高考調研語文
Ⅰ 跪求09閔行區語文高考調研卷答案
1.深而細，突出一些文人的情趣低下
2.（1）將庸俗的東西貼上文化的標簽，大肆推銷 （2）將莊重的東西變成庸俗時尚的額，迎合某些人的口味
3.都不能讓自己大紅大紫，顯示出大學問
4.形象地寫出了庸俗文化的危害性
5.必須有崇高的追求和精耕細作的艱辛付出
6.作家的情感，深情，艱辛付出
7一是為最廣大的人民大眾自覺服務的主體意識，二是批判的繼承文化遺產中優秀的有益的東西 8.從取捨兩方面寫
9.突出了祖母的阿寂寞程度，為全文做了一個簡潔到位的鋪墊
10.寫祖母的激動，興奮，這正是反襯出祖母長期生活在寂寞中
11.暗示當時生活的艱辛困難
12.襯托祖母的態度虞城和心情的沉重，與文末的領悟形成呼應
13.《項脊軒志》，形象的寫出可對祖母的思念，對兒時生活的懷想，對巨大變化的惆悵
14.D
15.（1）唯見江心秋月白（2）金石可鏤，朽木不折（3）師不必賢與弟子（4）任重而道遠（5）玉壘浮雲變古今（6）奉命於危難之間（7）辨材須待七年期
16.寫出了水光相連，一片空闊的景象
17.敵寇在邇，卻報國無門的憤慨
18.D
19.紀
20.（1）請（2）才，剛（3）幾乎（4）率領，統帥
21.（1）最高水平的棋手不是不要舊譜，而是不死守舊譜
（2）能教給人一般的方法，不能使人靈活運用
22.B
23.不泥，是繼承中有創新，不離，是創新中不忘繼承。也是我智與人智的關系
24.生 熟 生
25.C
26.熟是技巧,生是求生氣,活力
27.本無熟不能生,陷入油滑
28.告訴我們:藝術的進步是一個螺旋上升的過程,開始求熟,是技術性的追求,到了熟的階段,又要脫離熟,是藝術個性,藝術原創的追求
Ⅱ 2017廣西崇左高三語文試卷及參考答案(2)
2017年廣西崇左高三語文模擬試卷參考答案 第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)
7.(10分)翻譯：
(1)(5分)正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把後事委託給他，逃走了。(“會”“委”“遁”各1分，句意信達2分)
(2)(5分)殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想。現在如果害了他人，自己取得好處，不是我本來的心願”(“蓋”“計”“宿心”各1分，句意信達2分)
8.(5分)“數”說明數量之少，已不再是當年成林成片的樣子;(1分)“殘”寫出了楊柳殘敗不堪，已不再是當年鬱郁蔥蔥、濃陰蔽日的樣子。(1分)“數”“殘”從數量和狀態兩方面，(1分)寫出了隋宮外面的楊柳殘敗的樣子，(1分)從而映襯出隋宮的破敗、傾圮、荒蕪的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)
9.(6分)第一首詩中作者極力渲染隋宮外楊柳殘敗衰頹的樣子，藉以襯托隋宮的破敗，以哀景寫哀情;(2分)而第二首詩中，作者極寫宮樹的郁蔥茂盛、景色迷人，以宮樹的蔥郁茂盛來表現隋宮的破敗荒
蕪，以樂景寫哀情。(2分)這兩首詩都用了借景抒情的表現手法，同樣是寫樹，雖一殘敗衰敗，一
蔥郁茂盛，但都渲染了隋宮的破敗荒蕪，表達了作者心中的興衰之嘆。(2分)
10.(每空1分，共6分)
(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫
(2)後人哀之而不鑒之 亦使後人而復哀後人也
(3)人不寐 將軍白發征夫淚
11.(25分)
(1)(5分)E D (答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B、C不給分。回答三項或三項以上，不給分。)
【解析】A項中“表明‘我’有點神經質”錯。B項中“‘大鬍子’救了‘我’是為了向‘我’宣洩大衣被水沖走的不滿”錯。C項中“我”的懺悔語義過重，應當是“自責”;“埋下伏筆”應改為“作了鋪墊”。
(2)(6分)①大衣被水沖跑是誤會加深的結果，推動了小說情節的發展;②為下文“我”的靈魂得到凈化並為“大鬍子”的妻子免費做手術作了鋪墊;③激發讀者的閱讀興趣。(每答出一點給2分，意思答對即可)
觀點二：小說主人公是“我”。理由：①從情節結構看：“我”到青石鎮給患者做手術，途中乘坐人力三輪車產生誤會，“我”在逃跑途中遇險，“我”在醫院手術室休息時得知真相，“我”免費為“大鬍子”的妻子做手術。這些都是圍繞“我”展開的。②從主題看：本文表現的是人性的善良與自我反思精神的可貴，這一點正是通過“我”的免費手術體現的。③從人物關系看：在“我”和“大鬍子”兩人的對比中，突出了“我”人性的弱點，深化了主題。(觀點明確2分，分析合理、充分6分)
12.(25分)
(1)(5分)E D (答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B、C不給分。回答三項或三項以上，不給分)
【解析】A項中“已有無人替代的地位”分析偏離原文相關語句的意旨，原文是說當時兵荒馬亂，堪用之人不多。B項中“原本志在”概括不當。 C項中“最初下令種樹，是為了……沒有想到……”分析有誤。
(2)(6分)①以此引出傳主，能給人鮮明突出的印象;②詩意地評價左公當年種樹的深遠影響和巨大意義，寄寓作者無限崇敬之情;③設置懸念，吸引讀者，關注後文，從而引導讀者深刻把握文章的主旨。(每答出一點給2分，意思答對即可)
(3)(6分)①選准樹種，因地制宜種植;②宣傳種樹意義，頒布護林措施，並嚴格執行;③種樹是他巡視地方的必選對象，從而引領出一種種樹護林的良好風氣。(每答出一點給2分，意思答對即可)
(4)(8分)①科舉受阻，轉而研究農桑水利等實用之學，讓他獲得一種觀照外物的特殊視角;②早年在江南生活，那裡的生態環境給他留下深刻的印象，而x疆荒涼荒寒荒漠化的環境，與其形成巨大反差，刺激他產生改變環境的願望;③他種樹是真有興趣，真去研究，躬身參與，強力推行;④他作為一個政治家，是非常有遠見的，正是這種遠見，讓他的作為具有深遠而積極的影響。(每答出一點給2分，意思答對即可)
第Ⅱ卷 (表達題，共80分)
13.(3分)B 【解析】指日可待：為期不遠，不久就可以實現。
倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待著。形容期望或等待某件事情的實現。注意三個成語各自的搭配對象。
14.(3分)B 【解析】A.句式雜糅，刪去“順利回國”; C.語序不當，“將在2020年計劃”應改為“計劃將在2020年”;D.防止”與“免遭”否定不當，“免遭”應改為“遭到”或“受到”。
15.(3分)D
16.(5分) ①一是文化的教養;②二是社會的擔當;③三是自由的靈魂。(意思合理即可。寫出一句給1分，寫出兩句給3分，寫出三句給5分)
17.(6分)構圖要素：一雙伸開的手掌捧著一顆長出枝葉的心臟，一隻手掌的大拇指上站著一隻小鳥，小鳥望向初生的枝條。(3分，每點1分)
寓意：小心呵護，讓心靈煥發生機，給人以新的希望。(3分，“呵護”“生機”“希望”每個關鍵詞1分)
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Ⅲ 請各位文士推薦「高考語文」經典的復習試卷！
我也是從高考走過來的人，我覺得語文最好的試卷就是平時月考加大型考試的卷子（像高三期中考試、期末考試、一模...都是不錯的選擇），語文重要的不是做題，而是感悟，對每一套題都細心鑽研，用不了幾套就能夠對語文應對自如了，而且語文不是其他學科 ，他對基本功要求挺高的，所以平時不能忘了背誦哦！
Ⅳ 遼寧省撫順市2009屆高三高考調研語文試題
1．A 2D 3C 4D 5A 6B 7C 8A
【附】文言文譯文
傅永，字修期，是清河人。幼時跟隨叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有氣魄和才幹，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴厲地責備地，不幫他回信。傅永於是發奮讀書，廣泛閱讀經書和史書，兼有文韜武略。
王肅做豫州使的時候，朝廷任命傅永做王肅的平南長史。齊將領魯康祖．趙公政侵犯豫州的太倉口，王肅命令傅永抗擊他們。傅永考慮齊的軍隊喜歡以劫營為能事，而且賊人如果夜襲，必然要在渡過淮水的地方用火來標記它的淺水處。傅永設下埋伏之後，仍然秘密地派人用壺盛著火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，囑咐他們說：「如果有火起，就把這火油點著。」這天夜裡，魯康祖．趙公政等果然親自率領部隊來劫營。東西兩邊的伏兵一起夾擊，魯康祖等人向淮水逃奔。火起後，便無法標記他們原來渡河的地方，於是他們便向傅永所放置火油的地方爭渡。河水很深，淹死很多人，斬首的有幾千人，活捉了趙公政。魯康祖連人帶馬掉進淮河裡，早晨找到了他的屍體，斬下腦袋後連同趙公政一起送到了京師。
裴叔業又圍困渦陽，當時皇帝正在豫州，派遣傅永為統軍，與高聰．劉藻等一起解圍。傅永說：「挖很深的溝壑，築堅固的壁壘，然後圖謀解救渦陽之圍。」高聰等人不聽從他的意見，結果一交鋒就失敗了。高聰等丟盔棄甲逃到懸浮瓦壺的地方，傅永獨自收拾了散兵慢慢地返回，賊兵追來，他又設下埋伏還擊，打擊了敵軍的銳氣。後來劉藻充軍邊遠地區，傅永僅僅是被免官而已。還沒過十天，傅永被詔為汝陰鎮將。
14．①文藝上的門派，可以讓初學者有所效法；②文藝上的門派，又會使人囿於偏狹；③入門後，就要能憑高俯視一切門戶派別，吸納一切門派。（4分）
15．①廣泛涉獵；②減少偏見；③純正個人的趣味。（4分）
16．①唐人：開放大氣，昂揚向上，奮發有為。②宋人：視野狹隘，傷情敏感，精緻細膩。③清人：封閉守舊，感傷無奈，冷眼旁觀。（6分，每點2分，答出兩個詞語即可）
17．曹雪芹走出書齋，在廣闊的天地間審視封建社會，他的小說反映了封建王朝興衰成敗的發展軌跡，融匯了人世間的愛恨情仇（注意突出「天窗」「滄海桑田」「風花雪月」的比喻意味）。（意思對即給分，4分）
18．開窗向外看可以突破樊籬，克服心智的衰竭，放飛郁悶的心情，顯示人生的大度，讓思想遠行；囿於一室，視野狹隘，心智衰竭，心情郁悶，思想陳腐，心扉日益緊密。
Ⅳ 推薦各科高考復習練習冊。
五年高考三年模擬，沒什麼比歷屆高考題更接近高考題的了。
下面我針對各科分別說一下。
語文:五三也是可以的，挑選著做，因為這個時候在語文上花太多時間已經不合適了。然後買本文言文必背冊子。
英語:天利38套,直接做高考原題,勝過一切。涉及的語法知識點一定要注意，五三裡面的完型，閱讀多看，提高做題速度。
生物:其實我覺生物買本背的加做題的比較好，可以找老師推薦一下，多翻翻，課本為主。
化學: 多做做五三後面的大題，熟悉題型。
物理：五三就很不錯，好好看，自己琢磨，到了大學，你會發現它何其重要。
多聽老師的話，他們是專家這方面。
Ⅵ 高考調研2019語文答案
剛經歷過高考的學生表示語文這種堪稱玄學的科目何必太為難學生，平時永遠130高考也可能不到110，平時一直倒數高考也可能140，指望這種科目拉開差距，別逗好嗎？