五年級上冊語文閱讀題及答案

⑴ 五年級上冊語文測試卷第二單元的題目與答案

親愛的同學，經過第二單元學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受。現在就動筆吧！

第一部分：基礎知識積累和運用（30分）

一、讀拼音寫字、詞。（3分）

（3分） kān zǔ náo mian lie

( ) 測 ( ) ( ) 勵 真( ) 惡 ( )

二、給劃橫線字選擇正確讀音用「√」表示。（2分）

1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐視（miao mao）

2、《水滸傳》（zhuàn chuán）是我國古典四大名著之一。

三、請選擇正確的一組在「（ ）」里打「√」，錯的把錯別字改正在括弧里（4分）

思潮起伏 恍然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出 （ ）

瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）

天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）

惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力 （ ）

四、請根據語境填空（4分）

小學五年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將參加六年級畢業統考了，我想用「

「來告誡自己，（填上恰當的名言警句或諺語等）使自

己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。

五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打」√「，錯誤的在原句旁邊改正。（4分）

1、冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。（ ）

2、五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。（ ）

3、凡是穿大白褂的人就是醫生。（ ）

4、這些作業我基本上完全做了。（ ）

六、選詞填空（2分）

阻礙 阻擋 阻撓 精細 精密 精緻

1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修築京張鐵路。

2、惰性是我們前進的（ ）。

3、小紅太任性了，媽媽無論怎麼說，也（ ）不了她出去。

4、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

七 、按要求寫句子（4分）

1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼會忘記呢？（改為陳述句）

2、我被派去采訪前總統夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）

3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）

4、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關聯詞）

八、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）

1.我們愛我們的民族，（ ）。

2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。

3.（ ），（ ），中國才有真進步。

4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。

5.落紅不是無情物，（ ）。

6.（ ），（ ）。

九、根據下面所描繪的情境，回答問題。（3分）

汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創傷，請你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。

你對這次遭受身體殘同學說： 。

你對失去家園和親人同學說： 。

第二部分：閱讀積累和運用（30分）

一、閱讀《詹天佑 》回答問題。（12分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。

1、劃去括弧里用得不正確的詞語。2分

2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。2分

3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用「√」畫出來。2分

勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）

4、找出文中的兩組近義詞。（1分）

5、用「 「畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）

6、用」~~~「畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）

7、用」||「將這段話分為三層，並寫出第二層的層意。（2分）

二、閱讀短文回答問題。（18分）

一個美國的小男孩天生就有一隻大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不願意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最後一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在看什麼呢？」

「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」小男孩悲傷不已。

「那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。」瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，「孩子，你看到了什麼？」

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」

「大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。

「那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。後來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1.聯繫上下文理解詞語。（3分）

名聲大振： 一掃而光：

2.聯繫上下文理解「你開錯了窗」指的是什麼？ ，

換一扇窗戶又指的是什麼？ 。（3分）

3.想一想這篇短文主要內容是什麼？

。（3分）

4.為什麼說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）

5.讀了這篇文章以後，你體會到了什麼， 給了你哪些啟示？（2分）

。

6.請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質 。（2分）

7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

第三部分：習作（40分）

一、語文實踐（5分）

珍惜資源，保護環境，完全同學可以從身邊的小事做起。作為東莞人的你，在平時的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯系實際談。

二、根據下面的提示與要求，寫一篇不少於500字的習作（35分）

提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬......。請你結合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內容具體，書寫端正，正確運用標點符號。

⑵ 小學五年級語文閱讀題

我把《最美的書包》給他整理了一下。（沒帶答案）
最美的書包

每當看到孩子們背著印滿了各式各樣卡通畫的精緻書包去上學，我就會想起屬於我的第一個書包。
那個書包是個花格子書包。 花格子書包是媽媽做的。 七歲那年，整天跟在哥哥書包後面當小尾巴的我，終於也擁有了上學的資格。我在學校里各科成績都(yáo yáo lǐng xiān)，真可謂春風得意，熱鬧風光。但有一件事卻老讓我耿耿於懷，覺得在眾人面前抬不起頭來。 我沒有書包。
那時候，我們鄉下孩子最常背的就是花格子書包。那是用平常裁衣服剩餘的碎花布，拼貼成一塊塊大小相等的花方格，再把這些花方格縫在一起的書包。在當時我的眼中，它幾乎是世界上最美的書包了。
但是我卻連一個書包都沒有——更不用說什麼花格子書包了。於是，每逢上下學的時候，只要一聽到同學們在一起談論他們書包上的花布是多麼多麼好看，我都會躲得遠遠的。愈來愈強烈的虛榮感使我在心裡一遍遍地（nà hǎn）著：「我要花格子書包，我應該有那樣一個書包。」
新學期即將來臨的時候，我終於向媽媽開了口。
「家裡沒有碎花布。」媽媽平靜地說。
「我要。」我固執地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家裡的窘境我是知道的。成年不做新衣服，連在舊衣服上打塊補丁的布，媽媽都要翻箱倒櫃地找上半天，哪裡還會有多出來的碎花布給我做書包呢?
然而我不能沒有書包。
面對我倔強的沉默，媽媽沒有再說話。
從那以後，我發現一向不喜歡串門的媽媽開始串門了。對寡言少語的她來說，和人談天說地是件很吃力的事。有好幾次，在一旁玩耍的我發現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅，但紅了許久，還是說不出一句完整的話來。
然而，她卻（ ）全力以赴地行動著，因為每每從人家家裡走出來時，她都能夠拿到幾塊色澤分明的碎花布。
不知道串了多少家的門，不知道有過多少次艱難的開口，也不知道遭受了多少次（xiū rǔ）和（jù jué），媽媽終於攢夠了碎花布。
開學的前一夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案、細密的針腳——真是一個可愛的書包。我還驚喜地發現，書包裡面（ ）有一個夾層。這可是我們村裡所有書包中獨一無二的新設計啊。
我興奮地把書包看了又看。一抬頭，（ ）看見了媽媽的臉。她的眼神十分安恬。
「好好學習。」她依舊平靜地說。
躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點吞噬我的喜悅和滿足。我知道這個書包對媽媽來說意味著什麼，這一塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這一道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊。
第二天，我鄭重地背了這個書包去上學。書包里（ ）東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。這個沉甸甸的書包，陪伴我讀完了小學和初中，一直到今天，我（ ）完好無損地保存著它。 ^我知道，它是世界上最珍貴、最美的書包。

1、看拼音寫詞語。（4分）
2、從下列詞語中選擇合適的詞語填入文中括弧內。（2分）
忽然 依然 居然 雖然
3、根據意思從文中選擇詞語（4分）
（1）、對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。（ ）（2）、完整,沒有損壞或殘缺.。 （ ） （3）、把全部力量都投入進去。（ ）（4）、形容連續不斷，延向遠方。（ ） 9
4、回答問題：
（1）是什麼事老讓我耿耿於懷，覺得在眾人面前抬不起頭來？（2分）（2）媽媽是怎樣攢夠碎花布的？（2分）

（3）書包做好後，「我」的情感變化經歷了三個階段，請從文中選擇相關詞語填空。（3分）

（4）我為什麼說「它是世界上最珍貴、最美的書包。」？（2分）

（5）讀了短文，你體會到了什麼？（3分）

⑶ 人教版五年級上冊語文小冊子

小學語文閱讀題精選含答案大母雞
我酷愛養雞，家裡養了六隻母雞，其中一隻大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。

大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：「小主人，快來喂我吧！真把我餓死了。」我對它說：「就你貪（tānniàn）吃！」我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一隻黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那隻黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。

大母雞還喜歡打盹（dǔndùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎzhǎo）子「刷、刷」地在地上扒（bāpá）個坑，然後就蹲下來眯上眼睛，把頭插進它那大翅（chìcì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。

我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然後就安安穩穩地卧在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走後，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊「咯咯」地叫，好象在說：「我下蛋了！我下蛋了！」

1、聯繫上下文，解釋詞語。

忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

3、這篇短文共有＿＿＿個自然段，每個自然段的主要內容是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了「我」對大母雞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

【參考答案】

1、聯繫上下文，解釋詞語。

忐忑不安：心神不定。

酷愛：非常喜愛、愛好。

2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

貪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）

3、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了「我」對大母雞的（喜愛）之情