四年級語文練習

1. 四年級語文閱讀測試題

在學習和工作的日常里，我們很多時候都不得不用到試題，藉助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份什麼樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是我精心整理的四年級語文閱讀測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文閱讀測試題1

(一)歸帆

○1我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

○2夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。

○3就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。

○4但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

○5有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。

○6有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。（ ）說漁家的生產並不在乎一天的得失，（ ）沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。

○7沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，（ ）是哪條船上的人們，（ ）休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。（ ）暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，（ ）一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

○8生活，也正如波濤洶涌的大海，有汐也有潮。在駛向共產主義彼岸的長長的航程里，在每一天送走夕陽的時候，你有沒有想過自己這條船的歸航，是屬於哪一種?你又打算怎樣迎接明天的旭日呢?

1、在文中的括弧里應填上什麼關聯詞，從下面選一個填進去。(3分)

(1)因為……所以……(2)即使……也……(3)如果……就……

(4)雖然……但是……(5)不僅……還……(6)無論……都……

2、根據下面的意思從文中找出相應的成語寫在括弧里。(6分)

(1)低著腦袋，無精打采。（ ）

(2)形容群眾性運動或工作達到熱烈高漲的效果。（ ）

(3)形容心裡高興，滿面笑容的樣子。（ ）

3、本文記敘「歸帆」景象的順序是從到。(3分)

4、本文的第自然段式過渡段。(3分)

5、本文的第自然段寫的是歸帆的遠景，第和自然段寫歸帆靠近碼頭時的景象。(3分)

6、本文的中心思想概括得更准確的一項是（ ）。(3分)

(1)作者描述了漁船歸航是的情景，贊揚了漁民們的沖天干勁和不畏艱險，奪取漁業豐收的精神。

(2)作者描述了漁船歸航是的情景，歌頌了漁民們幸福愉快的生活，抒發了作者熱愛漁村，熱愛漁民的感情。

(3)作者描述了漁船歸航是的情景，贊揚了漁民們鬥志昂揚、不屈不撓、精神抖擻地去生活的精神，啟示人們在生活航程中也應該這樣。

7、文中劃「——」的句子可用下面的哪一條成語來表示它的意思，在括弧里打「√」。(3分)

(1)勝敗乃兵家之常（ ）(2)勝不驕，敗不餒（ ）(3)失敗乃成功之母（ ）

(二)生死攸關的燭光

①第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了情報工作。

②伯諾德夫人的任務是把收到的情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的搜查。

③一天晚上，屋裡闖進了三個德國軍官。他們坐下後，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。

④輕松的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。「晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。」他說。

⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著，伸手端起燭台朝門口走去，屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：「你不用蠟燭就不行嗎?」一把奪回燭台。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待著。燭光搖曳著，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。

⑥突然，小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。」傑奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

⑦正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

1、文中三個括弧中應填的詞語一次是（ ）(3分)

a、絕密嚴密秘密b、嚴密秘密絕密

c、秘密絕密嚴密d、秘密嚴密絕密

2、在第②自然段中提到了「盟軍」，在第二次世界大戰中，下面哪個國家是法國的盟軍（ ）(3分)

a、德國b、英國c、義大利

3、在第③自然段中提到的「軍官」，從軍銜來看，下面最低一級的軍官是（ ）(3分)

a、中尉b、少校c、上將

4、「蠟燭的秘密」假若暴露，會帶來什麼後果?（ ）(選兩個)(3分)

a、秘密情報站遭到破壞b、屋子裡漆黑一片c、伯諾德夫人一家三口將被殺害

5、把文中畫「」線的反問句改為陳述句。(2分)

6、母子三人為保護絕密情報分別採取的具體行動時什麼，用線條連起來。(3分)

伯諾德夫人推說睡覺，拿走蠟燭

大兒子傑克點亮油燈，熄滅蠟燭

小女兒傑奎琳借口搬柴，端走燭台

7、母子三人保護秘密情報的行為表現出他們、、的品質。(3分)

a、勇敢b、頑強c、機警d、平靜e、機智f、鎮定

8、文章第⑦自然段中的「蠟燭熄滅了」是指小女孩吹滅了，還是自動熄滅了?寫這一段的目的是為了說明什麼?(5分)

(三)渡河少年

①一條清澈的小河，一條在岸邊的渡船。

②我立在船頭，一身藍色的衣服倒映在水裡。船身開始晃動，船老大扛著一根竹篙上來了。一個背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：「老爹，沒錢能上船嗎?」

③老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬：「沒錢坐什麼船，笑話!」

④竹篙一（ ），小船離岸而去。

⑤孩子像當頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脫，連同書包（ ）在手中，「哧溜」一下滑進了河裡。

⑥秋風秋水，他受得了嗎?一股同情的潮水從我心上（ ）過，想喊，沒喊出聲。孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著，忽然大叫：「孩子，上船，快上船!」

⑦孩子好像沒聽見。

⑧船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過去。

⑨「上船吧——別凍壞了。」老人似乎在哀求，「錢一分也不要。」

⑩孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣就像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。

○11好一朵開在浪花叢中的奇葩!好一個倔強的少年!

○12終於到了對岸，泥鰍一般竄上了堤埂。陽光在他的脊背上滾動，像一條條剛出網的'銀魚在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。

○13後來，我打聽到，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。

○14有趣的是，以後我每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河裡游來游去。數年後，少年居然從這條小河游進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。

○15可惜老人已長眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。

1、在原文括弧里依次應填入的最恰當的一組動詞是（ ）。(2分)

A、停擺提沖B、漂撐拿浸

C、泊點擎漫D、拴指放流

2、用「」畫出文章的中心句。(2分)

3、描寫少年下水，上岸採用的動詞有、、、等(2分)

4、選擇。(將正確答案的序號填在括弧里)(8分)

(1)本文刻畫的主人公是（ ）。

A、老人B、少年C、我

(2)文章①自然段的作用是（ ）。

A、交代壞境地點B、總起全文C、點明中心

(3)第⑨自然段中破折號的作用是（ ）

A、表示解釋說明B、表示轉折C、表示遞進

(4)第⑥自然段共有（ ）句話。

A、4B、5C、6

5、在括弧里寫出下面句子採用的描寫方法。(4分)

(1)忽然大叫：「伢子，上船，快上船!」（ ）

(2)他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。（ ）

(3)黝黑的臉蛋凍得烏青。（ ）

(4)秋風秋水，他受得了嗎?（ ）

6、判斷。是比喻句的打「√」，不是的打「×」。(5分)

(1)河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。（ ）

(2)兩遭小刷子似的眉毛緊緊的蹙在一起。（ ）

(3)孩子好像沒聽見。（ ）

(4)陽光在他的背脊上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。（ ）

(5)孩子像當頭挨了一棒。（ ）

7、回答：你喜歡圓臉少年嗎?為什麼?(2分)

四年級語文閱讀測試題2

（一）第一個發明麻醉劑的人

一千七百多年前，我國有一名著名的大夫叫華佗。由於他醫術高超，被人們稱為「神醫」。

然而，有一件事卻使他深感不安。那時候沒有麻醉劑，動手術的病人常常痛得連聲慘叫。

有一次，一個小孩胳臂上長了毒瘡，需要割去(fǔlàn)()的肉。華佗給他動手術，那小孩痛得亂蹦亂跳，發出(sīxīnlièfèi)()般的慘叫。華佗只得叫來幾個大漢死死地把他按住，又用繩子捆起來，才勉強把手術做完。

看著痛得死去活來的孩子，華佗心想：有什麼辦法能使動手術的病人不感到疼痛呢？

事也湊巧，有一天，幾個人抬著一個折了腿的漢子來找華佗醫治。華佗給他動手術，那漢子不僅沒有掙扎、(shēnyín)()，反而軟綿綿的，（rènrénbǎibù）()。手術順利地做完，他還在發出昏睡的鼾聲，一點兒也看不出有什麼痛苦。

這是怎麼回事？原來，這漢子是喝醉了酒才跌折了腿的，到這時還沒有醒過來呢。

看著這醉漢，華佗沉思起來：如果有一種葯，讓病人吃下去，也像醉了一樣，動手術不就沒有痛苦了嗎？

從此，華佗時時留心，處處搜集單方進行試驗，終於合成了一種中葯麻醉劑——麻沸散。動手術的病人喝了這種葯，便會昏昏入睡，手術結束後才慢慢蘇醒。

這樣，華佗就成了世界上第一個發明麻醉劑的人。他的發明比外國早了一千多年。

1、在文中括弧里根據拼音填詞語。（4%）

2、「深感不安」的「安」解釋為_______（①安定②平安；安全③安排；設立④存著；懷著）華佗「深感不安」是因為______________________________3%

3、寫出下列詞語的近義詞（2%）

醫治（）沉思（）

4、用「______」畫出描寫手術時孩子疼痛難忍的語句。文中說明由於孩子的掙扎而使手術很不順利的詞語是____________（3%）

5、讀最後一節，理解重要詞語。（6%）

文中「從此」具體是指_________________________________這件事。「時時」和「處處」說明_____________________，「終於」說明___________________。

6、用「」從文中劃出華佗心裡想的句子。表達了華佗_________________的思想感情。（4%）

（二）哈爾濱

哈爾濱以風光獨特而聞名，吸引著海內外的遊客。

哈爾濱的夏季風景秀麗，氣候涼爽。水波如帶的松花江，由西向東緩緩地流過市區北部。碧水長橋給城市平添了無限風采，沿江五十里長堤被裝點成全國罕見的帶狀公園，江中的太陽島，碧水環抱，是避暑的勝地。

哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，萬里雪飄，城披銀裝、樹開「梨花」的冰雪奇觀，使它更加壯麗。每年一度融冰雪藝術和冰雪體育為一體的冰雪節，使她更加迷人。冰燈游園會由十七個景點、千餘件冰雕作品組成，構成一座巍峨壯觀、氣勢宏偉的冰燈藝術大觀園。白天看，猶如粉妝玉砌，好似水晶瑪瑙，令你心曠神怡。入夜時，異彩紛呈、五光十色，使你如臨天上仙境。太陽島上的雪雕園，百餘件造型各異的雪雕藝術品，栩栩如生、惟妙惟肖，叫人耳目一新。各種冰雪體育活動更豐富多彩，引人入勝。冰帆、冰橇、冬泳，多麼富有北方生活情趣。那誘人的冬獵活動，更使你從中體味到生活的歡樂和甘甜。

啊！奇麗的哈爾濱，誰能不對產生愛慕和嚮往？

1、想知道「粉妝玉砌」的「妝」念什麼音，可先查部首（），再查去部首有（）筆。要知道「妝」是什麼意思，可先查音序（），再查音節（）（4%）

2、寫出下列詞語的近義詞。（4%）

罕見——猶如——

體味——嚮往——

用「__________」劃出文中的反問句，把它改成陳述句寫下來。（2%）

__________________________________________________________________

3、「哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。」這句話在文中起（）的作用。（1%）

4、短文第3自然段是從（）、（）、（）三方面來介紹冰雪節的。（6%）

5、請用「∥」將文章分為三段，並寫出第二段的段意。（4%）

______________________________________________________________

6、讀了短文後，你覺得哈爾濱的風光獨特在哪裡？（2%）

___________________________________________________________________

2. 求四年級語文關聯詞練習題

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（ ）我們堅持改革開放，道路（ ）越走越寬。

3、這種地板磚（ ）堅固，（ ）美觀。

4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（ ）吃多少苦，（ ）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。

7、（ ）我沒有去學校，（ ）我生病了。

8、小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得乾乾凈凈，（ ）累了一點，（ ）感到很快樂。

10、（ ）你的學習再好，（ ）不能驕傲。

11、小戰士（ ）被敵人活活打死，（ ）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（ ）發現火災，（ ）要立即撥打火警電話。

13、他（ ）美國人，（ ）法國人，（ ）英國人。

14、（ ）錢再多，我們（ ）不能隨便亂花。

15、（ ）困難多大，他（ ）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（ ）犧牲自己，（ ）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的積雪融化了。

18、他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。

19、人類（ ）有膚色區別，（ ）沒有優劣之分。

20、（ ）是一分一秒的時間，我們（ ）不能浪費。

21、人的一生，（ ）奮斗，（ ）能成功。

22、王老師（ ）嚴格要求我們，（ ）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（ ）沒來上課。

24、( )你懂得了這個道理，你（ ）要自覺去做。

25、（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。

26、（ ）做一個對別人有用的人，我們的生活（ ）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏鬥時，（ ）犧牲自己，（ ）讓群眾受侵害。

28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奮。

29、（ ）自己吃虧，（ ）做違反原則的事。

30、邱少雲（ ）讓烈火燒身，（ ）挪動一寸地方。

31、（ ）不遵守交通規則，（ ）就容易發生交通事故。

32、（ ）你認識到自己錯了，（ ）應該改正。

33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按時到校。

34、（ ）小紅平時刻苦學習，（ ）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（ ）好好學習（ ）。

36、（ ）共產黨（ ）能救中國。

37、（ ）明天開始努力學習，（ ）今天就用功學習。

38、小亮的成績（ ）有進步，是（ ）老師和同學的幫助．

39、你（ ）坐在這里說，（ ）馬上去做．

40、放學後，我們（ ）在街上玩，（ ）回家看看課外書。

參考答案：

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、因為、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不論、都。5、無論、都。6、既、又。7、之所以、是因為。8、一邊、一邊。9、雖然、可是。10、即使、也。11、寧可、也不。12、一、就。13、也許是、也許是、也許是。14、即使、也。15、不管、都。16、寧可、也不。17、因為、所以。18、不是、而是。19、雖然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、寧願、也不。28、與其、不如。29、寧可、也不。30、寧可、也不。31、因為、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因為、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、與其、不如。38、之所以 、因為 。39與其 、不如。40、不是、而是。

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4. 小學四年級語文作業題

你做作業了嗎？下面是小學四年級語文作業題，一起來看看：

一、看拼音，寫詞語。（16分）

qiū líng sì nuè bú shèn gān dǎn jù liè

kě lián xiànɡ liàn wǎn xī shù shǒu dài bì

二、用「 」畫出帶點字選擇正確的讀音，。（12分）

好奇（hào hǎo） 瞪眼（dēnɡ dènɡ） 顫動（chàn zhàn）

掃興（xīnɡ xìnɡ） 應驗（yīnɡ yìnɡ） 薄霧（bó báo）

三、辨字組詞。（10分）

嬌（ ） 竿（ ） 鵲（ ） 閑（ ） 翠（ ）

矯（ ） 桿（ ） 雀（ ） 閉（ ） 脆（ ）

四、聯系句中詞語，選擇「束」正確的解釋（填序號）。（8分）

束：A 捆、系 B 量詞 C 聚成一條的東西 D 控制，約束

（1）婦女節那天，我給媽媽買了束鮮花。 （ ）

（2）大課間活動時同學們無拘無束地嬉戲著。 （ ）

（3）小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。 （ ）

（4）一道光束照進了山洞裡。 （ ）

五、按課文內容填空。（26分）

1.試跳成功！緊接著，一對對羚羊 ，沒有 ，沒有 ， ， 。頓時，山澗上空劃出了，那弧線是。

人心齊， 。 ，孤掌難鳴。水漲船高， 。 三個臭皮匠， 。一塊磚頭砌不成牆， 。 一花獨放不是春， 。

句子練習。（13分）

2.把關聯詞選用到下面句子中。（4分）

如果……就…… 雖然……但是……

（1）那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。

（2）你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠也忘不了。

改反問句。 森林就是一個水庫。 （3分）

3.修改病句。（用修改符號在原句上改）（6分）

（1）新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。

（2）我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。

六、閱讀短文，完成練習。（15分）

（一）犀牛和犀牛鳥

犀(xī)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是 A 的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠 B ，當犀牛鳥發現敵人時，這只靈活的.小鳥就會飛上飛下，並發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常 C ，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

1.給文中A、B、C處選擇恰當的詞語，並寫在下面的橫線上。3分

感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動

A 處 B 處 C 處

2.選擇關聯詞語填空。4分

雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也 如果……就……

（1）（ ）發現了敵人，犀牛鳥（ ）會向犀牛報警。

（2）（ ）犀牛的脾氣很暴躁，（ ）它從不對犀牛鳥發脾氣。

（3）犀牛要是發起脾氣來，（ ）是大象（ ）會退避三舍。

（4）（ ）犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，（ ）犀牛鳥棲息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鳥為什麼能成為好朋友？請用簡潔的話來回答。2分

（二）動物的「慈母心」

你見過母雞育雛的情景嗎？母雞「咯咯咯」地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞「玩」累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉（lù）的皮膚。當孩子學會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小仔身上的泥土。

許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套「調虎離山」計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(ān chún)被狐狸發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一隻折斷了翅膀的鵪鶉。狐狸以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐狸的腹中之物。

1. 「調虎離山」計在短文中具體指 3分

2.關於這篇文章的中心，下面哪個說法正確，就在後面的括弧內打「√」。3分

（1）贊美了母雞愛小雞的可貴精神。 （ ）

（2）贊美了動物具有可貴的母愛精神。 （ ）

（3）寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。 （ ）