數學謠

1. 數學歌謠！

1、小數點的判定歌謠：

小數點，真圓滑。向左跑，數縮小。向右跨，數擴大。擴大、縮小十（倍）、百（倍）、千（倍），位置移動一（位）、二（位）、三（位）。  

2、長度單位的判定歌謠：

伸開雙手是1 米， 八字手槍1 分米。指甲蓋兒1 厘米，一粒小米1 毫米。 

3、月份天數的判定歌謠：

一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八。  

4、多位數讀法歌：

讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心裡，其他數位連續零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。

(1)數學謠擴展閱讀：

用數字做開頭形象地描述這些數字形狀，以及藉以灌輸某些歷史知識和生活常識，以提高孩子的思索能力成效顯著。

其特點通俗易懂，朗朗上口。並由淺入深，某些部分還適會學齡兒童吟唱。「數字歌」很受孩子們喜愛。

代表作有《寶禪民謠》。

2. 二年級數學童謠

小學二年級數學兒歌，能夠幫助學生記住學習方法的那種兒歌!以下是我為你整理的二年級數學童謠，歡迎大家閱讀。

二年級數學童謠一

風來了，雨來了, (雙手向前平推以示風，雙手食指朝下以示雨)

蛤蟆背著鼓來了, (雙手荷肩以示背鼓)

什麼鼓，花花鼓, (食指觸嘴唇，雙手張開然後輪園)

乒乒乓乓二百五。 (雙手掄錘擊鼓狀)

一隻蛤蟆一張嘴， (食指豎指，指向嘴)

兩隻眼睛四條腿， (食指中指豎起指眼睛，然後拍推)

撲通一聲跳下水。 (雙手作一跳越狀)

兩只蛤蟆兩張嘴， (雙手食指豎起指向嘴)

四隻眼睛八條腿， (雙手食指中指豎起，然後拍雙腿)

撲通撲通跳下水。 (雙手作兩跳下水狀)

二年級數學童謠二

十全十美燈喲 (伸出十個手指頭)

九九重陽燈。 (伸出九指)

八仙過海燈喲， (伸出八指，雙手前推作過海狀)

七七雀橋燈。 (伸出七指，雙手作鳥飛狀)

六畜興旺燈喲， (伸出六指，雙手向上捧起)

五子登科燈。 (伸出右手五指，兩手作登山狀)

四馬抬頭燈喲， (伸出四指，雙手作騎馬狀)

三星高照燈。 (伸出三指，雙手舉過頭頂作星星狀)

二龍戲珠燈喲， (雙手半握拳，作龍頭狀，相對舞動)

正月元宵燈。 (伸出右手食指，作提燈籠狀)

一九二九不出手 (出示食指、中指然後抄手)

三九四九冰上走 (出示中指、無名指、小指然後前後甩手)

五九六九，河邊看柳 (伸出右手五指、六指，右手舉眉)

七九河開，(伸出七指， 雙手分開)

八九燕來伸出八指， (雙手展翅)

九九加一九伸出九 (指加一指)

耕牛遍地走雙手握犁 (做耕作狀)

二年級數學童謠三

一隻青蛙一張嘴，二隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。

二隻青蛙二張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。

三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。

四隻青蛙四張嘴，八隻眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

五隻青蛙五張嘴，十隻眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

小朋友，你還能接著數再數下去嗎?

二年級數學童謠四

數數方法多， 看誰多靈活。

數得對又快， 得數不寫錯。

兩個兩個數， 二四六八十，

3. 二年級數學小知識兒歌

1.小學二年級兒歌
願望兒歌 1

春天來了！ 春天來了！

小朋友們很高興。

金燦燦的小花一朵朵的開了！

蜜蜂妹妹來採花。

香香的花蜜甜甜的。

願望兒歌 2

夏天來了！ 夏天來了！

小朋友們高高興興的去買冰激凌。

小朋友吃了幾口就，

肚子、舌頭好像變成一個冰塊。

我也嘗了一口，

很想很嫩，

真有趣！

願望兒歌3

冬天來了！ 冬天來了！

小朋友們順著雪一點一點的走，

就像畫畫一樣。

小雞也走在後面，

走過去的腳印像樹葉。

願望兒歌 4

秋天來了！秋天來了！

金黃的落葉給大地鋪了一個地毯，

毛茸茸的。

也可以作表本。

更能吃各種各樣的的水果。
2.一二年級安全知識的兒歌
走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。

上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。（二）課間安全 遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）運動安全 課外活動到操場，檢查場地和器械，運動服裝先換上，手錶飾品要摘掉，鍛煉前，做准備，伸伸胳臂彎彎腰，動作規范講文明，危險動作杜絕掉，活動全部結束後，整理運動做做好。（四）飲食衛生 飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，無證攤販東 *** ，不潔食品不進口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

（五）上學放學歌 下課 *** 響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；快運搏樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；陽台很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你誇！（六）：溺水自救歌 溺水勿自慌，迅速離現場。

清除口鼻保暢通，拍打後背讓肺暢。若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，趕緊換上乾衣裳，盡快送到病床上。

（七）：火災自救歌 同學們，快快來，我們都來講安全。不玩電器不玩火，把住預防這一關。

火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打「119」，消防隊來保平安。如果實在逃不掉，跑到陽台再呼救。

（八）：地震自救歌 地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低處流，來臨之前高處走。高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。

火災來了真無情，千萬不要玩火星。發現撥打一一九，遠離火源再呼救。

放學要走人行道，十字路口看信號。獨自在家鎖好門，生人叫門莫應聲。

狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫才最好。（九）：燙傷自救歌 小朋友，被燙傷，莫要荒。

手指傷，有點紅，摸耳朵。面積大，冷水沖，塗膏旁豎祥葯。

無膏葯，用醬油，搽蜂蜜。燙得重，送醫院，莫猶豫。

一沖洗， 二護送，小朋友，要牢記。（十）綜合篇 吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。細小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識纖乎記心間。遇火災，1 1 9，速離險境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。
3.數學小故事50字
1、趣味數學小故事——200字泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。

原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。

法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。

把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味數學小故事——200字戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。

由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。

這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。3、趣味數學小故事——200字動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。

小猴第一個舉手，開始朗誦：「進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。

十位相加再加一，得數算得快又准。」小猴剛說完，小狗又開始朗誦：「退位減法並不難，數位對齊才能減。

個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。

十位數字怎麼減，十位退一再去減。」大家都為它們的精彩表演鼓掌。

大象老師說：「它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？」大家同意並鼓掌祝賀它們。4、趣味數學小故事——200字氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫《一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？》論述某系統如果初期條件差一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。

就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現象和投出的點數也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。

平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。5、趣味數學小故事——200字唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊！孫悟空可沒有八戒那麼貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。

孫悟空想著想著，眼前就出現了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，准備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：「大聖且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數學題。」孫悟空想，不就一道數學題嗎，難不倒俺老孫。

孫悟空就答應了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最後把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些？為什麼？6、趣味數學小故事——300字傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。

請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20*3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。

而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。

這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。7、趣味數學小故事——300字阿基米德有許多故事，其中最著名的要算發現阿基米德定律的那個洗澡的故事了。

國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑒定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢出，阿基米德看到這個現象，頭腦中像閃過一道閃電，「我找到了！」阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個盛滿水的容器中，發現銀塊排出的水多得多。

於是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器里，測出排出的水量；再把王冠放入盛滿水的容器里，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石——阿基米德定律誕生了。

8、趣味數學小故事——300字當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。

自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那裡。

老師看了，很生氣地訓斥高斯。但是高斯卻說他已經將答。
4.（求助）幫助找一些二年級關於學習和生活的童謠
做早操

早上空氣真叫好， 我們都來做早操。

伸伸臂，彎彎腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天鍛煉身體好。

飯前要洗手

小臉盆，水清請， 小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來，

洗一洗，白又凈， 吃飯前，先洗手， 講衛生，不得病。

小螞蟻，力量大，幾倍自己都能拉.要問力量哪裡來，千錘百煉不爬下. 小螞蟻，最聽話，媽媽叫幹啥就幹啥，不怕笨來不怕傻，功夫常練學到家. 柚子黃，柚子大，一個個，樹上掛。 橙子 橙子黃，橙子圓，象桔子，酸又甜。 枇杷 枇杷果，黃又圓，吃起來，甜又鮮。 山楂 山楂果，圓溜溜，一個個，像紅球。 棗 大紅棗，個兒小，甜又脆，營養好。 松樹 小松樹，青又青，不怕雷，不怕風。 柳樹 小柳樹，隨風擺，勤澆水，長得快。 月季花 月季花，地上栽，我澆。 小白兔 小白兔白又白 兩只耳朵豎起來 愛吃蘿卜和白菜 蹦蹦跳跳真可愛 小兔子乖乖 小兔子乖乖， 把門兒開開， 快點開開， 媽媽要進來。 不開，不開，我不開， 媽媽沒回來， 誰來也不開。 找朋友 找呀找呀找朋友， 找到一個好朋友， 敬個禮，握握手， 我們都是好朋友。
5.小學三年級數學歌謠大全
小學數學三年級兒歌朗朗上口的兒歌，更能讓學生記住知識點，因為兒歌，我們的數學課堂上枯燥乏味的概念也變得生動活潑起來。

收集了一些本年級的兒歌，還加上自編的一些，希望對大家教學有幫助。一個數除幾位數兒歌先看被除數最高位，高位不夠多一位除到被除數哪一位，商就寫在哪一位，不夠商1就寫0，商中頭尾算數位，余數要比除數小，這樣運算才算對。

小數加減法兒歌（自編）小數相加減，點要對准點，用0補末位，方便算減法。小數大小比較兒歌（自編）小數比大小，數位要對齊。

首先比高位，相同比下位。哪個高來哪個大。

牢記在心不忘記。面積兒歌（自編）長度一條線，面積一大片；長度進率十，面積進率百。

解應用題兒歌題目讀幾遍，從中找關鍵；先看求什麼，再去找條件；合理列算式，仔細來計算；一題求多解，單位莫遺忘；結果要驗算，最後寫答案。四則運算順序先算乘除後加減。

遇到括弧怎麼辦？小括弧里算在先。退 位 減 法退位減法要牢記，先從個位來減起；哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；如果隔位退了1,0變十來最好記。

連續退位的減法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往後走，0上有點看作9。

兩步計算應用題兩步計算應用題，讀題審題要仔細。解題一環扣一環，中間問題是關鍵。

數量關系要找准，計算步驟要理清。抓住中間帶兩頭，准確答題樂悠悠。

《植樹問題》小朋友，張開手，五隻手指人人有，手指之間幾個空，請你仔細瞅一瞅。商中間或末位有0的除法我是0，本事大，除法運算顯神通。

不夠商1我來補。有了空位我就坐。

別人要想把我除，常勝將軍總是我。四則運算順序括弧括弧搶第一，乘法、除法排第二，最後才算加減法，誰在前面先算誰年、月、日一、三、五、七、八、十、臘，31天總是大。

四、六、九、十一月，30天永不差。二月份，最特殊，二八、二九來變化。

閏年二月二十九，平年二月二十八。4除年號有餘平，整百年號劃雙0。

記時方法有兩種，二十四時和普通。時間單位排好隊，最大單位是世紀。

1世紀，100年；1年等於多少天？平年365，閏年366。1小時，60分，1分等於60秒。

年、月、日，時、分、秒，相臨進率要記好。計量單位對口歌小朋友，快排隊，手拉手對單位。

看誰說得快又對。人民幣單位元、角、分，進率是10要牢記。

1元得10角；1角得10分，1元等於100分。長度單位有哪些，相臨進率都是幾？米加分米、厘米和毫米。

最大單位是千米。1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

米和千米也相臨，進率1000是特例。質量單位有哪些，相臨進率都是幾？噸與千克還有克，進率1000要牢記。

形體單位更容易，相臨100是面積，相臨1000是體積。大單位，小單位，大小換算有規律。

從大到小乘進率，小數點向右移；從小到大除以進率，小數點向左移。進率是10移一位，進率100移兩位，進率1000移三位。

……能被2、5、3整除的數個位是0和5，一定能被5整除。個位是2、4、6、8、0，一定能被2整除。

各個數位數字和，如果要是3倍數，一定能被3整除。
6.求適合小學一二年級朗朗上口的兒歌
小學學生勤鍛煉，健身體的兒歌（童謠，詩歌），至少30字，或者作文之類的，字數最好多點。

上學回家按時好，不準早退和遲到。 走路要走人行道，不準追逐和打鬧。

上下樓梯靠右行，不準擁擠和搶道。 乘車要等車停穩，先下後上不急躁。

騎車要滿十二歲，不準帶人上車道。 教學樓內要安靜，不準喧嘩和快跑。

飲食一定要衛生，不喝生水零食少。 游泳要有大人帶，不準玩水聽勸告。

用火用電要安全，不能隨便放鞭炮。 游戲娛樂要注意，不近危險不攀高。

安全公約要記牢，會背能懂要做到。 積極行動勤學習，長大為國立功勞。

4. 三年級數學童謠，急急！！！

五年有關計劃實際相比較的應用題的順口溜
計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。
數量關系很重要，前後聯系很微妙。
先把關系寫上邊，解題思路它領先。
計劃實際在左面，上下對比一條線。
具體數量要體現，不變數量是關鍵。
按量填數看得准，最後再把問題填。
根據等式列方程，算術方法也簡單。

長度、面積、體積、容積兒歌：­

長度一條線，面積一大片，­

體積占空間，容積算裡面。­

解應用題兒歌：­

題目讀幾遍，從中找關鍵，­

先看求什麼，再去找條件，­

合理列算式，仔細來計算，­

一題求多解，單位莫遺忘，­

結果要驗算，最後寫答案。­

四則運算兒歌­

通覽全題定方案，細看是否能簡便，­

同級從左往右算，認真仔細不隨便，

先算乘除後加減，遞等格式要規范。

括弧依次小中大，先算裡面後外面。­

每步計算要檢查，一步一查是關鍵。­

四捨五入法兒歌­

四捨五入方法好，近似數來有法寶。­

取到哪位看下位，再同「5」字作比較。­

是「5」大「5」向前進，小於「5」的全舍掉。­

等號換成約等號，使人一看就明了。­

商中間或末尾有0的除法兒歌­

我是0，本事大，除法運算顯神通。­

不夠商1我來補。有了空位我來坐。­

別人要想把我除，常勝將軍總是我。

年月日的兒歌

一三五七八十臘，三十一天永不拉，

; 四六九冬三十整,，大月小月一天差。

平年二月二十八，全年三百六十五，

閏年二月二十九，全年三百六十六。

普通年份除以四，百年要用四百除，

整除無余是閏年，出現余數是平年。

分秒光陰寸寸金，珍惜時間做明星。

5. 數學歌謠

1、長度單位：伸開雙手是1 米，八字手槍1 分米。指甲蓋兒1 厘米版，一粒小米1 毫米。

2、計算歌：權計算很重要，處處離不了。一要看清題，二要算仔細，先乘除，後加減，運算順

序掌握好！小括弧里的先算，中括弧里的後算，沒做的到的部分要照抄。一步一回頭，檢查很

必要。這樣做下去，答案肯定錯不了。

3、數除法歌：分數除法並不難，除號改乘號，除數要變「倒」,兩件事同時做，才能好。

4、乘法的初步認識：乘法算式要記住，相同加數寫前頭，乘號跟著加數走，最後寫的是個

數，幾乘以幾是讀法，表示幾個幾相加。

5、解題方法：解比例，好有味。兩種方法我都會！如果比例橫著寫，外乘外來內乘內。如果

比例豎著寫，交叉相乘一定對。

(5)數學謠擴展閱讀：

數學名言：

萬物皆數．——畢達哥拉斯

幾何無王者之道．——歐幾里德

數學是上帝用來書寫宇宙的文字．——伽利略

我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何．這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題．我

這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何．——笛卡兒

數學家們都試圖在這一天發現素數序列的一些秩序，我們有理由相信這是一個謎，人類的心靈

永遠無法滲入。——歐拉