2012河北中考語文答案

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⑵ 2012精通中考語文

一、積累與運用(26分)
1、填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分，共8分)
(1)安得廣廈千萬間，_________________。
(2)____________________,燕然未勒歸無計。
(3 ) 無可奈何花落去，______________________。
(4)___________________,草色入簾青。
(5)陶淵明《飲酒》中表現人與自然和諧相處的詩句是：「 ，

(6)好友離別，有人用王維的「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」相贈，這略顯傷感，，請用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的「______________________,__________________」來鼓勵和安慰朋友。
2.讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
光陰cuó tuó( ) ( )，世界喧xiāo( )，我自己要警惕，在人生旅途上保持一封童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭於人生中的種種事務，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風光，傾聽內心的音樂，那樣便gū( )負了人生這一趟美好的旅行。
3.下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)
A.蔭蔽 納諫 酬謝 娓娓動聽 B.消融 狼藉 即望 觥酬交錯
C.惺忪 養怡 棧橋 生機盎然 D.餞行 滑稽 粼粼 心往神馳
4.選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項( )(2分)
A.他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,並樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。
B.大家認為他沒有真才實學,只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。
C.在南昌很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。
D.玉樹地震發生後,許多青年志願者紛紛奔赴災區,我市的醫務工作者也蠢蠢欲動。
5.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是( ) (2分)
作為語文教師，我們不會笑話學生的__________ ,而是告訴他們，文字的背後是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過後的____________ ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有時__________也是一種成全。
A.淺顯 大功告成 表露 折磨 B.淺薄 大徹大悟 流露 煎熬
C.淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D.膚淺 大夢初醒 透露 痛苦
6.下面句中標點運用錯誤的一項是( )(2分)
A.生活教會我認識了橋：與水形影不離的過河的建築。
B.諸葛亮在「誡子書」中說：「靜以養身，儉以養德。」
C.用「水刀」做外科手術，不會損傷周圍組織，也不易引起感染。
D.《都市快報》2003 年6月25日報道：孫志剛一案廣州開庭，首犯一審判處死刑。
7.根據語境，在橫線上填寫恰當的句子。(2分)
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛; ，
;溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。
8.綜合性學習(6分)
(1)閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。(2分)
中國人：小時候，父母先在自己的嘴裡把飯嚼爛，再喂進孩子嘴裡。稍大後，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經常看到祖母端著碗追著孫子喂飯的情景。吃什麼，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯;滿嘴含飯，邊嚼邊講話;剔牙打嗝;……都無關緊要。
美國人：當孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管;稍大後，吃什麼，是飢是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規矩：吃東西嘴巴不能發出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴裡的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。
(2)上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內的免費衛生紙。以7000萬人次參觀世博會為基準,需要用掉生活用紙約2000噸,相當於7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免於被砍伐。
①請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(2分)
②針對上文中的主要信息,你有哪些好的建議或做法?(2分)
二、古詩文閱讀(14分)
(一)閱讀下面的古詩，完成9—10題。(4分)
山中 王維
荊溪白石出， 天寒紅葉稀。山路元無雨， 空翠濕人衣。
9.你認為這首詩描寫的是什麼時節的山中景色?結合本詩內容略做說明.。
10.蘇軾曾評價王維的詩「詩中有畫，畫中有詩」。 「詩中有畫」的藝術特色在這首詩中得到了淋漓盡致的體現，試作簡要分析。
(二)閱讀下面的文言文，完成11—16題。 (10分)
(甲)良嘗閑從容步游下邳(Pī)圯(yí)上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：「孺子，下取履!」良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：「履我!」良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。」良因怪之，跪曰：「諾。」
(乙)原谷有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：「祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎?是負義也。」父不從，作輿④，捐祖於野。谷隨，收輿歸。父曰：「汝何以收此凶⑤具?」谷曰：「他日父母老，無需更作此具，是以收之。」父慚，悔之，乃載祖歸養。
[注釋]①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤凶：不吉利
11.用「∕」劃出下面一句文言文的朗讀節奏。(1分)
良嘗閑從容步游下邳圯上
12.解釋下列句子中加點的詞。(3分)
①有一老父衣褐( ) ②顧謂良曰：「孺子，下 取履!」( )
③是負義也( ) ④乃載祖歸養( )
13.下列句中加點詞的意思相同的一組是( )(1分)
A.良愕然，欲毆之 吾欲之南海 B.捐祖於野 移其民於何東
C.父以足受 不以物喜 D.直墮其履圯下 其如土石何
14.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
①良殊大驚，隨目之 ②豈有老而捐之者乎?
15.甲文中老父的怪異行為主要表現在哪裡?乙文中原谷父親後悔的原因是什麼?(2分)
16.甲、乙兩文告訴我們一個什麼道理?(2分)
三、現代文閱讀{30分)
(一)閱讀說明文《無線通信先鋒——藍牙》，完成後面的練習。(17分)
無線通信先鋒——藍牙
①藍牙技術是一種新興的技術，尚未投入廣泛應用，目前許多藍牙設備還處於實驗室試驗階段。但可以肯定的是現在多數具有紅外無線數據通訊功能的設備，在將來一樣可以使用藍牙技術來實現無線連接。同時藍牙技術的網路特點和語音傳輸技術使它還可以實現紅外技術無法實現的某些特定功能，如無線電話、多台設備組網等等。
②藍牙是一種低成本大容量的短距離無線通信規范，是由東芝、愛立信、IBM、Intel和諾基亞於1998年5月共同提出的近距離無線數據通訊技術標准。藍牙筆記本電腦，就是具有藍牙無線通信功能的筆記本電腦。藍牙這個名字還有一段傳奇故事呢。公元10世紀，北歐諸侯爭霸，丹麥國王挺身而出，在他的不懈努力下，血腥的戰爭被制止了，各方都坐到了談判桌前。通過溝通，諸侯們冰釋前嫌，成為朋友。由於丹麥國王酷愛吃藍梅，以至於牙齒都被染成了藍色，人稱藍牙國王，所以，藍牙也就成了溝通的代名詞。一千年後的今天，當新的無線通信規范出台時，人們又用藍牙來為它命名。
③1995年，愛立信公司最先提出藍牙概念。藍牙規范採用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M位元組，最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。藍牙技術是全球開放的，在全球范圍內具有很好的兼容性，全世界可以通過低成本的無形藍牙網連成一體。
④藍牙技術不僅僅運用於電腦，像行動電話、數字相機、攝像機、列印機、傳真機、家電等許許多多電子設備都可以採用藍牙技術，實現無線連通，而不必拖一條尾巴(連接線)。隨著藍牙技術的普及，家庭裝修時不再為電器的布線而煩惱;使用家電時，不必為一大堆遙控器而頭疼，一部手機或是一把汽車鑰匙就能一切搞定;出門在外，公司的工作安排和家裡親人的畫面可以隨時隨地獲得;打卡、繳費不用排隊，從繳費點附近經過，不必進門就可以輕松完成……藍牙技術的廣泛應用將使我們的生活無比輕松。
⑤目前藍牙技術在日常生活中應用最廣的就是在支持藍牙的手機通話設備上，如手機藍牙耳機，藍牙使駕駛更安全，很多車主都感到開車時接聽電話不方便：一隻手扶著方向盤，另一隻手舉著電話接聽，不但妨礙換擋、影響安全，兩隻眼睛盯著前車還得四下踅摸警察;車載免提系統接聽電話比較方便，但難免有不方便的電話在不方便的時候打進來;使用有線耳機也不很爽，耳機線四處晃盪影響手臂的活動，耳機線屏蔽效果差經常受到電磁噪音干擾，扔在副駕座位上的手機還常在下車時被夾在衣服上的耳機線扯得摔在地上……讓人火冒三丈，一不小心還要對著受傷的愛車眼淚嘩嘩。
⑥配合手機使用的藍牙耳機可以讓這些煩惱隨風而去，使駕駛更加安全。通過配有藍牙功能的 耳塞，使手機用戶可以實現無線免提功能，而不必像現在這樣從頭部垂下一根線到手機上。用戶還可以通過車載藍牙通訊設備來使用手機，不用從包中掏出手機就可以實現通話。
⑦索尼愛立信為了宣傳其藍牙技術甚至推出了一款精巧的藍牙遙控車———Car100。Car100內置電池，但並沒有配置特別的充電器。充電是使用索尼愛立信的手機進行充電，而充電的過程實際上是將手機的電充到Car100上面去。透過駕駛艙可以見到Car100入面的控制晶元，顯示出濃烈的科技韻味。
(根據互聯網綜合整理)
17.請你根據文章內容解釋一下什麼是「藍牙技術」?(2分)
18.介紹「藍牙」一詞的來歷有什麼作用?(3分)
19.說說下列語句所運用的說明方法。(2分)
(1)同時藍牙技術的網路特點和語音傳輸技術使它還可以實現紅外技術無法實現的某些特定功能，如無線電話、多台設備組網等等。( )
(2)藍牙規范採用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M位元組，最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。( )
20.藍牙技術的具體優勢表現在哪些方面?(3分)
21.這篇文章不僅體現了說明文語言表達的准確性，而且還具有生動形象的特點，請分別舉出一例進行分析。(3分)
22.伴隨藍牙技術的不斷發展和提高，我們的生活也會越來越輕松、便捷，說明科技發展對人民生活的改善起到巨大的推動作用。請你也為大家介紹一件自己所熟悉的高科技產品，並用說明文的語言簡要表達出來。(80字以內)(4分)
(二)閱讀記敘文《幸福的香氣》，完成後面的練習。(13分)
(二)幸福的香氣
益名
記得小時候一個人偷偷躲著喝汽水，忘記了人間的煩惱，覺得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我還記得那時的情景，當我重復地說「這個世界上再也沒有比喝汽水更幸福的事了吧」時，心裡百感交集，眼淚忍不住就要落下來。
貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得盛一碗熱騰騰的白飯，澆一匙豬油、一匙醬油，坐在廳門的石階前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
有時候這種幸福不是來自食物。我記得當時我們鎮上住了一位賣醬菜的老人，他每天下午的時候都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串鈴鐺，在很遠的地方就可以聽見清脆的鈴人每次他走到我們家門前的時候，都在夕陽落下之際。我一聽見他的鈴聲跑出來，就看見他渾身都浴在黃昏柔美的霞光中。那個畫面、那串鈴聲，使我感到一種難言的幸福斯像把人心靈深處的美感全喚醒了。
有時幸福來自於自由自在地在田園中徜徉了一個下午。
有時候幸福來自於看到蘿卜田裡也留下來做種的蘿卜，開出一片寶藍色的花。
有時幸福來自於家裡的大狗突然生出一窩顏色都不一樣的、毛茸茸的小狗。
生命的幸福原來不在於人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在於人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權責者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與煩惱，這是人間世界真實的相貌。
從前，我在山間、城市穿梭做報道訪問的時候，常常能深刻地感受到這一點。坐在夜市喝米酒配豬頭肉的人們，他感
受別的幸福往往不遜於坐在大飯店裡喝XO的富豪。蹲在寺廟門口喝2O元一斤粗茶的農夫，他得到的快樂也不遜於喝幾百上千元一斤的昂貴的龍井茶的人。
這個世界原來就是相對的世界，而不是絕對的世界，因此幸福也是相對的，不是絕對的。
由於世界是相對的，使得到處都充滿缺憾，充滿了無奈與無言的時刻。但也由於世界的相對性，我們不論處在任何景況中，都還有遭遇幸福的可能，能在絕壁之處也見到縫中的陽光。
我們幸福的感受不全然是世界所給予的，而是來自我們對外在或內在的價值判斷，我們幸福與否，正是由自我的價值觀來決定的。
23..請概括本文的主旨。(2分)
24.文中加點的詞語「這一點」指的是什麼?(2分)
25.談談你對文章劃線句子的理解。(3分)
26.作者開頭敘述自己小時候喝汽水的事，好像與本文關系不大，是否可以刪去?為什麼?(2分)
27.你對幸福的感受是怎樣的?請以「有時幸福來自於」為開頭寫兩句話，表達自己獨特的生活體驗。(4分)
有時幸福來自於______________ ____ __________ ___________________;有時幸福來自於 ___ ___ ____ ______________________________。
四、作文(50分)
題目： ，牽動我的情思
看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文題補充完整，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—700之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
2011年中考語文模擬試題參考答案
一、積累與運用
1.
(1)大庇天下寒士俱歡顏(2) 濁酒一杯家萬里 (3)似曾相識燕歸來
(4)苔痕上階綠(5)採菊東籬下，悠然見南山。(6)海內存知己，天涯若比鄰。
2. 蹉跎、囂、辜
3. C 4.D 5.B 6.B
7.如：①忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。 ②嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。 ③綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
8. (1)①美國人注重孩子的吃相，規矩;中國人注重孩子的身體健康(吃什麼、有沒有吃飽)②美國人注重培養孩子的獨立自主的個性;中國人對孩子不放心，什麼都管，因而造成對大人的依賴性。(兩點全答到可得2分;只答到其中的一點得1分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。)
(2)①節約資源;合理進行廢物利用。(答對一點得1分,共2分)
②答案示例:用自備的購物袋;雙面用紙;不使用一次性筷子;垃圾分類，用有機垃圾作肥料等。(2分)(能答出不同的且合理的建議兩條以上的建議或做法即可得滿分)
二、古詩文閱讀(14分)
9..是描寫的深秋的景色，從「石出」「天寒」「紅葉稀」可以看出。
10.詩中前兩句，寥寥十字，就描繪出典型的深秋景色——清水白石，蒼山紅葉，色彩鮮明和諧，景物錯落有致，很富畫意;後兩句添寫綠樹蔭濃，翠色慾滴，使得小詩格外清新雋永，情趣盎然，「詩中有畫」的藝術特色得
到了淋漓盡致的體現。(或綜觀全詩，溪流，白石，紅葉，翠綠;白色，紅色，綠色，這所有的一切，醒目而又和諧地搭配在一起，錯落有致，富有情趣。正是對這絢麗豐富、多姿多彩的「山景圖」的描繪。)(每題2分，共4分)
11. 良|嘗閑從容步游下邳圯上(良|嘗閑從容步游|下邳圯上)
12.①穿著 ②回頭看 ③這 ④於是、就
13.B
14.①張良感到很奇怪，隨即望著老人(離開)。
②哪裡有(因為)年老就拋棄他的呢?
15.第一問：老父叫不認識他的張良為他撿鞋子、穿鞋子。
第二問：生怕自己老了以後也被兒子拋棄到野外。
16.敬老愛老
三、現代文閱讀{30分)
17.藍牙技術就是一種短距離、低成本的無線通信技術。
18.介紹藍牙一詞的來歷，既增強了文章的生動性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍牙技術的概念和它的服務宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認識。
19.(1)作比較、舉例子 (2)列數字
20.①低成本，大容量的短距離無線通信規范②可以全球開放，具有兼容性③可以使電子設備實現無線連通④在日常生活方面也可運用。
21.比如體現准確性的「最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。」中的「最大」，「最大」限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。
生動性的比如說「實現無線連通，而不必拖一條尾巴」中的「尾巴」這個詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現了藍牙技術的優勢。
22.略。
23.幸福無處不在,無論在什麼情況下,每一個人都能感受到幸福。(大意對即可)
24. 在生命里，人人都有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。
25.這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象的告訴讀者，一個人即使在最艱難的境況中也可以擁有幸福。
26.不能刪去。因為開頭段是為了引出「貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福」觀點，並自然過渡到「每一粒米都充滿了幸福的香氣」這件事。
27.略
四、作文(50分)

⑶ 2012年河源中考語文閱讀題是什麼

[一] 選擇陽光（22分）
那一天，我去城裡拜訪一位朋友。在下午回返時，乘上一輛駛往鄉下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60多歲。因為我距離車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴裡一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。
然後，他微笑著問我家住哪裡。當我告訴他住在海西時，他竟興奮地說：「你們那裡，我可去過很多次。在你們村子東南不遠就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……」
盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很准確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會兒之後，仍忍不住問：「老伯，你這眼……怎麼會知道我們村子以前的情景呢？」
老人毫不在意地微笑著說：「你懷疑我說瞎話？年輕的時候，我這兩隻眼並沒有瞎。我還當過兵哩，在青海開過車。復員後，我被分配到一家化工廠里工作。後來，因為工傷，我這兩隻眼睛才不行了。」
在說這些話的時候，老人臉上的神情非常輕松。
我繼續問：「城裡的道路這么復雜，你出來不擔心會迷路嗎？」
聽了，老人笑了起來，說：「如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家裡了。現在，我每個星期都要從鄉下到城裡往返兩趟，一點都不擔心會迷路。」
說到這兒時，老人的話題一轉，說：「剛開始，我也很絕望，感覺自己就像一下子從這個世界上消失了似的。但後來，我就想已經這樣了，再怎麼後悔也無濟於事了。於是，我就對自己說，走出去吧，只要抓准目標，走一步就近一步，這有什麼好擔心和害怕的呢？」
此時，我被老人的話語深深地打動了。我又問他：「老伯，你到城裡來做什麼呢？」
他頗有些自豪地說：「是一家大醫院，聘我給病人做推拿———」
我驚訝地問：「你還會做推拿？」老人平靜地說：「是呀，既然活著，就應該學習一門手藝，我研究推拿已經幾十年了。」
到站後，在我起身下車的時候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關切地對我說：「走好啊———」
很長時間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個人，陡然間從光明的生活跌入一個黑暗的世界，這是一種多麼巨大的打擊和痛苦啊！但是，那一位失明的老者卻用堅強的信念和勇氣，坦然地面對所有痛苦，並將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。 （《青年博覽》）
7．閱讀文章，說說題目「選擇陽光」的含義。（5分）
8．根據文章概括老人的生活經歷。（4分）
9．給文章補個個結尾，要求：上下連貫，點題，不超過30字。（3分）
10．相關鏈接一： 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。（《報任安書》司馬遷）
相關鏈接一：黃春平的老家在福建閩侯縣，小時候家裡很窮，13歲才上小學。那時候他已經人高馬大了，不好意思從一年級讀起，就央求老師讓他直接讀四年級。老師同意了。兩年後，黃春平就考入了閩侯第二中學。他父親病故後，他媽媽就到外地去當保姆，掙錢支撐家庭，他才得以繼續學習。上大學之前他根本就沒有鞋穿，多數時候都是光著腳。幾十年後黃春平成為實現中國人登上太空夢想的運載火箭系統總指揮。（《京華時報》05.03.04）
（1）閱讀上面兩則材料，結合上文，寫出你對生活的理解。（4分）
（2）請你再為這篇文章各鏈接一個事實材料和道理材料。（不得與本試題內容雷同）（6分）
[二] 一個人的奔跑（18分）
那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終於漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片製作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都製作完畢了，才發現體育場內已空無一人。
「我該回賓館休息了。」早已疲倦的他自言自語地說。
就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著綳帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點後，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。
在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什麼要這么吃力地跑到終點。
這位來自坦尚尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：「我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最後面，但我有著和他們一樣神聖的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背後有著祖國的凝望……」
聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。 （摘自《格言》雜志2005年5月號）
11．請准確概括文末作者所說的「奧運史上這最動人的一幕」指什麼。（50字內）（4分）
12．對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是「 」，最後是「 」（各填文中的一個詞），說說這種情感變化的原因。（5分）
13．《格言》雜志在刊載這篇文章時配發了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。（ ）（3分）
A．堅持到底就是勝利。 B．祖國的利益高於一切。C．責任重於榮譽。 D．奧運會重在參與。
14．你是如何理解文中加點的「祖國的凝望」 的？為了這一「凝望」，無數志士仁人被感奮激發著。請你也說出一個類似的故事。（6分）
[三]（15分）
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
子曰子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。」
子曰子曰：「由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」
子曰子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也?」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」
子曰子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
子曰子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之?
子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」
15.解釋下列加點詞語在文中的意思。（3分）
（1）思而不學則殆 （2）學而不厭 （3）不憤不啟
16.下列各組中加點詞意義相同的一組是（ ）（2分）
A. 人不知而不慍 擇其善者而從之 B. 可以為師矣 可以一戰
C. 必有我師焉 不可褻玩焉 D. 有朋自遠方來 自三峽七百里中
17．下面句子省略成分與其他三項不同的是（ ）（2分）
A. 溫故而知新，可以為師矣 B. 有時朝發白帝，暮到江陵
C.林盡水源，便得一山 D. 懸泉瀑布，飛漱其間
18. 把「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也」一句翻譯成白話文。（2分）
19.用原文填空。（2分）
（1）為培養學生積極主動的學習精神，教師應抓住恰當時機進行開導，正如文中所說：
「 ， 。」
（2）從文中任選一則表明學習態度的句子寫在下面： 。
20.相關內容鏈接。（4分）
（1）給下面一則斷句，並加上標點。（2分）
子 曰 德 之 不 修 學 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也
（2）③中國古代曾有「半部《論語》治天下」的說法，今天我們閱讀它也會獲益匪淺，請另外寫出《論語》中你熟悉的一則（不得與試卷上的相同），並簡要說說對它的理解。（2分）

⑷ 初中語文排序題怎麼做總體方法是什麼

語句的排序屬於「語言連貫」的考查范圍，「語言連貫」是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應。

做初中語文排序題，要注意句子排序的規律。一般來說，有以下四種規律：
1、按時間順序排列；
2、按空間順序排列；
3、按邏輯順序排列；
4、按語段的結構順序排列。

排序題三步快捷法：

抓首句、找組合、定選項

抓首句
1、通讀句子，分辨文體，不同文體語段的首句有不同作用；
2、把幾個句子有代詞（這、那、它），關聯詞（所以、而且、但是、也）的句子劃出，它們不可能作首句；
3、觀察剩餘句子，初步確定首句（首句往往概括、總結、提出問題等作用）；
4、觀察選項，對選項進行排除。

找組合
1、抓有代詞、關聯詞的句子，觀察與它們關系密切的句子；
2、找句子之間相同或相似的字詞、稱謂，尋找前後有銜接關系的句子；
3、抓句子中時間、空間、邏輯順序；
4、觀察選項，對選項進行排除。

定選項
1、按照候選答案語序，把語段通讀一遍，分析是否符合邏輯，是否連貫，是否符合句意，是否滿足語境要求；
2、仔細查驗後，可最終確定答案。

掌握三步快捷法，做排序題便輕而易舉了。