二年級上冊語文知識點
A. 二年級語文上冊知識點歸納
一份信心，一份努力，一份成功。每一門功課都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和 方法 ，一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級語文《田家四季歌》知識點
原文：
田家四季歌
春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。
麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。
早起勤耕作，歸來戴月光。
秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，
身體雖辛苦，心裡喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，
一年農事了，大家笑盈盈。
知識點：
(1)讀一讀，記一記：
播種施肥插秧耕田
採桑除草割麥打穀
(2)田字格里的生字及 組詞 ：
季(四季季節)吹(吹氣吹風)
肥(化肥肥料)農(農民農場)
事(事情好事)忙(連忙急忙)
歸(回歸歸來)辛(辛苦辛勞)
苦(辛苦吃苦)年(萬年少年)
小學二年級語文《詠柳》知識點
原文：
詠柳(賀知章)
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
注釋：
碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝：裝飾，打扮。
一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和 文章 中，數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的「萬」，就是表示很多的意思。
絛(tāo)：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
譯文：
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
二年級學生 語文學習 好的方法
1、留心觀察的習慣
同學們要做生活的有心人，留意觀察周圍的一景一物，一人一事;隨時隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時要注意觀察生活，從表面上微不足道的現象中，從人們熟視無睹見怪不怪的現象中，提取出我們 作文 的素材。
2、勤於修改的習慣
作文是寫出來的，好的作文卻是改出來的。要養成勤於修改的習慣這是寫作中的重要一環;修改自己的作文要從譴詞 造句 、標點修飾、選材段落、主題提煉等方面認真地進行，精益求精，使作文成為佳作。
3、思索感悟的習慣
「學而不思則罔」。學與思，學與悟是不能分開的。學與思只有緊密結合起來，才會學有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個人語文水平高低的重要標志。
二年級語文上冊知識點歸納相關文章：
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★ 二年級上冊語文8個單元知識點
★ 二年級語文上冊的知識點
★ 二年級語文上冊單元知識點
★ 有關二年級語文知識點歸類整理
★ 小學部編版二年級上冊語文期中知識點匯總
★ 小學二年級語文的知識點歸納
★ 部編版二年級語文知識點(上下冊全集)
★ 二年級上冊語文知識點
★ 二年級語文知識點總結
B. 人教版二年級語文單元知識點總結
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。語文這一學科有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律，然後熟練的運用。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級語文《找春天》知識點
一、易讀錯的字
沖出(chōng)棉襖(ǎo)遮掩(zhē)
嫩芽(nèn)解凍(jiě)觸到(chù)
二、易寫錯的字
「尋」的上部是「彐」，第二筆右邊不露頭。
「柳」的右部是「卯」，不要漏寫第三筆撇。
「盪」是上下結構，第七筆」ㄋ」一筆寫成。
三、田字格里的生字及 組詞
沖(沖出、沖動)尋(尋找、尋問)
姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)
吐(吞吐、吐出)柳(柳樹、柳枝)
盪(盪起、盪鞦韆)桃(桃樹、桃花)
四、 近義詞
探—伸觸—碰尋找—尋覓
害羞—羞澀仔細—認真解凍—融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
五、 反義詞
害羞—大方仔細—馬虎
六、多音字
藏cáng(躲藏)zàng(寶藏)
沖chōng(沖出)chòng(沖著)
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
七、詞語搭配
脫掉棉襖沖出家門奔向田野尋找春天
一朵野花一個音符害羞的小姑娘解凍的小溪
八、好句積累
1、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
3、她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
二年級語文《宿新市徐公店》知識點
原文：
《宿新市徐公店》楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童 急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
注釋：
①籬：籬笆。
②疏疏：稀疏。
③徑：小路。
④陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
⑤急走：奔跑。
譯文：
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
賞析：
這是一首描寫暮春農村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。頭兩句「籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰」點出兒童捕蝶時候快樂、天真的背景。畫面上有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路，籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長出，春意盎然。籬笆和小路，點明這是農村;「花落未成陰」和結句中的「菜花」都說明這是暮春季節。後兩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面。「急走」、「追」是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。而「飛入菜花無處尋」則將活動的鏡頭突然轉為靜止。「無處尋」三字給讀者留下想像回味的餘地，彷彿面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。前兩句寫農村景色，是靜態描寫;後兩句寫兒童和蝴蝶，是動態描寫。這首詩除了運用動靜結合的寫法外，還運用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬里為官清廉，曾遭.相嫉恨，被罷官後長期村居，對農村生活十分熟悉，描寫自然真切感人，別有風趣。
二年級 語文學習 方法
如何對生字進行更快捷和穩健的記憶
在語言環境中記憶
學習生字一定要注意在語言環境中記憶，把字放到詞、 句子 中記憶。比如：學習」朝陽」的」朝」時，可以記句子」火紅的朝陽從東方升起」;學習」露珠」的」露」時，可以記憶」葉子上的露珠閃閃發亮」。
這樣我們不僅把字記住了，而且詞也容易記牢，還能積累句子。
要加強復習
我們在很短的時間內要接觸大量漢字，如果不加強復習會影響學習效果。我們可以用老師教的方法，按照部首、形近、音近、和多音來歸納，還可以進行一字組多詞的練習，這樣能使我們牢固地掌握字詞。
經常請教他人
對一些字我們學了也許過段時間就會忘掉。如果忘掉了，可以問問同學，家人。這樣使我們的學習更加鞏固。
要養成查字典的習慣
查字典是我們學習中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力，就能掌握很多的生字和知識。例如：」愜意」這個詞同學們認識，也會發音，但對它的意思可能不會太了解，這時就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義，可以利用音序查字法查。根據漢語拼音，在音節索引部分就可以找到qiè這個發音，然後按照後面的頁碼，找到相應的頁，這樣就查到這個字了。根據字典上的解釋，我們知道它表示」滿足，暢快」的意思。又如：」名聞遐邇」後面兩個字念什麼呢?打開字典，看到字典部首目錄，找到走之旁所在的頁，然後在檢字表中根據除開部首的筆畫數在這一欄中找到相應的宇，這樣就可以查到它們的發音。第一個字念xia，當」遠」講;第二個字念ěr，當」近」講，這樣」名聞遐邇」的意思也就明白了。
人教版二年級語文單元知識點 總結 相關 文章 ：
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★ 人教版二年級上冊語文第一單元復習要點
★ 二年級語文知識點總結
★ 人教版二年級語文下冊知識點
★ 二年級語文人教版知識點上冊
★ 二年級上冊語文知識點總結
★ 小學二年級語文知識點總結
★ 人教版的二年級語文知識點
★ 小學二年級語文知識點總結1
★ 小學二年級語文知識點歸納
C. 二年級上冊語文知識點總結
二年級上冊 語文知識 點 總結 有哪些你知道嗎?在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們去探索，在這個美妙、輕松的課堂中，我們常常走進美輪美煥的文字世界裡。一起來看看二年級上冊語文知識點總結，歡迎查閱!
二年級上冊語文知識點
1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什麼事?
玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一隻小花狗。在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
2.玲玲的心情先是得意，後來傷心，最後滿意，為什麼會有這樣的變化?
玲玲得意是因為對自己的畫很滿意;傷心是因為把畫弄臟了，重新畫有來不及;滿意是因為在爸爸的啟發下畫了一隻小花狗，整張畫看上去更好了。
3.你從爸爸的話中悟到了什麼?
我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。
課文主題
本文寫了玲玲不小心把畫弄臟後，在爸爸的指導下在臟的地方畫了一隻小花狗，效果很好。這個 故事 告訴我們：只要肯動腦筋，壞事就能變成好事。
⑥一封信
(1)田字格里的生字及 組詞 ：
今(今天今晚)寫(寫字書寫)
圓(圓形團圓)珠(珍珠明珠)
筆(毛筆粉筆)燈(台燈燈光)
句( 句子 句號)電(電燈電視)
起(起來起立)
(2)露西前後寫了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學交流。
◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮鬍子，一邊逗我玩。還有，家裡的台燈壞了，我們修不好。從早到晚，家裡總是很冷清。
◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修台燈了。還有，下星期我們去看電影。爸爸，我們天天想你。
參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家裡擔心。爸爸才能安心在國外工作。
⑦媽媽睡了
(1)讀一讀，照著說一說，看誰說得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛
(大大)的眼睛(小小)的眼睛
烏黑的頭發波浪似的頭發
(長長)的頭發(金黃)的頭發
(2)好詞積累：
彎彎的眉毛 紅潤的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲
(3)田字格里的生字及組詞：
哄(哄騙哄騙)先(先生首先)
閉(關閉閉口)臉(笑臉小臉)
蛋(臉蛋雞蛋)沉(沉重深沉)
發(頭發理發)窗(門窗窗戶)
二年級上冊語文知識總結
③拍手歌
你拍一，我拍一，保護動物要牢記。
你拍二，我拍二，孔雀錦雞是夥伴。
你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。
你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。
你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。
你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。
你拍八，我拍八，大小動物都有家。
你拍九，我拍九，人和動物是朋友。
你拍十，我拍十，保護動物是大事。
(1)找一找， 說說 每組加點的字有什麼相同之處。
孔雀大雁老鷹(都有「隹」，與禽類有關。)
參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。《說文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。
錦雞黃鸝天鵝(都有「鳥」，與動物·鳥類有關。)
(2)田字格里的生字及組詞：
歌( 唱歌 歌唱)叢(樹叢叢林)
深(深淺深情)處(到處處處)
六(六個六人)熊(熊貓狗熊)
貓(花貓小貓)九(九人九人)
朋(朋友親朋)友(友好友情)
④田家四季歌
春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。
麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。
早起勤耕作，歸來戴月光。
秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，
身體雖辛苦，心裡喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，
一年農事了，大家笑盈盈。
(1)讀一讀，記一記：
播種 施肥 插秧 耕田
採桑 除草 割麥 打穀
(2)田字格里的生字及組詞：
季(四季季節)吹(吹氣吹風)
肥(化肥肥料)農(農民農場)
事(事情好事)忙(連忙急忙)
歸(回歸歸來)辛(辛苦辛勞)
苦(辛苦吃苦)年(萬年少年)
二年級上冊語文總知識
第三單元 知識要點
課文④曹沖稱象
(1)田字格里的生字及組詞：
候(時候等候)柱(柱子圓柱)
底(到底海底)桿(筆桿秤桿)
秤(秤桿大秤)歲(歲月年歲)
站(站立車站)船(小船坐船)
然(果然居然)
(2)好句積累：
①大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。
②官員們一邊看一邊議論。
(3)曹沖稱象的過程：
①趕象上船;
②在船舷上做記號;
③把大象趕上岸，裝石頭上船;
④稱石頭重量。
⑤玲玲的畫
生字組詞
畫huà( 年畫 、畫畫、圖畫)
幅fú(一幅畫、幅面、兩幅)
評píng(評論、評語、評價)
獎jiǎng(獎狀、獎勵、評獎)
候hòu(氣候、時候、候車)
報bào(報喜、報紙、 報告 )
另lìng(另外、另類、另一個)
及jí(及時、及格、來不及)
拿ná(拿到、拿起、拿主意)
並bìng(並列、並且、並不是)
玲líng( 小巧玲瓏、八面玲瓏)
詳xiáng(詳細、端詳、安詳)
催cuī(催促、催辦、催人)
啪pā(啪啦、啪的一聲)
臟zāng(弄臟、很臟、臟了)
懶lǎn(懶惰、偷懶、懶人)
糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)
肯kěn(肯定、不肯、肯去)
多音字
興xīng (興奮)xíng (高興)
參cān(參加)shēn(人參)
得dé(得到)de(好得很)děi(得虧)
近義詞
滿意——滿足 收拾——整理 仔細——認真
反義詞
高興——難過 仔細——馬虎
二年級上冊語文知識點總結相關 文章 ：
★ 二年級上冊語文8個單元知識點
★ 人教版二年級上冊語文知識要點
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★ 二年級上冊語文復習知識點
★ 二年級上冊語文知識點
★ 二年級語文知識考點總結
★ 二年級語文知識點上冊
★ 部編版二年級語文知識點(上下冊全集)
★ 二年級語文背誦知識點匯總
D. 二年級上冊語文必考點有哪些
一年級語文上冊的必考的知識點就是需要去認識到相關的升值跟升值，還有就是需要去背誦一些相關的文章和古詩，還有就是需要去寫一些小的對話，然後在多音字方面，近義詞方面，反義詞方面，還有其他的一些模擬寫句子方面都是會進行考核的。
而且在多數的二年級上冊的語文必考點，就是這些，而且這些詞語相對來說，在小學這樣子的層次裡面就是比較簡單的，並且各個省市的版本的教材都是有所不同，但是大致的方向都是一樣的，所以二年級上冊語文必考點就大致有上面這些，並且只是列舉了很小的一個部分。
在二年級語文的必考點也是相對比較少的。
E. 小學二年級語文該掌握哪些知識點
1、認字量達到1500-2000
2、基礎的標點符號要有了解和會運用
3、了解偏旁部首和筆畫
F. 小學二年級語文知識點上冊
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。各門學科有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律，然後熟練的運用。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級 語文知識 點
一、會讀的詞語。
染紅層疊翠綠涼爽登山梨樹燈籠燃燒勤勞仙人石盤高粱
山峰胳膊當然形狀路行蒲公英降落蒼耳啪的一聲
展開觀察菊花殘破橙汁橘子斜風細雨要求平凡勝利
二、字音區分
1、翹舌音：爽、壯、燃、著、狀、炸、橙、察、識
2、平舌音：層、翠、殘
3、後鼻音：層、爽、壯、狀、登、籠、浪、峰、當、形、降、蒼、蹦、橙、楓、龍
三、聽寫
景色宜人春華秋實五穀豐登金秋時節層林盡染
山河壯美秀麗神奇天高雲淡波浪電燈作業生字
蘋果勞動尤其特區巨石它們安全幾塊車站已經
甲板豆芽知識紛紛如果好事娃娃山窪
四、背誦、默寫《贈劉景文》、《山行》。
二年級小學生語文 句子 知識點
修辭方式：
1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的 方法 。
2、擬人：是把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、誇張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，預期一致的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果。
5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
設問：可以直白的說就是自問自答。
6、雙關：在特定的語言環境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。
7、引用：引用別人的話或 成語 、 典故 等。
8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
10、對偶：用字數相等、結構相似的兩個句子或 短語 表達意思相近相關或相反的。
11、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。
12、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。
二年級學生 語文學習 好的方法
一
1、留心觀察的習慣
同學們要做生活的有心人，留意觀察周圍的一景一物，一人一事;隨時隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時要注意觀察生活，從表面上微不足道的現象中，從人們熟視無睹見怪不怪的現象中，提取出我們 作文 的素材。
2、勤於修改的習慣
作文是寫出來的，好的作文卻是改出來的。要養成勤於修改的習慣這是寫作中的重要一環;修改自己的作文要從譴詞 造句 、標點修飾、選材段落、主題提煉等方面認真地進行，精益求精，使作文成為佳作。
3、思索感悟的習慣
「學而不思則罔」。學與思，學與悟是不能分開的。學與思只有緊密結合起來，才會學有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個人語文水平高低的重要標志。
二
1、端端正正寫字的習慣
俗話說：「字如其人」。
一點都沒錯，一個人長得眉清目秀儀表端莊，會給人以容易接近的感覺;一個人的字寫得間架結構合理、筆順規范、字跡清楚、同樣會更容易贏得眾人。所以在這個提倡個性張揚的時代中，與人相處，待人接物，有一手流暢秀美的字，就會有事半功倍之效。
(家長對這件事不要覺得不以為然，事實證明：語文的考試中字體工整的更容易的高分!)
2、講普通話的習慣
普通話是漢民族的通用語，能講一口准確流利的普通話已經成為公民良好 文化 修養的標志。所以學生時代養成講普通話的習慣不僅方便了與人交際，而且能從媒體里學到更多的知識;用普通話進行朗誦，則更容易增強語感。
3、勤查工具書的習慣
我們在學習中遇到的問題，有不少是可以通過查工具書來解決的。一般來說，中小學生應該准備的工具書有《現代漢語詞典》《成語詞典》等。勤查工具書，可以幫助我們排除閱讀和寫作中的障礙，擴大知識面和視野，積累詞彙，提高靈活運用語言的重要性。
三
1、勤於背誦的習慣
「胸有萬匯憑吞吐」「腹有詩書氣自華」，就是指的背誦的重要性。長期堅持背誦名家名段，就會積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦，在不知不覺中滲透了文化的濃汁，作文時自然會游刃有餘，
2、不動筆墨不讀書的習慣
「動筆墨」是指做筆記;或指對閱讀 文章 中的重語句、精要語段進行圈點勾畫;或是讀而有感，感而有記，隨時記下點滴感受、思想、或是進行摘錄，記下自己喜歡的名人睿語、新穎觀點。這種習慣對於鍛煉篩選能力，培養靈感，積累材料，有著巨大有作用。
3、隨時練筆的習慣
靈感的重大特點是轉瞬即逝，養成勤於動筆、隨時練筆的習慣至關重要。這種文體可敘可議，可狀物可抒情，靈活自由，操作簡單，可每天一記，也可幾天一記，這樣一直堅持下去，就會習慣成自然，受益終生。
小學二年級語文知識點上冊相關文章：
★ 小學二年級語文上冊知識點
★ 二年級上冊語文8個單元知識點
★ 二年級語文上冊知識點
★ 二年級語文人教版知識點上冊
★ 部編版二年級語文知識點(上下冊全集)
★ 二年級語文知識點上冊
★ 二年級上冊語文知識點總結
★ 人教版二年級語文知識點
★ 二年級上冊語文知識點
★ 小學二年級語文的知識點整理
G. 二年級語文上下冊知識點
十份信心，十份努力，十份成功。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些 二年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級語文上冊第五單元知識點
1、生字表
識字5：斤、折、挑、根、獨、滿、容、易
第十八課：采、背、板、椅、但、傍、清、消
第十九課：由、術、吐、株、課、鉛、筆、桌、景、拿
第二十課：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸
第二十一課：之、令、布、直、當、第、現、期、輪、路
2、 組詞
千斤、幾斤、曲折、打折、根本、樹根、獨自、單獨、獨白、滿意、滿足
容下、容易、簡易、採花、採用、背著、背包、老闆、木板、長椅、椅子
非但、但是、不但、傍晚、清理、清潔、清晨、消息、消滅、消除、由於、由來
手術、美術、注意、注入、鉛筆、 鉛球 、課桌、上課、筆頭、鋼筆
桌子、圓桌、拿走、拿出、破壞、壞人、壞事、松開、松樹、放鬆
抓住、抓到、祝福、慶祝、福氣、幸福、問句、句號、慶幸、幸運
總之、之後、命令、口令、當然、、正當桌布、、宣布、布告
直接、直線、直角、門第、第一、現實、現在、日期、星期、輪子、輪流
路上、小路、走路、紮好、扎風箏、吞吞吐吐、吐出、景色宜人、、風景
3、形近字組詞
輪(車輪)棋(下棋)現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論)期(星期)觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令)禮(禮物)壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天)扎(扎風箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水)旁(旁邊)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)
睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪)采(採用)桃(桃子)
4、多音字組詞
重：zhòng重要
chóng重復
漂：piào漂亮
piāo漂走
教：jiào教室
jiāo教書
吐：tǔ吞吐
tù吐血
削：xiāo削皮
xuē剝削
背：bèi背書
bēi背著
干：gān干凈
gàn幹活
處：chù到處
chǔ處理
5、詞語搭配
例：聞了聞
(聽)了(聽)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯)一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了
(可怕)極了(開心)極了(難受)極了
(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
例：盪來盪去
(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去(飄)來(飄)去
(走)來(走)去(想)來(想)去(跳)來(跳)去
例：立刻喊起來
立刻(歡呼起來)立刻(叫起來)立刻(跑起來)立刻(唱起來)
二年級語文《有趣的發現》知識點
【字詞學習】
字：乘、捉、刮、淹、趣
詞：、考察、考察、奇怪、可憐、消失、研究
【重點 句子 】
1、有一次，達爾文乘船到海洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要麼翅膀特別大，要麼沒有翅膀，感到很奇怪。
2、達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終於找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，因為不會飛，就不大可能被風刮到海里淹死。而那些翅膀特別大的，因為能頂得住大風，也生存了下來。可憐的是那些翅膀小的昆蟲，能飛起來去頂不住大風，很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。
【主要內容】
《有趣的發現》這篇課文的主要內容是達爾文在太平洋中的一個小島發現了島上的昆蟲翅膀都不同，沒有翅膀的昆蟲不會飛就不大可能被風刮到海里淹死，翅膀特別大的能頂得住大風，也生存了下來，翅膀小的昆蟲能飛起來去頂不住大風，便逐漸消失了。
二年級語文課堂閱讀技巧
一、激發興趣是學生自主學習的動力
實踐表明，學生的學習興趣是自主學習的原動力。教學中，教師應積極地為學生創設一種情趣盎然的學習氣氛，使學生受到陶冶、感染和激勵，從而主動學習。在課堂上教師應大膽地讓學生進行自由討論、交流，贊揚學生一些獨特看法，讓學生真切地感受到學習是快樂的。這樣自主學習的勁頭就更足了。
1、引入情境，激發探究心理
一堂課上每個環節都很重要，但要讓學生自始自終處於積極的自主學習狀態，創設情境尤為關鍵。在教學二年級閱讀拓展課《酸的和甜的》，我創設了實物情境。把學生引入情境之中，使學生積極主動地參與到教學過程中。我是這樣導入新課的：「(出示一串葡萄)小朋友們，你們看，這是什麼水果?誰來嘗嘗是什麼味道?(指名上台品嘗)告訴大家味道怎樣?(甜甜的)奇怪了，葡萄明明是甜的，味道好極了。有一群小動物卻都嚷著：「葡萄是酸的，不能吃!這究竟是怎麼回事呢?今天我們學習 文章 《酸的和甜的》」一問完，學生們都爭先恐後地回答。學生對課文已有了初步感性認識。通過情境的創設，把學生帶入《酸的和甜的》的情境中。都想去了解葡萄究竟是什麼味道。
另外，我還用圖畫展現形象，產生美感，把學生引入情境。比如《媽媽的愛》的教學，利用音樂產生美感，把學生帶入遐想的境界。無論是因好奇，還是因為關注，都是他們形成一種努力探究的心理，從而積極主動地參與到教學過程中。
2、利用情境，激發學生學習動機
動機是活動的原動力。學習動機是推動學生參與學習活動心理動因。學生學習的積極性、主動性在引入情境後被激起。如果教學還是那樣刻板，按老辦法、老觀念去教。教學手段單一，學生的學習動機定會下降。因此，在引入情境後，根據課文情節的不同、內容的不同，使情境得以持續。教師應不斷創設情境，開成連動的整體情境。
二、引導探究是學生自主學習的關鍵
要想使學生自主學習的主動性能保持下去，關鍵在於掌握 語文學習 方法 ，教師應讓學生積極參與，主動探究，這就要求教師做好引導，促進學生自主學習進行探究。讓學生在自主學習中去領會、去發現，在自主學習中學會合作交流，掌握自主 學習方法 。
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H. 二年級語文上冊重要知識點
在日常過程學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是我收集整理的人教版二年級語文上冊重要知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一單元知識要點
主題：秋天的景象
一、我會寫的生字
識字 1
宜 實 色 華 谷 金 盡 怪 豐 壯
1 波 浪 燈 作 字 蘋 麗 勞
2 尤 其 區 巨 它 安 塊 站
3 已 甲 豆 識 紛 經 如 好 娃 窪
4 於 首 枝 楓 記 劉
二、要求背誦的課文
1.背誦《秋天的圖畫》全文。
2.《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。
3.背誦《植物媽媽有辦法》全文。
4.背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。
5.背誦語文園地一短文《秋天到》。
三、口語交際：《秋遊》
四、本單元訓練要點：
利用熟字識字，積累同偏旁的字，積累詞語。
第二單元知識要點
主題：多彩的學校生活
一、我會寫的生字
識字 2
胡 戲 棋 鋼 觀 彈 琴 養
5 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牽 困
6 員 青 寧 室 樣 校 切 教 響 班
7 欠 元 包 鍾 嘆 哈 遲 鬧
8 及 身 仔 細 次 外 計 怦 禮 加
二、要求背誦的課文
背誦《一株紫丁香》全文。
三、語文園地二
讀讀記記：三橫王 雙口呂 木土杜 草頭黃 言午許 弓長張 雙人徐 立早章 耳東陳 古月胡 干鉤於 口天吳
四、學慣用部首查字法查字典
五、口語交際：《我的想法》
六、訓練要點：加偏旁識字;體會帶提手旁的字的意思;比較形近字;
第三單元知識要點
主題：偉大的祖國
一、我會寫的.生字
識字 3 夕 與 川 州 台 爭 民 族
9 億 潔 歡 祖 旗 幟 慶 曲
10 央 交 市 旁 優 陰 壇 城 國 圖
11 申 匹 互 京 淚 洋 擁 抱 相 揚
12 講 打 指 接 驚 幫 候 奇
二、要求背誦的課文
1.背誦第9課《歡慶》全文。
2.背誦第10課《北京》喜歡的段落。
三、口語交際：《我們去旅遊》
四、訓練：利用反義詞識字;選擇近義詞;補充句子。
第四單元知識要點
主題：從詞語和故事中受到啟發
一、我會寫的生字
識字 4 寸 落 補 拔 功 助 取 所
13 信 沿 抬 際 蛙 錯 答 還
14 言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢
15 怎 思 穿 彎 比 服 淺 漂 啦 啊
16 夫 表 示 號 汗 傷 吸 極
17 串 兔 告 訴 狐 狸 猴 顆
二、讀讀記記
一本正經 三心二意 五顏六色 七嘴八舌 九牛一毛 二話不說 四面八方 六神無主 八仙過海 十全十美
三、口語交際：《應該聽誰的》
四、看圖寫幾句話。
五、訓練：利用聲旁加偏旁識字。加標點符號。
第五單元知識要點
主題：友好相處，團結合作
一、我會寫的生字
識字 5 斤 折 挑 根 獨 滿 容 易
18 采 背 板 椅 但 傍 清 消
19 由 術 吐 注 課 鉛 筆 桌 拿
20 壞 松 扎 抓 祝 福 句 幸
21 之 令 布 直 當 第 現 期 輪 路
二、要求背誦的課文
背誦語文園地五短文《走山路》。
三、口語交際：《合作》
四、本單元訓練要點：量詞的運用：看偏旁知字意;積累詞語;
第六單元知識要點
主題：關愛他人
一、我會寫的生字
識字 6 丑 永 飢 飽 溫 暖 貧 富
22 戶 亞 角 周 床 病 始 張
23 尋 哭 良 食 雙 體 操 場
24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 讀 25 舟 乘 音 客 何 汪
二、要求背誦的課文
背誦識字 6 反義詞歌、23 課《假如》、25 課《古詩兩首》
三、語文園地六
讀讀記記：健康的身體 羨慕的目光寒 冷的北風 遙遠的地方 心愛的裙子 火紅的太陽
四、學習寫日記
五、口語交際：《我想這樣做》
六、訓練要點：加一加組新字;多音字;標點
第七單元知識要點
主題：保護環境、愛護動物
一、我會寫的生字
識字 7 叢 牢 拍 護 保 物 雞 貓
26 羽 領 捉 理 躍 蹦 靈 晨
27 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船
28 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被
29 並 夜 喜 重 味 輕 刻 群
二、要求背誦的課文
1.背誦第 26 課《"紅領巾"真好》全文。
2.背誦第 27 課《清澈的湖水》喜歡的段落
3.語文園地七《小花鹿》
三、口語交際：《保護有益的動物》
四、訓練：比喻句;字的分、合;詞語接龍;把字句被字句互換;用詞語造句。
第八單元知識要點
主題：熱愛科學
一、我會寫的生字
識字 8 衛 運 宇 宙 航 艦
30 沖 曬 池 浮 災 害 黑 器
31 岸 紋 洞 影 倒 游 圓 圍
32 杯 件 住 須 能 飄 必 事
33 歷 史 滅 克 化 代 孫 植
34 廠 產 介 農 科 技 紡 織
二、要求背誦的課文
背誦第 30 課《我是什麼》喜歡的段落
三、讀讀記記
興致勃勃 各種各樣 迫不及待 引人注目 金光閃閃 叫苦連天 科學技術 秀麗神奇 自言自語 百花盛開 瓜果飄香 四海為家 無影無蹤 十分茁壯 川流不息
四、口語交際：《有趣的動物、植物》
五、寫幾句心裡話。
六、訓練：加部首變新字。看圖說反義詞;選詞填空;一字組多詞。
小學語文成語
描寫秋天的成語有：
金風送爽
【解釋】金風：指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節，秋為金。秋風帶來了涼意。
雁過留聲
【解釋】比喻留名聲於身後。
秋色宜人
【解釋】秋天的景色很好，讓人很舒服。
天朗氣清
【解釋】朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。
形容時間過得快的成語有：
日月如梭
【解釋】:梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。
【近義詞】:光陰似箭
【反義詞】:度日如年
光陰似箭
【解釋】:光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。
【近義詞】:日月如梭、白駒過隙
【反義詞】:度日如年
寒來暑往
【解釋】：盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。
【近義詞】：光陰似箭、寒暑易節、日月如梭
【反義詞】：無冬無夏、度日如年
星移物換
【解釋】：星移：星辰移位;物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動了。比喻時 間的變化。
告訴我們要遵循事物的規律的成語是：
風吹草動
【解釋】：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。
雨過天晴
【解釋】雨後轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。
瓜熟蒂落
【解釋】蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情 自然成功。
水到渠成
【解釋】渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。
告訴我們要不斷學習的成語是：
人外有人
【解釋】總有人會超過你我，不要以為自己了不起，要謙虛不要驕傲 你我，不要以為自己了不起，要謙虛不要驕傲
天外有天
【解釋】指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限制，認識的領域需要不斷擴大。也表示美好的境界閱歷不盡。亦作"山外有山"、"峰外有峰"
學無止境
【解釋】指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
一往無前
【解釋】一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。
描寫冬天的成語有：
滴水成冰
【解釋】水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。
雪窖冰天
【解釋】窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。
鵝毛大雪
【解釋】像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。
雪兆豐年
【解釋】指冬天大雪是來年豐收的預兆。
告訴我們要勤奮學習的成語是：
勤能補拙
【解釋】勤奮能夠彌補不足。
笨鳥先飛
【解釋】行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。
人一己百
【解釋】：別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。
【近義詞】：笨鳥先飛
奮起直追
【解釋】振作起來，緊緊趕上去。
與革命烈士有關的成語是：
寧折不彎
【解釋】本指白楊木受到外力作用，只會斷折，不會彎曲變形。後用來比喻寧可死也絕不屈 服妥協。
義正辭嚴
【解釋】義：道理;辭：言辭。理由正當充足，措詞嚴正有力。
威武不屈
【解釋】威武：權勢，武力;屈：屈服。強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。
大義凜然
【解釋】大義：正義;凜然：嚴肅、或敬畏的樣子。由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏。
形容節日熱鬧的成語是：
火樹銀花
【解釋】火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩;銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結 彩或大放焰火的燦爛夜景。
數不勝數
【解釋】數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。
燈火通明
【解釋】形容燈火映照得非常明亮。 觀者如堵 〖解釋〗堵：牆壁。觀看的人象一堵牆一樣。形容觀看人數眾多。