小學數學讀本

⑴ 小學生數學有關的書籍推薦

適合小學生讀的數學課外書

數學故事專輯
/
荒島歷險李毓佩中國少年出版社
9.
元

《數學家的眼光》張景中中國少年出版
9
。
2
《幫你學數學》張景中中國少年出版
6
。
8
《童趣邏輯》陳宗明貝新禎

《果戈爾數字奇遇記》談祥柏上海科學技術出版社

數學故事專輯
/
《愛克斯探長》李毓佩中國少年出版社
7
。
5
《數學魔術師》劉後一中國少年
1997
年
10
月出版
8
。
5
《奇妙的數王國》

李毓佩中國少年
2002
年
01
月出版
8
。
3
《玩轉數學》楊少青京華出版社
7.4

《貝貝妮奇奇卡的數學之旅》周惠敏、梁群未來出版社

共五
本
7
。
5×
5
《聰明泉》
(
二數學趣話
)
范德金，金玉俊主編；姚尚志編著檔案
出版社
9.8
《數學與頭腦相遇的地方》
(
美
)
柯爾長春出版社

《生活的數學》

羅浩源上海遠東出版社
9.6
《新編十萬個為什麼
(
數學卷
)
》王國忠廣西科技出版社

《故事中的數學》談祥柏中國少年
2004
年
05
月出版
9.4
《好玩的數學》談祥柏談祥柏中國少年
2007
年
03
月出版
17.7
《數學故事系列》
(
漫畫版
2
冊
)
李毓佩湖北少兒
2006
年
07
月出
版
10.7
《數學西遊記》李毓佩湖北少兒
2006
年
04
月出版
`11
。
1
《數學動物園》李毓佩湖北少兒
2006
年
04
月出版
7
。
8
《數學智斗記》李毓佩湖北少兒
2006
年
04
月出版
10
。
7
《開心數學故事》
美
)
瑪里琳
.
伯恩斯外語教研
2005
年
07
月出版

《奇思妙想學數學》
美
)
瑪里琳
.
伯恩斯外語教研
2005
年
12
月出
版

《數學魔笛系列
——
數學方法趣引》
孫澤瀛少年兒童
2005
年
08
月出版

《數學逍遙游》陳克艱少年兒童出版
10.6
《我身邊的數學叢書》
(
英
)
文迪
.
克萊姆森明天出版
2005
年
09
月出版

《
"
可怕的科學
"
經典數學》
(
英
)
卡佳坦
.
波斯基特北京少兒
2004
年
7
月出版

《加德納趣味數學系列
--
數學的奇妙》西奧上海科教
1998
年
12
月出版

《數學游戲與欣賞》勞斯
.
鮑爾上海教育
2001
年
11
月出版

《蟻跡尋蹤及其他數學探索》
(
美
)
戴維
.
蓋爾上海教育
2001
年
12
月出版

《數學無國界》
(
美
)
奧里
.
萊赫托

《數學游戲》金敬梅希望出版社
5.0
《數學趣聞集錦》
(
美
)T.
帕帕斯

⑵ 數學讀物推薦小學

適合小學生數學課外閱讀的書籍，張景中的系列，例：《漫話數學》，《數學家的眼光》，《新概念幾何》，《幫你學數學》，《數學與哲學》，《數學雜談》等；
華羅庚的《從孫子到神奇妙算談起》，《聰明在於勤奮 天才在於積累》；
還有其他的《數學營養菜》，《好玩的數學》，《故事中的數學》，《三點一測》，《課題學習》等等。

另外走進奇妙的幾何世界

《走進奇妙的幾何世界》是一套圖書，一共六冊。幾何之美、趣味與實用性充分展現出來，有助於激發孩子的好奇心和興趣。而在與生活的聯結中學習幾何，孩子就能極大地開闊眼界和思路，在主動發現和探索的過程中，學會聯想著、創造性地思考問題，從而更科學地認識世界、理解世界。生動幽默的講述，200多張實物圖片，引導孩子逐步探索圖形與幾何的奧秘，讓他們輕松愉快地走進幾何世界。

⑶ 小學生數學知識書籍有哪些

1、《數學幫幫忙》（全25冊），（美）羅莎 · 桑托斯，新蕾出版社

2、《天哪！數學原來可以這樣學》，（日）野口哲典，陝西師范大學出版社

3、《奇妙的數王國》，李毓佩，中國少年兒童出版社

4、《李毓佩數學童話集》（小學低年級），李毓佩，海豚出版社

5、《馬小跳玩數學》（低年級），楊紅纓，吉林美術出版社

6、《奇妙的數學》（一、二年級），博爾，重慶出版社

7、《我超喜歡的趣味數學書》（1、2年級），邢書田、馬慧，電子工業出版社

8、《數學真美妙》（1-2年級），劉勇，電子工業出版社

學習數學的好處：

1.數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。

2.數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。

3.經驗是數學的基礎，問題是數學的心臟，思考是數學的核心，發展是數學的目標，思想方法是數學的靈魂……數學思想方法是數學知識的精髓，是分析、解決數學問題的基本原則，也是數學素養的重要內涵，它是培養學生良好思維品質的催化劑。

4.數學與我們的生活有著密切的聯系，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，數學在現實生活中有著廣泛的應用，並從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。

5.或許讓學生體會到數學源於生活、用於生活的同時，更應該讓學生體會到數學高於生活，體會到數學可以帶動社會的發展，帶動生活質量的提高，這樣更能激發學生學好數學。

6.數學應用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽醬醋茶的買賣、利率、保險、醫療費用的計算，大至天文地理、環境生態、信息網路、質量控制、管理與預測、大型工程、農業經濟、國防科學、航天事業均大量存在著運用數學的蹤影。

例如你可以用黃金分割的知識來審視一樣事物，看它美不美，又美在哪裡，是否符合黃金分割。又可以運用簡單的數學知識來分析你家一年的收入與支出，每年各增長多少，只要你想得出，生活中處處有數學。