小升初語文試題

『壹』 小升初語文考題之最系列

小升初語文考題——最難答

真題舉例：

1、海日生殘夜，_____________。(答案是：江春入舊年，盛唐詩人王灣的《次北固山下》)

2、上聯：有山皆圖畫;下聯_____________。(答案是：無水不文章)

3、請學生用兩個成語給李白等文化名人取名。

對策分析：

小學語文教材中有對聯積累"天對地，雨對風，大陸對長空"，又學過很多首古詩，應該具備一定的聲律對聯知識，能夠對出簡單詩文;積累古詩和文學常識， 必須了解相應的歷史背景、作者作品特色及題材等。

小升初語文考題——最愛考

真題舉例：《水滸傳》中，綽號為"智多星"的人是(吳用)，也被稱為"賽諸葛"。他與一夥兒好漢在"黃泥岡上巧施功"，乾的一件大事是( 智取生辰綱 )。

對策分析：高年級閱讀需要結合略讀+精讀對作品進行理解，必須掌握文學經典作品中重要人物名稱、綽號(武器)、性格特點及主要經歷。

小升初語文考題——最靈活

真題舉例：根據成語寫歷史人物：紙上談兵;2、"鑿壁偷光"文言文閱讀。

對策分析："知其然"遠遠不夠，想要決勝小升初重點校點招考試，必須還要"知其所以然"，了解成語出處、歷史背景及其折射出的道理等。

小升初語文考題——最易得分

真題舉例：一位母親乘火車從西安到上海，先發了一份電報給兒子"火車已行兩日即到"。兒子馬上到火車站卻沒有接到母親，請你分別表述母親的.意思和兒子的理解：

母親的意思：

兒子的理解：

對策分析：斷句、標點考查是相對容易的題目，但是表述方面會有大量學生失分，表達能力的考查通常看重學生能否抓住中心，能否清晰地將理解表達清楚。

『貳』 小升初語文知識與技能測試題及答案

關於小升初語文知識與技能測試題及答案

一、基礎積累運用：

1、比一比，組成詞語：

棉( ) 巒( ) 妥( ) 袖( ) 袖（ ）

綿( ) 戀( ) 安( ) 抽( ) 抽（ ）

徐（ ） 除（ ）

2、在括弧里填寫合適的字把詞語補寫完整：

波( )壯闊 ( )地而起 盛氣( )人

( )山倒海 興國安( ) 翻天( )地

高歌( )舞 萬古長( ) 玲瓏( )透

3、在括弧里填寫合適的詞語：

筆直的( ) 起伏的( ) 勇猛地( ) 耐心地( )

艱巨的( ) 奔騰的( ) 刻苦地( ) 憤怒地( )

4、選詞填空：

陳列 羅列 排列

博物館里( )著許許多多老街的舊照。

請把這篇文章中的比喻句( )出來。

誇獎 誇耀 誇口

這個人喜歡在別人面前( )自己的本事。

大家都( )王小明是個愛勞動的好孩子。

5、補寫古詩句：

（1）_____________，只留清氣滿乾坤。

(2)千磨萬擊還堅勁，________________

(3)粉身碎骨全不怕，____________

(4)___________ ，潭面無風鏡未磨。

6、縮寫句子：

(1)白發蒼蒼的老校長向全體師生作報告。

縮寫為：

(2)大家贊揚具有拾金不昧的高尚品格的少先隊員。

縮寫為：

(3)崖邊的海關大樓上飄著五顏六色的旗子。

縮寫為：

7、把下面的句子改寫為陳述句：

(1)張明說：「我感謝王老師，因為王老師幫助我改正了缺點。」

改寫為：

(2)總理說：「今天不吃了，等大家的日子過得紅火了，我再來這兒做客。」 改寫為：

8、用修改符號在原句上修改病句：

(1)已是深冬了，可是大家一點兒不覺得冷。

(2)抗日戰爭時代，張爺爺就參加了革命工作。

(3)秦兵馬俑、頤和園和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。

9、用詞造句：

瞻仰：

慰藉：

二、閱讀理解：

l、讀下面的一段話後填空：

這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得乾乾凈凈。每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。

填空：

沙果原本是長著( )，( )了皮，經母親處理後，變得( )、( )。「果皮上紅的紋絡顯得格外清晰「是( )的具體表現。從中可見母親( )、( )的好品質。

2、讀下面的一段話後完成練習：

①隨著幾聲嘹亮的雞叫。整個湖山醒來。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。②空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。

練習：

(1)這段話的主要意思是

(2)這段話中具體描寫茶樹的詞是__________，具體描寫採茶姑娘神情的詞是_______。

(3)讀劃「――」的句子；①句中運用了( )的方法。②句中運用了（)的方法，

(4)用幾句話具體描寫一下採茶姑娘的心情。

3、讀下面的短文後完成練習(不認識的字查字詞典)：

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。

旅行鴿( )好看，( )數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。

改變旅行鴿命運的，是它的`肉食用起來味道鮮美。( )用棍棒向天空揮動幾下，( )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球永遠地消失了。

練習：

(1)在第二、三段的括弧里，填上合適的關聯詞。

(2)用「～」劃文中的擬人句。

(3)用『――」劃出文中表示「絢麗多彩」意思的句子，用「＝」劃出表示「鋪天蓋地」意思的句子。

(5)你認為旅行鴿滅絕的原因是什麼?寫出來和同學交流．

（6）從旅行鴿的命運你想到什麼？寫出來和同學交流。

三、作文：

電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦列印出來的字美觀整齊。有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字。對此，你的看法是什麼，請具體、明白的寫出來，如果能用上實例，就更好了。

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『叄』 小升初語文文言文訓練及答案解析

1. 小升初文言文練習題能將各校去年以及更久以前的小升初文言文,發出

曹彬仁愛 曹武惠王，國朝名將，勛業之盛，無與為比。

嘗曰：「吾為.將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人。」其所居.堂屋敝，子弟請加修葺，公曰： 「時方大冬，牆壁瓦石之間，百蟲所蟄， 不可傷其生。」

其仁心愛物蓋如此。 （ 張光祖《言行龜鑒》） [注釋] 蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態。

1。解釋文中加點的詞語。

（1）其所居.堂屋敝 （ ） （2）吾為.將 （ ） 2。 用現代漢語解釋文中畫線句。

時方大冬，牆壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。 3。

文章開頭介紹曹武惠王是「國朝名將」，其作用是什麼？ 4。文章通過 、這兩件事刻畫了曹武惠王「 」的德行。

2. 小學畢業班語文閱讀訓練及答案（現代文古文都要,越多越好

1、先解釋帶點的字，再寫出句子的意思。 （3+3=6）

(1)、吾盾之堅，物莫能陷也。

吾： 陷：

句意：

(2)、其人弗能應也。

弗： 應：

句意：

2、讀下面一段話，完成練習。 （2+4+2=8）

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。我背著書包放學回家的時候，看到一位老爺爺迎著火紅的晚霞，微笑著把一堆堆黃燦燦的落葉掃入花園里。是呀，它們落在地上，被燒成灰做纖數燼，埋入泥土。它們沒有一點怨恨，沒有一點悲傷，因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。

(1)、給這段話加個題目：

(2)、寫出意思相同或相近的詞語。

火紅（ ） 黃燦燦（ ） 怨恨（ ） 悲傷（ ）

(3)、用「 」畫出寫實在事物的句子，用「 」畫出寫由實物而產生的聯想的句子。

三、閱讀短文，回答問題。 （6+5+5=16）

畫蛇添足

楚有祠者①，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘，請畫地為蛇，先成者飲酒。」一人蛇先成，引酒且③飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮曰：「蛇固④無足，子安能⑤為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡⑥其酒。

[注釋]

①祠：祭祀。 ②舍人：戰國時王公貴族家裡門客一類的人。卮：盛酒的器皿。這句話的意思是楚國有個人在祭祀以後，賞給他的門客一壺酒。 ③且：就要。即拿著酒就要喝。 ④固：本來。 ⑤安能：怎麼能。 ⑥亡：丟失，失去。

(1)、解釋帶點字的意思。

①賜： ②曰：

③未成： ④子：

⑤遂： ⑥終：

(2)請按自己的理解翻譯《畫蛇豎拆添足》：

(3)、如果你當時也在場，會對那個畫蛇添足的人說些什麼？

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1993年10月，南寧市二中學生黃天明在第五屆國際表少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌，為祖國爭了光，被評為「南寧市傑出中學生」。

「梅花香自苦寒來」。黃天明的成績，來自他驚人的毅力和過人的勤奮。他十分喜歡數學，常常專心致志地做數學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走上一次，就能知道哪條路最近、最快；學數學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今後的計算做到既准確，又迅速。

天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機的書，打下了扎扎實實的知識基礎。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優異成績，還需要有升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學後，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數學老師更是熱心地輔導他，使他的知識更豐富，能力不斷提高。

1990年至1993年，黃天明以優異的成績沖出了南寧，廣西，走向全國，並飛向了世界。

榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正准備參加下一屆國際表少年奧林匹克計算機在純首賽，去攀登新的高峰。

1. 給 「過」字選擇恰當手工藝解釋。（6分）

過：（1）從一地點或時間到另一地點或時間；（2）從甲方轉移到乙方；

(3)經過某種處理； （4）超過； （5）過失； （6）表示完畢。

過人（ ） 過錯（ ） 過河（ ）

過戶（ ） 過濾（ ） 喝過水（ ）

2. 題目「他，又攀上一座高峰」，這「高峰」指什麼？（2分）

3. 文中的「華的契機」具體指什麼？（3分）

4. 「'梅花香自苦寒來'，黃天明的成績，來自他巨人的毅力和過人的勤奮」。這句話在文中起 作用。同這句話作用相同的句子還有

5. 下面句子中帶點的字用得很准確，在句中各說明了什麼？（4分）

「啃了一本又一本計算機的書」，「啃」字說明了 ，「沖出了南寧、廣西，走向全國，並飛向了世界」，「啃」字說明了 。

「沖出了南寧、廣西，走向全國，並飛向了全世界」，「沖、走、飛」說明了 。

6. 讀了這篇文章，你受到什麼樣的啟發？（2分）

3. 急

2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽初中文言文（1-5）1.酒以成禮 【原文】 鍾毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服葯酒。

其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而後飲，會飲而不拜。

既而問毓何以拜，毓曰：「酒以成禮，不敢不拜。」又問會何以不拜，會曰：「偷本非禮，所以不拜。」

（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》） 【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。

③寢：睡覺。 ④因：趁機。

⑤時：當時。⑥何以：為什麼。

⑦覺：醒。⑧值：當。

時。

⑨且：尚且，暫且。 【文言知識】 釋「覺」 上文「其父時覺」中的「覺」，不是指「發覺」，而是指「醒」，句意為當時他們的父親醒過來了。

又，文言文中的「睡覺」，指睡後醒來。又，「盜半夜入室，主人未覺」，意為小偷半夜入室，而主人為醒。

【參考譯文】 鍾毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝葯酒。他們的父親當時睡後醒來，姑且裝睡看看他們要干什麼。

鍾毓行禮後喝酒，鍾會喝酒不行禮。隨後父親問鍾毓為什麼要行禮，鍾毓說：「酒是完成禮儀的，不敢不行禮。」

又問鍾會為什麼不行禮，鍾會說：「偷本來就不是禮儀，所以不行禮。」 【閱讀訓練】 1.解釋 ①寢：睡覺。

②因：趁機。 ③時：當時。

④何以：為什麼 2.翻譯： ①且托寐以觀之。 譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什麼）。

②既而問毓何以拜。 譯文：隨後父親問鍾毓為什麼要行禮。

3.你認為鍾毓和鍾會兄弟倆哪個更有道理？ 答：鍾會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。2.常羊學射 【原文】 常羊學射於①屠龍子朱。

屠龍子朱曰：「若欲聞射道②乎？楚王田③於雲夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發⑧，鹿出於王左，麋交⑨於王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂雲⑿。

王注矢於弓⒀，不知其所射。養叔⒁進曰：「臣之射也，置⒂一葉於百步之外而射之，十發而十中。

如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！」《郁離子》 【注釋】①於：向。 ②道：道理。

③田：同「畋」，打獵。④雲夢：古代湖澤名，泛指春秋戰國時楚王的游獵區。

⑤使：讓。引：拉。

⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。

⑧發：跑出來。⑨交：交錯。

⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。

⑿垂雲：低垂下來的雲。 ⒀注矢於弓：把箭搭在弓上。

注，附著。⒁養叔：名養由基，楚國善射者。

⒂置：放。 【參考譯文】 常羊跟屠龍子朱學射箭。

屠龍子朱說：「你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在雲夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現，麋在國王的右邊出現。 國王拉弓准備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂雲。

國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養叔上奏說道：『我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發箭十發中。

如果放十片葉子，那麼能不能射中就很難說了！』」 【閱讀理解】 1.解釋： ①於：向。 ②道：道理。

③之：代「禽」。 ④射：射箭時。

2.翻譯： ①置一葉於百步之外而射之。 譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。

②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！ 譯文：如果放上十片葉子，那麼能不能射中就很難說了！ 3.這則故事告訴我們道理是： 做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。 如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。

3.次非殺蛟 【原文】 荊有次非者①，得寶劍於干遂②。還反涉江③，至於中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。

次非謂舟人曰⑥：「子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？」船人曰：「未之見也。」次非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：「此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！」於是赴江刺蛟，殺之而復上船。

舟中之人皆得活。（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》） 【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。

②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同「返」，回，歸。

④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬於龍類，水中的一種兇猛動物。

⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的「船人」同義。

⑦嘗：曾經。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。

⑨余奚愛焉：我為什麼要吝惜它呢。 【參考譯文】 楚國有位叫次非的勇士。

他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉的途中，他乘坐一隻木船過江。

木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：「你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？」搖船人回答：「沒有看見過。

」次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：「這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什麼要吝惜這把劍呢？」於是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拚死搏鬥，殺了惡蛟然後又回到了船上。船上的人都保住了性命。

【閱讀理解】 1.解釋： ①於：在； ②反：同「返」，回，歸； ③全：保全； ④復：又。 2.翻譯： ①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ 譯文：你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢於斗爭的勇。

4. 小學文言文閱讀練習題

詣 【拼音】：[yì] 叫 楊氏子

慧 機智聰明 未聞孔雀是夫子家禽

用孔的語氣反駁孔

高山流水 鍾子期 伯牙

知音難覓

音樂 相互了解

教導 只 拉 一起

弈秋是全國最擅長下棋的人

是他們的智慧不相同么？ 不是這樣的

學習要專心致志，一心一意

離人近 等到中午 誰 說你 智慧多

孔子不能判斷

誰說你智慧多？

一樣遠近

誤差

5. 九年級上冊語文初中文言文詳解與訓練答案

《孟子二章》 1.得道多助，失道寡助 有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢；有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。

（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四麵包圍起來攻打它，卻不能取勝。採用四麵包圍的方式攻城，一定是得到有利於作戰的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利於作戰的天氣、時令比不上有利於作戰的地理形勢呀。

城牆並不是不高啊，護城河並不是不深呀，武器裝備也並不是不精良，糧食供給也並不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰的地理形勢（再好），也比不上人心向背、內部團結啊。 所以說，管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能靠山川的險阻，征服天下不能靠武力的強大。

能施行「仁政」的君主，幫助支持他的人就多，不行「仁政」的君主，支持幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他；幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。

憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親戚都反對的寡助之君，所以，（能行「仁政」的）君主不戰則已，戰就一定勝利。 2.生於憂患，死於安樂 舜從田野中發跡，傅說從築牆的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手裡獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。

所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，—定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業，（通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才幹。 一個人常犯錯誤，然後才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然後才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然後才能為人們所了解。

而一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。 這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。

《公輸》公輸盤為楚國造了雲梯那種器械，造成後，將用它攻打宋國。墨子聽說了，就從齊國起身，行走了十天十夜才到楚國國都郢，會見公輸盤。

公輸盤說：「您將對我有什麼吩咐呢？」墨子說：「北方有一個欺侮我的人，願藉助你殺了他。」公輸盤不高興。

墨子說：「我願意給你千金作為殺人的報酬。」公輸盤說：「我崇尚仁義，從不殺人。」

公輸盤有些不高興。墨子站起來，再一次對公輸盤行了拜禮，說：「請允許我向你說一些話。

我在北方聽說你造雲梯，將用它攻打宋國。宋國有什麼罪呢？楚國有多餘的土地，人口卻不足。

現在犧牲不足的人口，掠奪有餘的土地，不能認為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義。

知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。爭辯卻沒有結果，不能算是強。

你崇尚仁義，不去殺那一個人，卻去殺害眾多的百姓，不可說是明智之輩。」公輸盤服了他的話。

墨子又問他：「那麼，為什麼不取消進攻宋國這件事呢？」公輸盤說：「不能。我已經對楚王說了。」

墨子說：「為什麼不向楚王引見我呢？」公輸盤說：「行。」 墨子見了楚王，說：「現在這里有一個人，舍棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；舍棄他的美食佳餚，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。

這是怎麼樣的一個人呢？」楚王回答說：「這人一定患了偷竊病。」墨子說：「楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。

楚國有雲楚大澤，犀、兕、麋鹿充滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、黿、鼉富甲天下；宋國卻連野雞、兔子、狐狸都沒有，這就像美食佳餚與糟糠相比。楚國有巨松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國連棵大樹都沒有，這就像華麗的絲織品與粗布短衣相比，從這三個方面的事情看，我認為楚國進攻宋國，與有偷竊病的人同一種類型。

我認為大王您如果這樣做，一定會傷害了道義，卻不能據有宋國。」楚王說：「好啊！即使這么說，公輸盤已經給我造了雲梯，一定要攻取宋國。」

於是又叫來公輸盤見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。

公輸盤九次陳設攻城用的機巧多變的器械，墨子九次抵拒了他的進攻。公輸盤攻戰用的器械用盡了，墨子的守御戰術還有餘。

公輸盤受挫了，卻說：「我知道用什麼辦法對付你了，但我不說。」楚王問原因，墨子回答說：「公輸盤的意思，不過是殺了我。

殺了我，宋國沒有人能防守了，就可以進攻。但是，我的弟子禽滑厘等二百人，已經手持我守御用的器械，在宋國的都城上等待楚國侵略軍呢。

即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的。」 出師表 先帝開創的事業沒有完成一半，卻中途去世了。

現在天下分裂成三個國家。蜀漢民力睏乏，這實在是危急存亡的時候啊。

然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面捨生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應該廣泛地聽取意見，發揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，不應該隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊！ 皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；。

6. 小升初語文試卷2010及答案

最佳答案一、看拼音寫詞語。

（10分）chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún（ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、按要求完成練習。1、判斷題，正確打「√」，錯誤打「╳」。

（2分）「 ，你怎麼來得這么遲呢！」這句話前面的橫線上加「啊、哇、哎呀、哈哈」中的任意一個詞都可以。 （ ）2、選擇題，在括弧中填上序號。

（2分）和「兒童急走追黃蝶」中的「走」字的意思相同的是 （ ）①走親戚 ②奔走相告 ③走投無路 ④走味兒3、照樣子，根據情境寫古詩名句。（4分）例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

中秋佳節： 兒童生活： 4、根據給定的詞語意思造句。（2分）津津有味（形容有興趣）三、根據課文內容填空。

（10分）1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首韻味無窮的詩。請你寫出描寫白鷺外形的句子。

2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟 ，飛向 ， 飛向 ，飛向 。（《大江保衛戰》） 3、《三字經》：昔仲尼，師項橐。

， 。披蒲編，削竹簡。

， 。四、選用恰當的修改符號改正下面一段話中的5處錯誤。

（5分） 開學以來，開展了以誠信教育為主提的系列活動。大家閱讀了「誠信從我做起」一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。

這些活動雖然豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。由於活動開展得有聲有色，江寧電視台還派來記者進行采訪報道。

五、閱讀。（一）（《孔子游春》片斷） 孔子凝望著泗水的清波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。

水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。

萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！」1、「深」在字典中的解釋有：（1）久，時間長。（2）程度高。

（3）顏色重（4）距離大。你知道「意味深長」的「深」是什麼意思嗎？ 。

（1分）2、因為水 ， ， ， ，所以說水是真君子。（4分）3、讀讀畫線部分，你想到了哪個成語？ 。

（1分）4、水有志向，因為它穿山岩，鑿石壁，從無懼色，水的這種品質讓你想到了學過的課文中的哪個人物？為什麼？（3分）5、「三人行，必有我師。」這是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請寫一句。

（2分）（二）母愛 這是一個真實的故事，故事發生在青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量被嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。

日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運水車必經的公路。

終於，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。

5分鍾過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強。

人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。 後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。

鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。

一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士說：「就讓我違反一次規定吧，我願意接受處分。」他從水車上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。

出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。

沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉頭，慢慢地往回走去。 20世紀末的一個晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家裡的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

1、只有半盆的3斤水在我們眼裡太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的「珍貴」，因為 。（2分）2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（4分）（1） 凄厲的哞叫是在 （2） 仰天長哞是在 3、文中還寫了不同角色的「哭」。

走進他們的內心，你一定能體會到：（8分）（1） 運水戰士和司機的哭是因為 （2） 小牛眼中的淚水是因為 （3） 老牛眼中的淚水是因為 （4） 「我」流下了滾滾熱淚是因為 4、一向憨厚、忠實的老牛，這次卻這般倔強，請在文中畫出表現老牛倔強的語句。（2分）5、渴極了的老牛把這「以死抗爭得來的水」全給小牛喝了，從中你體會到什麼？請寫下來。

（3分）6、讀完了全文，你感動嗎？我們在小學階段也曾經學過動物之間感人的故事，請你寫出兩篇有關的課文題目。（2分） 、六、習作。

（30分） 人間真情無處不在，你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家長，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬，做到內容具體，感情真實，表達流暢。

請你寫一篇不少於400字的記敘文。