全國高考語文試卷

Ⅰ 急求06年浙江廣東兩省語文高考試卷及答案

2006年普通學校招生全國統一考試（廣東卷）

第一部分選擇題（共33分）

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是

A．禪讓闡明嬗變煽風點火潸然淚下

B．庇蔭紕漏毗連篳路藍縷蚍蜉撼樹

C．侍奉對峙吞噬恃才傲物舐犢情深

D．湍流祥瑞揣摩惴惴不安氣喘吁吁

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．竣工縝密水蒸氣寸草春暉漫山遍野

B．滄桑銷蝕勢利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜

C．犒賞裝幀水龍頭紛至沓來民生凋蔽

D．畢竟旋律侯車室摩拳擦掌天崩地坼

3.下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

A．我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關心真是無所不至。

B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己;在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。

C．在學習、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D．我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發現，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

4．下列各句中沒有語病的一句是

A．看完那部電視劇後，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我彷彿還感到恥一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

B．工廠實行了生產責任制以後，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千隻下降到一百隻，廢品率下降了九倍。

C．各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數，全盤考慮，周密安排。

D．我們一方面要加強培養人才的工作，另一方面要把現有的中午知識分子用好，把他們的積極性充分調動起來。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成5－7題。

在西方經濟學中，古典自由主義對效率的論證單純而徹底，這是因為它的論證不考慮生產以外的其他因素。古典自由主義效率論證的理論認為，效率主要來自市場的自由競爭，受其代表人物亞當·斯密在《國富論》一書中就說，財富來源於人們競爭性的勞動。人們之所以不遺餘力去追求財富，是國為個人行為的基本動機是追求自己的生存與發展，使自己擁有的資源得到最大化的擴張，所以根本不需要國家或者法律來操心人們的經濟事務。只要不約束人們的行為動機和利益追求，那麼市場自然就會達到資源的最佳配置，每個人肯定會把自己尋求財富和利益的行為發揮到極致，使之盡可能符合經濟理性和要求。

不過，古典自由主義對效率的論證有很大的欠缺。因為它只關注效率的生產性和積累性方面，它只考慮到個人的求利行為動機及其經濟理性化程度，沒有充分地考慮到其他可能影響人們行為的動機因素（如追求社會榮譽）或環境因素（如社會政策）。此外，在許多情況下，個人行為的經濟理性並不能自然導致整個社會行為的經濟合理性。事實可能恰恰相反，如果每一個人都按個人的經濟理性從事市場經濟活動，它的結果很可能是集體的或整個社會的經濟行為的非理性或無理性。二十世紀二三十年代發生的世界性經濟危機就說明了這一點。當時許多產品賣不出去，以致發生將生產出來的牛奶倒進大海這類事件。事實上，這並不是因為整個社會的經濟繁榮導致了商品的絕對過剩，而是由於整個社會的經濟無序導致了市場蕭條的惡果。這種經濟無序狀態來自於整個社會經濟秩序的非理性。所謂個人的經濟理性是以自我目的為核心來推理、論證的。這種個人的經濟理性就個人的人生哲學來說可能是合理的，但對整個社會來說卻未必合理。可見，古典自由主義對效率的論證沒有考慮生產以外的其他的因素，無法提供一種完備而有效的經濟效率論證體系。還值得一提的是，古典自由主義不但假定人是自私的，而且也假定自然世界的物質資源是無阻可用的。對資源有限性事實的忽略，導致近現代世界經濟發展付出了過於高昂的生態環境代價，也是造成現代生態危機和能源危機的一個重要因素。

5．下列不屬於「古典自由主義」觀點的一項是

A．人具有利己的本性，在競爭中追求的是自我利益的最大化。

B．個人行為的基本動機是追求生存與發展，所以人們才不遺餘力地追求財富。

C．個人經濟理性以自我目的為核心，這從個人人生哲學來說可能是合理的，但對整個社會來說卻未必合理。

D．個人在追求利益的最大化中能使市場的資源配置自然地達到最佳，每個人的經濟行為都會最大限度的符合經濟理性的要求。

6．下列理解與表述符合原文意思的一項是

A．古典自由主義鼓勵個人財富的擴張，不主張國家或法律干預個人事務。

B．亞當·斯密認為「看不見的手」推動著人們通過競爭性的勞動追求自我利益，並使市場經濟資源配置調整到最佳。

C．二十世紀二三十年代的世界性經濟危機說明，個人經濟行為的非理性會導致市場蕭條的惡果。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8－11題。

杜環，字叔循。其先誹謗廬陵人：侍父一元遊宦江東，遂家金陵。環尤好學，工書，重然諾，好周人急。

父友兵部主事常允恭死於九江，家破。其母張氏年六十餘，哭九江城下，無所歸。有識允恭者，憐其老，告之曰：「今安慶守譚敬先，非允薛友乎？盍往依之？」母如其言，附舟詣譚。譚射不納，母大困，從人至金陵，因訪一無家所在，問：「一元今無恙否？」道上人對曰：「一元死已久，惟子環存，其家直鷺洲坊中。」

母服破衣，雨行至環家。環方對客坐，見母，大驚，因問曰：「母非常夫人乎？何為而至於此？」母泣告以故。環亦泣，扶就座，拜之，復呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣，奉糜食母，抱禽寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環知故人無在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：「天方雨，雨止為母訪之。苟無人事母，環雖貧，獨不能奉母乎？願母無他恩。」母見環家貧，雨止，堅欲出問他故人。環令騰女從其行。至暮，果無所遇而返，坐乃定。

環購布帛，令妻為制衣禽。自環以下，皆以母事之。越十年，環異地逢其子伯章，泣渭之曰：「太夫人在環家，日夜念少子成疾，不可不早往見。」伯章若無所聞，第曰：「吾亦知之，但道遠不能至耳。」環歸半歲，伯章來。母少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，競給以他事辭去，不復顧。環奉母彌謹。然母愈念伯章，疾頓加。後三年，遂率。環具棺槨殮殯之禮，買地城南鍾家山葬之，歲時常祭其墓雲。

史官曰交友之道難矣人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣沉既死而能養其親乎吾觀杜環事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恆謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉

（選自明·宋濂《杜環小傳》，有改動）

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．重然諾，好周人急救濟

B．母如其言，附舟詣譚往見

C．譚謝不納，母大困道歉

D．奉糜食母，抱衾寢母給……吃

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是

A．竟給以他事辭去

以小易大，彼惡知之

B．因訪一元家所在

因賓客至藺相如門謝罪

C．至暮，果無所遇而返，坐乃定

必以長安君為質，兵乃出

D．環購布帛，令妻為制衣衾

秦王為趙王擊缶

10．下列各句，與「何為而至於此」句式完全一致的一項是

A．君何以知燕王B.夫子何哂由也

C．夫晉，何厭之有D.何故而至此

11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

第二部分 非選擇題（共117分）

四、（21分）

12．斷句和翻譯。（9分）

（1）用「/」給第一部分文言文閱讀材料的最後一個自然段斷句。（3分）

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？

②伯章若無所聞，第曰：「吾亦知之，但道遠不能至耳。」

13．閱讀下面這首詩，然後回答問題。（6分）

粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭

江上青山山外江，遠帆片片點歸艘①。

橫空老鶴南飛雲，帶得鍾聲到海幢②。

註：①艘：小船。②海幢，即海幢寺

詩中哪些意象體現了題目中的「晚望」？請分別從「晚」、「望」兩個方面回答。（3分）
簡析詩中「帶」字的妙處。（3分）
14．補寫出下列名篇空缺的部分，並寫出相關作家的詩文篇名。（兩題任選一題）（6分）

（1）①群不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

，。，。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）

②寫出杜甫「三吏」、「三別」史兩篇作品的名稱。

（2）①聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師， ，。，，如是而已。（韓愈《師說》）

②寫出柳宗元兩篇散文作品的名稱。

五、（21分）

閱讀下面的文字，完成15－18題。

夕照透入書房 馮驥才

我常常在黃昏時分，坐在書房裡，享受夕照穿窗而入帶來的那一種異樣的神奇。

此刻，書房已經暗下來。到處堆放的書籍文稿以及藝術品重重疊疊地隱沒在陰影里。

暮時的陽光，已經失雲了白日里的咄咄逼人;它變得很溫和，很紅，好像一種橘色的燈光，不管什麼東西給它一照，全都分外美麗。首先是窗檯上那盆已經衰敗的藤草，此麝香像鍍了金一樣，蓬勃發光;跟著是書桌上的玻璃燈罩，亮閃閃的，彷彿打開了燈;然後，這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹影，斑斑駁駁投射在東牆那邊一排大書架上。陰影的地方書皆晦暗，光照的地方連書脊上的文字也看得異常分明。《傅雷文集》的書名是燙金的，金燦燦放著光芒，好像在驕傲地說：「我可以永存。」

怎樣的事物才能真正永存？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心裡。世上延綿最久的還是非物質的――思想與精神。能夠准確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命。

當夕陽移到我的桌面上時，每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中，一束細細的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過，停在他的嘴唇之間，似乎想撬開他的嘴巴，聽一聽這位古希臘的哲人對如今這個商品世界的醒世之言。但他口含夕陽：緊閉著嘴巴，不聲不吭。

昨天的哲人只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。

陳放在桌上的一塊四方的鎮尺最是離奇。這個鎮尺是朋友贈送給我的。它是一塊結束了凈的無色玻璃，一條彎著尾聲巴的小銀魚被鑄在玻璃中央。當陽光徹入進，玻璃非但沒有反光，反而由於結束了度過高而消失了，只有那銀光閃閃的小魚懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。

一隻螞蟻從陰影里爬出來，它走到桌面一塊陽光前，遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進夕陽里，又趕緊回來。他究竟畏懼這奇異的光明，還是習慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐懼，一半安全。

人在黑暗外邊感到恐懼，在黑暗裡邊反倒覺得安全。

夕陽的生命是有限的。它在天邊一點點沉落下雲，它的光卻在我的書房裡漸漸升高。短暫時的夕糲概知道自己大限在即，它是最拋給人間的光芒最依戀也最奪目。此時，連我的書房的空氣了是金紅的。定睛細看，空氣里浮動的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看見的顆粒竟被夕陽得極亮極美，它們在半空中自由、無聲和緩緩地游曳著，好像徜徉在宇宙里的星辰。這是惟夕陽才能創造的境象――它能使平凡的事物變得無比神奇。在日落前的一瞬，夕陽殘照已經擲到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊無限明媚。那裡押運著一隻河北省白溝的泥公雞。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神氣。這個北方著名的泥玩具之鄉，至少有千年的歷史，但如今這里已經變為日用小商品的集散地，昔日那些渾朴又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無蹤影。可是此麝香，這個倖存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴

六、（15分）

19．提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。（4分）

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接地反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發人們的想像力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的「舍貌取神」――舍棄客觀事物的個體現象特徵，而攝取其神髓。

20．科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式（如下圖）。請你用簡潔的語言表述這一模式。（5分）

觀察（經驗事實）歸納科學定律驗數（徵文）科學理論 解釋和預見

21．北京、廣州等城市最近興起了一種名為「圖書漂流」的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著「您可以隨意取閱，讀完後，請把它放回『漂流書架』;您如果有想『放漂』的圖書，也可隨時上架」。請你也「放漂」中國古代四大名著中的一本，寫一段話以引起讀者的閱讀興趣，並提醒他繼續參與「圖書漂流」活動。要求字數在90字以內（含標點符號）。（6分）

七、（60分）

22．閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位雕麝香家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。

雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現在面前。

小男孩萬分驚訝地問雕刻家：「你怎麼知道她藏在裡面的呢？」

雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：「石頭里原本什麼也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了。」

請以「雕琢心中的天使」為話題，寫一篇不少於800字的文章。標題自擬，文體自選（詩歌除外），所琮內容必須在話題范圍之內。

2006年高考語文試題廣東卷逐題詳解

（請作者聯系署名）

一、(12分，每小題3分)

1．D 解析)A項「禪」和「嬗」均讀「shàn」，「煽」和「潸」均讀「shān」，「闡』』讀「chǎn」；B項「庇」「篳」均讀「bì」，「紕」讀「pī」，「毗」「蚍」均讀「pí」；C項「侍」「噬』，「恃」「舐」均讀「shì」，「峙」讀「zhì」；D項「湍」讀「tuān」，「瑞」讀「ruì」，「揣」讀「chuǎi」，「惴」讀「zhuì」「喘」讀「chuǎn」

D項讀音各不相同，所以選D

2．A 解析)B項「卑恭屈膝」應為「卑躬屈膝」；C項，「民生凋蔽」應為「民生凋敝」；D項「侯車室」應為「候車室」

3．D 解析)「無所不至」：指凡能作的都做到了(用於壞事)；「不堪設想」：事情的結果不能想像。指會發展到很壞或很危險的地步「眾人拾柴火焰高」比喻人多力量大；「冰山一角」比喻人們所了解到的事實或知識的真相實際情況還差得很遠。A、B、C項與原文語境不符，故選D

4．D 解析)A項錯，屬搭配不當，應改為「我彷彿還感到有一個沒有過場的人物」；B項錯，「下降」後面不能接「倍數」；C項錯，應改為「特別是在農村基礎設施建設經費的管理上」

二、(9分，每小題3分)

5．D 解析)A項可參看第一段第三行「它假定人是利己的，在競爭中要追求直接的自我利益的最大化」；B項可參看第一段第五行：「人們之所以不遺餘力去追求財富，是因為個人行為的基本動機是追求自己的生存與發展」；C項可參看第二段第十行「所謂個人的經濟理性是以自我目的為核心來推理、論證的。這種個人的經濟理性就個人的人生哲學來說可能是合理的，但對整個社會來說卻未必合理」；D項參看第一段最後一句可知。選項D的表述缺乏前提．

6 D 解析)A項可參看第一段倒三行「所以根本不需要國家或者法律來操心人們的經濟事務」一句；B項可參看第一段內容；C項可參看第二段第五行「如果每一個人都按個人的經濟理性從事市場經濟活動，它的結果很可能是集體的或整個社會的經濟行為的非理性或無理性。二十世紀三十年代發生的世界性經濟危機就說明了這一點」；D項參看第二段前三行的內容，可知「古典自由主義」所不考慮的生產以外的因素不包括個人追求和利。故D錯

7．A 解析)A項可參看第二段第八行「這並不是因為整個社會的經濟繁榮導致了商品的絕對過剩，而是由於整個社會的經濟無序導致了市場蕭條的惡果。」；B項可參看第二段後二句內容，導致現代生態危機和能源危機的原因是「對資源有限制事實」的忽略；C項可參看第二段第四行「此外，在許多情況下，個人行為的經濟理性並不能自然導致整個社會行為的經濟合理性」。事實可能恰恰相反；C項的推斷過於武斷；D項可參看第二段倒六行「可見，古典自由主義對效率的論證沒有考慮生產以外的其他的因素，無法提供一個完備而有效的經濟效率論證體系」，D項的結論在文中沒有依據

三、(12分，每小題3分)

8．C 解析)「謝」應解釋為「推託」

9．B 解析)A項均是介詞「用」的意思；C項均是「才」的意思；D項均是介詞「替」的意思；B項前「因」是「於是」之意，後「因」是「經、由」的意思

10．A 解析)B、C、D全是正常語序 A是介詞賓語前置

11．B解析)「張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年」錯

四、(21分)

12．(1)史官曰／交友之道難矣／人當意氣相得時／以身相許／若無難事／至事變勢窮／不能蹈其所言／而背去者多矣／況既死而能養其親乎／吾觀杜環事／雖古所稱義烈之士何以過／而世俗恆謂今人不逮古人／不亦誣天下士人哉。

(2)①現在安慶太字譚敬先，不是允公的朋友嗎?為什麼不去投奔他?

②伯章就像沒聽見這些話一樣，推託說「我也知道目前的情況，只是路途遙遠不能去罷了。」

13．(1)山外山、遠帆、歸艘

(2)提示：應注意從「煉字」、「意境」和「作者想要表達的思想感情」三方面加以揣摩。

14．(1)①君不見高堂明鏡悲白發朝如青絲暮成雪

人生得意須盡歡 莫使金樽空對月

②潼關吏(石壕吏 新安吏) 新婚別(無家別 垂老別)

(2)①是故弟子不必不如師師不必賢於弟子 聞道有先後 術業有專攻

②《小石潭記》 《捕蛇者說》

五、(21分)

15．藤草(窗檯) 鎮尺、螞蟻(桌面) 泥公雞(書架)

16．投射：把夕陽透過窗欞及照在樹木後映在書架上的狀況逼真地表現了出來。穿：真切地摹寫出夕光從很小的縫隙中透過的強有力的狀態。

17．(1)《傅雷文集》放在光照的地方，且書名是燙金的，放著光芒所以彷彿在說「我可以永存」，而蘇格拉底的雕像隱在暗處，只有一束細細的光芒停在他的嘴唇之間，所以他彷彿「緊閉嘴巴，一聲不吭」。

(2)對在商品大潮的沖擊下，代表我們民族優秀傳統的文化日漸沒落，漸至消失的現象的深深惋惜。

18．①使被照物分外美麗，②使案頭物品妙不可言，③使平凡事物無比神奇。

六、(15分)

19．書法藝術 意象美 舍貌取神

20．在觀察的基礎上進行歸納，得出科學定律，科學定律通過證實形成科學理論，以科學理論為指導就可以形成對事物的解釋和預見。

21．應包括兩個方面：一是對你所「放漂」的名著(必須是中國古代四大名著)的介紹，要能引起讀者的興趣；

二是提醒他人繼續參與活動。

七、(60分)

22．作文提示：

雨果曾說過：比海洋更寬闊的是人的心靈。的確，一個人的心靈也能蘊含著無窮的力量和創造力。成千上萬人的心靈不也是使這個世界飛速發展、日新月異的力量源泉嗎?有的心靈冰清玉潔、美麗善良；智慧無比；簡直就是一個美好的天地，有的心靈丑惡卑鄙勢利凡庸，消極麻木，簡直就是一個充滿死水的污池，讓我們為自己營造一個向美向善的心靈，在她的指引下到生活中去尋找美，發現美，去化腐朽為神奇，變凡庸為偉大，用智慧的心靈去描繪出自己眼中那「無處不在」的美好世界吧!羅丹說過：「生活中到處都有美，只是缺少發現美的眼睛。」但別忘了眼睛的背後是心靈，作為心靈的窗戶，眼睛不也是在心靈的指導下才能找到和天使的握手之路嗎?

[文言文參考譯文]

杜環，字叔循。他的祖先是廬陵人，陪父親杜一元在江東過著宦遊生活，最後把家安在金陵。杜環特別好學，書法好，重視對別人的承諾，喜歡在危急時周濟別人。

他父親的好友兵部主事常允恭死在九江，家業破敗，他的母親張氏有六十多歲，在九江城下哭泣，禾家可歸。有認識常允恭的，可憐她老邁無助，告訴她說：「現在安慶做大守的譚敬先，不是允恭的朋友嗎?為什麼不去投奔他?」允恭老母照這個人的話去做，坐了一條船到譚敬先處，譚敬先推辭不接納，張氏陷入了困境，隨從的人到了金陵，趁機打聽杜一元家在哪兒，問：「一元現在還好吧?」路上遇著的那個人回答說；「一元已經死了，好久了，只有兒子杜環在，他家住在直鷺洲的街市裡。」常母穿著破衣，下雨天走到杜環家。杜環當時正和客人坐著，看見常母來，非常吃驚，於是問她說：「您不是常夫人嗎?怎麼到這來了?」常母哭著把原因告訴了他。杜環聽後也哭了，扶著她坐下，對她行跪拜禮，又叫妻子兒女來拜見。他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣，拿飯給她吃。拿被褥安排她就寢。常母詢問她的故舊親人及幼子伯章的情況，想投奔他們，而不想拖累杜環。杜環知道老人的故舊親人都沒在這兒，不足以把老人託付給他們，又不知伯章的死活，姑且安慰老人說：「外面正下雨，雨停後我再替您走訪，假使無人奉養您，我雖家貧，難道不能贍養您嗎?希望您不要有後顧之憂。」常母見杜環家很窮，等雨停後，堅持要出門找自己其他的故舊親人。杜環讓使女跟著她走，到了晚上，果然沒有收獲而返，這才在杜環家定下心住下來。

杜環買了布帛，讓妻子給老人製作衣被。杜環全家人無論老小都把常母當作長輩來侍候。十年後，杜環在外鄉遇到了老人的兒子伯章，哭著對他說：「你母親在我家，天天想你都想出了心病，你趕快見見她吧。」伯章就象沒聽見這些話一樣，推脫說：「我也知道母親的情況，只是路途遙遠不能去呀。」

杜環回家半年後，伯章才來見母，母予相見抱頭痛苦，不久常伯章擔心母親年老不能走遠路，竟然找了個借口來欺騙母親，丟下她不管，離開了杜家。杜環奉養常母愈發恭謹，可是常母思念小兒予伯章的心思更切，病情也更為加重。三年後，去世了。杜環為她准備好棺槨，舉行了葬禮，在城南鍾家山買了一塊地安葬了她，每年按時給她掃墓。

史官評論說：「真正奉行交友之道，是很難的事呀。當人身處順境、志得意滿時交友，雙方情意相投，恨不能為對方奉獻一切，就好象遇不見難事一樣。等到事態發生了變化，局勢不妙的時候，不能履行自己對朋友的諾言、違背友情的人，很多呀，更何況朋友本人死了，卻能奉養他的親人，我看杜環的事跡，即使是古代那些被稱做義烈之士的人也比不過他，可世俗之人常說現在人比不上古人，這不是在錯怪天下的士人嗎?

2006年普通高等學校招生全國統一考試（浙江卷）
語 文

第I卷（共42分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是
A．母親生前沒給我留下過什麼雋（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教誨，只是在她去逝之後，她堅忍的意志和毫不張揚的愛，在我的印象中愈加鮮明深刻。
B．在褻（xiè）瀆一切、消費一切的氛（fēn）圍中，精典正在被調侃、嘲諷、戲說所清解，人們心中只殘留下少得可憐的一點美好回憶。
C．這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼（jué）字，非這樣錙銖必較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，實際上就是調整思想和情感。
D．在雨中，盡情敞開自己的心扉，讓雨淋濕是多麼愜（qiè）意啊！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客，忘了咂（zā）摸品味一下自然賦予的香茗。
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
①我掉首東顧，只見雲霧彌漫，山巒隱現，絢爛的彩霞竟然已經渺無 ！
②故鄉的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， 我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平 高超，行家估計中國隊勝率較大。
A．蹤跡 給予 越發 B．蹤跡 給以 更加
C．蹤影 給予 更加 D．蹤影 給以 越發
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是
A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。
B．我終於登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流雲飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。
C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創造了一個個奇跡。
D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪裡哪裡就被他鬧得一團糟，真可謂「人中呂布，馬中赤兔」。
4．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是
A．科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。
B．健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。
C．曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。
D．上海音樂廳精心打造「五一」晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲雲集的文化大餐。
5．填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是
情趣是感受來的，起於自我的，可經歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起於外物的，有形象可描繪的。 。
A．情趣是基層的生活經驗，意象則起於對基層經驗的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
B．情趣是起於對基層經驗的反省，意象則是基層的生活經驗。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
C．情趣

Ⅱ 求2005高考語文試卷寧夏海南卷

2005年全國高校招生考試語

Ⅰ卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是
A. 切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B. 氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C. 招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D. 悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲
B. 制定 震撼 推遲
C. 制訂 振奮 延遲
D. 制訂 震撼 延遲
3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A. 近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B. 某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C. 美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D. 中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C. 如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5~7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器———名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。弈棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動，世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問：機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸。到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰」。機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，但人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5. 對文中畫線的句子的理解，正確的一項是
A. 當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B. 當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C. 如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D. 如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器將享有人類的所有權利。
6. 從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是
A. 人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B. 一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C. 卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D. 「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7. 以下理解不符合原文意思的一項是
A. 高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B. 有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C. 「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D.計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相。吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓。掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告{1}，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奔命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取{2}，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對。御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士無不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨，謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]{1}長休告：放長假，使……離職。
{2}刺取：刺探。
8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
奸吏成其私，然無所懲艾
秦有餘力而制其弊
以三公之府有案吏之名
欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中、代郡
府吏聞此變，因求假暫歸
召丞相、御史，問以虜所入郡吏
王嘗語莊子以好樂，有諸
9.下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是
後人代吉，因以為故事。
死傷橫道，吉過之不問。
公府不案吏，自吉始。
掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。
歲竟奏行賞罰而已。
此不過污丞相車茵耳。
非所當於道路問也。
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相。他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B.丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C.車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D.丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬對此十分佩服。
Ⅱ卷11小題（共120分）

四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
12.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）

五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
張家界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口，推窗即為左道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑，翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始至終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，「啊———」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波，伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史，———為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14. 文章開頭說：「張家界絕對有咨格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
15. 張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（6分）
16. 作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為例加以說明。（4分）
17. 結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）

六、（15分）
18. 把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
{1} 出現在我們面前的是一座美麗的小城。
{2} 城中有一條小河流過，河水清澈見底。
{3} 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
{4} 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
{5} 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
{6} 叢生的柳樹散布在山丘腳下。
19. 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門拜訪」。
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可以說「下午我在家 您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見」，也可以寫「××先生 」。
20. 畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）

七、（60分）
21. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
一、（12分，每小題3分）
1.D 2.B 3.C 4.A
二、（9分，每小題3分）
5.B 6A 7.D
三、（9分，每小題3分）
8.B 9.D 10.C
四（23分）
11.（10分）
（1） 御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12.(8分)
（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」、「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「忽起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
五、（22分）
14.(4分)
得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15.(6分)
有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象。
16.(4分)
①文章第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」的形式，反映出張家界風景的百看不厭。
②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具有很高的欣賞價值。
17.(8分)
（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手攫人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽。
六、（15分）
18.(3分) ③①②④⑤⑥
19.(6分) （1）恭候 光臨 （2）指正
20.(6分)
答案略。
七、（60分）

Ⅲ 01年至09年高考歷屆語文（全國2卷）的作文題目

心靈的選擇
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命悠關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了古代無數的哲人。他人的利益重要，還是自己的利益重要為了祖國是不是該犧牲個人的利益？為人民服務的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時候，個人利益必須犧牲。在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中，大多
沒有這么極端的情況。但也不能有一點危險就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來那麼簡單的。我們必須時時反省自己，只有時刻嚴格要求自己，才可能成為一個完整的人。個人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個人再怎麼成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實。個人的智慧再強大，也比不上集體
智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦奮斗痴心不悔，才建成了我們的國家，有人說雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經歷的。這是，我們必須提高覺悟，盡量排除病態的極端個人主義思想干擾，嚴格要求自己
，做出正確的心靈選擇。一個人的力量微不足道，經常無法實現宏偉目標。所以如果想要社會進步，我們必需要時刻准備，甚至不惜犧牲自己的個人利益，不能象
豬一樣，只知享樂。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國才能真正富強，才能還我國以強國本色，我們大家才能過得更好。不過，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能嚴格要求自己，切切實實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天是會實現的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，
便容易成功很多。所以，如果沒有行動，只是有崇高的理想是沒有用的。我們需要隨時保持頭腦的清醒，對自己不能放鬆，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大！