段老師語文
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。「咚咚咚」這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文，當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，只有備完課之後，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的老師以為就是一節課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責任，把每節課都上得津津有味。你說這怎麼不是一個有著高尚品質的老師？語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最後半年裡，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲「老師，您辛苦了！」
『貳』 太原文語課堂段老師好不好
好，首先老師就講了一個突出問題，孩子如果出現學習成績上不去，家長該怎麼辦?作為家長，我們往往會很茫然，我的孩子什麼成績不好，上課不注意聽進，等等等等...這時只會去抱怨去傾訴，而不會去分析原因，找不到原因，就找不到解決方法。
家長都要記住哦別怨天尤人啦，認真先找原因吧，先從自己身上哦!再就是我們要做一名學習型的家長， 不能做保姆型的家長。共同學習，共同分享，共同成長，共同體驗進步的快樂!而且以後不許再說:我家的上了大學我就沒事了。記住了:成長是輩子的事情啊!
『叄』 我的老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
老師像衡基燃園丁，培育了一棵棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的孩子。在他們的精心教導之下。我們健康活潑的成長，在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語文老師——段老師。
段老師有一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長發，還有一張能說會道的嘴巴，正是這張能說會道的嘴巴給了我們知識，給了我們快樂，帶著我們一起成長。
在課堂上，段老師會讓同學來講課，當同學講錯了，段老師就會親自來講解，老師繪聲繪色地講解著課文，讓你聽得如痴如醉，這樣及鍛煉了我們的表達能力，還讓我們在互動中學會了互相幫助，段老師真會想辦法。
可是自從有了疫情，國家用了停課不停學在網上上課，段老師就得自己講課，剛開始的時候在網上上課，大家都不是很適應，段老師也不是很熟悉。有時候她上課，連同學有沒有在聽課都不知道。後來段老師想了一個辦法。在釘釘視頻講課，這樣就能像在學咐虛校一樣了，段老師真是太聰明啦！我真佩服她！在網課中遇上難題，段老師總會和我們一起討論，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這樣一來，就會讓我們在討論中收獲不少。最近，我發現每天為我們操心的段老師頭發白了不少，我有點心疼她。
段老師的教導猶如春風一般，為我們打下良好的基礎，我將來一定會全心全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的細心栽培。謝謝您我親愛的段老師！
我的老師作文2
我姓焦的老師是我這學期新來的班主任。我很喜歡這個老師。她很善良，說話也很親切。我臉上總是帶著微笑。她的話總是像和風細雨一樣滋潤著我們的心。讓我們感到無比的溫暖和快樂。
老師，我想從心底告訴你很多。老師，你知道嗎？你的課很生動有趣，帶我們去知識的海洋而不自知；老師，你知道嗎？你的知識特別深刻豐富，不斷激發我們的求知慾；老師，你知道嗎？是你優美的文筆和細膩的文筆讓我漸漸喜歡上了中文。
老師，你是一個辛勤的園丁，培育著我們美麗的花朵；你是甜美的雨露，澆灌著我們的小樹；你是一支沉默的蠟燭，照亮了我們成長的道路；你是我們生活中的指南針，指引我們走向理想的彼岸。
焦老師很關心我。不管發生什麼事，她都會讓我參與，讓我幫她收發作業，讓我從一個很少和她老師交流的人變成一個主動和她老師說話，熱心幫助她同學的人。我曾經是一個很膽小的人。焦老師得知後主動找我溝通。當我得知我想成為一名升旗手時，我安排在周四成為一名升旗手。當我站在旗桿下的時候，焦老師笑著鼓勵我：「漲快一點，現在漲快一點。」直到我把國旗升到頂上，你才滿意地笑了。
老師，你處處照顧我們，你無微不至的照顧我們。
我會記得和你在一起的每一分鍾，我永遠不會忘記你教給我們的東西。
我的老師作文3
小學的六年已隨秋日的落葉落下，消失在布滿灰塵的街道上。但無論如何，我仍不會忘懷那位可藹可敬的老師。
秋風在校園中游盪，剛入學的我們步入了教室，她第一個映入眼簾。她長得不是很高，卻站得筆直堅挺。烏黑漆亮的長發沿至肩頭，藍色的衣服如藍天般美麗。鼻子挑起，雙眼散發著嚴厲的光芒，嘴卻是微笑的，紅唇下暗藏白齒。她是那麼和藹可親，我的膽怯似乎消失了。
果實的芬芳傳入課室。我膽怯地坐於角落，默默地注視著窗外的花盛開。我成績不好，聽了課，似乎也毫無成效，還是發呆吧……。。沉思中，老師忽然將我點起。「請問老師之前說的技巧有什麼呢？」，她微笑著問我。我臉一下紅了，站起來隨意答了一下，就匆匆坐下。老師卻莊重地率領所有同學鼓起了掌。「非常好！加油！」老師向我微笑著說。這是前所未有的，我第一次受表揚。我開始認真聽課鋒弊。這是自信的開始。走出教室，花香更濃了，又一朵花要盛開了。
又是一個金秋。老師大步踏上講台，鄭重地說「畢業考就要來臨了，我們要將輝煌以圓滿的句號結束。之後，我們每天復習，教室到夕陽落下時才關燈，老師的辦公室更是工作到月亮掛於頭頂時。終於，付出獲得了回報。畢業當日，老師緩慢地走到我們面前，她手中緊緊握著畢業證書。她眼圈有點發紅，臉卻微笑得如一朵向日葵。淚水順著顫抖的臉直下，她感動得哭了。那一刻，秋日終於去了。但正如入學時我們如小鳥一樣飛入藍天，擁抱藍天，也如落葉落下時的戀戀不舍。落葉永遠會在我的心間。
秋日下山了，六年漸行漸遠。我的老師，我無法忘懷您！老師，小學過去了，您卻如一朵秋天盛開的花朵，滌盪我記憶中的灰塵。謝謝您，老師！
我的老師作文4
在我心中有一位老師，她的眼睛總是笑眯眯的，她的神情總是那麼和藹可親，她對工作的態度總是那麼一絲不苟，她的話語總是讓人難忘……你知道她是誰嗎？她就是我們的邵老師。
邵老師高高的個子，一頭烏黑濃密的卷發，小小的眼睛，高高的鼻樑，她的嘴巴有點大，笑起來很自在。她說話也很溫柔，聲音很和藹，使人一見到她就有種濃厚的親切感。
邵老師說的每一句話，都有深刻的道理，讓我們深受啟發。如果我們做錯了事情，他不會批評我們，而是講一個名人軼事來教育我們，並告訴我們犯錯並不可怕，可怕的是隱藏自己的錯誤，給自己帶來終身的傷害。記得有一次，開學要寫日記，因為我貪玩，日記到了晚上才匆匆寫完，字跡潦草書寫不幹凈。下午上課時，邵老師表揚了那些日記不但寫得生動而且字跡工整干凈整潔的同學。我的心裡像揣了兔子一樣怦怦亂跳，生怕老師點到我，讓大家一睹我日記的「風采」。
還好我的日記沒有被批評，發完日記後，我心中仍焦慮不安等待老師的批評。這時老師語重心長地說：「同學們不管怎樣，你們首先要寫好字，只有把自己的字寫好，做人才能端正，字如人啊！」聽了老師的一番話，我體會到了老師對我們寄予的深切希望。難道我們不應該努力學習，讓老師以我們為榮嗎？
老師啊！你就是辛勤的園丁，精心修剪祖國的花朵；你就是一根蠟燭，默默燃燒自己照亮祖國的未來。願你身體健康，這是我們同學最大的心願。
我的老師作文5
要問我最熟悉的老師是誰，那必須是袋鼠老師了。
她身材又矮又胖，遠遠看去像一個大氣球，在地上彈來彈去。她每天都披著中長的棕色卷發，生氣起來像一隻暴躁的獅子。她戴著鑲了金邊的眼鏡，看上去很有學問。
袋鼠老師最喜歡說的一句話就是「閉嘴！」你瞧，老師剛提了一個問題，同學們就嘰嘰喳喳地鬧了起來。老師把手放在身後，用犀利的眼神掃視著同學，吼了一聲：「閉嘴！」頓時，教室里鴉雀無聲，同學就像受驚了的小鳥，時間像停止了一樣。老師嚴肅地在教室走了一圈，我們都低頭思考了起來，我悄悄地抬頭瞟了老師一眼，發現老師望著我，我趕緊低下頭心想：老師太厲害了，一句「閉嘴」就讓嘈雜的教室井然有序了。老師接著說：「這題會的舉手，要認真思考，不要和稀泥。」每當有人渾水摸魚、攪亂課堂秩序時，老師的「閉嘴」就顯得很有力量，它使我們都習慣性的遵守紀律。
她不僅喜歡說閉嘴，而且嗓門還很大。下課了，同學們還沒玩盡興，她就在門口拿著擴聲器大聲喊：「上課了！上課了！都回到教室里。」同學們就像脫韁的野馬沖向教室，而袋鼠老師站在門口笑著迎接同學，還不斷的催促後面的同學。有的同學唉聲嘆氣說：「下課時間太短了，都不夠玩的。」我心想：老師太小氣了，都不肯讓我們多玩兩分鍾。
這就是我的老師，雖然很嚴厲，但我們還是很喜歡她。
我的老師作文6
費老師是我們班的班主任，她從一年級交到現在，已經教了我們整整四年的時間了。一直陪伴在我們身邊。還有兩年，我們就要離開費老師了，我非常捨不得費老師。
費老師中等個兒，常常扎著馬尾辮，非常漂亮。他有一對明亮的眼睛，我們做什麼小動作她都能看的一清二楚。老師最喜歡的就是植物了，每年費老師都會讓我們把植物帶到學校的窗檯上，疲勞的時候就看看綠色的植物。我們都很喜歡費老師。她笑的時候，眉毛挽起笑起來非常溫柔生氣的時候，兩眼瞪著我們。在學習當中，她很嚴厲，在生活當中，她還是很愛我們的。
費老師時時關注著我們，嚴格要求我們。有一次，我們大家都在認真地寫作業，我的頭很低，費老師悄悄的摸我的頭，將頭往上抬，我看著她，她的眼睛好像在說：「頭抬起，小眼睛不要了？」我聽了老師這么一說，立馬做端正起來。同學們也像我一樣「唰唰唰」的把頭抬起來做好了。我忽然覺得一股暖流在我心裡，感覺老師很愛我們。
記得還有一次，我突然不小心摔倒了，右手肘上留著紅艷艷的血，費老師知道後，問：「你還好吧，有沒有摔疼？」她看了我的傷口，把我送到了醫務室，幫我包紮，用溫柔的語氣對我說：「下次注意一點，跑慢一點，還要注意腳下安全。」費老師想媽媽一樣愛著我們，我們也一樣愛著老師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
我的老師作文7
在一個陽光明媚的春天，太陽溫暖地照耀著地球。溫格爾的街道上發生了與動物有關的事情，這真的是一件非常奇怪的事情。
這一天，許多汽車在溫哥華繁忙的街道上行駛。但是在這條繁忙的街道上，有一道美麗的風景。幾只鴨子穿過馬路。這群無辜的鴨子立刻引起了人們的注意。在鴨媽媽的帶領下，他們組成了一個強大的團隊過馬路。人們停下來看這些可愛的鴨子。這群鴨子看著就神氣活現，不慌不忙。他們像一群剛剛贏得戰斗的士兵一樣行走。他們意氣風發，威風凜凜的向前走，但是他們驕傲！
後面的司機，風前面的車停了，然後停了，但是車沒走多久風就來了，後面的司機有點不耐煩。他立即打開門，出來看看發生了什麼，但他看到一群無辜的鴨子昂首闊步地穿過街道。
鴨媽媽突然停下來，喊了一聲「嘎，嘎，嘎」，好像在說孩子來爺爺奶奶家好好學習，聽他們的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽就不會擔心了……說了半天，她走開了，好像不知道有人在等她，四步走，姿態優美。
最後，母鴨過了馬路，小鴨子們安全的過了馬路。溫哥華恢復了昔日的美麗和繁榮。
有一種高貴叫做文明；有一種愛叫愛護小動物；有希望讓世界充滿和諧。
面對耀眼的日出，鴨子的腳印閃著金光，延伸到繁華街道的對面。人心是暖的。
我的老師作文8
我們的語文老師——胡老師，他的模樣雖然看起來嚴厲，但實際上卻和藹得很，班上的每個同學都很喜歡他。
胡老師的眼睛不大，戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。胡老師上課時候雖然總是板著臉，不過我們總是感到那麼快樂。這多虧了胡老師那一張能說會道的嘴巴，講起知識來可有趣啦！每次上他的課，同學們都會哈哈大笑。
有一次，我們的語文考試分數出來了，班上有位同學只考了二十多分。胡老師板著臉，一本正經地對他說：「你回家要變成『竹筍炒肉』了！」同學們都不明白「竹筍炒肉」是什麼意思，一個個疑惑得很。誰料，老師接著向大家解釋說：「就是他回家後要被媽媽打得像『竹筍炒肉』！」老師話音一落，全班鬨堂大笑。你看，我們的胡老師幽默不？
還有一次，胡老師讓同學用「悄悄地」這個詞語造句。范梁正同學立馬積極地舉手說：「小偷悄悄地偷了我的壓歲錢。」老師聽了先是一愣，接著又點點頭說：「句子造的不錯，同學們造句，就應該擁有這種幽默感。」這下，大家又哈哈大笑起來。
胡老師不但講課幽默，教學方法也很獨特。每次講古詩，老師都會把古詩分成三部分來：一、明詩題；二、知詩意；三、背通詩。一首古詩，在胡老師的講解下，我們很快就掌握了相關知識，也更加愛上了古詩詞。老師批改作業時也很認真，只要有任何不太理解的題目，他都會耐心地講解給我們聽。
我愛這個講課特別幽默、知識特別淵博的胡老師！
我的老師作文9
我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！
老師的聲音甜甜的，溫柔又悅耳。所以溫柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機在教室里亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃干凈，我都看到了眼裡，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。
老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿著戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少溫柔多幽默了吧？
放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。
有一個深夜，我忽然從床上跳下來，媽媽連忙問：「你去哪裡呀？」我頭也不抬，迷迷糊糊地回應：「找那個老師！」媽媽拍拍我的肩膀說：「不是放寒假了嗎？」我這才從迷糊中出來。
寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。
我的老師作文10
我的語文老師是一位很慈祥的人，他很年輕，大學畢業剛參加工作。他姓李，我們親切的叫他李老師。
他有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個不大不小的鼻子，他是我四年級的班主任，目前是我們最喜歡的老師，他既幽默，又嚴肅，這是他的一些小故事，請允許我講給你們聽。
星期五的一節語文課，我們正在寫作業，李老師突然來一句：「是誰把我的語文書弄不見了？」把我們嚇了一大跳，我們急急忙忙的找，可都沒有找到，老師生氣了：「如果被我查到了，我會好好整他一頓！」當老師正在一個一個的`找的時候，葉舜祺說：「老師，你的手上不是語文書嗎？」我們一看，真的是耶，老師不好意思的笑著說：「對不起，我忘了。」我們大笑起來，還是班長反應快，說：「下次不要這樣就好了，哈哈哈哈……」
在一個暑假，我去文化廣場游泳，在深水區遇見了李老師，原來他在教我的同學劉傑游泳，我就和他們一起游泳，我對他們說：「我們來比賽游泳，我們看誰先游到對岸，好嗎？」老師和劉傑異口同聲的說：「好啊。」「3、2、1，開始」我和劉傑飛快的游過去，老師落後了，可正當我們的得意洋洋的時候，老師開始一點一點地追上我們，後來把我們越甩越遠，我們生氣極了，開始奮起直追，我們用推人的辦法正在一點一點的追上他，終點就在眼前了，我們分散了，我用自由泳的方式開始甩開他們了，最終，我勝利了，但我還是不高興，因為我知道李老師是讓我的，我就問：「李老師，你是不是讓我的？」老師突然說：「答對了，100分！」我不好意思地摸摸頭腦，劉傑在那裡哈哈大笑，真是幸災樂禍。
這就是我的班主任——李老師，你喜歡他嗎？
我的老師作文11
她有著一對超級可愛的酒窩，她的身高是她的特點。
在她高高的鼻樑上戴著一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛，她就是給予我許多影響的老王。
老王是我們初二新來的語文老師，她幽默風趣，在課上常常會用有趣的話語「挑逗」我們。但她也有超級可怕的一面！還記得初二開學的時候，老王講述她的專屬課堂紀律的時候，我心想：「這個老師怎麼那麼多要求……」後來因為一個同學調皮搗蛋，被老王狠狠的罵了一頓，那時老王的臉紅通通的，應該是被氣到了罷。可是不一會兒她又笑了，這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。
身為語文課代表，自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統練，但因為學習設備的原因我們統練卷子沒有拿到，剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室，拚命似得搗著她那「小短腿」彷彿用出跑800米的速度了，頭發一跳一跳的，邊跑還邊嘀咕「完了完了不能讓12班同學拿不到卷子，再快一點再快一點」我在後面都追不上老王的步伐……但事後回想起，老王這樣不正是因為她愛我們嗎不正是因為她的盡職盡責嗎。
當然老王還有一個外號「靈魂畫手」為什麼這么叫老王呢，因為老師總是喜歡用她那「飄逸」的畫技來為我們解釋我們不懂得文章，只見老王拿起粉筆在黑板上「神來之筆」，一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。
我能在初中這三年裡遇到老王這樣的老師我無比榮幸，因為老王愛我們所以才會給我們那麼多要求，因為老王愛我們她才會希望我們能在第一時間做上卷子，因為老王愛我們才會責備我們才會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結束，更加期待她與我們發生的故事會精彩！
我的老師作文12
老師，您是美的播種者，美的耕耘者。是您用陽光普照，用美的雨滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著綠蔭。
您帶我走過了人生中最初的三年學習時光，任老師。
上小班時，我剛進幼兒園，總是哭著鬧著要媽媽。那時您就蹲在我身旁，像我跌倒時媽媽安慰我那樣拍著我的背，說：「好了，別哭了，別哭了，晚上就可以看見媽媽了哦！這里有好多小朋友的，快去和他們一起玩游戲吧！」
那溫柔的聲音停下來後，便拉我走進了幼兒園。
漸漸的我到了中班，不再哭著鬧著要媽媽了，可另一種壞毛病又冒出來了。總和同學一起躲在衛生間玩水。
有一次我把衣服搞濕了，任老師找班上一位同學的衣股借給我穿上，把我那套濕衣服放在了欄桿上。
當任老師回來時，我低下頭輕聲問：「不告訴媽媽好嗎？」任老師笑了笑，點了點頭。
一眨眼，我也長大了不少，變成大班的小屁孩了。
我本來就很瘦，又不愛吃飯。我這個小個子吃飯可讓老師操了不少心。
我不是不吃肉，就是不吃米飯。總之在我的盤子里，每次都會有一兩樣菜一口都沒吃的。
任老師為了讓我們好好吃飯，每天都會拿很多糖果，告訴我那個糖果像那些菜，我們吃完了那個菜就會得到對應的糖果。從那以後，我每天的飯都要吃個精光。
啊，親愛的老師，我愛您。
我的老師作文13
袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶里，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發。看上去三四十歲。
袁老師很關心同學，如果班裡誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發著燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學的腳，他頓時怒發沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然後俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。於是，袁老師便把我帶回家，又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去，用溫水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發現有點燙，於是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發燒葯拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關心地問：「怎麼樣?還冷嗎?」我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師鬆了一口氣。然後，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：「記得按時吃葯啊。」
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
我的老師作文14
一路走過，身後皆是回憶，回想過去，教過我的老師有很多，隨著時間的流逝有好多都淡忘了，但有一位老師我卻永遠不能忘記，那就是我現在的班主任劉老師。
劉老師個子不高不矮，留著一頭黑色的長發，彎彎的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛裡蘊含著無窮的智慧。她學識淵博，為了我們素養的提高，可謂是「費盡心機」，她每周為我們提供文學方面的日積月累，並且要求我們平常多進行針對性閱讀和習作積累，劉老師教學經驗豐富，她的課堂生動有趣，像磁鐵一樣吸引著我們。
劉老師是五年級才接管我們班的，之前我們班語文成績不理想，同學們學習積極性也不是很高，但自從劉老師來到我們班，我們班的成績可謂是「芝麻開花——節節高」，同學們的學習積極性變的空前高漲，班集體凝聚力也變得越來越強，這都是劉老師的功勞，正因為劉老師愛崗敬業認真負責，我們的班級才會取得翻天覆地的變化。
最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學期剛開學，劉老師的老父親因病住院，本該在病床前照顧老人的她，為了不耽誤我們的學習，於是，她就和弟弟商量好，弟弟負責白天照顧父親，劉老師負責晚上照顧父親。就這樣，她白天在學校里給我們上課，當結束了一天忙碌的工作後，她就急匆匆地趕到醫院去照顧父親，父親住院的半個月時間，她就像一隻不知疲倦的陀螺一樣轉動著，一節課都沒有耽誤。
我最親愛的老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我會時刻牢記您的教導，不忘您的囑托，奮勇拼搏的。
這就是我們班愛崗敬業的劉老師，一個把全部精力都投入到工作中，無私奉獻的人。
我的老師作文15
老師，一個多麼熟悉、親切的稱呼啊!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，打開你那幼小的心門。我心目中有一個好老師，她就是劉老師。
劉老師，她有一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。
劉老師不僅人長得漂亮，還時常用教育我們。
記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經說了昨天要復習，我也有認真復習了，在做題的時候，我並沒有遇到「攔路虎」，一切都完成的很順利。老師在考試的時候說;「這次我要給第一的同學一個獎品，大家加油!」聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成績出來了，如我所願，我拿了全班第一，我心裡美滋滋的，心想;這次肯定被人羨慕。當老師評講試卷時，我一點也沒有聽進去，我想著怎麼在第二次再拿第一呢。在拿了第一後，我上課也就沒有以前那麼認真了，作業也馬虎應對，心思不在學習上。
在第二次考試成績後，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸著我的頭，親切地對我說;「別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!」老師說完，就朝講台走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。
劉老師在我心目中是一位好老師，她時常用一些道理老教育我們，這就是我的好老師。
『肆』 我的老師七年級優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的我的老師七年級優秀作文600字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師七年級優秀作文1
老師是傳授我們知識的人，他們有高，有矮，有胖，有瘦，他們有的性格古怪，有的和藹可親。而我的班主任盧老師就是一個既嚴厲又對學生認真負責的人。
盧老師有點微胖，但是個子卻很高，她有一頭長長的偏黃色的頭發，很愛把頭發用紫色的頭夾盤起來。盧老師有一雙又大又黑的眼睛和長長的眼毛，高高的鼻樑下有一張小巧玲瓏的嘴巴。
老老師很嚴厲。記得那是一節語文課，剛一上課，盧老師就用可怕的眼神瞄著我們，用一隻腳蹬住第一排同學的桌子腿，冷冰冰地說：「把你們都慣成什麼樣了？看看你們把卷子答的，沒一個能打95分以上的，再瞧那看拼音寫詞語，最多的人錯了十三個，你們整天還學習嗎？天天就知道玩兒，這套卷子所有人都重做！」同學們一聽都哀聲嘆氣，盧老師一聽，說：「本來不想批評某位考六十多分的同學了，但是你們已經連累了那位同學。」盧老師細聲細氣地說。於是她走到那位同學桌子前，突然大喝一聲：「你給我站起來！」那位同學只好低著頭，慢慢地站了起來，盧老師用手使勁一拍桌子，大聲問：「你這卷怎麼答的？二十個空你錯十三個？認真聽課了嗎？一個四年級小學生，成績就這么差，以後怎麼辦？……」她邊說邊讓那位同學來到講台前，告訴他：課上要認真聽講，課後要及時鞏固，不懂的要問老師，這位同學聽到後，眼淚汪汪，痛苦不止，她不但認識到了自己的錯誤，還認真地改了起來。
盧老師還是一個對學生認真負責的人，記得還是那一天，中午那位同學吃完飯，盧老師就幫她訂正錯題，分析問題，還把同學總出錯的詞語和她自己錯的題統統聽考了她一遍，下次考試時，不出意料，她只錯了三個。
我很愛盧老師，因為她對我們很寬容，爭取機會讓全班上台表演，還在課外帶領我們學習非洲鼓，讓一班同學變得更加陽光與自信。
這就是我的班主任盧老師，一個對學生認真，負責又嚴厲的好老師！
我的老師七年級優秀作文2
說起我的老師，我都會不禁幸福起來。他們有高有矮，有胖有瘦，有的愛笑，有的卻很嚴肅，但他們都有共同的特點，那就是愛我們，真心希望我們成才。其中，音樂老師是留給我印象最深的一位老師。
她很苗條，經常梳著馬尾辮，當然，有時候也會盤起來。從後面看，從後面看他只有18歲。但看她的臉，你會發現她嘴角、眼角有些細紋。聽盧老師說他已經40多歲了，我大吃一驚，音樂劉老師在我心中簡直就是個美少女。
有一次，她讓我們唱《一起來唱》這首歌，為了讓我們更快的學會唱簡譜，便採取了讓「讓無辜者的血染紅黑版」的方法。就是老師隨便叫一個同學，讓他（她）說出五個其他同學的學號，如果他（她）在五秒內說不完或者說不出來的話，將會連累自己學號以後的同學（包括自己），老師會把這些同學的學號寫在黑板上，然後請其他同學唱簡譜，解救同學。
劉老師第一個叫起來的「外星人」——郭寶義（劉老師就這么叫她），她沒說上來學號，便連累了8、9、10、11號同學（我是10號）。老師一本正經地問：「誰要唱簡譜來解救同學？」半天，沒人響應。這時劉羽政突然舉手來，老師叫起他，鼓勵他說：「來吧唱吧，我相信你能行！」
「……」「好哇，過關啦！」老師大聲地說，然後狡黠地一笑，對他說：「你可以解救3同學，再舉報3名同學，我要讓他們的血染紅黑板。」
劉羽政猶豫了一下，給我一個無奈的眼神，然後說：「解救7號、8號、9號。」又說「舉報6號、31號、50號。」老師眼珠一轉，走到6號同學面前，故作無奈地說：I am sorry，小子，我有種預感，今天你會被叫起來好多次！」看著6號碼滿不在乎的樣子，劉老師又說：「小子啊！我預言相當准，你准備好中大獎吧。」果然這節課6號被叫起來3次。
這就是我們可愛的劉老師，我愛我們的老師，我們的老師也愛我們。
我的老師七年級優秀作文3
從幼兒園到小學我們都經歷過好多位老師，但是對我們印象最深的應該並不多。我想介紹一下我的語文老師盧燕凌。她是跟我相處最久的老師，長長的頭發，白白的臉，紅紅的小嘴，小小的眼睛，開心的時候，眼毛一跳一跳地，像兩只活潑的黑色毛毛蟲。在我眼裡她就是一個「百變金剛」。有時候可愛，有時候像個母老虎。總之，啥事都瞞不過她的火眼金睛。
還記得剛走進小學校園的那天，盧老師跟我招手，給我拍照，她溫柔和藹的笑讓我瞬間沒有了恐懼。然而「好景不長」，一次科學讓大家都知道了她的厲害。那次上科學課，要講蠶寶寶的成長，同學們都拿著自己的蠶寶寶得意忘形地在教室里笑著說著，完全沒有人聽科學老師的話，課堂上亂成了一鍋粥。甚至有的同學還站在了地上，手舞足蹈，把蠶寶寶放到同學的鞋上…就在這時，我突然發現教室後門玻璃窗外閃過一張熟悉的臉。「不好，盧老師來了！」我馬上把這個消息告訴了我的前桌和同桌，我們瞬間坐好。果然，我在心裡數不到十個數的功夫，盧老師就以迅雷不及掩耳之勢，從前門突然出現在大家眼前。她的眼睛瞪的像燈泡一樣，所有人目瞪口呆，現場好像被時空凝固住了，幾個淘氣包又被批評了。
盧老師的確是我們最怕的老師，但也是我們心中最有趣的老師。她總會陪我們玩，還記得去年冬天她帶著我們玩堆雪人，她穿梭在同學之間抓拍各種漂亮的照片。我捧著一個大雪塊往前跑，這時身後盧老師說：「回頭，趙梓良，笑一個。」我回頭猛地一笑，沒等笑完呢，與迎面跑來的程美琪撞在一起，雪塊撒了一身，旁邊的盧老師笑夠嗆，把這一幕抓拍了下來。盧老師時常會像哄孩子一樣用好吃的來鼓勵我們認真完成作文和卷子。
這就是我的盧老師，我們又怕又愛的盧老師，我想起了最近網上流行的一句話：我愛學習，學習使盧老師快樂，盧老師快樂，全班快樂！
我的老師七年級優秀作文4
段老師是我三四年級的班主任，她有一頭夾著銀絲的短發，眼角上也悄悄地爬出了幾條魚尾紋。
段老師教學很嚴，我們全班同學都怕她。她的眼睛很厲害，似乎藏了許多話。我們進步了，她會用眼光表揚我們。課堂上，要是我們不專心讀書，她的眼神就會像一道道利箭，射得我們連忙坐好。「天不怕，地不怕，就怕段老師的一個眼神。」這句話是充分體現了我們對段老師的敬畏之情呦！
段老師對待每一個同學都是公平的，做了好事，賞！做了壞事，罰！對班幹部也毫不留情。三年級時，我們的教室在一塊草坪前面，那塊草坪是我們班的『『寶貝』』，它叫好，我們班就會得流動紅旗。它受了苦，我們也得跟著倒霉。因為……不說你也知道。所以，我們班的同學不敢對它有絲毫的怠慢。星期三的大掃除可是這塊地的好日子，它不但能享受到按摩，我們還會親手為它『『洗澡』』。
這天，正好輪到我們這組掃地。段老師見我們這組有好幾個班幹部，便放心的把任務交給了我們，開會去了。我們拿了掃把、桶就往樓下跑，草草地撿了幾片樹葉，幾片垃圾，便躲在了草坪里的棵樹下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的不亦樂乎，把搞衛生的事拋到了九霄雲外。
不知過了多久，一個同學推了我一下，輕聲地說：「老師來了！」天哪，我連忙拿起丟在一旁的掃把，望望四周，周圍這么臟，老師會饒過我們嗎？
「李鈺！你們怎麼掃了這么久？「老師一下子出現在我們面前，我們的心綳緊了。後來，老師把我們留了下來，好好地教育了一番，使我們受到了「深刻」的教育。我知道，老師只是為我們躲避勞動、貪玩的行動而生氣，況且，我們這些班幹部也沒帶頭，老師生氣也是人之常情嘛！不過，我倒是知道了：不能為了一時的痛快而耽誤了手頭的工作。
雖然段老師已經退休了，但是我們幾個還是會去探望老師。畢竟，是老師用汗水和心血把我們這些花朵培養大，而我們做學生的，怎能不報這用泉之恩呢？
我的老師七年級優秀作文5
我有一位知識淵博，和藹可親的數學老師，也是我們的班主任，她就是我們的張老師。
張老師個子不太高，圓圓的臉像蘋果，很漂亮。別看她平時總是笑眯眯的，但她發起火來也很可怕呢！
有一次張老師板著臉走進教室，把教科書和我們的作業本「砰」的一聲摔在地上，她喊了「起立」的命令後，我們慢慢吞吞地站起來，張老師說：「這次的作業做的非常差勁，叫到名字的站上來！」
我心裡不由得打鼓，會不會有我呢？幾個同學一一點名被叫到講台上，哈哈！沒有我！心裡的一塊大石頭總算落地了，緊接著就聽到了可怕的「河東獅吼」。
好不容易熬到下課鈴響起，有些同學悄悄說：「張老師怎麼成老虎了？看來張老師真是被氣壞了！」
張老師高興的時候，也會讓我們感到親切，搞笑的話不知從誰的嘴裡傳出來，搞得全班哈哈大笑，張老師不但沒生氣，而且也會禁不住笑出聲來。
活潑可愛是我們的天性，所以我們幾乎每周至少犯一次錯，如果是那麼一兩次還沒事，大不了挨頓批，但是次數多了，那就完蛋了。
班裡一個同學在教室門前的書吧里吃瓜子，違背了學校的規定，還亂吐瓜子皮，錯上加錯，上課前張老師就讓他搬個板凳，坐到黑板下面，我們還不知道咋回事，就以為他又闖禍了，就沒管，繼續做題。
下課了，張老師過去問：「你知道我為啥叫你上來吧，下面同學都在干什麼你知道嗎？」那位同學搖搖頭。
「不知道就繼續看！」自習下了，張老師走去說：「下面同學的一舉一動我看的清清楚楚，別以為你坐最後一排我就不知道你在下面干什麼。
張老師拉著臉，接著說：「你把瓜子皮吐到書吧那裡，在領導沒發現之前給我打掃干凈，別讓領導發現找我麻煩，以後書吧就是你打掃，打掃不幹凈，教室包給你！」原來是這個事情啊，我才不會犯這種低級錯誤呢！
張老師講課講的特別好，網路上都掛上了她的講課視頻，她的課也很有趣。
張老師在我們每個人心中樹立了高大的.形象，我們每個人都感謝她的辛勤付出。
我的老師七年級優秀作文6
我一直都認為我只是個平凡的孩子。但這個老師的出現，讓我挖掘出了屬於自己的潛能。
初遇張校。知道什麼叫做意外嗎？就是我從來沒想過遇到一位能開導我的導師，但我遇到了。僅是因為一次偶然的機會，我來到了點石語文培訓機構。清晰的記得那時的我剛上六年級，即將步入小升初的殿堂，我的語文很差，與別人相差一大截。張校相信我能夠改變，我能變強。但其實當時的我都不相信我自己。
改變過程。那是我第一次上張校的課，那節課，我學到了許多，也明白，張校的確是位良師。我感覺遇到張校是我人生的一個轉折點。慢慢地，我逐漸喜歡上了張校的課堂，我認為很有趣，在張校的課堂上，我的靈魂才得以被釋放，能夠感到全身放鬆。張校對於教學有獨特的方法。每次上課的課題都是由一個小故事或者一個新聞來引導的，很有趣。深深印在我腦海里的是那一堂課——課題是「環境描寫」。剛好那段時間，發生了一個大新聞：一個十幾歲的小孩子從樓上扔下了滅火器，砸死了一個懷孕的中年婦女。這是一場命案，張校懷著沉重的心情說完了這個新聞，緊接著，讓我們運用環境描寫來襯托即將發生的血腥事件。讓我不禁贊嘆張校真是位有方法的老師。
掘出潛能。在班裡的表現，我是出奇的普通，那一次的作文專題課程，我挖掘出了自己不一樣的潛能，這還得感謝張校。作文專題是寫托物言志的文章，那一節課我的思維非常活躍。寫完文章之後，我拿上去給張校看，他說了一句令我不可思議的話：「你是個才女，從你來時我就發現了，加油！你能行的，你寫散文寫得非常好。」聽到這句話，我很是激動，我終於發現了自己的潛能。感謝張校。
未來憧憬。我下定決心要成功，也相信一定能成功。
我很喜歡巴克利說過的一段話：「世上大多數人，並不知道該如何在芸芸眾生中脫穎而出，但我在孩提時代便已經決定，無論我做什麼，我都一定要成功。記住！只要你下定決心要成功，那麼沒有任何人能阻止你。」
我的老師七年級優秀作文7
我的語文老師姓侯，是一位個子不高的男老師。侯老師的臉大大的，一對炯炯有神的眼睛下面長著一個高挺的鼻樑。嘴巴大大的，臉上經常還有些沒刮干凈的鬍子。還有一個肉眼可見的肚腩，短粗的腿支撐著微胖的身體。老師笑的時候，兩個酒窩十分明顯。
記得剛開學時，老師給我們寫板書時總會寫點錯別字，有時候同學提醒也改正不了。上課讀課文可以聽出老師用了感情，但私下裡我不認同他的朗誦，甚至還覺得他的朗誦還會影響我上課的狀態。但正是一個寫錯別字、讀書「不合格」的老師，讓我愛上了學語文。
我是一個愛看書愛聽故事的人，也很崇拜古代詩人遊山玩水，喜歡自由，但大人總說要好好學習，而我只看我想看的書，那些名著幾乎都是被迫看的。只有在侯老師的課上，我才能找到自我，不知何時開始，我感覺沒人能理解我，侯老師卻能使我放鬆。
侯老師的課堂幾乎沒有嚴肅的時候。但我卻願意上他的課，用心學習語文知識。老師和藹的笑容和風趣的語言，讓一個總在意還有幾分鍾就下課的孩子變成不想讓語文課結束，讓一個不敢說的人變成一個敢說的人。別的課老師突然安靜時，同學們該聊天的還在聊，而當侯老師安靜的時候，同學們立刻意識到了什麼，幾乎不約而同地安靜下來，生怕錯過使自己開心的時刻。侯老師也繼續講課，看起來似乎他並不在意剛才的場面。侯老師總是用這種無聲的語言巧妙地化解課堂的嘈雜，讓我很敬佩。侯老師批評同學也是別具一格，甚至令被批評的人哭笑不得。他不會點名道姓的指責，而是說反話一樣的「表揚」那個同學。那個同學還以為老師在表揚他，心裡很高興，這樣也樂於接受。這時候，課堂就充滿了歡聲笑語。
語文老師就是一個這樣的老師，我會對大部分同學敞開心扉，但對老師只有他一個，因為我覺得他能理解我，更像我的一個同齡人。
我的老師七年級優秀作文8
「聚是一團火，散是滿天星，期待你是那顆最耀眼的星星。」這是柴老師送給我們的離別贈言。
六年前的那一天彷彿還在眼前。一（7）班的教室里走進來一位年輕的女老師，中等身材，有一頭秀麗的長發，微笑的臉上還有淺淺的酒窩。她告訴我們要像媽媽一樣帶我們六年。六年來，您完整抄錄了我們每一次考試的成績，指導我們進步；六年來，您認真記錄了我們成長的點點滴滴，製作了光碟留念；六年來，您把七班的柴火堆點撥的越燃越旺；您為我們付出太多太多······
老師您敢於創新，不拘泥於普通的教學，而是讓我們在學中玩，在玩中學。記得上三年級時，我愛上了玩魔方。那時是三分鍾才能復原。我和幾個好朋友就開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有怪我們，而且還鼓勵我們參加才藝達人秀。經過學校初選，我們晉級了。老師就利用她午休和放學時間來幫我們編動作，一遍又一遍的排走位。不僅如此，在我們表演那天，你特意和其他老師調課，來到現場指導，與我們互動。在你的不斷鼓勵下，最終我們拿到了全區第一！之後還參加了第二屆蕪湖市小記者文化節專場演出並獲獎。
魔方風暴並沒有就此停止，老師還招呼大家利用課余時間都來學習魔方，就連老師自己也不例外。您虛心的向我們請教學習，現在還要把它帶到支教的新學校，教會新學生。
您從不只注意我們的學習，您要我們全面發展。我們班之所以在每次比賽上都能拿名次，還不是因為有您的指導嗎？我們學校每學期都有班會課，其他班都上課，您卻指導我們自己准備一個主題的班會。您還說：「開班會可以讓我們得到鍛煉。」就這樣的班會我們開了六年。
六年竟這么快過去了，新學期有同學在班級群里聊天時說了一句朴實的話，卻代表了我們的心聲：想你。您聽到了嗎？
敬愛的柴老師！感謝您的指導，感謝您的鼓勵，感謝您的付出。我們一定要成為那顆最耀眼的星星。教師節到了，我們要真誠的說一聲：老師您辛苦了！
我的老師七年級優秀作文9
她個子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識非常淵博，每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語，她就是我們的語文老師——宗老師。
為了教導我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時候，我和符琛、陳慶科等幾個同學正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見了宗老師正在專心致志地批改作業，那些作業看起來真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：「老師要改這么多作業呀！」「是呀，是呀！」其他同學也都這么說。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫「壞」學生早已累得筋疲力盡，在課間的時候還要批改我們的作業，等到改完這么多作業，一定已經身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學習，千千萬萬不能辜負了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進知識的殿堂，我以後要好好答謝她。
俗話說「嚴師出高徒。」我們宗老師就是一位「嚴師」。她總是嚴格要求我們在寫字的時候要用正確的握筆方法，還專門讓我們練習寫字的握筆法，她這樣嚴格是為了讓我們保護眼睛，阻止眼鏡在班上「傳染」。宗老師總是嚴厲地懲罰那些拖欠作業的同學，主要是讓我們明白不能不寫作業，要認真完成作業才能學好課本上的知識。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業本上「面目全非」。有一次我作業上寫的字只是錯了一點點筆畫，宗老師也把它圈出來，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴格的老師。
宗老師很愛我們。她為了表揚、鼓勵同學們，還經常獎勵表現好的同學，獎品有：名人經典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學期開學後，宗老師就給我們獎勵書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。
這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴厲、默默關愛我們的好老師，我覺得宗老師在我心目中就是「一代宗師」。
我的老師七年級優秀作文10
我的班主任屈老師是一位盡職盡責的好老師。她有一雙會說話的眼睛，披肩的秀發總飄散著淡淡的香味。陽光照在她白皙而有光澤的臉上，看起來很美麗。雖然我們相處不到一學期，但是，她在我們心中卻有不可替換的位置。
屈老師對工作很負責。每天早晨，她都早早的來的學校，上課鈴聲還未響起的時候，屈老師便開始了一天的工作，無論我們到校遲與早，總能看到屈老師的身影。在教室里，她一邊讓學習委員帶領大家朗讀課文，一邊等待同學們的到來。由於她的認真負責，我班的學習風氣有很大的改變。以前，同學們早早的來到學校，在教室里聊天說笑，而現在，教室里傳來的卻是琅琅的讀書聲。
屈老師十分關心同學。有一天早上，屈老師按照慣例清點人數後，發現袁亦菲同學沒有到校，便立即給她的家長打電話。可是，電話那頭一直無人接聽。屈老師十分著急，便騎車去袁亦菲爸爸的店裡，不巧，店門緊閉，屈老師趕緊回到學校，帶著和袁亦菲同住的同學一起去袁亦菲的家裡，當她看到袁亦菲發著高燒，十分擔心，囑咐她奶奶好好照顧她，又連忙趕回學校上課。
整整一節課，屈老師往返在學校與同學的家之間，焦急的眼神中傳遞的是對同學的關心。那天早上，天氣很涼爽，可是屈老師臉上卻沁出細密的汗珠，同學們看在眼裡，心中對屈老師充滿了敬意。
屈老師的數學課講得非常好。課堂上，她用清晰的語言給我們講解知識點，那些難以理解的習題，在她的講解下，我們一下子就明白了。有時候，同學們的家庭作業中遇到難題，通過班級微信群向屈老師詢問，無論多忙，屈老師都會回復，詳細的解說解題思路，為我們答疑解惑。有了他的輔導和幫助，我們漸漸有了學習的興趣，很多同學都有長足的進步。
屈老師就是這樣一位敬業的老師，看到她為我們付出的一切，我想起了那首歌：「長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，舉起的是別人，奉獻的是自己」。有這樣一位認真負責的老師，我們感到很溫暖很幸福！