力的考查

2015江蘇高考英語卷體現了近年來鼓勵學生擴大以英語為載體的知識面的導向性特徵，繼續突顯了對外語思維能力和交際能力的考察，具體題型也呈現出改革和創新的特點。試卷第27題涉及到我國正在實施的「一帶一路」國家戰略，第29題涉及知名足球明星「C羅」，體現出英語教學與考生實際生活之間的關聯。

書面表達延續了去年開始出現的新題型，總字數要求不變，但是增加了概要寫作的任務，還凸顯了考生分析材料和理解圖表信息的能力，寫作便於考生寫出緊扣主題的個性化內容。