高考2017語文江蘇
Ⅰ 2017年江蘇高考語文試題難嗎
2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之後，學生們雖然普遍反映試卷較為平穩，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩，保持了高考試卷結構上的延續性。
今年的高考試卷特點
一、試卷結構基本穩定，略有變化
（一）試卷的結構、分值保持穩定
江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結構也基本一樣，發生變化的只有一個地方：詩歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。
所以，整份試卷在結構和各部分的比分上均與2016年一致，學生自然有種熟悉的感覺，而這樣的穩定，也有利於考生們的正常發揮。
（二）四篇閱讀題目沒有偏題怪題，但也有靈活性
閱讀題目在思考方向和問法的設置上沒有刻意地標新立異，這使學生覺得試卷很穩定。
兩篇現代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個聖誕節的回憶》一文，設置的四個題目：13.結合情節，簡要分析小說中「我的朋友」生活狀態。（6分）14.文中畫線句表達了「我」什麼樣的情感？請簡要分析。（4分）15.小狗奎尼在小說中多次出現，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分）16.請探究小說結尾的表達效果（6分）
13題是依據文本情節對人物生活狀態進行分析，第14題對人物情感分析，15題是對多次出現的物象作用分析，題干特別強調對人物刻畫的映襯作用分析。這是模擬卷中時常出現的題型，且和16年的題型非常相似。
而16題，分析結尾處的表達效果，題型完全和前幾年一樣。如2013年《何容何許人也》最後一題14.「他喜愛北平，大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。」探究文章最後一句的內涵。（6分）2014年《安娜之死》最後一題「請探究作品結尾畫線句的意蘊。」（6分）2015年最後一題15.請探究文章最後一段中畫線句的意蘊。（6分）2016年請探究小說結尾『微笑的意義的意蘊。（6分）五年來，設置點一樣，問法大同小異，難怪學生覺得熟悉，答題時的思路應該比較清晰。
再來看論述類文本，自2010年《談靜》出到論述思路題開始，除2013年《論名聲》沒出思路題，2011、2012、2014、2015每年都會出到，或全文論述思路，或一段論述層次，2016年《成人不自在》也不例外，第一題就是全文論述思路題。2017年《從臉譜說起》也同樣，第二題，也就18題就是要求簡要歸納文章第四段的論述層次。
而17.文中「譜」的含義有哪些？（6分）19.請結合文章，闡釋最後一段中「有規律的自由」的內涵。（6分）一句文本解析作答，和2016年題目幾乎一樣，非常常規。
所以說，2017的兩篇現代文的出題實在是老面孔，「結尾內涵」「思路層次」似乎已經成為江蘇命題者現代文的兩大情結。
而文言文概括題是「根據第三段，概括汪中在治學、為文方面的特點。不超過30個字。（4分）」，這道題和2016年「根據文中張作霖的科舉經歷，概括當時科舉考試的相關特點。」（4分），這道題倒有些不一樣，回歸到傳記類文本一般設題上——關於傳主的治學為文方面特點，相對來說要容易許多。第7題「下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是」是對文化常識（即傳統文化）的考查，這一題和以往是不同的。但是題目的難度不大，只要在平時學生文言文時稍微注意一下，選出正確的答案，還是非常容易的。
詩歌兩道題：10.根據中間兩聯，概括作者「愁」的原因。（6分）11.簡要賞析尾聯的表達效果。（5分）一題是內容概括，一題是賞析句子，兩題都是常見題，特別是第一題，根據中兩聯，概括作者「愁」的原因，即使看不懂詩，結合平時了解的陸游特點也能回答出來。
（三）選擇題考查的知識點有變化，題目容量增大
「語言文字運用」部分，2014、2015都是考查了詞語、病句、修辭、得體連貫、圖文，2016年，在知識點的分布上明顯不一樣，保留了詞語、修辭，將考了幾年的病句、連貫、圖文都去掉了，換成了所引詩詞合不合語境、對聯和特定文藝演出專場對應匹配、所擬標題與各組文章對應這樣三道題，信息容量很大，對學生的能力要求明顯增加，尤其是第四題、第五題。而2017年，同樣保留了詞語、修辭，把2016年去掉的連貫和圖文又拿了回來，2016年的對聯仍然保留。五道題難度都不大，但加大了傳統文化內容的含量，對聯題和圖文題都包含傳統文化知識。對聯題難度不大，結合杜甫的生平和選修教材《唐詩宋詞》中《客至》句子「但見群毆日日來」，選出正確答案，就容易多了。這道題的積極意義，就在於提醒我們在高考語文復習時，必須緊密聯系課文文本，這樣的引導很有價值。
圖文題要求選出詩句與漫畫意境最吻合的，注意漫畫的畫面內容和各選項中詩句的意象來判斷，就容易多了。但是學生容易忽視詩句中意象，靠純粹去理解詩句來作答，就不是那麼順手了。
總之，「語言文字運用」部分的考查，題型與往年變化不大，在整體難度上也超和去年持平。
Ⅱ 2017年江蘇高考總分及各科分數 分值是多少
2017年江蘇高考總分480分（語數外），其中選修兩門按比例劃分等級A+、A、B+、B、C、D，不計算分數。
普通高中學生根據校專業選考科目要求，結合自身特長興趣，首先在物理、歷史2門科目中選擇 1門，再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇1門參加考試。以文理科分開進行分數分值解釋：
文科生：語文160分+40分（附加）、數學160分、英語120分、選修歷史（必選）100分、選修X（自選）100分。
理科生：語文160分、數學160分+40分（附加）、英語120分、選修物理（必選）100分、選修X（自選）100分。
(2)高考2017語文江蘇擴展閱讀
2019年4月23日，江蘇省人民政府召開「深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案」新聞發布會，正式發布江蘇2021年高考改革方案。實行「3+1+2」、不分文理、總分750分、使用全國卷模式。
選擇性考試科目思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。學生根據高校的要求結合自身特長興趣首先在物理、歷史2門科目中選擇1門再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門考試成績計入考生總分作為統一高考招生錄取的依據。
參加統一高考的學生可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。
Ⅲ 2017江蘇語文高考作文怎麼寫
一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一 「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
Ⅳ 2017年江蘇高考語文作文怎麼寫
我最敬佩的一個人
小學四年級下冊第七單元作文（篇範文）
（清潔工、爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等）
我最敬佩的一個人
他不畏寒暑，默默工作；他不顧冷嘲熱諷，清潔環境……他，就是我敬佩的清潔工人。
一個冬天的早晨，我和媽媽出門晨煉。
來到冷冷清清的大街上，一大片塵土撲面而來，嗆得我直咳嗽。我定晴一看，在塵土中央，有一個清潔工人穿著長衣長褲，拿著掃帚，正在掃地。他每掃一次，就有許多灰塵飛舞起來。
我的心中莫名其妙地躥出一股火來，不禁故意地大聲說：「哎喲，掃得這么賣力幹嘛，掃之前也不撒點兒水，這樣叫人怎麼走路嘛！」但話剛一出口我就後悔了。那清潔工人每天都在滿天飛揚著塵土的環境中工作，我卻連這么幾聲咳嗽都受不了，太自私了！我這樣想著，臉通紅通紅的，急忙拉媽媽跑到遠處，望著那位清潔工人。
只見那位清潔工人聽到我的話後，微微一愣，又默默地低頭掃地。我明白，那位清潔工人雖然沒有斥責我，但我的話就像一把尖刀，深深刺進了他的心。此時，我的心裡七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇氣。
此刻，在我眼中那位清潔工的身影一下子高大起來。他從大街的這頭掃到那頭，不惜在塵土的「簇擁」中工作，是為了我們有一個整潔的環境。
聚沙成塔，集腋成裘。正是有了這一個個看似渺小的清潔工，才有這清新的空氣，美麗的環境。我們不該對清潔工加以諷刺，清潔工人是值得我們敬佩的！
我最敬佩的一個人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我最敬佩的一個人
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手裡拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什麼都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：「同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。」那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：「你爸是不是當市長的，讓你管閑事？」「別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。」那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：「是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多麼臟！」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鍾，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾凈凈。
我看到後被感動了。
清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
我最敬佩的一個人
救死扶傷的醫生，堅守崗位的人民警察，誨人不倦的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的還是那普通得再也普通不過的清潔工了。
清潔工並不起眼，每當我從大馬路走過看到他們掃地的身影，並沒覺得他們有什麼了不起。起初我想，不就是掃大街的嘛，有什麼好的。但是那個秋天，讓我完全改變了原先的看法。
記得2007年秋天的一天，蕭瑟的秋風無情地把一張張小手掌似的楓葉吹得紛紛落下來了。落葉隨著風打著旋兒跑向四面八方。馬路變臟了。這時，那位我常看見的清潔工阿姨來到了。她一下又一下地掃呀掃，「唰——唰——」她好不容易才把一段路面的落葉掃在了一堆。她剛要搓起來，突然，一陣大風吹來了，這似乎是上天對她的一個考驗，風把掃在一堆的落葉吹得四分五裂。但是清潔工阿姨並沒有裝作看不見，而是返回去又再次把落葉一點一點掃回。但秋風再次吹來時，她又不厭其煩地掃。就這樣，一遍又一遍……我走近一看，這位清潔工阿姨頭發已被風吹得亂蓬蓬的。由於常年風吹日曬，皮膚呈古銅色，臉上的汗珠如同小溪一樣不停地往下流。粗糙的雙手握著一把跟她個子差不多高的大掃帚。
看到她樸素的樣子，不怕苦不怕累的精神，我不由地對她產生了敬佩之情。我想，她每天起早貪黑，不怕苦不怕累，為的就是讓我們的生活環境變得更加美好，讓交通更加方便。我們應該尊重她。
2007年秋天一過，寒冷的冬天不知不覺地來了。這個冬天貴州遇上了50年
罕見的冰雪。地面上結了一層厚厚的冰，車輛完全無法通行。快過年了，這冰還是沒化。要回家過年的人越來越多了。這天早上，一個熟悉的身影——那位清潔工又出現了。她和好多的清潔工不停地用鏟子在地面上鏟呀，掃呀，運呀……早上6點多我去買早餐的時候她們就在那幹上了，一直鏟到下午黃昏我去散步的時候還沒停。她們身上只穿著一件薄薄的保暖衣，耳朵全都凍得通紅。為了我們，她們不惜付出一切代價。
這就是我崇敬的人，為我們帶來美好環境，普普通通的清潔工。
清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！
我最敬佩的一個人
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恆的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她。
那是一個炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱 啊！知了趴在樹上有氣無力的在說好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風扇，但還是熱得受不了。
這時，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調去了！我走過去問阿姨：「你怎麼這么熱還打掃衛生呢，怎麼不回家呢？」「這是我的工作呀，我應該勤勤懇懇的做好我應該做的工作。這里這么臟，能不掃嗎？」阿姨說。我又問：「阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣啊！到陰涼的地方去掃啊！」阿姨告訴我：「只要是自己的工作，無論多麼艱難，多麼辛苦，也一定要全力做好！」後來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創造美好城市環境才這樣堅持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅持的！這么熱的天氣，清潔工阿姨還堅持打掃衛生，我真敬佩你啊！
我最敬佩的一個人
清潔工，一個多麼普通平凡的名字，甚至有很多人都不願提起他們。然而生活的每個角落都有他們一步步踏過的足跡。我很敬佩清潔工。
清潔工有著一種勤勞的精神：天剛破曉，當淡青色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星時，他們便起床，手握最簡單的工具——掃帚，在大街上的各個角落忙碌開了。日復一日，年復一年，在那不起眼的崗位上默默無聞地工作著，為的是給我們的家園帶來一份干凈，一分美麗。
清潔工不僅勤勞，而且還有無私奉獻的精神。他們為著城市的整潔，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，一年365天，從不間斷。可是生活中卻有很多人不但不支持他們，還用鄙視的眼光去看，也有的人不講衛生，隨意亂丟垃圾，破壞城市容貌，和這些清潔工比起來，難道不感到羞愧嗎？
清潔工是渺小的，卻又是多麼高尚。透過蜂巢，我看見了一隻只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這正不像是清潔工嗎？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。
清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們為社會作的貢獻；滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記著無私奉獻的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動的雙手創造了美好的生活。我敬佩的人就是清潔工。
我最敬佩的一個人
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了：「阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個「哈秋」。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：「沒事！我感冒只關繫到我自己的健康，清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她!
我最敬佩的一個人
「你上學的新書包，有人給你拿；你愛吃的三餡餃，有人給你包……」一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。
我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對柳葉眉，一個小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發；媽媽還喜歡穿深色的衣服，這顯得特別精神。
媽媽因為工作忙，不能經常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。不過，她關心我的方法和別的家長不一樣。
媽媽從來不會主動逼我的學習，全部都靠我自己自覺。她經常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時候，我心裡特別地難受，她會安慰我，希望我下次努力。有這樣的安慰，感覺就像喝了雞湯一樣溫暖。
放鬆，可能有些孩子的家長不會給孩子的。可是媽媽就不一樣，會給我放鬆的時間。比如星期六，帶我出去玩玩（在做完作業的前提下），有這樣的生活，我真是感到幸福極了。
媽媽熱愛工作的精神也很值得我學習。媽媽工作很認真，她的工作要是沒做完，她就會加班。她因為經常加班，所以經常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點，一個晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評為全國巾幗建功標兵，到北京領獎，我在電話里聽見媽媽這么對我說，我很高興。她回來的那一天，我捧著鮮花去機場接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點也不怪她。
和其他同學比，我真的覺得老天爺把我安排給這個媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
我最敬佩的一個人
要有人問我，我敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，是我那溫柔而又體貼的媽媽。
媽媽不但人長的美，心靈也很美，有一次媽媽上班，看見路邊有一位老爺爺領著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋裡掏出10元錢給了他們，老爺爺連忙說：謝謝！我心想，媽媽真傻，這世界上什麼人不喜歡錢呀！可媽媽卻把錢給了別人，我媽媽就是這樣一個人。
我媽媽很會體貼人，我渴了她會給我倒上一杯熱氣騰騰的水，我餓了她會根據我的口味，做一些美味佳餚，她還說：這是給我補充營養，以免我上課精力不集中。天氣涼了，媽媽會在我外出的時候多添幾件衣服，預防我感冒，媽媽為了我可真是操碎了心。有一次，家裡停電斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。正當我為此發愁的時候，媽媽從很遠的地方拎來了一桶水，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。望著眼前的媽媽，我很是感動，但更多的是慚愧！
在我眼中，媽媽永遠是我敬佩的人
我最敬佩的一個人
我最敬佩的人是我的媽媽，她身上有許多值得我學習的地方。就拿一件事來說吧。
有一天，我很遲才洗澡。洗完澡後，我把衣服扔在一邊，心裡想：唉！已經不早了，如果再洗這些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不遲啊！想著，我換好衣服，上床睡覺了。晚上，我起來小便，忽然見到廁所里還亮著燈光，覺得很驚訝。我急忙走過去，想看看究竟是怎麼回事。真是「不看不知道，一看下一跳」啊！媽媽正在燈光下一下一下地洗著我換下來的衣服。我走過去，心疼地對媽媽說：「媽媽，都這么晚了，你還怎麼再洗我換下的衣服啊？早點休息吧，不然明天可沒有一個好精神！」媽媽對我說：「孩子，』今日事，今日畢』，這個道理你懂嗎？我最討厭這種廁所「堵衣」現象了，所以，不管洗到多麼晚，我都得洗完它們！」聽了媽媽的這一席話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思地說：「媽媽，自己的事情自己做，還是我來吧！」媽媽高興地笑了。
這次，媽媽讓我明白了「今日事，今日畢」這個道理。此外，媽媽還告訴了我無數為人處事的大道理，從她的身上，我學到了很多很多。
我最敬佩的一個人
我最敬佩的人是我媽媽。她對我們的關心是那麼周到，對我們的愛是那麼的專注、深情。
我媽媽差不多40歲了。雖然長得不是很漂亮，但是她的臉挺白的，鼻子尖尖的，頭不的也不小。她的身高在一米六左右，稍微有些胖，她喜歡穿樸素一些的衣服。
她很勤勞，總是忙著幹家務活、照顧弟弟，她還非常孝順老人。有一次，媽媽買回來一個西瓜，叫我拿給爺爺吃，爺爺又沒牙，怎麼吃呢？媽媽就細心地把西瓜切成一小塊一小塊的，還叫爺爺不要嗆到喉嚨。
媽媽也很愛我。記得有一次，我生病了，媽媽知道後，連忙帶我去醫院。到了醫院，她叫我坐在一旁等，然後她又去買掛號、問醫生……忙得「不亦樂乎。」最後，她才叫我去打吊針。
打吊針時，媽媽總是關心地在我身邊照顧我。給我擦汗、喂葯，陪我說話，鼓勵我與病魔斗爭。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。
媽媽對我們是那麼關心，那麼愛護。媽媽，我不會辜負您對我的期望，我會嚴格要求自己，將來對祖國做出貢獻！
希望對你幫助。
Ⅳ 2017年江蘇高考語文作文題是什麼
您好，江蘇省抄2017年的高考語文作襲文題目是：
「生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。 」
試卷要求：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。 分數為70分。
Ⅵ 2017高考語文作文題目都有哪些
2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：
北京卷：
二選一
紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）
今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
Ⅶ 2017江蘇語文高考背誦新增哪些篇目
高中課標必背14篇1勸學2逍遙游3師說4阿房宮賦5赤壁賦6氓7離騷8蜀道難9登高10琵琶行11錦瑟12虞美人13念奴嬌·赤壁懷古14永遇樂·京口北固亭懷古初中課標必背50篇1《論語》十則2魚我所欲也3生於憂患，死於安樂4曹劌論戰5鄒忌諷齊王納諫6出師表7桃花源記8三峽9馬說10陋室銘11小石潭記12岳陽樓記13醉翁亭記14愛蓮說15記承天寺夜遊16送東陽馬生序17關雎18蒹葭19觀滄海20飲酒（其五）21送杜少府之任蜀州22次北固山下23使至塞上24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄25行路難（其一）26望岳27春望28茅屋為秋風所破歌29白雪歌送武判官歸京30早春呈水部張十八員外31酬樂天揚州初逢席上見贈32觀刈麥33錢塘湖春行34雁門太守行35赤壁36泊秦淮37夜雨寄北38無題39相見歡40漁家傲·秋思41浣溪沙42登飛來峰43江城子·密州出獵44水調歌頭45游山西村46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之47過零丁洋48天凈沙·秋思49山坡羊·潼關懷古50己亥雜詩
Ⅷ 2017江蘇高考語文作文，如果我寫的是關於車（象徵社會地位）的價值和人的價值的關系，議論文
您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至於無話可寫，但要從小處入回手，盡量選取一答個角度，聚集才能寫透徹。
本次作文的立意要注重對「車」的解讀，從表面來看，「車」見證著時代的發展，是人類科技的進步的表現。但這樣的立意可能會過於膚淺。我們要具體分析材料：
見證發展與承載真情；2.觀念變遷與人生哲理。可以說如果把車看作是實用性質的工具，那麼可以立意為科技的進步；但如果要深入到內里層面，需要在「觀念」的改變這一哲學思辨的層面思考，如果這樣考慮，則可立意為觀念改變世界固有的樣子。但綜合來看，其實本質上應當是人類的思維與觀念推動世界朝著進步的方向發展。
立意參考：
（1）車種類繁多，形態各異，車來車往見證時化發展，可以結合核心價觀富強這一角度，寫一曲國家富強的贊歌。
（2）車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理，可以從時下社會對「共享單車」的下反思辨談共享理念。
Ⅸ 江蘇2017高考語文160分,裡面作文含多少分
江蘇卷：車抄輛與時代變遷
根據以下材襲料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。
寫同學朋友類的作文時，應盡量避開那些班中的「高官名人」。因為這些人「受人矚目」，並且已經個性盡消。相反，那些所謂的「皮大王」、「假小子」和「小胖墩」卻個個活靈活現，滿身趣事；