當前位置:首頁 » 語數英語 » 一年級語文上冊識字

一年級語文上冊識字

發布時間: 2023-11-26 19:58:51

『壹』 一年級的生字表的字有哪些

一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個、八、入、大、天、人、火、文、
六、七、兒、九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、四、五、目、耳、頭、米、
見、白、田、電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、雲、公、車、牛、羊、小、少、巾、牙、
尺、毛、卜、又、心、風、力、手、水、廣、升、足、走、方、半、巴、業、本、平、書、
自、已、東、西、回、片、皮、生、里、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩、瓜、衣、來、
年、左、右、萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、
爺、親、節、的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、
全、完、關、家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、
去、亮、和、李、語、秀、千、香、聽、遠、唱、定、連、向、以、更、後、意、主、總、
先、起、干、
明、趕、凈、同、專、工、才、級、隊、螞、蟻、前、房、空、網、詩、黃、
林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機、她、過、他、時、送、讓、嗎、往、吧、得、
蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、光、
可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、海、
橋、軍、竹、苗、井、面、鄉、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、愛、
蝦、跑、吹、樂、地、老、快、師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、吃、
練、學、習、非、苦、常、問、伴、間、共、伙、汽、分、要、沒、孩、位、選、北、湖、
南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、坐、
急、名、發、成、動、晚、新、有、么、在、變、什、條、

『貳』 一年級語文上冊的知識點總結

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些 一年級語文 的知識點,希望對大家有所幫助。

小學一年級上冊語文第四單元知識點

一、會寫字

了、子、人、大、月、兒、頭、里、可、東、西、天、四、是、女、開

二、會認字

秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個、的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃

星、江、南、可、采、蓮、魚、東、西、北、尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬

男、女、開、關、正、反

三、 反義詞

涼——暖落——升小——大東——西

南——北是——否彎——直冬——夏

頑皮——安靜

四、詞語搭配

小小的船彎彎的月兒閃閃的星星

藍藍的天尖尖的草芽圓圓的荷葉

彎彎的谷穗頑皮的雪人

五、好句積累

1、彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。

2、江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

3、一年之計在於春,一日之計在於晨。

4、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

5、樹上的小鳥,叫呀叫呀,地上的嫩草,鑽哪鑽哪,迎春的花兒,開啦開啦,柳樹的枝條,搖啊搖啊。

6、春天到,春天到,花兒朵朵開口笑。草兒綠,鳥兒叫,蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

7、小魚兒,蹦蹦跳,要把春天找。柳姑娘,笑了笑:「小魚小魚你別找,春天就在我辮梢。」

8、秋風吹,樹枝搖,紅葉黃葉往下掉。紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。

9、藍藍的天,白白的雲,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅,一串一串像燈籠。菊花黃,稻花香,天高雲淡天氣爽。

一年級語文《四季》知識點

原文:

草芽尖尖,

他對小鳥說:

「我是春天。」

荷葉圓圓,

他對青蛙說:

「我是夏天。」

谷穗彎彎,

他鞠著躬說:

「我是秋天。」

雪人大肚子一挺,

他頑皮地說:

「我就是冬天。」

本課重點:

1、認識13個生字,會寫3個生字。

2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

一、會認字寫字 組詞

尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬、天、四、是

二、多音字

地慢慢地(de)天地(di)

三、 近義詞

挺—直頑皮—淘氣

四、反義詞

圓—方挺—彎

五、重點句

1、谷穗彎彎,他鞠著躬說:「我是秋天。」

(「谷穗彎彎」說明秋天來了,谷穗成熟了。寫出谷穗謙虛、可愛的品質。)

2、雪人大肚子一挺,他頑皮地說:「我就是冬天。」

(「大肚子一挺」是作者想像的雪人的動作,寫出雪人頑皮可愛的樣子。)

六、主題感悟

這是首 兒童 詩,通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種景物的描寫,表現了四季的不同特徵,抒發了作者對大自然的熱愛之情。

一年級語文關於識字的 學習 方法

編字謎

在一年級的識字教學中,我發現「編字謎」能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字,經過引導,孩子們經常動腦筋編字謎在課堂上交流,課堂氣氛非常活躍,比如:朋:兩個月亮交朋友。林:兩棵樹,並排站。休:一個人靠在木頭上。息:自己的心。禾:一棵小樹苗,頭上戴草帽。思:十張口,一顆心,猜猜看,動腦筋。雷:雨點掉到田地里……孩子們不僅能編出書上出現的生字,還把這種識字方法擴展到課外,並講給家長聽,這樣不僅激發了孩子們的識字興趣,同時也鞏固了生字。達到了意想不到的效果。

組字游戲

老師把一個字或幾個字的構字部件打亂順序寫在卡片上,發給每個小組一份,讓他們通過小組合作盡可能多的組字,然後小組派代表到講台前來展示合作的效果,讓全體學生認讀,評出冠軍組。這樣,體現了保底不封頂的教學思路,學生們不僅能組出課本上出現的字,有些學生還能組出許多課外認識的字。

搶卡片

老師把許多卡片放在黑板槽里,指名2—3人站在黑板前,按老師讀的字音,找出有關的卡片組成字,讀後組詞或說一句話,誰搶得多誰就可以得到一面小紅旗。

編 故事 巧記字形

在教學中根據學生年齡特徵和構字的特點,充分發揮學生的聯想去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關系。通過直觀手段、形象語言、生動故事,把一個個抽象的漢字演繹活化成一幅幅圖畫或一段小故事。如:學「呆」時,教師邊講故事邊寫筆畫:「一個人張著大嘴巴(口),像木頭一樣一動不動,原來他在發呆。」

變字小 魔術

我結合語文百花園一中「這樣識字真有趣」組織了「變字小魔術」的游戲。選出一些簡單的字讓學生加一兩筆變成新字。如「日」,孩子們變出了:電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等,「木」,變出了:本、禾、術、未、米等,課堂上,每個孩子都積極參與到「魔術」中,在游戲中學習,在交流中鞏固。


一年級語文上冊的知識點 總結 相關 文章 :

★ 一年級語文上冊知識總結

★ 人教版一年級語文上冊知識點歸納

★ 人教版一年級語文上冊復習資料整理

★ 一年級語文知識點重點歸納

★ 小學一年級語文上冊知識點

★ 一年級語文上冊知識點

★ 一年級上語文知識點總結

★ 一年級語文知識點歸納整理

★ 一年級語文知識點總結歸納

★ 一年級語文上冊單元知識匯總

『叄』 一年級上冊語文識字表組詞

一年級上冊語文識字表組詞如下:

組詞:

組(zǔ)形聲。字從糸從且,且亦聲。「糸」指絲繩,「且」意為「加力」、「使勁」。「糸」與「且」聯合起來表示「用力編織的綬帶」。

組詞,通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語。如:量詞的組詞功能;給這些漢字組詞。組詞可作逗滲為初等學校語文練習的內容或形式。注意:「組詞成句」中的「組詞」是指友掘把若干個片語成一個句子,而不是指把字組成詞語。

作為初等學校語文練習內容的組詞可以有多種形式,比如:一字開花,多音字組詞,同音字辨析組詞,形近字辨析組詞等。

『肆』 一年級上冊語文知識點重點

學習必須與實干相結合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些 一年級語文 的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級 語文知識 點

生字表:

霜、吹、落、降、飄、游、池、入、陰、雷、電、陣

姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官

清、晴、眼、睛、保、護、害、事、情、請、讓、病

相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、凈

吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉、親、戰、士

想、告、訴、路、京、安、門、廣、非、常、壯、觀

接、覺、再、做、各、種、夢、伙、伴、卻、趣、這

太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏

輛、匹、冊、支、鉛、棵、架、冰、凍、夾、面、因

塊、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身

只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、呼、靜、樂

怎、獨、跳、繩、講、得、羽、球、戲、排、籃、連

夜、思、床、光、疑、舉、望、低、故、運、念、義

膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微

端、粽、節、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據

虹、座、澆、提、灑、挑、興、鏡、拿、照、千、裙

眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、腳 、泡、輕、鞭、炮

蜻、蜓、迷、藏、造、螞、蟻、食、糧、蜘、蛛、網

圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊

操、場、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體

之、初、性、善、習、教、遷、貴、專、幼、玉、器

首、蹤、跡、浮、萍、泉、流、愛、柔、荷、露、角、

珠、搖、躺、晶、停、機、展、透、翅、膀、唱、朵、

腰、坡、沉、伸、潮、濕、呢、空、悶、消、息、搬

棍、湯、扇、椅、螢、火、牽、織、斗、飯、能、飽

具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查

鍾、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、定、已

物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、准

小學一年級知識點(語文)

一、多音字 組詞

樂lè (快樂 ) yuè (音樂 )

長 zhǎng(長大 ) cháng(長江)

著 zhe(看著 ) zháo(著火 )

空kōng(天空 ) kòng(空地 )

只 zhī (一隻鳥 ) zhǐ (只有 )

二、詞語

1、課本中出現的描寫春天的四字詞語

(要求會讀,至少能默寫出四個)

春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 鶯歌燕舞

冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴

春風拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開

和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香

山清水秀 萬里無雲 蒙蒙細雨

2、出現的其他四字詞語

(要求會讀,基本理解意思)

古往今來 千山萬水 詩情畫意 四面八方

夕發朝至 飛馳而過 各種各樣 自言自語

3、ABB形式的詞語

(要求會背,會默寫)

亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 綠油油

紫瑩瑩 亮晶晶 笑嘻嘻 紅彤彤 黃澄澄

胖乎乎 紅潤潤 撓癢癢 興沖沖 紅潤潤

懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄

4、「 __ 來 __去」形式的詞語

(要求會背會默寫)

飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去

說來說去 寫來寫去 游來游去

5「又 __ 又__」形式的詞語

(要求會背會默寫)

又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長

又白又胖 又大又紅 又大又多

6、帶「地」字 短語

懶洋洋地(曬太陽、坐著、躺著)

慢吞吞地(說、吃、走)

興沖沖地(走進來、跑過來)

一年級小學生 學習 方法 (語文)

漢語拼音:

1、學會漢語拼音,能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能准確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能藉助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

識字與寫字:

1、喜歡學習漢字有主動識字的願望。

2、認識常用漢字400個,會寫100個。

3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

閱讀:

1、喜歡閱讀,感受閱讀樂趣。

2、學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習藉助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內容,樂於與他人交流。

口語交際:

1、學說普通話,逐步養成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。


一年級上冊語文知識點重點相關 文章 :

★ 一年級語文知識點重點歸納

★ 一年級語文上冊知識點

★ 一年級語文知識點上冊歸納

★ 一年級上冊語文知識點歸納

★ 一年級語文上冊知識點歸納

★ 一年級語文上冊的知識點總結

★ 部編版一年級語文知識點(上下冊全集)

★ 一年級上冊語文知識點梳理

★ 一年級語文上冊知識點梳理

★ 一年級語文上冊的重點知識點

『伍』 小學語文一年級上冊《識字》教案

為了豐富同學們的學習生活,下面我為你整理了人教版小學語文一年級上冊《識字》教案,供大家參考,希望對大家有所幫助!

一、教學目標:

1、復習鞏固漢語拼音。

2、認識12個生字,會寫「一、二、三」三個字,認識一種筆畫「一」。

3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。

4、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。

二、教學重點:

1、認字寫字。

三、教學難點:

1、辨認「八、入」和「九、幾」。

四、教學准備:

生字卡片、插圖、與本課數字有關的圖片。

教學過程

一、教學目標:

1、復習鞏固漢語拼音。

2、認識12個生字,會寫「一、二、三」三個字,認識一種筆畫「一」。

二、教學重點: 復習鞏固漢語拼音。

三、教學難點 :認識12個生字,會寫「一、二、三」三個字,認識一種筆畫「一」。

四、教學過程:

(一)、復習導入:

1、復習六個復韻母渣渣(ai、iu、an、un、ing、er)、五個整體認讀音節(、chi、si、yi、wu)和三個三拼音節(jia、zuo、hua)。

2、激趣導入:開學到現在,小朋友們在拼音王國里認識了許多「拼音朋友」,也學會了不少漢字。從這節課開始,我們就要在「拼音朋友」的幫助下,到識字王國去認識更多的「漢字朋友」,現在,讓我們向漢字王國出發吧!

(二)、觀察圖畫,揭示課題:

1、看圖說話。(示插圖引導學生邊觀察邊想像:圖上畫的是什麼地方的景色?兩個孩子看到了什麼?

2、揭示課題:有一首古時候的童謠,說的就是這幅畫,板書課題。

3、指名讀課題:誰能讀課題,你是怎麼認識這幾個字的?

4、結合具體實例,引導學生理解「里」。

(三)、圖文結合,初讀課文:

1、教師范讀課文。

2、圖文結合,引導學生進一步說說圖上的小朋友看到了什麼,並在圖上找出「煙村」、「亭台」、「花」。

3、教師放慢語速范讀,學生輕聲跟讀。

(四)、自讀課文,學習生字:

1、學生自由讀課文,藉助漢語拼音讀准字音。

2、用不同的符號分別標出會讀的字和不會讀的字,同桌互幫互學。

3、全班交流:在這篇課文里,你已經認識了哪些字?是怎麼認識的?(表揚能自主識字的同學)

4、教學生字。

(1)讀一讀。

出示12個生字(帶拼音),指名讀、開火車讀,全班齊讀。

重點引導學生讀准「四、十、三」。

變序抽取12張生字卡(帶拼音),開火車讀,比賽讀。

(2)擺一擺。

人人動手,把12張生字卡分成兩類擺一擺。

小組交流:說說為什麼這么擺。(「一」至「十」是畢沖數字,「去」與「里」不是)

全班交流。出示四行五列的方格(課文的格式),請小朋友把12個「生字朋友」送回自己的「座位」(即把每一張字卡分別貼到相應的方格里)。

(五)、朗讀感悟:

1、把課文讀得正確、流利。個人自由讀,同桌互相讀,指名朗讀,全班齊讀。

2、把課文讀得有感情、有韻律。

(1)小山村的.景色真美,誰來當當圖中的小朋友,讀讀課文,告訴大家自己在什麼地方看到了什麼?你最喜歡圖中的什麼景物?

(2)找好朋友手梁殲互相讀讀聽聽,互相正音。

(3)男女生競賽讀。

課間活動:全班表演唱《數鴨子》。

(六)、認識田字格,指導書寫「一」:

1、認識田字格。

(1)談話:小朋友,我們已經知道了四線三格是拼音的家,那生字的家在哪兒呢?(出示田字格)這就是生字的家。

(2)引導學生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。

(3)拍手讀兒歌:「田字格,四方方,寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個方位記心間。」

2、指導書寫「一」。

(1)教師介紹筆畫名稱「橫」,范寫「一」,邊寫邊講述書寫要領:起筆稍重,向右行筆要果斷,稍上斜,收筆梢頓。

(2)學生描一個、寫一個,教師巡視;講述後,學生繼續練寫。

五、作業布置 :熟讀課文,會認12個生字。

六、板書設計 :四、十、三

熱點內容
保定教育網 發布:2024-11-24 17:17:02 瀏覽:787
師德先進個人推薦材料 發布:2024-11-24 16:04:48 瀏覽:580
優酷校園大使 發布:2024-11-24 16:01:06 瀏覽:723
班主任感懷 發布:2024-11-24 15:55:55 瀏覽:920
揚大湯老師 發布:2024-11-24 15:50:48 瀏覽:292
閔行區十佳師德標兵 發布:2024-11-24 14:17:16 瀏覽:853
合肥特崗教師 發布:2024-11-24 13:22:16 瀏覽:105
火眼教學 發布:2024-11-24 13:17:16 瀏覽:615
長豐在哪裡 發布:2024-11-24 11:49:23 瀏覽:970
兒童英語基礎 發布:2024-11-24 11:16:49 瀏覽:293