蘇教版初中語文課本
1. 八年級蘇教版語文下冊全部文言文
來源自 3 e d u 教育網 八年級下冊：與朱元思書 一、解釋下列加點的詞語 答案 1、風煙俱凈 俱：全，都 2、從流飄盪 從：隨著 3、水皆縹碧，千丈見底。
縹碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過 奔：飛奔的馬 5、負勢競上 負：憑依 6、蟬則千轉不窮 轉：通「囀」 叫 7、鳶飛戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、經綸世務者，窺谷忘反 經綸：經營 反：通「返」 返回 9、橫柯上蔽 柯：樹干 二、翻譯下列文言句子 答案 1、風煙俱凈，天山共色。 那空間的煙霧都消散盡凈，天和山呈現相同的顏色。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飛箭還快，迅猛的波浪有如飛奔的馬。
3、負勢競上，互相軒邈。 （那一座座高山）憑依高峻的形勢爭著向上，爭著向高處和遠處伸展。
4、鳶飛戾天者，望峰息心 那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息他那熱衷功名得祿的心。 5、經綸世務者，窺谷忘反 忙於經營俗務的人，看到這些幽美的山谷，也會流連忘返。
6、疏條交映，有時見日。 稀疏的樹木枝條相互交叉掩映，有時偶爾也見到（一絲）陽光 三、閱讀課本，回答問題 答案 1、本文總領全文的句子是 奇山異水，天下獨絕。
2、文中「急湍甚箭，猛浪若奔」一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？ 有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百時，雖乘奔御風，不以疾也。 3、文中「鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反」一句表達了作者怎麼樣的思想感情？ 表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
4、請找出文章里具體描繪富春江的「異水」「奇山」的句子 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。 5、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色？找出具體語句 泉水激石，泠泠作響。
好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
6、鳶飛戾天者息心和經綸世務者忘反的原因分別是什麼？ 望峰窺谷 八年級下冊：送東陽馬生序 一、解釋下列加點的詞語 答案 1、家貧，無從致書以觀 致：買 2、援疑質理 援：提出 質：詢問 3、益慕聖賢之道 慕：仰慕 4、俟其欣悅 俟：等到 5、滕人持湯沃灌，以衾以覆 湯：熱水 覆：蒙蓋 6、主人日再食，無鮮肥滋味之享 再：兩頓 7、走送之，不敢稍逾約 走：跑 逾約：超過期限 8、四支僵勁不能動 支：通「肢」 肢體 9、同捨生皆被綺綉 被：通「報」 穿著 二、翻譯下列文言句子 答案 1、家貧，無從致書以觀，每假於借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。 家裡窮，沒有辦法買書來讀，常常向收藏書籍的人家借，親手抄錄，計算著日子按時歸還。
2、行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。 在深山大溝中趕路。
嚴冬刮著猛烈的風，大雪深積幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道。 3、同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽。
腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。 同宿舍的學生都穿著綉花綢緞衣服，戴著綴有紅纓帶和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉環，左邊佩腰刀，右邊掛香袋，光彩照耀像神仙一樣。
4、以是人多以書假余。 因此人家多願意把書借給我。
5、余立侍左右，援疑質理。 我站著陪侍在老師身邊，提出疑問，詢問道理。
6、以衾擁覆，久而乃和 用被子（將全身）蒙蓋好，好久才暖和過來。 7、、略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
卻一點也沒有羨慕的心思，因為心中有足以快樂的事，也就不感覺吃的、穿的不知他人了。 8、蓋余之勤且艱若此。
總之我求學時的辛勤與艱苦就是如此罷。 9、故余雖愚，卒獲有所聞。
所以我雖然愚笨，但終究獲得了學識。 10、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
又苦於沒有大師名人和（自己）交流，（因而）曾經跑到百里外，捧著經書向當地有名望的前輩請教。 三、閱讀課文，回答下列問題 答案 1、本文作者寫自己年輕時學習上的艱苦情景，主要寫了哪些內容。
艱苦的學習過程和端正的學習態度。 2、作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，表現了什麼？ 勤奮學習的謙虛求學的態度。
3、用一句話概括第二段的內容 敘述了作者奔走求學之苦。 4、作者在寫自己的清苦生活時，為什麼要寫同捨生奢華的生活？ 通過對比更足以突出作者不慕富貴，專心學習的思想品質。
5、圍繞「嗜學」二字寫了哪兩件事？ 借書之苦。求教之難。
6、「卒獲有所聞」這里的「聞」指什麼？ 得到知識，明白道理。 7、讀完全文；你覺得應該學習作者的什麼精神和品質？ 不畏艱苦，刻苦勤奮的求學精神和堅守信約，謙虛有禮的美好品質。
8、與作者當年的學習條件相比，今天的你有哪些優越的地方？說說現代中學生有怎樣的苦樂觀？ 吃穿無憂，國家、學校、家長、老師的全力支持，設備先進，資源廣泛，信息靈通等。珍惜時間，虛心善學，苦中作樂，以苦為樂。
一、解釋下列加點的詞語 答案 1、造飲輒盡 造：一來 2、簞瓢屢空，宴如也 如：若 3、茲若人之儔乎 儔：類 4、不戚戚於貧賤 戚戚：憂愁 5、先生不知何許人也 許：地方 6、每有會意 會：領會 7、親舊知其如此 舊：朋友們 二、翻譯下列文言句子 答案 1、好讀書，不。
2. 蘇教版八年級下冊語文（古詩文）
詠鳥詩三首 《聞雁》 【唐】韋應物 故園眇何處？歸思方悠哉。
淮南秋雨夜，高齋聞雁來。 《池鶴》 【唐】白居易 高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。 轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。 《迎燕》 【宋】葛天民 咫尺春三月， 尋常百姓家。
為迎新燕入， 不下舊簾遮。 翅濕沾微雨， 泥香帶落花。
巢成雛長大， 相伴過年華。 2、詩詞曲三首 《宣州謝脁樓餞別校書叔雲》 【唐】李白 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。 譯文： 棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。
萬里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。你的文章就像蓬萊宮中儲藏的仙文一樣高深淵博，同時還兼具建安文學的風骨。
而我的詩風，也像謝朓那樣清新秀麗、飄逸豪放。我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。
然而每當想起人生的際遇，就憂從中來。好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更猛了。
我舉起酒杯痛飲，本想借酒排遣煩憂，結果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不稱心如意，還不如明天就披散了頭發，乘一隻小舟在江湖之上自在地漂流。
《漁家傲》 【宋】范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。
千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
譯文： 邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。
重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。 喝一杯陳酒懷念家鄉遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。
羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。徵人不能入寐，將軍頭發花白，戰士灑下眼淚。
《天凈沙·秋思》 【元】馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
3、古詩二首 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 【唐】劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身， 懷舊空吟聞笛賦， 到鄉翻似爛柯人， 沉舟側畔千帆過， 病樹前頭萬木春. 今日聽君歌一曲， 暫憑杯酒長精神. 譯文： 在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰. 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。 沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。
今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一懷美酒振奮精神。 《無題》 【唐】李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 譯文： 相見的時候難，分離的時候一樣難舍難離.早春分別，就像東風力盡百花凋殘一樣.春蠶直到死，它才把所有的絲吐盡.紅燭燃燒殆盡，滿腔熱淚才會流干.早起對鏡梳妝，惟恐如雲雙鬢改變顏色.夜晚吟詩，也會覺得月光比較寒冷. 蓬萊仙境離這里沒有多少路程，殷勤的青鳥信使啊，麻煩您為我探看道路. 4、詠葉古詩四首 《同兒輩賦未開海棠》 【金】元好問 枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。 《題紅葉》 【唐】宣宗宮人 流水何太急，深宮盡日閑。
殷勤謝紅葉，好去到人間。 《山中》 【唐】王勃 長江悲已滯，萬里念將歸。
況屬高風晚，山山黃葉飛。 《城東早春》 【唐】楊巨源 詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦， 出門俱是看花人。 5、古詩二首 《夜雨寄北》 【唐】李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 《論詩》 【清】趙翼 李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領 *** 數百年。
3. 蘇教版八下文言文有哪些
蘇教版語文八年級下冊課文目錄如下，看看吧。
第一單元（詠物抒懷）1、海燕（高爾基） 2、白楊禮贊（茅盾）3、石榴（郭沫若） 4、馬說（韓愈）5、紫藤蘿瀑布（宗璞）誦讀欣賞 文筆精華（四） 楊柳（豐子愷）寫作 運用聯想，豐富寫作內容口語交際 清楚連貫地表達思想觀點，不離話題專題「鳥」第二單元（道德修養）6、紀念白求恩（ *** ） 7、敬業與樂業（梁啟超）8、多一些寬容（郭安鳳） 9、人的高貴在於靈魂（周國平）10、陋室銘（劉禹錫） 誦讀欣賞 詩詞曲三首宣州謝眺樓餞別校書叔雲（李白） 天凈沙·秋思（馬致遠）漁家傲·塞下秋來風景異（范仲淹）寫作 寫簡單的議論文口語交際 聽出討論的焦點，有針對性地發表意見第三單元（事理說明）11、沙漠里的奇怪現象（竺可楨） 12、我們的知識是有限的（伽利略）13、短文兩篇（活板、核舟記） 14、叫三聲誇克15、花兒為什麼這樣紅（賈祖璋） 誦讀欣賞 山市（蒲松齡）寫作 寫簡單的說明文綜合實踐活動 如果我主辦校刊第四單元（小說之林）16、孔乙己（魯迅） 17、范進中舉（吳敬梓）18、口技（林嗣環） 19、變色龍（契訶夫）20、窗（泰格特） 誦讀欣賞 文筆精華（五） 一雙明亮的眼睛（巴金）寫作 寫人記事突出中心綜合實踐活動 市場新商品調查名著推薦與閱讀《水滸傳》第五單元（人生體驗）21、錯過（劉心武） 22、散步（莫懷戚）23、送東陽馬生序（宋濂） 24、我驕傲，我是一棵樹（李瑛）25、有的人（臧克家）誦讀欣賞 古詩二首 酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫） 無題·相見時難別亦難（李商隱）寫作 從生活中提取有價值的寫作素材 修改文章專題訓練綜合實踐活動 社會熱點問題研討會專題「葉」第六單元（精彩演講）26、悼念瑪麗·居里（愛因斯坦） 27、在莫泊桑葬禮上的演說（左拉）28、在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞（公劉）29、在蕭紅墓前的五分鍾講演（郭沫若）30、北京申奧陳述發言兩篇（《中國體育報》）誦讀欣賞 兩小兒辯日（《列子》）寫作 寫簡短的演講稿口語交際 （師生自行設計）附錄一 應用文示例（通告、布告、啟事、廣播稿附錄二 語法簡表（短語結構簡表） 附錄三 詞語表。
4. 蘇教版初二語文下冊古詩文
第五冊（課內） 杜少府之任蜀川 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
渡荊門送別 李白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
水調歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐 瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低倚戶，照 無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難 全。但願人長久，千里共嬋娟。
（課外）望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青島殷情為探看。
山坡羊 潼關懷古 張養浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢 經行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。 第四冊（課內） 宣州謝眺樓餞別校書叔雲 李白 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾牆走，老婦出門看。 吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！ 室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸， 急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
左遷至藍關示侄孫湘 韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知 遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
江城子 密州出獵 蘇軾 老夫少發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨 太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持 節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（課外）秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
雁門太守行 李賀 黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，寒上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
漁家傲 范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。
人不寂，將軍白發征夫淚。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。
可憐白發生。 第三冊（課內） 關雎 《詩經》 關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右毛之。
窈窕淑女，鍾鼓樂之。 茅屋為秋風所破歌 杜甫 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高這掛 長林梢，下這飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 西江月 夜行黃沙道中 辛棄疾 明月別月驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 （課外） 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜魚時。 論詩 趙翼 李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領 *** 數百年。 相見歡 李。
5. 蘇教版八年級下冊語文的古詩詞古文
《馬說》
《聞雁》
《池鶴》
《迎燕》
《陋室銘》
《宣州謝樓餞別校書叔雲》
《漁家傲》
《天凈沙》
《活板》
《核舟記》
《山市》
《口技》
《送東陽馬生序》
《酬樂天揚州初逢席上見贈》
《無題》
《同兒輩賦未開海棠》
《題紅葉》
《山中》
《城東早春》
《夜雨寄北》
《論詩》
6. 八年級下冊語文知識點
八年級下冊古文知識歸納 1、與朱元思書 1。
出處：選自《藝文類聚》，作者是吳均，今存其詩一百三十餘首，其中多借自然之物以抒其憤悶抑鬱之情；《粱書·吳均傳》說他「文體清拔有骨氣」，在當時頗有影響，時稱「吳均體」。對當時文壇有很大的沖擊。
本文是一片山水名作，作者的題意是寫給朱元思的一封信。 「與」是 A 詞語：蟬則千轉不窮：「轉」通「囀」，鳥叫聲。
窺谷忘返：「反」通「返」，返回。 古今異義： ①許：古附在整數詞之後，表示約數，一百許里；今常用義為應允，或者，可能。
②戾：至，到達，鳶飛戾天者；今表罪過，乖張。 ③經綸：籌畫，治理，經綸世務者；今指政治規律，如「滿腹經綸」。
一詞多義： ①絕：獨一無二，奇山異水，天下獨絕；停，斷，猿則白叫無絕。 ②上：向上，負勢競上；上面，橫柯上蔽。
直：一直，直視無礙；筆直，爭高直指。 ③百：數詞，十的十倍，一百許里；數詞，極言其多，猿則百叫無絕。
詞語活用： ①負勢競上：動詞「競」作「上」的狀語，表示動作行為的狀態，爭著。 ②互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指高處和遠處，充當省略主語的謂語。
③任意東西：東西，名詞作狀語，向東或向西，充當省略主語的謂語。 ④鳳煙俱凈：凈，受副詞「俱」修飾，胸容詞作動詞，消凈，散凈。
⑤猛浪若奔：奔，動詞作名詞，充當「若」的賓語。 B 特殊句式及重點句子翻譯： 省略句：從流飄盪，任意東西： 省略主語「我的小船」，譯為（我的小船）隨著江流飄盪，時而向東時而向西。
翻譯：①急湍甚箭：應為「急湍甚於箭」。譯為 湍急的江流（比）箭還要快。
②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 譯：那些追求名利，極力攀爬的人，看到這些凶奇的山峰，就會平息了熱衷於功名利祿的心：那些忙於治理社會事務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。
備註：本課出現較多駢句，即四字一分，一句兩分；後來出現的六字一分，也屬於駢句的范疇。 2、五柳先生傳 一、文學常識 1。
出處：選自《陶淵明集》，作者陶淵明（見八年級上冊《桃花源記》）。 本文視為作者的自傳，以第三人稱，從五柳先生的身份和稱號寫起，重點描寫了他的生活、性格特點，描述出一個安貧樂道，抱朴存真，不追求榮華富貴的隱士形象。
表達了作者不想與世俗同流合污來取得富貴，安貧樂道，獨善其身的情感。 在寫法上多用否定句，突出了作者與世俗的格格不入以及他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節嘆賞，也是文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。
A 字音：輒[zhe] 簞[dan] 儔[chou] 觴[shang ] B 詞語：會意：指對書中的內容有所領會；會，體會，領會。 造飲輒盡：去喝酒就喝個盡興；輒，就。
其在必醉：希望一定喝醉；期，期望。 不求甚解：指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。
現在多指只求懂得個大概，不求深刻了解。 古今異義： ①造：往、到，造飲輒盡；今常用於「創造」「製造」等義。
②贊：傳記結尾處評論性文字。 今常用於「贊美」、「誇贊」等義。
一詞多義： ①以：把，因以為號焉；憑借，以此自終。 ②之：代詞，他，或置酒而招之；助詞，譯為「的」，無懷氏之民歟？ ③言：說話，說，閑靜少言；言語，話，黔婁之妻有言。
④其：代詞，他，親舊知其如此；語氣詞，表示揣測、反問，其言茲若人之儔乎？ ⑤如：…的樣子，晏如（安然自若的樣子）；像，親舊知其如此。 詞語活用： ①亦不詳其姓字：詳，形容詞作動詞，詳細地知道。
②親舊知其如此，或置酒而招之：親舊，形容詞作動詞，親戚朋友。 ③以樂其志：樂，形容詞使動用法，使…樂。
C 特殊句式及重點句子翻譯： 省略句：①性嗜酒，家貧，不能常得。 （應為「先生性嗜酒，家貧，不能常得。」
先生生性喜歡喝酒，家中貧窮不能經常有酒喝。） ②因以為號焉。
（應為「因以為號焉。」譯：於是就把（五柳）作為號了。）
倒裝句：①先生不知何許人也。 （應為「不知先生何許人也」，譯：這位先生不知道是什麼地方的人。
） ②不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 （「於貧賤」「於富貴」介詞結構後置，譯：不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷於發財做官。）
翻譯：既醉而退，曾不吝情去留。 譯：已經醉了便回家，沒有留戀之情。
「曾」用在「不」前，加強否定語氣；吝情，捨不得；去留，意思是留；表現五柳先生態度率真，來了就喝酒，喝完就走。 3、《馬說》 1。
出處：選自《韓愈文選》，作者是唐朝文學家、哲學家韓愈，字退之，代表作有《昌黎先生集》《原毀》《師說》《柳子厚墓誌銘》等；韓愈是古文運動的倡導者，古文概念提出始於韓愈，古文運動的實質是散文革新運動，對我國散文的發展起到了重要作用。 其散文在繼先秦、兩漢古文的基礎上，加以創新和發展，舊時列為「唐宋八大家」之首。
A 字音：祉[] 駢[pian] 食[si] B 詞語：才美不外見：「見」通「現」，表現。句意：才能和特長不能表現出來。
食之不能盡其材：「材」通「才」，才能。 喂養它，又不能竭盡它的才能。
其真無馬耶：「邪」通「耶」，表示疑問，相當於「嗎」。句意：真的沒有馬嗎？ 食馬者不。
❷ 初中語文古詩全(蘇教版)
蘇教版初中語文古詩大全
七年級上冊（13）
1《次北固山下》
2《赤壁》
3《浣溪沙》
4《十五夜望月》
5《水調歌頭》
6《對聯六副》
7《早春呈水部張十八員外》
8《西江月/夜行黃沙道中》
9《秋詞》
10《論語八則》
11《迢迢牽牛星》
12《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
13《過故人庄》
七年級下冊（19）
14《題破山寺後禪院》
15《登岳陽樓》
16《蟬》
17《孤雁》
18《鷓鴣》
19《采蓮曲》
20《蓮葉》
21《贈荷花》
22《白蓮》
23《蓮》
24《沁園春 雪》
25《卜運算元 詠梅》1
26《卜運算元 詠梅》2
27《木蘭詩》
28《觀刈麥》
29《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
30《使至塞上》
31《黃鶴樓》
32《歸園田居 (其三)》
八年級上冊（12）
33《長征》
34《春望》
35《泊秦淮》
36《十一月四日風雨大作》
37《過零丁洋》
38《送杜少府之任蜀川》
39《己亥雜詩》
40《望岳》
41《錢塘湖春行》
42《登飛來峰》
43《雁門太守行》
44《別雲間》
八年級下冊（14）
45《聞雁》
46《池鶴》
47《迎雁》
48《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
49《漁家傲》
50《天凈沙·秋思》
51《酬樂天揚州初逢席上見贈》
52《無題》
53《同兒輩賦未開海棠》
54《題紅葉》
55《山中》
56《城東早春》
57《夜雨寄北》
58《論詩》
九年級上冊（13）
59《塞下曲六首（其一）》
60《塞下曲》
61《涼州詞》
62《惠崇《春江晚景》二首
63《木蘭花》
64《蝶戀花》
65《關雎》
66《蒹葭》
67《成功》引用
68《相見歡》
69《浣溪沙》
70《龜雖壽》
71《白雪歌送武判官歸京》
九年級下冊（7）
72《飲酒（其一）》
73《行路難》
74《游山西村》
75《茅屋為秋風所破歌》
76《觀滄海》
77《江城子·密州出獵》
78《山坡羊 潼關懷古》
七年級上冊
1【次北固山下】（王灣·唐）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
2【赤壁】（杜牧·唐）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3【浣溪沙】（蘇軾·北宋）
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
4【十五夜望月】（王建·唐）
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
5【水調歌頭】（蘇軾）
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
6【對聯六副】
1.湖南嶽陽樓對聯——四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
2.杭州岳墳對聯——青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
3.林則徐書兩廣總督府對聯——海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
4.山海關孟姜女廟聯——海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮雲長，長長長，長長長消。
5.積句聯——物華天寶，人傑地靈。
6.方誌敏卧室聯——心有三愛：奇書、駿馬、佳山水；園栽四物：青松、翠竹、白梅蘭。
7【早春呈水部張十八員外】（韓愈·唐）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
8【西江月/夜行黃沙道中】（辛棄疾·南宋）
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
9【秋詞】（劉禹錫· 唐）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
10【論語八則】
1.子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
2.子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
3.子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。」
4.子曰：「由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
5.子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也？」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也。」
6.子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
7.子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
8.子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」
11【迢迢牽牛星】（《古詩十九首》·漢）
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。
12【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白·唐）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
13【過故人庄】（孟浩然·唐）
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
七年級下冊
1【題破山寺後禪院】（常建·唐）
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鍾磬音。
2【登岳陽樓】（杜甫·唐）
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
3【蟬】（虞世南·唐）
垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。
4【孤雁】（杜甫·唐）
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重雲？
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
5【鷓鴣】（鄭谷·唐）
暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。
遊子乍聞征袖濕，佳人才唱翠眉低。相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。
6【采蓮曲】（王昌齡·唐）
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
7【蓮葉】（鄭谷·唐）
移舟水濺差差綠，倚檻風擺柄柄香。多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。
8【贈荷花】（李商隱·唐）
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人。
9【白蓮】（陸龜蒙·唐）
素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時。
10【蓮】（蘇軾·宋）
城中擔上賣蓮房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子，露為風味月為香。
11【沁園春 雪】（毛澤東）
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
12【卜運算元 詠梅】（毛澤東）
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
13【卜運算元 詠梅】（陸游·宋）
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
14【木蘭詩】（北朝民歌）
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，
南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾.萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。
策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
15【觀刈麥】（白居易·唐）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
16【破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾·宋）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
17【使至塞上】（王維·唐）
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
18【黃鶴樓】（崔顥·唐）
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
19【歸園田居 (其三)】（陶淵明·東晉）
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
八年級上冊
1【長征】（毛澤東）
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
2【春望】（杜甫·唐）
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3【泊秦淮】（杜牧·唐）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
4【十一月四日風雨大作】（陸游·宋）
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
5【過零丁洋】（文天祥·宋）
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
6【送杜少府之任蜀川（王勃·唐）
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
7【己亥雜詩】（龔自珍·清）
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
8【望 岳】（杜甫·唐）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
9【錢塘湖春行】（白居易·唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10【登飛來峰】（王安石·宋）
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
11【雁門太守行】（李賀·唐）
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
12【別雲間】（夏完淳·明）
三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬！
已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
八年級下冊
1【聞雁】（韋應物·唐）
故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。
2【池鶴】（白居易·唐）
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。
3【迎雁】（葛天民·宋）
咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。
翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。
4【宣州謝朓樓餞別校書叔雲】（李白·唐）
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者,今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
5【漁家傲】（范仲淹·宋）
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
6【天凈沙·秋思】（馬致遠·元）
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
7【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫·唐）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
8【無題】（李商隱·唐）
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
9【同兒輩賦未開海棠】（元好問·金）
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
10【題紅葉】（宣宗宮人·唐）
流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。
11【山中】（王勃·唐）
長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。
12【城東早春】（楊巨源·唐）
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。
13【夜雨寄北】（李商隱·唐）
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
14【論詩】（趙翼·清）
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
九年級上冊
1【塞下曲六首（其一）】（李白·唐）
五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。
2【塞下曲】（盧綸·唐）
月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
3【涼州詞】（王之渙·唐）
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
4【惠崇《春江晚景》二首（其一）】（蘇軾·宋）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
5【木蘭花】（宋祁）
東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
6【蝶戀花】（歐陽修）
庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章台路。
雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
7【關雎】（詩經）
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
8【蒹葭】（詩經）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
9《成功》引用：
1【進學解】（韓愈）焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。
2【進學解】（韓愈）業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
3【蝶戀花】（晏殊·宋）昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。
4【鳳棲梧】（劉永·宋）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
5【青玉案】（辛棄疾·宋）眾里尋他千網路。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
10【相見歡】（李煜·五代南唐）
無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
11【浣溪沙】（晏殊·宋）
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去，
似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
12【龜雖壽】（曹操·三國）
神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。
13【白雪歌送武判官歸京】(岑參·唐)
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
九年級下冊
1【飲酒（其一）】（陶淵明·東晉）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
2【行路難】（李白·唐）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
3【游山西村】（陸游·南宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
4【茅屋為秋風所破歌】（杜甫·唐）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，
下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，
唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，
風雨不動安如山? 嗚呼! 何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
5【觀滄海】（曹操·三國）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
6【江城子·密州出獵】（蘇軾·北宋）
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
7【山坡羊 潼關懷古】（張養浩·宋）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
❸ 蘇教版八下語文課文
蘇教版）初中語文教科書七年級下冊課文目錄
第一單元（人物風采）
《貝多芬傳》
《一面》
《展示華夏文化的魅力》
《趙普》
《周總理，你在哪裡？》
第二單元（童年趣事）
《從百草園到三味書屋》
《三顆枸杞豆》
《我們家的男子漢》
《柳葉兒》
《黃紗巾》
第三單元（建築藝術）
《人民英雄永垂不朽》
《巍巍中山陵》
《凡爾塞宮》
《黃鶴樓》
《於園》
第四單元（動物世界）
《松鼠》
《松樹金龜子》
《國寶—大熊貓》
《師生自薦課文》
《古詩三首》（蟬、孤雁、鷓鴣）
第五單元（信息傳播）
《三個太陽》
《錄音新聞》
《決戰太空》
《新聞兩篇》（人民解放軍百萬大軍橫渡長江、中英香港政權交接儀式在港隆重舉行）
《七子之歌》
第六單元（詩詞拔萃）
《沁園春 雪》 《卜運算元 詠梅》
《古代詩詞三首》（木蘭詩、觀刈麥、破陣子）
《現代詩三首》（樹、信念、中國的土地）
《歌詞三首》（我的中國心、在希望的田野上、黃河頌）
《古詩二首》（黃鶴樓、歸園田居）
（蘇教版）初中語文教科書八年級上冊課文目錄
第一單元（長征組歌）
《七律 長征》
《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》
《老山界》
《草》
《<長征>節選》（劇本）
《詩人 領袖》
第二單元（愛國情懷）
《棗核》
《最後一課》
《始終眷戀首自己的祖國》
《晏子使楚》
《古詩四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風雨大作、過零丁洋）
《革命烈士詩二首》（把牢底坐穿、花）
蘇教版）初中語文教科書八年級下冊課文目錄
第一單元（借物抒懷）
《海燕》
《白楊禮贊》
《石榴》
《竹溪記》
《紫藤蘿瀑布》
第二單元（道德修養）
《紀念白求恩》
《敬業與樂業》
《多一些寬容》
《人的高貴在於靈魂》
《陋室銘》
《詩詞曲三首》（宣州謝眺樓餞別校書叔雲、漁家傲、天凈沙·秋思）
第三單元（事理說明）
《沙漠里的奇怪現象》
《我們的知識是有限的》
《活板》
《宇宙里有些什麼》
《花兒為什麼這樣紅》
《山市》
第四單元（小說之林）
《孔乙己》
《范進中舉》
《核舟記》
《變色龍》
《窗》
（蘇教版）初中語文教科書九年級上冊課文目錄
1、鼎湖山聽泉
2、林中小溪
3、飛紅滴翠記黃山
4、畫山綉水
5、扁鵲見蔡桓公
6、桃花源記
7、與朱元思書
8、核舟記
9、故鄉
10、我的叔叔於勒
11、在烈日和暴雨下
12、多收了三五斗
13、成功
14、論創造
15、學問與智慧
16、說美 散文家談散文 小說家談小說 詩人談詩
17、陳涉世家
18、捕蛇者說
19、岳陽樓記
20、醉翁亭記
21、綠
22、囚綠記
23、環球城市 風行綠牆
25、一雙手
,紀念白求恩
（一九三九年十二月二十一日）
白求恩⑴同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，後來到五台山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什麼精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利⑵。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、義大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對於一班見異思遷的人，對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
我和白求恩同志只見過一面。後來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對於他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
注 釋
〔1〕白求恩即諾爾曼·白求恩（一八九○——一九三九），加拿大共產黨黨員，著名的醫生。一九三六年德意法西斯侵犯西班牙時，他曾經親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務。一九三七年中國的抗日戰爭爆發，他率領加拿大美國醫療隊，於一九三八年初來中國，三月底到達延安，不久赴晉察冀邊區，在那裡工作了一年多。他的犧牲精神、工作熱忱、責任心，均稱模範。由於在一次為傷員施行急救手術時受感染，一九三九年十一月十二日在河北省唐縣逝世。
〔2〕參見列寧《民族和殖民地問題提綱初稿》和《民族和殖民地問題委員會的報告》（《列寧全集》第39卷，人民出版社1986年版，第159—166、229—234頁）。
2,原文
敬業與樂業
作者：梁啟超
我這題目，是把禮記里頭「敬業樂群」和老子里頭「安其居，樂其業」那兩句話，斷章取義造出來。我所說是否與禮記、老子原意相合，不必深求；但我確信「敬業樂業」四個字，是人類生活的不二法門。
本題主眼，自然是在「敬」字、「樂」字。但必先有業，才有可敬、可樂的主體，理至易明。所以在講演正文以前，先要說說有業之必要。
孔子說：「飽食終日，無所用心，難矣哉！」又說：「群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！」孔子是一位教育大家，他心目中沒有什麼人不可教誨，獨獨對這兩種人便搖頭嘆氣說道：「難！難！」可見人生一切毛病都有葯可醫，惟有無業遊民，雖大聖人碰著他，也沒有辦法。
唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用一句格言教訓弟子，說道：「一日不做事，一日不吃飯。」他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他本日應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。
我徵引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業，人人都要不斷地勞作。倘若有人問我：「百行什麼為先？萬惡什麼為首？」我便一點不遲疑答道：「百行業為先;萬惡懶為首。」沒有職業的懶人，簡直是社會上蛀米蟲，簡直是「掠奪別人勤勞結果」的盜賊。我們對於這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。有人說：「我並不是不想找職業，無奈找不出來。」我說：職業難找，原是現代全世界普通現象，我也承認。這種現象應該如何救濟，別是一個問題，今日不必討論。但以中國現在情形論，找職業的機會，依然比別國多得多;一個精力充滿的壯年人，倘若不安心躲懶，我敢相信他一定能得相當職業。今日所講，專為現在有職業及現在正做職業上預備的人——學生——說法，告訴他們對於自己現有的職業采何種態度。
第一要敬業。「敬」字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：「主一無適便是敬。」用現在的話講：凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢？為什麼該敬呢？人類一方面為生活而勞動，一方面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麵包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼裡看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做那一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。莊子記痀僂丈人承蜩的故事，說道：「雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。」凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得乾凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：「坐這山，望那山，一事無成。」一個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業之神聖；從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子上說：「用志不紛，乃凝於神。」孔子說：「素其位而行，不願乎其外。」所說的敬業，不外這些道理。
第二要樂業。「做工好苦呀！」這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：「做工苦，難道不做工就不苦嗎？」今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鍾起到絕氣的那一秒鍾止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過於無業遊民，終日閑游浪盪，不知把自己的身子和心子擺在那裡才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不願意做。不願意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？
我老實告訴你一句話：「凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。」為什麼呢？第一、因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二、因為每一職業之成就，離不了奮斗;一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三、職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四、專心做一職業時，把許多胡思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。」這種生活，真算得人類理想的生活了。
❹ 誰有蘇教版初中語文課本的目錄
蘇教版初中語文教材課文目錄大全
七年級上冊（2005年6月第5版）
第一單元（親近文學）
1、為你打開一扇門（趙麗宏）
2、繁星（巴金）
3、冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒）
4、「諾曼底」號遇難記（雨果）
5、古代寓言二則鄭人買履（《韓非子》）刻舟求劍（《呂氏春秋》）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
次北固山下（王灣）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下蘭芽短浸溪（蘇軾）
泰戈爾詩三首（金色花、告別、榕樹）
寫作 有感而發
語文實踐活動 我愛文學
第二單元（金色年華）
6、往事依依（於漪）7、幼時記趣（沈復）
8、十三歲的際遇（田曉菲）9、偉人細胞（秦文君）
誦讀欣賞 現代詩二首少年歌（朱湘）生活是多麼廣闊（何其芳）
寫作 說真話，抒真情
口語交際 與人交流注意對象、場合，用語文明得體
名著推薦與閱讀《湯姆•索亞歷險記》
第三單元（民俗風情）
10、社戲（魯迅）11、端午日（沈從文）
12、本命年的回想（劉紹棠）
13、中秋詠月詩詞三首
十五夜望月（王建） 水調歌頭•明月幾時有（蘇軾）
我的思念是圓的（艾青）
誦讀欣賞 對聯六副
寫作 從生活中找「米」
語文實踐活動 走進圖書館
第四單元（多彩四季）
14、春（朱自清）15、三峽（酈道元）
16、濟南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
早春呈水部張十八員外（韓愈）西江月•明月別枝驚鵲（辛棄疾）
秋詞（劉禹錫）
文筆精華（一）
充滿活力的春天（高曉聲）夏夜（錢鍾書）
晚秋的原野（葉以群）草原之冬（瑪拉沁夫）
寫作 觀察和描寫景物的特點
口語交際 說話有針對性，有吸引力，善於打動別人
第五單元（關注科學）
18、斜塔上的實驗（亨利•托馬斯 達納•李•托馬斯）
19、事物的正確答案不止一個（羅迦•費•因格）20、宇宙里有些什麼（鄭文光）
21、《夢溪筆談》二則（沈括）以蟲治蟲梵天寺木塔
誦讀欣賞 《論語》八則
寫作 簡單地說明小製作 修改文章專題訓練——詞語的修改
語文實踐活動 模擬科技新聞發布會
專題：狼
第六單元（奇思妙想）
22、天上的街市（郭沫若）23、七顆鑽石（列夫•托爾斯泰）
24、蔚藍的王國（屠格涅夫）25、皇帝的新裝（安徒生）
誦讀欣賞 古詩二首
迢迢牽牛星（《古詩十九首》）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
寫作 想像
口語交際 婉轉拒絕
附錄一 應用文示例（條據 通知 日常書信）
附錄二 名家書法鑒賞（王羲之、顏真卿）
附錄三 字詞表
七年級下冊（2005年12月第5版）
第一單元（人物風采）
1、童年的朋友（高爾基）2、一面（阿累）
3、我的老師（魏巍）4、展示華夏文化的魅力（余瑋）
5、趙普（《宋史》）
誦讀欣賞 古詩二首 題破山寺後禪院（常建） 登岳陽樓（杜甫）
周總理，你在哪裡（柯岩）
寫作 觀察人物特點，寫出人物個性
口語交際 做一回小記者
第二單元（童年趣事）
6、從百草園到三味書屋（魯迅）7、月跡（賈平凹）
8、三顆枸杞豆（程海）9、我們家的男子漢（王安憶）
10、柳葉兒（宋學孟）
誦讀欣賞 兩小兒辯日（《列子》）
黃紗巾（薛濤）
寫作 記事寫人線索清楚
口語交際 勸告
第三單元（建築藝術）
11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（劉敘傑）
13、凡爾塞宮（吉祖英）
14、短文兩篇黃鶴樓（閻伯理） 於園（張岱）
誦讀欣賞 文筆精華（二）
天壇（秦牧）古羅馬斗雞場（喬萬尼奧里）
昆明花街（李廣田）蘇州小巷（陸文夫）
寫作 觀察和描寫事物特點
口語交際 話須形象才動人
第四單元（動物世界）
15、松鼠（布豐）16、松樹金龜子（節選）（法布爾）
17、國寶——大熊貓（葉永烈）18、黔之驢（柳宗元）
誦讀欣賞 古詩三首蟬（虞世南）孤雁（杜甫）鷓鴣（鄭谷）
寫作 抓住特點介紹動物
語文實踐活動 保護野生動物的一次活動
名著推薦與閱讀《西遊記》
第五單元（信息傳播）
19、三個太陽（黃傳會）20、錄音新聞 （中央人民廣播電台）
21「神舟」五號飛船航天員出征記（廖文根）
22、新聞兩篇
人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
中英香港政權交接儀式在港隆重舉行（《人民日報》）
誦讀欣賞 七子之歌（聞一多）
寫作 寫消息修改文章專題訓練——句子的修改
語文實踐活動 網上讀寫與交流
專題：荷
第六單元（詩詞拔萃）
23、毛澤東詞二首 沁園春•雪 卜運算元•詠梅
24、古代詩詞三首木蘭詩（《樂府詩集》）觀刈麥（白居易）破陣子（辛棄疾）
25、現代詩二首 回延安（賀敬之）再別康橋（徐志摩）
26、歌詞三首我的中國心（黃沾）在希望的田野上（曉光）黃河頌（光未然）
誦讀欣賞 古詩三首
使至塞上（王維）黃鶴樓（崔顥）歸園田居•種豆南山下（陶淵明）
寫作 自由作文
語文實踐活動 賽詩會
附錄一 應用文示例 申請書、聘請書、請柬、介紹信
附錄二 語法簡表（詞的分類）
附錄三 字詞表
八年級上冊（2005年6月第4版）
第一單元（長征組歌）
1、七律•長征（毛澤東）2、《長征組歌》兩首（四渡赤水出奇兵、過雪山草地）（蕭華）
3、老山界（陸定一）4、草（王願堅）
5、《長征》節選（王朝柱）
誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青）
寫作 寫清楚一件事的起因、經過和結果
口語交際 當一次主持人
第二單元（愛國情懷）
6、棗核（蕭乾）7、最後一課（都德）
8、始終眷戀著祖國（劉敬智）
9、古詩四首春望（杜甫）十一月四日風雨大作（陸游）
過零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧）
10、晏子使楚
誦讀欣賞 革命烈士詩二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）
寫作 有詳有略，詳略得當
語文實踐活動 開展一次愛國主義教育活動
專題：長城
第三單元（至愛親情）
11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黃飛）
13、人琴俱亡（劉義慶）14、我的母親（鄒韜奮）
15、父母的心（川端康成）
誦讀欣賞 古詩三首
送杜少府之任蜀川（王勃）己亥雜詩（龔自珍）
寫作 合理安排文章的結構
口語交際 一姿一容總關情
第四單元（江山多嬌）
16、小石潭記（柳宗元）17、記承天寺夜遊（蘇軾）
18、阿里山紀行（吳功正）19、美麗的西雙版納（李舵）
20、藍藍的威尼斯（馬信德）
誦讀欣賞 古詩三首望岳（杜甫）錢塘湖春行（白居易）登飛來峰（王安石）
寫作 寫參觀游覽的文章
口語交際 假如我是導游
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
第五單元（人與環境）
21、蘇州園林（葉聖陶）22、都市精靈（舒乙）
23、幽徑悲劇（季羨林）24、明天不封陽台（杜衛東）
25、治水必躬親（錢泳）
誦讀欣賞 文筆精華（三）大地上的事情（葦岸）
寫作 記敘中結合抒情和議論
修改文章專題訓練——標點符號的修改
實踐活動 一次有意義的集體視聽活動
第六單元（高新科技）
26、從小就要愛科學（蘇步青）27、在太空中理家（傑瑞•M•利寧傑）
28、奇妙的克隆（談家楨）29、送你一束轉基因花（小祥）
30、（師生自薦課文）
誦讀欣賞 古詩二首雁門太守行（李賀）別雲間（夏完淳）
寫作 自由作文
語文實踐活動 師生自行設計
專題「漢字」
附錄一 應用文示例（規則、計劃、表揚信、建議書、倡議書）
附錄二 名家書法欣賞（米芾、趙孟兆頁）
附錄三 修辭簡表
附錄四字詞表
八年級下冊（2005年12月第4版）
第一單元（詠物抒懷）
1、海燕（高爾基）2、白楊禮贊（茅盾）
3、石榴（郭沫若）4、馬說（韓愈）
5、紫藤蘿瀑布（宗璞）
誦讀欣賞 文筆精華（四）楊柳（豐子愷）
寫作 運用聯想，豐富寫作內容
口語交際 清楚連貫地表達思想觀點，不離話題
專題：鳥
第二單元（道德修養）
6、紀念白求恩（毛澤東）7、敬業與樂業（梁啟超）
8、多一些寬容（郭安鳳）9、人的高貴在於靈魂（周國平）
10、陋室銘（劉禹錫）
誦讀欣賞 詩詞曲三首
宣州謝眺樓餞別校書叔雲（李白）天凈沙•秋思（馬致遠）
漁家傲•塞下秋來風景異（范仲淹）
寫作 寫簡單的議論文
口語交際 聽出討論的焦點，有針對性地發表意見
第三單元（事理說明）
11、沙漠里的奇怪現象（竺可楨）12、我們的知識是有限的（伽利略）
13、短文兩篇活板（沈括）核舟記（魏學洢）
14、叫三聲誇克15、花兒為什麼這樣紅（賈祖璋）
誦讀欣賞 山市（蒲松齡）
寫作 寫簡單的說明文
語文實踐活動 如果我主辦校刊
第四單元（小說之林）
16、孔乙己（魯迅）17、范進中舉（吳敬梓）
18、口技（林嗣環）19、變色龍（契訶夫）
20、窗（泰格特）
誦讀欣賞 文筆精華（五）一雙明亮的眼睛（巴金）
寫作 寫人記事突出中心
語文實踐活動 市場新商品調查
名著推薦與閱讀《水滸傳》
第五單元（人生體驗）
21、錯過（劉心武）22、散步（莫懷戚）
23、送東陽馬生序（宋濂）24、我驕傲，我是一棵樹（李瑛）
25、有的人（臧克家）
誦讀欣賞 古詩二首
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）無題•相見時難別亦難（李商隱）
寫作 從生活中提取有價值的寫作素材 修改文章專題訓練
語文實踐活動 社會熱點問題研討會
專題「葉」
第六單元（精彩演講）
26、悼念瑪麗•居里（愛因斯坦）27、在莫泊桑葬禮上的演說（左拉）
28、在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞（公劉）
29、在蕭紅墓前的五分鍾講演（郭沫若）
30、北京申奧陳述發言兩篇
誦讀欣賞 夜雨寄北（李商隱）論詩（趙翼）
寫作 寫簡短的演講稿
口語交際 （師生自行設計）
附錄一 應用文示例（通告、布告、啟事、廣播稿
附錄二 語法簡表（短語結構簡表）
附錄三 字詞表
九年級上冊（2005年6月第3版）
第一單元（學會讀書一：吟哦諷誦而後得之）
1、鼎湖山聽泉（謝大光）2、林中小溪（普里什文）
3、飛紅滴翠記黃山（柯藍）4、畫山綉水（楊朔）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（六）《溫泉》（碧野）（節選自《山泉水暖》）
專題「氣象物候」
第二單元（學會讀書二：品味•感悟•欣賞）
5、故鄉（魯迅）6、我的叔叔於勒（莫泊桑）
7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（葉聖陶）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 《詩經》二首 《關雎》《蒹葭》
名著推薦與閱讀 《格列佛游記》
第三單元（學會讀書三：學學牛吃草）
9、成功（季羨林）10、創造學思想錄
（羅曼•羅蘭）
11、學問和智慧（羅家倫） 12、論美（培根）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 得道多助，失道寡助
第四單元（閱讀有獨特的感受）
13、散文家談散文 關於散文《白鷺》——曉雪 附：白鷺——郭沫若
14、小說家談小說 簡單的故事 精緻的情節——茅盾 附：百合花——茹志鵑
15、詩人談詩 寧靜而深沉的意境——曾卓 附：一個深夜的記憶——魯藜
綜合學習與探究
誦讀欣賞 鄉愁（餘光中）
修改文章專題訓練——結構的調整
第五單元（學會讀書五：藉助注釋學文言）
16、陳涉世家（司馬遷）17、桃花源記（陶淵明）
18、與朱元思書（吳均） 19、捕蛇者說（柳宗元）
20、岳陽樓記（范仲淹）21、醉翁亭記（歐陽修）
誦讀欣賞 詞二首 相見歡（李煜） 浣溪沙（晏殊）
第六單元（學會讀書六：讀書動筆）（自由讀寫單元）
22、綠（朱自清）23、囚綠記（陸蠡）
25、環球城市風行綠牆（宋淑運）25、一雙手（姜孟之）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 綠（艾青）
古代詩詞三首 龜雖壽（曹操）使至塞上（王維）江城子•密州出獵（蘇軾）
專題：廣告多棱鏡
附錄一應用文示例（簡單的會議記錄、簡單的總結、簡單的調查報告、簡單的實驗報告、說明書）
附錄二名家書法欣賞
附錄三修辭簡表
附錄四詞語表
九年級下冊（2005年12月第3版）
第一單元（學會閱讀七：比較與辨微）
1、威尼斯商人（節選）（莎士比亞）2、江村小景（田漢）
3、《陳毅市長》選場（沙葉新）4、一厘米（畢淑敏）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（七）
莎劇獨白兩則《哈姆雷特》《雅典的泰門》
古詩二首 《飲酒》（陶淵明） 《行路難》（李白）
第二單元（學會讀書八：迅速捕捉閱讀信息）
5、藤野先生（魯迅）6、生命與和平相愛（鐵凝）
7、熱愛生命（傑克•倫敦）8、享受生活（海倫•凱勒）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（八）《老人與海》（節選）（海明威）
專題：系統思想與統籌方法
第三單元（學會讀書九：疑為學之始）
9、送行（比爾博姆）10、給我的孩子們（節錄）（豐子愷）
11、台階（李森祥）12、呼蘭河傳（節選）（蕭紅）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（九）《往事》之七（冰心）
第四單元（學會讀書十：知人論世讀經典）
13、曹劌論戰（《左傳》）14、鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）
15、《孟子》二章 魚我所欲也生於憂患，死於安樂
16、愚公移山（《列子》）17、出師表（諸葛亮）
18、茅屋為秋風所破歌（杜甫）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 山坡羊•潼關懷古（張養浩）
修改文章專題訓練——文章的綜合修改
名著推薦與閱讀《朝花夕拾》
第五單元（學會讀書十一：橫看成嶺側成峰）
19、雪（魯迅）
20、《雪》四人談
讀《雪》需要聯想（王蒙）
靈魂的柔軟和堅硬（黃蓓佳）
簡潔精純的《雪》（斯妤）
《雪》的獨特之處（李允經）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（十）《延安紡車抒懷》（吳伯簫）
專題我心中的語文
附錄一 應用文示例
附錄二 語法簡表
附錄三 詞語表
❺ 蘇教版七年級上冊語文目錄
蘇教版初中語文教科書七年級上冊課文目錄
第一單元親近文學
《為你打開一扇門》
《繁星》
《冰心詩三首》成功的花、嫩綠的芽兒、青年人
《諾曼底號遇難記》
《古代詩詞四首》次北固山下、題破山寺後禪院、赤壁、浣溪沙
《泰戈爾詩三首》金色花、告別、榕樹
第二單元金色年華
《往事依依》
《幼時記趣》
《十三歲的際遇》
《偉人細胞》
《現代詩二首》少年歌、生活是多麼廣闊
第三單元民俗風情
《社戲》
《端午日》
《本命年的回想》
《中秋詠月詩三首》 十五夜望月、水調歌頭.明月幾時有、我有思念是圓的
《古代詩詞三首》過故人庄、游山西村、一剪梅
《對聯六副》
第四單元多彩四季
《春》
《三峽》
《夏》
《濟南的冬天》
《古代詩詞四首》早春呈水部張十八員外、西江月、秋詞、白雪歌送武判官歸京
《文筆精華一》
第五單元關注科學
《斜塔上的實驗》
《事物的正確答案不止一個》
《叫三聲誇克》
《夢溪筆談二則》以蟲治蟲、梵天寺木塔
《論語八則》
第六單元奇思妙想
《天上的街市》
《七顆鑽石》
《蔚藍的王國》
《皇帝的新裝》
《古詩四首》迢迢牽牛星、觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、登岳陽樓
參考資料：http://wenku..com/view/6eaea221aaea998fcc220e70.html
❻ 求初中語文書（蘇教版）初一到初三所有的課文的題目和作者
（蘇教版）初中語文七年級上冊目錄 七年級上冊（2005年6月第5版）
第一單元（親近文學）
1、 為你打開一扇門（趙麗宏）
2、 繁星（巴金）
3、 冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒）
4、「諾曼底」號遇難記（雨果）
5、古代寓言二則 鄭人買履（《韓非子》） 刻舟求劍（《呂氏春秋》）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
次北固山下（王灣） 赤壁（杜牧） 浣溪沙•山下蘭芽短浸溪（蘇軾）
泰戈爾詩三首（金色花、告別、榕樹）
寫作 有感而發
語文實踐活動 我愛文學
第二單元（金色年華）
6、往事依依（於漪）
7、幼時記趣（沈復）
8、十三歲的際遇（田曉菲）
9、偉人細胞（秦文君）
誦讀欣賞 現代詩二首 少年歌（朱湘） 生活是多麼廣闊（何其芳）
寫作 說真話，抒真情
口語交際 與人交流注意對象、場合，用語文明得體
名著推薦與閱讀《湯姆•索亞歷險記》
第三單元（民俗風情）
10、社戲（魯迅）
11、端午日（沈從文）
12、本命年的回想（劉紹棠）
13、中秋詠月詩詞三首
十五夜望月（王建） 水調歌頭•明月幾時有（蘇軾） 我的思念是圓的（艾青）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
過故人庄（孟浩然） 游山西村（陸游） 一剪梅&S226;紅藕香殘玉簟秋（李清照）
對聯六副
寫作 從生活中找「米」
語文實踐活動 走進圖書館
第四單元（多彩四季）
14、春（朱自清）
15、三峽（酈道元）
16、濟南的冬天（老舍）
17、夏（梁衡）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
早春呈水部張十八員外（韓愈） 西江月•明月別枝驚鵲（辛棄疾） 秋詞（劉禹錫）
文筆精華（一）
充滿活力的春天（高曉聲） 夏夜（錢鍾書）
晚秋的原野（葉以群） 草原之冬（瑪拉沁夫）
寫作 觀察和描寫景物的特點
口語交際 說話有針對性，有吸引力，善於打動別人
第五單元（關注科學）
18、斜塔上的實驗（亨利•托馬斯 達納•李•托馬斯）
19、事物的正確答案不止一個（羅迦•費•因格）
20、宇宙里有些什麼（鄭文光）
21、《夢溪筆談》二則（沈括） 以蟲治蟲 梵天寺木塔
誦讀欣賞 《論語》八則
寫作 簡單地說明小製作 修改文章專題訓練——詞語的修改
語文實踐活動 模擬科技新聞發布會
專題：狼
第六單元（奇思妙想）
22、天上的街市（郭沫若）
23、七顆鑽石（列夫•托爾斯泰）
24、蔚藍的王國（屠格涅夫）
25、皇帝的新裝（安徒生）
誦讀欣賞 古詩二首
迢迢牽牛星（《古詩十九首》） 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
寫作 想像
口語交際 婉轉拒絕
附錄一 應用文示例（條據 通知 日常書信）
附錄二 名家書法鑒賞（王羲之、顏真卿）
附錄三 字詞表
（蘇教版）初中語文七年級下冊目錄七年級下冊（2004年12月第4版）
第一單元（人物風采）
1、 童年的朋友（高爾基）
2、 一面（阿累）
3、 我的老師（魏巍）
4、 展示華夏文化的魅力（余瑋）
5、 趙普（《宋史》）
誦讀欣賞 古詩二首 題破山寺後禪院（常建） 登岳陽樓（杜甫）
周總理，你在哪裡（柯岩）
寫作 觀察人物特點，寫出人物個性
口語交際 做一回小記者
第二單元（童年趣事）
6、 從百草園到三味書屋（魯迅）
7、 月跡（賈平凹）
8、 三顆枸杞豆（程海）
9、 我們家的男子漢（王安憶）
10、 柳葉兒（宋學孟）
誦讀欣賞 兩小兒辯日（《列子》）
黃紗巾（薛濤）
寫作 記事寫人線索清楚
口語交際 勸告
第三單元（建築藝術）
11、 人民英雄永垂不朽（周定舫）
12、 巍巍中山陵（劉敘傑）
13、 凡爾塞宮（吉祖英）
14、短文兩篇 黃鶴樓（閻伯理） 於園（張岱）
誦讀欣賞 文筆精華（二）
天壇（秦牧） 古羅馬斗雞場（喬萬尼奧里）
昆明花街（李廣田） 蘇州小巷（陸文夫）
寫作 觀察和描寫事物特點
口語交際 話須形象才動人
第四單元（動物世界）
15、 松鼠（布豐）
16、松樹金龜子（節選）（法布爾）
17、國寶——大熊貓（葉永烈）
18、黔之驢（柳宗元）
誦讀欣賞 古詩三首 蟬（虞世南） 孤雁（杜甫） 鷓鴣（鄭谷）
寫作 抓住特點介紹動物
語文實踐活動 保護野生動物的一次活動
名著推薦與閱讀《西遊記》
第五單元（信息傳播）
19、三個太陽（黃傳會）
20、錄音新聞 （中央人民廣播電台）
21「神舟」五號飛船航天員出征記（廖文根）
22、新聞兩篇
人民解放軍百萬大軍橫渡長江（[***被屏蔽詞語]）
中英香港政權交接儀式在港隆重舉行（《人民日報》）
誦讀欣賞 七子之歌（聞一多）
寫作 寫消息 修改文章專題訓練——句子的修改
語文實踐活動 網上讀寫與交流
專題：荷
第六單元（詩詞拔萃）
23、[***被屏蔽詞語]詞二首 沁園春&S226;雪 卜運算元•詠梅
24、古代詩詞三首 木蘭詩（《樂府詩集》） 觀刈麥（白居易） 破陣子（辛棄疾）
25、現代詩二首 回延安（賀敬之） 再別康橋（徐志摩）
26、歌詞三首 我的中國心（黃霑） 在希望的田野上（曉光） 黃河頌（光未然）
誦讀欣賞 古詩三首
使至塞上（王維） 黃鶴樓（崔顥） 歸園田居•種豆南山下（陶淵明）
寫作 自由作文
語文實踐活動 賽詩會
附錄一 應用文示例 申請書、聘請書、請柬、介紹信
附錄二 語法簡表（詞的分類）
附錄三 詞語表
（蘇教版）初中語文八年級上冊目錄
八年級上冊（2005年6月第4版）
第一單元（長征組歌）
1、七律•長征（[***被屏蔽詞語]）
2、《長征組歌》兩首（四渡赤水出奇兵、過雪山草地）（蕭華）
3、老山界（陸定一） 4、草（王願堅） 5、《長征》節選（王朝柱）
誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青）
寫作 寫清楚一件事的起因、經過和結果
口語交際 當一次主持人
第二單元（愛國情懷）
6、棗核（蕭乾） 7、最後一課（都德） 8、始終眷戀著祖國（劉敬智）
9、古詩四首 春望（杜甫） 十一月四日風雨大作（陸游）
過零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧）
10、晏子使楚
誦讀欣賞 革命烈士詩二首 把牢底坐穿（何敬平） 花（白深富）
寫作 有詳有略，詳略得當
語文實踐活動 開展一次愛國主義教育活動
專題：長城
第三單元（至愛親情）
11、背影（朱自清） 12、甜甜的泥土（黃飛） 13、人琴俱亡（劉義慶）
14、我的母親（鄒韜奮） 15、父母的心（川端康成）
誦讀欣賞 古詩三首
送杜少府之任蜀川（王勃） 己亥雜詩（龔自珍）
寫作 合理安排文章的結構
口語交際 一姿一容總關情
第四單元（江山多嬌）
16、小石潭記（柳宗元） 17、記承天寺夜遊（蘇軾） 18、阿里山紀行（吳功正） 19、美麗的西雙版納（李舵）20、藍藍的威尼斯（馬信德）
誦讀欣賞 古詩三首 望岳（杜甫） 錢塘湖春行（白居易） 登飛來峰（王安石）
寫作 寫參觀游覽的文章
口語交際 假如我是導游
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
第五單元（人與環境）
21、蘇州園林（葉聖陶） 22、都市精靈（舒乙） 23、幽徑悲劇（季羨林）
24、明天不封陽台（杜衛東） 25、治水必躬親（錢泳）
誦讀欣賞 文筆精華（三） 大地上的事情（葦岸）
寫作 記敘中結合抒情和議論
修改文章專題訓練——標點符號的修改
實踐活動 一次有意義的集體視聽活動
第六單元（高新科技）
26、從小就要愛科學（蘇步青） 27、在太空中理家（傑瑞•M•利寧傑）
28、奇妙的克隆（談家楨）29、送你一束轉基因花（小祥）30、（師生自薦課文）
誦讀欣賞 古詩二首 雁門太守行（李賀） 別雲間（夏完淳）
寫作 自由作文
語文實踐活動 師生自行設計
專題「漢字」
附錄一 應用文示例（規則、計劃、表揚信、建議書、倡議書）
附錄二 名家書法欣賞（米芾、趙孟兆頁）
附錄三 修辭簡表
附錄四 字詞表
（蘇教版）初中語文八年級下冊目錄 八年級下冊（2004年12月第3版）
第一單元（詠物抒懷）
1、海燕（高爾基） 2、白楊禮贊（茅盾）
3、石榴（郭沫若） 4、馬說（韓愈）
5、紫藤蘿瀑布（宗璞）
誦讀欣賞 文筆精華（四） 楊柳（豐子愷）
寫作 運用聯想，豐富寫作內容
口語交際 清楚連貫地表達思想觀點，不離話題
專題：鳥
第二單元（道德修養）
6、紀念白求恩（[***被屏蔽詞語]） 7、敬業與樂業（梁啟超）
8、多一些寬容（郭安鳳） 9、人的高貴在於靈魂（周國平）
10、陋室銘（劉禹錫）
誦讀欣賞 詩詞曲三首
宣州謝眺樓餞別校書叔雲（李白） 天凈沙•秋思（馬致遠）
漁家傲•塞下秋來風景異（范仲淹）
寫作 寫簡單的議論文
口語交際 聽出討論的焦點，有針對性地發表意見
第三單元（事理說明）
11、沙漠里的奇怪現象（竺可楨） 12、我們的知識是有限的（伽利略）
13、短文兩篇 活板（沈括） 核舟記（魏學洢）
14、叫三聲誇克 15、花兒為什麼這樣紅（賈祖璋）
誦讀欣賞 山市（蒲松齡）
寫作 寫簡單的說明文
語文實踐活動 如果我主辦校刊
第四單元（小說之林）
16、孔乙己（魯迅） 17、范進中舉（吳敬梓）
18、口技（林嗣環） 19、變色龍（契訶夫）
20、窗（泰格特）
誦讀欣賞 文筆精華（五） 一雙明亮的眼睛（巴金）
寫作 寫人記事突出中心
語文實踐活動 市場新商品調查
名著推薦與閱讀《水滸傳》
第五單元（人生體驗）
21、錯過（劉心武） 22、散步（莫懷戚）
23、送東陽馬生序（宋濂） 24、我驕傲，我是一棵樹（李瑛）
25、有的人（臧克家）
誦讀欣賞 古詩二首
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫） 無題•相見時難別亦難（李商隱）
寫作 從生活中提取有價值的寫作素材 修改文章專題訓練
語文實踐活動 社會熱點問題研討會
專題「葉」
第六單元（精彩演講）
26、悼念瑪麗•居里（愛因斯坦） 27、在莫泊桑葬禮上的演說（左拉）
28、在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞（公劉）
29、在蕭紅墓前的五分鍾講演（郭沫若）
30、向生命中一切的青春舉杯（克努特•漢姆生）
誦讀欣賞 兩小兒辯日（《列子》）
寫作 寫簡短的演講稿
口語交際 （師生自行設計）
附錄一 應用文示例（通告、布告、啟事、廣播稿
附錄二 語法簡表（短語結構簡表）
附錄三 詞語表
（蘇教版）初中語文九年級上冊目錄 九年級上冊（2005年6月第3版）
第一單元（學會讀書一：吟哦諷誦而後得之）
1、鼎湖山聽泉（謝大光） 2、林中小溪（普里什文）
3、飛紅滴翠記黃山（柯藍） 4、畫山綉水（楊朔）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（六） 《溫泉》（碧野）（節選自《山泉水暖》）
專題「氣象物候」
第二單元（學會讀書二：品味•感悟•欣賞）
5、故鄉（魯迅） 6、我的叔叔於勒（莫泊桑）
7、在烈日和暴雨下（老舍） 8、多收了三五斗（葉聖陶）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 《詩經》二首 《關雎》 《蒹葭》
名著推薦與閱讀 《格列佛游記》
第三單元（學會讀書三：學學牛吃草）
9、成功（季羨林） 10、創造學思想錄（羅曼&S226;羅蘭）
11、學問和智慧（羅家倫） 12、論美（培根）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 得道多助，失道寡助
第四單元（閱讀有獨特的感受）
13、散文家談散文 關於散文《白鷺》——曉雪 附：白鷺——郭沫若
14、小說家談小說 簡單的故事 精緻的情節——茅盾 附：百合花——茹志鵑
15、詩人談詩 寧靜而深沉的意境——曾卓 附：一個深夜的記憶——魯藜
綜合學習與探究
誦讀欣賞 鄉愁（餘光中）
修改文章專題訓練——結構的調整
第五單元（學會讀書五：藉助注釋學文言）
16、陳涉世家（司馬遷） 17、桃花源記（陶淵明）
18、與朱元思書（吳均） 19、捕蛇者說（柳宗元）
20、岳陽樓記（范仲淹） 21、醉翁亭記（歐陽修）
誦讀欣賞 詞二首 相見歡（李煜） 浣溪沙（晏殊）
第六單元（學會讀書六：讀書動筆）（自由讀寫單元）
22、綠（朱自清） 23、囚綠記（陸蠡）
25、環球城市 風行綠牆（宋淑運） 25、一雙手（姜孟之）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 綠（艾青）
古代詩詞三首 龜雖壽（曹操） 使至塞上（王維） 江城子•密州出獵（蘇軾）
專題：廣告多棱鏡
附錄一 應用文示例（簡單的會議記錄、簡單的總結、簡單的調查報告、簡單的實驗報告、說明書）
附錄二 名家書法欣賞
附錄三 修辭簡表
附錄四 詞語表
（蘇教版）初中語文九年級下冊目錄九年級下冊（2004年12月第2版）
第一單元（學會閱讀七：比較與辨微）
1、威尼斯商人（節選）（莎士比亞） 2、江村小景（田漢）
3、《陳毅市長》選場（沙葉新） 4、一厘米（畢淑敏）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（七）
莎劇獨白兩則 《哈姆雷特》 《雅典的泰門》
古詩二首 《飲酒》（陶淵明） 《行路難》（李白）
第二單元（學會讀書八：迅速捕捉閱讀信息）
5、藤野先生（魯迅） 6、生命與和平相愛（鐵凝）
7、熱愛生命（傑克•倫敦） 8、享受生活（海倫•凱勒）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（八） 《老人與海》（節選）（海明威）
專題「系統思想與統籌方法」
第三單元（學會讀書九：疑為學之始）
9、送行（比爾博姆） 10、給我的孩子們（節錄）（豐子愷）
11、台階（李森祥） 12、呼蘭河傳（節選）（蕭紅）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（九） 《往事》之七（冰心）
第四單元（學會讀書十：知人論世讀經典）
13、曹劌論戰（《左傳》） 14、鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）
15、《孟子》二章 生於憂患，死於安樂 魚我所欲也
16、愚公移山（《列子》） 17、出師表（諸葛亮）
18、茅屋為秋風所破歌（杜甫）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 山坡羊•潼關懷古（張養浩）
修改文章專題訓練——文章的綜合修改
名著推薦與閱讀 《朝花夕拾》
第五單元（學會讀書十一：橫看成嶺側成峰）
19、雪（魯迅）
20、《雪》四人談
讀《雪》需要聯想（王蒙）
靈魂的柔軟和堅硬（黃蓓佳）
簡潔精純的《雪》（斯妤）
《雪》的獨特之處（李允經）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（十） 《延安紡車抒懷》（吳伯簫）
專題 我心中的語文
附錄一 應用文示例
附錄二 語法簡表
附錄三 詞語表